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1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班數學活動教案及教學反思小動物坐火車去旅行活動目標： 1、學習3以內的序數。 2、培育幼兒比較和推斷的能力。 3、引發幼兒學習的興趣。 4、進展幼兒規律思維能力。 5、培育幼兒對數字的認識能力。 活動預備： 火車圖片一幅(三節車廂、分別為紅、黃、綠)數字卡片13，三只小動物圖片(小貓、小猴、小猴)自制車票。 活動過程： 一、導入活動： 今日天氣真好，小動物們預備坐火車去旅行啦!請看這是什么呀?(火車頭)火車頭后面一節連著一節那是什么呀?(車廂)這列火車有幾節車廂呢?用數字幾來表示? 1、提問： 紅顏色的車廂排在第幾節?用數字幾來表示? 黃顏色的車廂排在第幾節

2、?用數字幾來表示? 綠顏色的車廂排在第幾節?用數字幾來表示? 這樣以來車廂就有了肯定的順序，小動物坐火車的時候就能很快找到自己的車廂了。 小結：像這些第1、第2、第3等等能表示順序的數，就是序數。序數能精確表示出物體所排列的位置。 二、展開活動： 火車馬上就要開啦!你們看誰來坐火車呢?(小貓、小狗、小猴)請聽坐車的要求：小貓坐在第一節車廂(請一個小伴侶把小貓送到第一節車廂里)小狗坐在第三節車廂(請一個小伴侶把小狗送到第三節車廂里)小猴坐在第二節車廂里(請一個小伴侶把小猴送到第二節車廂) 小動物們坐上火車特別高興，來，我們一起開火車，過了一會小動物們來到了大山腳下，它們開始進行爬山競賽，小伴侶們

3、一起來為小動物們加油吧!(情境演示小動物爬山的過程) 提問：第一名是那只小動物?第二名是哪只小動物?第三名是那只小動物? 好!旅行結束了，小動物們預備坐火車回家了，你想讓小動物坐第幾節車廂里呢?(本文.來源：屈老師.教案網)請3個小伴侶把小動物送到自己選的車廂里。 三、游戲穩固： 今日我們學習了序數，小伴侶表現特別好!王老師想了解一下你們這個本事學的怎么樣?接下來我們來玩一個戰隊的游戲。請參與游戲的小伴侶站成一橫排。 教師提問：從左往右數誰排在第一、第二、第三?(從右往左數呢?從前往后數?從后往前數?) 小節：方向發生了改變，排列的順序也會發生改變。 四、結束部分：坐火車 請小伴侶拿車票入座，玩坐火車的游戲。 活動反思： 通過本節活動我以小動物旅行的過程貫穿始終，課堂氣氛比較活躍，幼兒搶著回答下列問題，尤其在小動物爬山競賽的那一個環節幼兒特別的投入，特別的好奇，想知道小動物是怎樣爬山競賽的，最終誰得了第1名?誰得了第2名?誰得了第3名?整節活動下來幼兒把握還很不錯，就是在最終一個"坐火車'游戲的環節中，孩子們有點亂，有個別幼兒找不對自己的車廂擁擠在一起，這一失誤也在于我沒有事先給孩子們用紙板

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