大班建構游戲教案及教學反思《九龍公園--組合》_第1頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班建構游戲教案及教學反思九龍公園-組合活動目標： 1、大膽選擇合適的建構材料和幫助材料表現九龍公園中的建筑物和景色。 2、學會協商、合作，體驗合作的樂趣。 3、愛惜他人作品，養成輕拿輕放和準時歸類擺放游戲材料的良好習慣。 4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經學習了學問。 活動預備： 1、閱歷預備：引導幼兒回憶前期分組建構的九龍公園有關的內容。 2、物質預備：木質積木、彩色軟積木、大型積塑、萬象組合拼插玩具、雪花片、拼插積木、拼裝積木等建構材料。 活動過程： 一、結合"九龍公園地形圖"，

2、引導幼兒回憶九龍公園的主要設施、布局。 1、師幼共同回憶前一階段搭建的九龍公園的主要建筑物，如九龍公園的游船、回廊、亭子、拱橋、兒童游樂區等。 2、結合"九龍公園地形圖'，與幼兒商量九龍公園的布局。 師：九龍公園的布局是怎樣的?前幾次撘的一個個建筑物可以擺放在什么位置?今日新增加的九龍公園的噴泉、鮮花、樹等幫助景物，應當怎么擺放? 二、介紹游戲的分組狀況，提出主題建構的要求。 1、按幼兒的意愿分組(大門組、游船組、回廊組、亭子組、兒童游樂區組、鮮花組等)，并宣布各組的人數。 2、提出建構要求。 (1)把建構好的作品擺放在相應的地方，要當心擺放，不要損壞別人的作品。 (2)要分

3、工合作，共同建構九龍公園。 三、幼兒分組游戲，教師觀看指導。 1、重點指導幼兒根據"九龍公園地形圖'擺放建構作品。 2、觀看幼兒分工合作的狀況。 3、提示幼兒要準時整理散落的建構材料。 4、將幼兒建構的情景拍攝下來。 四、師幼參觀、觀賞作品，互相溝通。 師：你搭了九龍公園的什么?你把它擺在哪里?今日新增加的鮮花、噴泉、樹搭得怎么樣?(文.章出自屈老師教.案網)你覺得九龍公園搭建得怎么樣?哪些地方還需要改良? 活動反思： 通過前階段搭建的亭子，回廊，拱橋等九龍公園的建筑，孩子們對于這些建筑能夠依據自己所學的學問和平常的積累建筑起來。但是在搭游樂園的時候，我發覺用積木搭并不是很好的滿足孩子的需求，而且有點難度。應當把各種材料組合進行搭建游樂園。

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