1、楚地理科學(xué)與旅游管理系（院、部）地理科學(xué)專業(yè)綜合自然地理學(xué)（理論）課程教學(xué)大綱一、 課程基本信息課程代碼：022105104課程中文名稱：綜合自然地理學(xué)課程英文名稱：Integrated Physical Geography 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課使用專業(yè)：地理科學(xué)開(kāi)課學(xué)期：第三學(xué)期總學(xué)時(shí)：50學(xué)時(shí)（其中，理論學(xué)時(shí)：46，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4）總學(xué)分：2.5學(xué)分預(yù)修課程：地球概論、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、部門自然地理學(xué)課程簡(jiǎn)介： 本課程是地理科學(xué)專業(yè)的核心課程。課程系統(tǒng)講授自然地理學(xué)的基本概念、基本理論、綜合自然地理學(xué)的應(yīng)用研究和分析方法，主要內(nèi)容包括：自然地理環(huán)境的整體性、自然地理環(huán)境的時(shí)間演化規(guī)律、自然地理環(huán)境

2、的地域分異規(guī)律、自然區(qū)劃的理論與方法，土地分類與結(jié)構(gòu)、土地評(píng)價(jià)與土地變化、人類與自然環(huán)境的關(guān)系和綜合自然地理學(xué)的應(yīng)用研究。教材建議：伍光和，蔡運(yùn)龍編著，綜合自然地理學(xué)（第二版），北京：高等教育出版社，2004年。參考書(shū)： 1 劉南威、郭有立編著，綜合自然地理學(xué)（第二版），北京：科學(xué)出版社，2004。2 景貴和主編，綜合自然地理學(xué)，北京： 高等教育出版社,1990；3 陳傳康，伍光各，李昌文編，綜合自然地理學(xué)，北京： 高等教育出版社，1933。4 趙松喬等編著，現(xiàn)代自然地理，北京： 科學(xué)出版社，1988。5 劉南威主編，自然地理學(xué)，北京： 科學(xué)出版社，2000。6 黃秉維，鄭度，趙名茶等著，現(xiàn)代

3、自然地理，北京： 科學(xué)出版社，1999。7 王建主編，現(xiàn)代自然地理學(xué)，高等教育出版社，2001。8 蒙吉軍編著，綜合自然地理學(xué)，北京：北京大學(xué)出版社，2005。二、課程性質(zhì)、目的及總體教學(xué)要求課程的基本特性：綜合自然地理學(xué)是地理科學(xué)專業(yè)的主干基礎(chǔ)理論課程。它是在各部門自然地理學(xué)基礎(chǔ)上研究地球表層整體性特征及其結(jié)構(gòu)、功能和演變規(guī)律的科學(xué)。特別著重研究地球表層各組成要素之間的相互作用、相互制約的機(jī)制、地球表層區(qū)域分異規(guī)律和地域分異規(guī)律。課程的教學(xué)目的：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能較好地認(rèn)識(shí)綜合自然地理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、地位、特點(diǎn)與任務(wù)，熟悉綜合自然地理學(xué)的發(fā)展過(guò)程與趨勢(shì)，深入認(rèn)識(shí)和掌握綜合自然地理學(xué)的

4、基本理論、基本方法與技能，從而為全面、科學(xué)地從事相關(guān)工作和開(kāi)展相應(yīng)的研究工作奠定較為堅(jiān)實(shí)的理論與方法基礎(chǔ)?！熬C合自然地理學(xué)”又是一門操作性很強(qiáng)的專業(yè)課程，要求理論與實(shí)踐并重，故該課程除了課堂理論知識(shí)講授外，還要求通過(guò)相關(guān)的專題討論和實(shí)踐教學(xué)等來(lái)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與實(shí)際工作能力。課程的總體教學(xué)要求：學(xué)習(xí)本課程應(yīng)著重掌握地球表層系統(tǒng)、耗散結(jié)構(gòu)、時(shí)空尺度、自然地理環(huán)境的整體性、自然地理綜合體、地域分異、土地、景觀、土地分類、土地分等等基本概念；重點(diǎn)掌握自然地理環(huán)境的整體性、地域分異規(guī)律、時(shí)間演化規(guī)律、自然區(qū)劃的理論與方法、土地分類和分級(jí)理論等基礎(chǔ)理論； 應(yīng)掌握的基本技能有：土地類型劃分和應(yīng)用地域分異

5、原理分析各大洲的地域分異規(guī)律。三、章節(jié)教學(xué)內(nèi)容與要求第一章 緒論 綜合自然地理學(xué)在地理科學(xué)中的地位 （2學(xué)時(shí)）本章的內(nèi)容、地位與作用分析，重點(diǎn)難點(diǎn)、總的教學(xué)要求與說(shuō)明：本章主要介紹綜合自然地理學(xué)的研究對(duì)象、學(xué)科地位、任務(wù)與特點(diǎn)，它是對(duì)綜合自然地理學(xué)的一個(gè)總體介紹或概述。本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是：重點(diǎn)在于闡明自然地理環(huán)境的概念和綜合自然地理學(xué)與地理學(xué)三分支、三層次、三重性的關(guān)系。教學(xué)基本要求：（1）理解并掌握自然地理環(huán)境（系統(tǒng)）的概念、范圍、組成、特征。（2）了解本學(xué)科在地理科學(xué)體系中的地位和作用。（3）了解本學(xué)科的形成及發(fā)展趨勢(shì)。各節(jié)內(nèi)容的教學(xué)要求： 第一節(jié) 綜合自然地理學(xué)的研究對(duì)象、學(xué)科地位和特點(diǎn)

6、 （1學(xué)時(shí)）理解解地理學(xué)的研究對(duì)象、分科；理解綜合自然地理學(xué)的學(xué)科地位和特點(diǎn)；掌握自然地理環(huán)境（系統(tǒng)）的概念、范圍、組成、特征。一、綜合自然地理學(xué)的研究對(duì)象二、從系統(tǒng)論看地理學(xué)的分科三、自然地理學(xué)的研究對(duì)象及其基本特征 第二節(jié) 綜合自然地理學(xué)的發(fā)展及趨勢(shì)、任務(wù)及實(shí)踐意義 （1學(xué)時(shí)）了解本學(xué)科在地理科學(xué)體系中的地位和作用；了解本學(xué)科的形成及發(fā)展趨勢(shì)。一、自然地理學(xué)的分科二、自然地理學(xué)與其他科學(xué)的關(guān)系三、綜合自然地理學(xué)的實(shí)踐意義第二章 自然地理環(huán)境的整體性 （6學(xué)時(shí)）本章的內(nèi)容、地位與作用分析，重點(diǎn)難點(diǎn)、總的教學(xué)要求與說(shuō)明：本章主要是闡明自然地理環(huán)境的整體性及整體性的表現(xiàn)。該章內(nèi)容是綜合自然地理學(xué)

7、的重點(diǎn)之一，自然地理環(huán)境的整體性是自然地理環(huán)境的三大規(guī)律之一。整體性概念是本章的重點(diǎn)，要講清整體性概念發(fā)展演化的過(guò)程。掌握自然地理環(huán)境的整體性、組成、結(jié)構(gòu)、物質(zhì)循環(huán)、能量基礎(chǔ)及能量的循環(huán)和轉(zhuǎn)換。教學(xué)基本要求：掌握自然地理環(huán)境的整體性、組成、結(jié)構(gòu)、物質(zhì)循環(huán)、能量基礎(chǔ)及能量的循環(huán)和轉(zhuǎn)換。教學(xué)重點(diǎn)：自然地理環(huán)境整體性及對(duì)整體性認(rèn)識(shí)的過(guò)程；自然地理環(huán)境的組成、結(jié)構(gòu)、能量循環(huán)和轉(zhuǎn)換、物質(zhì)交換等。教學(xué)難點(diǎn)：自然地理環(huán)境整體性及對(duì)整體性認(rèn)識(shí)的過(guò)程。教學(xué)方法：講授、自學(xué)、課堂討論各節(jié)內(nèi)容的教學(xué)要求：第一節(jié) 自然地理環(huán)境整體性認(rèn)識(shí)的發(fā)展 （2學(xué)時(shí)）了解系統(tǒng)的概念、分類、特征；了解對(duì)自然地理系統(tǒng)整體性認(rèn)識(shí)的階段性

8、；理解耗散結(jié)構(gòu)的概念；理解并掌握自然地理系統(tǒng)是具有耗散結(jié)構(gòu)的開(kāi)放系統(tǒng)。第二節(jié) 自然地理環(huán)境的組成和空間結(jié)構(gòu) （1學(xué)時(shí)）掌握自然地理環(huán)境的物質(zhì)組成；掌握自然地理環(huán)境的三種空間結(jié)構(gòu)。一、自然地理環(huán)境的組成二、地理環(huán)境的能量基礎(chǔ)三、陽(yáng)輻射的地理分布特征四、自然地理環(huán)境中的能量循環(huán)和轉(zhuǎn)化第三節(jié) 自然地理環(huán)境中的能量循環(huán)和轉(zhuǎn)換 （2學(xué)時(shí)）了解自然地理系統(tǒng)作為能量系統(tǒng)應(yīng)具備的條件及其特點(diǎn)；掌握自然地理系統(tǒng)中太陽(yáng)能和地球內(nèi)能在自然環(huán)境中的轉(zhuǎn)化，了解其他能量的轉(zhuǎn)化。一、分層結(jié)構(gòu)二、滲透結(jié)構(gòu)三、地域結(jié)構(gòu)或水平結(jié)構(gòu)第四節(jié) 自然地理環(huán)境中的物質(zhì)交換 （1學(xué)時(shí)）掌握自然地理系統(tǒng)的地質(zhì)循環(huán)、大氣循環(huán)、水分循環(huán)、生物循環(huán)

9、等物質(zhì)循環(huán)結(jié)構(gòu)，并了解通過(guò)這些循環(huán)如何把自然地理系統(tǒng)連成一個(gè)有機(jī)整體的。一、對(duì)流層的物質(zhì)交換二、水圈的物質(zhì)交換三、巖石圈的物質(zhì)交換四、有機(jī)界與其他地圈的物質(zhì)交換第三章 自然地理環(huán)境的時(shí)間演化規(guī)律 （6學(xué)時(shí)）本章的內(nèi)容、地位與作用分析，重點(diǎn)難點(diǎn)、總的教學(xué)要求與說(shuō)明：本章從歷史的角度、以發(fā)展的觀點(diǎn)闡明自然地理環(huán)境的時(shí)間演化規(guī)律，讓學(xué)生在自然地理環(huán)境發(fā)展、演化的過(guò)程中把握其整體性特征。該章內(nèi)容是綜合自然地理學(xué)的重點(diǎn)之一，自然地理環(huán)境的時(shí)間演化規(guī)律是自然地理環(huán)境的三大規(guī)律之一。該章重點(diǎn)和難點(diǎn)是：自然地理環(huán)境發(fā)展的方向性、節(jié)律性和相對(duì)穩(wěn)定性。教學(xué)基本要求：要求學(xué)生理解自然環(huán)境發(fā)展的方向性、節(jié)律性和穩(wěn)定性

10、、自然地理環(huán)境發(fā)展演化的基本規(guī)律，了解自然地理環(huán)境的發(fā)展演化過(guò)程。各節(jié)內(nèi)容的教學(xué)要求：第一節(jié) 自然地理環(huán)境發(fā)展的方向性、節(jié)律性和穩(wěn)定性 （4學(xué)時(shí)）掌握自然地理環(huán)境發(fā)展的方向性、節(jié)律性、穩(wěn)定性的概念，掌握自然地理環(huán)境發(fā)展的方向性、節(jié)律性、穩(wěn)定性的主要表現(xiàn)。一、地理環(huán)境發(fā)展的方向性、節(jié)律性、穩(wěn)定性的相關(guān)概念二、自然地理環(huán)境發(fā)展的方向性三、自然地理環(huán)境發(fā)展的節(jié)律性四、自然地理環(huán)境發(fā)展的穩(wěn)定性第二節(jié) 自然地理環(huán)境的發(fā)展演化及其時(shí)間演化的基本特點(diǎn) （2學(xué)時(shí)）了解古代自然地理環(huán)境的一般發(fā)展過(guò)程，理解新生代自然地理環(huán)境的發(fā)展趨勢(shì)；掌握伊薩欽科揭示的自然地理環(huán)境發(fā)展的規(guī)律，理解自然地理環(huán)境時(shí)間演化的基本特點(diǎn)。

11、一、古代自然地理環(huán)境的一般發(fā)展過(guò)程二、新生代自然地理環(huán)境的發(fā)展趨勢(shì)三、自然地理環(huán)境的發(fā)展規(guī)律第四章 自然地理環(huán)境的地域分異 （6學(xué)時(shí)）本章的內(nèi)容、地位與作用分析，重點(diǎn)難點(diǎn)、總的教學(xué)要求與說(shuō)明：本章主要介紹自然地理環(huán)境(系統(tǒng))的地域分異規(guī)律，如緯向地帶性、經(jīng)向地帶性、垂直地帶性、地方性，并分析各種地域分異規(guī)律間的相互關(guān)系，闡明自然地理環(huán)境內(nèi)部差異的方向性、鑲嵌性及自然地理綜合體的相互影響、相互制約的規(guī)律性。地域分異規(guī)律是自然地理學(xué)的重要規(guī)律，是本課程的重點(diǎn)內(nèi)容之一。地帶性和非地帶性的辨證關(guān)系、不同尺度地域分異規(guī)律的表現(xiàn)形式是該章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。要求掌握地域分異規(guī)律的概念、形成原因、不同尺度地域分異

12、規(guī)律的表現(xiàn)形式、地帶性與非地帶性的關(guān)系。教學(xué)基本要求：（1）理解并掌握地域分異的基本概念（2）理解并掌握地帶性和非地帶性的基本概念和理論。（3）理解并掌握不同空間尺度（全球、區(qū)域、地方尺度）地域分異規(guī)律的理論。（4）掌握垂直帶性的基本概念和影響垂直帶性分異的因素。（5）理解緯度地帶性和垂直帶性分異的關(guān)系；理解不同空間尺度分異規(guī)律之間的關(guān)系，主要是等級(jí)關(guān)系、成因關(guān)系等。各節(jié)內(nèi)容的教學(xué)要求：第一節(jié) 地域分異：概念、因素與尺度 （1學(xué)時(shí)）理解并掌握地域分異的基本概念、地域分異因素，理解并掌握地帶性和非地帶性的基本概念和理論。理解地域分異尺度的概念。一、地域分異的定義二、地域分異因素三、地域分異的尺度

13、第二節(jié) 緯度地帶性分異與自然地帶學(xué)說(shuō)（1學(xué)時(shí)）了解自然地帶學(xué)說(shuō)；靈活運(yùn)用不同空間尺度的緯度地帶性規(guī)律。一、地帶性地域分異的基礎(chǔ)熱力分帶性二、大陸的緯度地帶性分異三、海洋的緯度地帶性分異四、自然地帶學(xué)說(shuō)第三節(jié) 非緯度地帶性（非地帶性）地域分異（2學(xué)時(shí)）靈活運(yùn)用大空間尺度的非緯度地帶性分異規(guī)律，理解中尺度的非緯度地帶性分異規(guī)律；了解小尺度非緯度地帶性分異規(guī)律。一、海陸分異二、海陸起伏分異三、大陸形狀與面積分異四、陸地干濕度分帶性 64五、具有構(gòu)造地貌成因的地域分異六、地方氣候差異引起的地域分異七、地帶性區(qū)域內(nèi)的非地帶性分異八、小尺度非地帶性分異第四節(jié) 垂直帶性分異（1學(xué)時(shí)）理解垂直帶性分異、垂直帶

14、譜的概念和垂直帶性分異規(guī)律；掌握垂直帶譜的特征。一、垂直帶性分異概說(shuō)二、垂直帶譜第五節(jié) 三維地帶性與高原地帶性問(wèn)題 （0.5學(xué)時(shí)） 了解三維地帶性與高原地帶性問(wèn)題的提出、目前的研究成果。一、三維地帶性(Three-Dimentional zonation)二、高原地帶性分異第六節(jié) 地域分異的相互關(guān)系（0.5學(xué)時(shí)）理解緯度地帶性與非地帶性的關(guān)系（水平地帶的平面結(jié)構(gòu)）、水平地帶與垂直帶的關(guān)系；理解不同空間尺度分異規(guī)律之間的關(guān)系；了解地域分異規(guī)律研究的意義。一、水平地帶的平面結(jié)構(gòu)二、水平地帶和垂直帶的關(guān)系三、地域分異規(guī)律的相互關(guān)系四、研究地域分異規(guī)律的意義第五章 綜合自然地理區(qū)劃 （6學(xué)時(shí)）本章的內(nèi)

15、容、地位與作用分析，重點(diǎn)難點(diǎn)、總的教學(xué)要求與說(shuō)明：本章主要介紹綜合自然區(qū)劃的原則、方法、區(qū)劃單位以及等級(jí)系統(tǒng)等，并重點(diǎn)介紹我國(guó)的幾種綜合自然區(qū)劃。綜合自然區(qū)劃是自然地理環(huán)境地域分異規(guī)律的應(yīng)用，綜合自然區(qū)劃的理論和方法是自然地理學(xué)的基本理論與方法之一，是每一個(gè)地理工作者應(yīng)掌握并能運(yùn)用的理論與方法。教學(xué)基本要求：（1）掌握綜合自然區(qū)劃的基本概念。（2）理解并掌握綜合自然區(qū)劃的基本原則。（3）了解綜合自然區(qū)劃主要方法和工作程序。（4）理解綜合自然區(qū)劃單位等級(jí)系統(tǒng)劃分的理論依據(jù)。（5）掌握地帶性區(qū)劃單位和非地帶性區(qū)劃單位等級(jí)系統(tǒng)。（6）掌握統(tǒng)一單列系統(tǒng)，了解交叉單列系統(tǒng)。（7）了解中國(guó)的幾種綜合自然區(qū)

16、劃。各節(jié)內(nèi)容的教學(xué)要求：第一節(jié) 綜合自然區(qū)劃的原則和方法 （2學(xué)時(shí)）掌握自然區(qū)劃、綜合自然區(qū)劃的概念；了解自然區(qū)劃研究的發(fā)展；掌握自然區(qū)劃的基本原則；了解自然區(qū)劃的主要方法；理解自然區(qū)劃原則與方法的關(guān)系。一、區(qū)劃原則二、自然區(qū)劃的方法三、區(qū)劃原則和方法的關(guān)系第二節(jié) 綜合自然區(qū)劃的等級(jí)系統(tǒng) （1學(xué)時(shí)）理解綜合自然區(qū)劃單位等級(jí)系統(tǒng)劃分的理論依據(jù)；掌握自然區(qū)劃的地帶性單位、非地理性單位和單系列系統(tǒng)綜合區(qū)劃單位，了解雙系列系統(tǒng)綜合區(qū)劃單位。一、地帶性區(qū)劃單位二、非地帶性區(qū)劃單位三、綜合性區(qū)劃單位第三節(jié) 綜合自然區(qū)劃的下限單位景觀 （1學(xué)時(shí)）掌握景觀的概念；了解景觀的特征、景觀的同一性；理解景觀在自然區(qū)

17、劃中的作用與地位。一、景觀概念與景觀特征二、景觀同一性問(wèn)題第四節(jié) 綜合自然區(qū)劃調(diào)查和報(bào)告編寫方法 （1學(xué)時(shí)）了解綜合自然區(qū)劃調(diào)查方法和常用區(qū)劃方法，了解綜合自然區(qū)劃的工作程序和報(bào)告編寫方法。一、室內(nèi)準(zhǔn)備階段二、野外考察階段三、室內(nèi)總結(jié)階段四、自然區(qū)劃報(bào)告提綱舉例第五節(jié) 中國(guó)綜合自然區(qū)劃介紹 （1學(xué)時(shí)）了解兩種較有代表性的中國(guó)自然區(qū)劃方案。第六章 土地類型學(xué) （8學(xué)時(shí)）本章的內(nèi)容、地位與作用分析，重點(diǎn)難點(diǎn)、總的教學(xué)要求與說(shuō)明：本章簡(jiǎn)要介紹土地的概念、分級(jí)、分類、分等以及土地的結(jié)構(gòu)的基本概念與理論，并介紹土地評(píng)價(jià)的概念和原則、土地適宜性評(píng)價(jià)和土地潛力評(píng)價(jià)的基本理論。本章的內(nèi)容是自然地理學(xué)的理論與方

18、法在土地研究中的應(yīng)用。教學(xué)基本要求：（1）理解并掌握土地的概念和特征。（2）了解土地分級(jí)的概念和土地分級(jí)的基本單位。（3）理解并掌握相、限區(qū)、地方的概念和特征。（4）理解并掌握土地分類系統(tǒng)。（5）掌握土地結(jié)構(gòu)和土地類型演替的概念及基本類型。（6）理解并掌握土地評(píng)價(jià)的概念和原則。（7）理解土地適宜性評(píng)價(jià)和土地潛力評(píng)價(jià)的基本理論。各節(jié)內(nèi)容的教學(xué)要求：第一節(jié) 土地的現(xiàn)代概念 （1學(xué)時(shí)）掌握土地、土地科學(xué)的概念；掌握土地的基本特征；理解土地科學(xué)的研究?jī)?nèi)容和學(xué)科分支；了解土地科學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展。一、土地概念源于實(shí)踐二、土地的科學(xué)概念三、土地科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展四、土地科學(xué)的研究?jī)?nèi)容第二節(jié) 土地分級(jí) （2學(xué)時(shí)）

19、了解土地分級(jí)的概念和各種土地分級(jí)系統(tǒng)及其基本單位；掌握相、限區(qū)、地方的概念和特征。一、土地分級(jí)概念二、土地分級(jí)系統(tǒng)三、土地分級(jí)單位四、其它土地分級(jí)單位五、土地分級(jí)單位間的相互關(guān)系第三節(jié) 土地分類 （1學(xué)時(shí)）理解土地分類的概念；了解土地分類的作用；并掌握土地分類系統(tǒng)。一、土地分類的概念二、土地分類系統(tǒng)三、基本分級(jí)單位的分類四、土地類型的命名第四節(jié) 土地結(jié)構(gòu) （2學(xué)時(shí)）掌握土地結(jié)構(gòu)和土地類型演替的概念及基本類型；了解土地結(jié)構(gòu)研究的應(yīng)用。一、土地結(jié)構(gòu)的概念二、土地要素的組成結(jié)構(gòu)三、土地演替結(jié)構(gòu)四、土地空間組合結(jié)構(gòu)五、土地類型系列制圖與土地單位內(nèi)部結(jié)構(gòu)六、土地結(jié)構(gòu)研究的應(yīng)用第五節(jié)土地評(píng)價(jià) （2學(xué)時(shí)）掌

20、握土地評(píng)價(jià)（土地分等）概念，了解土地潛力、土地潛力評(píng)價(jià)、土地適宜性、土地限制性、土地適宜性評(píng)價(jià)的概念和土地評(píng)價(jià)的對(duì)象；掌握土地評(píng)價(jià)的基本原則，了解土地評(píng)價(jià)的基本方法；掌握土地等級(jí)系統(tǒng)；理解土地適宜性評(píng)價(jià)和土地潛力評(píng)價(jià)的基本理論，了解美國(guó)農(nóng)業(yè)部的土地潛力等級(jí)系統(tǒng)和中國(guó)毛烏素土地潛力評(píng)價(jià)案例；了解FAO的土地評(píng)價(jià)綱要和中國(guó)海南島宜膠地評(píng)價(jià)案例。一、土地評(píng)價(jià)（土地分等）概念二、土地潛力評(píng)價(jià)三、土地適宜性評(píng)價(jià)四、土地質(zhì)量指標(biāo)五、土地利用可持續(xù)性評(píng)價(jià)第七章 土地變化 （2學(xué)時(shí)）本章的內(nèi)容、地位與作用分析，重點(diǎn)難點(diǎn)、總的教學(xué)要求與說(shuō)明：本章主要介紹土地利用/土地覆被的研究計(jì)劃、研究?jī)?nèi)容、研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)，介

21、紹土地利用/土地覆被的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)、土地質(zhì)量指標(biāo)體系和土地持續(xù)利用研究。本章內(nèi)容是綜合自然地理學(xué)的在全球變化區(qū)域響應(yīng)研究中的應(yīng)用，是綜合自然地理學(xué)的新的研究方向和研究?jī)?nèi)容。要求學(xué)生在大量閱讀相關(guān)資料的基礎(chǔ)上初步了解土地利用/土地覆被的研究計(jì)劃、研究?jī)?nèi)容、研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)、土地利用/土地覆被的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)、土地質(zhì)量指標(biāo)體系和土地持續(xù)利用研究。第一節(jié) 土地利用與土地覆被變化一、土地利用與土地覆被變化的研究?jī)?nèi)容二、研究案例：環(huán)渤海地區(qū)土地利用與土地覆被變化第二節(jié) 土地利用/覆被變化的驅(qū)動(dòng)力研究一、土地利用/土地覆被變化的驅(qū)動(dòng)力二、研究案例：環(huán)渤海地區(qū)土地利用/土地覆被變化的驅(qū)動(dòng)力第三節(jié) 土地利用/覆被

22、變化的環(huán)境效應(yīng)研究一、土地利用/土地覆被變化的生態(tài)環(huán)境影響二、研究案例：薊運(yùn)河流域土地利用/土地覆被變化對(duì)地表水質(zhì)的影響第四節(jié) 從土地利用/土地覆被變化研究到土地變化科學(xué)一、土地利用/土地覆被變化研究的綜合動(dòng)向二、一體化地球系統(tǒng)科學(xué)與土地變化科學(xué)第八章 人類與自然環(huán)境的關(guān)系 （4學(xué)時(shí)）本章的內(nèi)容、地位與作用分析，重點(diǎn)難點(diǎn)、總的教學(xué)要求與說(shuō)明：本章從人類社會(huì)發(fā)展的歷史看，自然環(huán)境對(duì)人類社會(huì)活動(dòng)的限制作用正逐漸減弱；人類社會(huì)對(duì)自然資源的需求正急劇增加。在技術(shù)進(jìn)步與人口增加的雙重作用下，人類活動(dòng)對(duì)自然地理環(huán)境影響的效應(yīng)正日益加劇，自然地理環(huán)境的整體質(zhì)量正向著不利于人類生存的方向變化。因此人類必須控制

23、人口增長(zhǎng)、提高人口質(zhì)量、增進(jìn)技術(shù)進(jìn)步、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，才能實(shí)現(xiàn)人類與自然地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。重點(diǎn)和難點(diǎn)：自然地理環(huán)境對(duì)人類發(fā)展的影響、人類活動(dòng)的自然地理效應(yīng)。教學(xué)目的和要求：闡明人地關(guān)系發(fā)展的歷史過(guò)程、正確認(rèn)識(shí)人類在自然地理環(huán)境中的地位和人類與自然地理環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的前景。各節(jié)內(nèi)容的教學(xué)要求：第一節(jié) 人地關(guān)系思想 （2學(xué)時(shí)） 了解人地關(guān)系的基礎(chǔ)、人地關(guān)系的發(fā)展歷史、人地關(guān)系思想的發(fā)展過(guò)程；理解地理環(huán)境決定論、或然論、協(xié)調(diào)論的基本觀點(diǎn)；掌握可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵、特征，了解可持續(xù)發(fā)展的緣起、基礎(chǔ)理論、可持續(xù)發(fā)展的幾種觀點(diǎn)、21世紀(jì)議程和中國(guó)21世紀(jì)議程。一、地理環(huán)境決定論二、或然論三、協(xié)調(diào)論與和諧論第二節(jié) 人類與自然地理環(huán)境的相互影響 （2學(xué)時(shí)）了解人類與自然環(huán)境相互作用的過(guò)程，理