1、第一節(jié)磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)（ 1 課時(shí)）一教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1了解磁現(xiàn)象，知道磁性、磁極的概念。2知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。3知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場(chǎng)發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性。（二）過程與方法利用類比法、實(shí)驗(yàn)法、比較法使學(xué)生通過對(duì)磁場(chǎng)的客觀認(rèn)識(shí)去理解磁場(chǎng)的客觀實(shí)在性。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過類比的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，體現(xiàn)砂現(xiàn)象的廣泛性二重點(diǎn)與難點(diǎn)電流的磁效應(yīng)及地磁場(chǎng)特點(diǎn)三教學(xué)過程、引入對(duì)于磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)， 同學(xué)們?cè)诔踔幸呀?jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)， 今天，我們重提這個(gè)話題，一是復(fù)習(xí)一下可能已經(jīng)遺忘的知識(shí)點(diǎn)， 二是通過換角度、 換高度認(rèn)識(shí)

2、問題， 爭(zhēng)取將某些細(xì)節(jié)落實(shí)得更到位。請(qǐng)大家共同復(fù)習(xí)一、磁現(xiàn)象1. 磁性：能夠吸引鐵質(zhì)物體的性質(zhì)2. 磁體：具有磁性的物體叫磁體。3. 磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。小磁針靜止時(shí)指南的磁極叫做南極，又叫S 極；指北的磁極叫做北極，又叫N 極。4. 磁極間的相互作用: 同名磁極相斥，異名磁極相吸。【問題】磁體之間是通過什么發(fā)生相互作用的呢？二、磁場(chǎng)類比 :電荷之間的相互作用是通過電場(chǎng)；磁體之間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的，電場(chǎng)和磁場(chǎng)一樣都是一種物質(zhì).【板書】 1. 磁場(chǎng)：磁體周圍空間存在的一種特殊物質(zhì)。【問題】是否只有磁鐵周圍才存在磁場(chǎng)?【演示實(shí)驗(yàn)】奧斯特實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如右左圖。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 當(dāng)給

3、導(dǎo)線通電時(shí)， 與導(dǎo)線平行放置的小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。注意事項(xiàng)：導(dǎo)線應(yīng)沿南北方向水平放置用心愛心專心1。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，即電流可以產(chǎn)生磁場(chǎng)。【板書】 2. 電流的磁效應(yīng)：電流能在周圍空間產(chǎn)生磁場(chǎng).磁鐵不是磁場(chǎng)的唯一來源.3. 磁場(chǎng)與電流之間的相互作用【演示實(shí)驗(yàn)】結(jié)論：磁體對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用。【問題】 磁體和通電導(dǎo)體之間的相互作用力是通過什么發(fā)生的呢？【問題】電流與電流之間是否有力的作用？【演示實(shí)驗(yàn)】同向電流結(jié)論 : 同向電流相互吸引。反向電流結(jié)論 : 反向電流相互排斥。【問題】電流和電流之間的相互作用力是通過什么發(fā)生的呢？三、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體或通電導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生磁力作

4、用。（磁體之間、 磁體與通電導(dǎo)體之間、 通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用都是通過磁場(chǎng)發(fā)生的）四、地磁場(chǎng)1、地球是一個(gè)巨大的磁體2、地球周圍空間存在的磁場(chǎng)叫地磁場(chǎng)3、地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近，但兩者并不完全重合， 它們之間的夾角稱為磁偏角。例題：1下列關(guān)于磁場(chǎng)的說法中正確的是（）A. 磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣，是客觀存在的特殊物質(zhì)B. 磁場(chǎng)是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的C.磁極與磁極之間是直接發(fā)生作用的D.磁場(chǎng)只有在磁極與磁極、磁極與電流發(fā)生作用時(shí)才產(chǎn)生用心愛心專心22鐵棒 A能吸引小磁針，鐵棒B 能排斥小磁針，若將鐵棒A 靠近鐵棒B，則（）A.A、 B 一定相互吸引B.A、 B