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1、人教版2021年二年級數學上學期幾何圖形專項提升班級： 姓名： 1. 想一想，選一選。1鐘面上3點整的時候，時針跟分針成( )角。A .銳角 B .直角 C .鈍角2.一個三角形只能有1直角或者( )個鈍角。A .2 B .1 C .52. 判斷正誤，在正確說法后面的括號內畫“”，錯誤說法后面的括號內畫“×”。1.平行四邊形的四個角一定不是直角。( )2.平行四邊形的對邊相等。( )3. 請你用三角形在下圖中設計一幅自己圖案。4. 動動腦，選一選。1.把一張長方形紙沿一個方向對折再對折，以折痕（不開口的這邊）為對稱軸畫出半個小人，再沿著畫的線剪

2、下來，能剪出（   ）個完整的小人。A .1 B .2 C .42.在以下綠色食品、回收、節水三個標志中，是軸對稱圖形的是（   ）。A . B . C .5. 畫一畫，填一填。兩個完全一樣的三角形可以拼成一個_。兩個完全一樣的正方形可以拼成一個_。6. 比較角的大小。 _>_>_7. 下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？選一選。（用序號作答）_    _   _   _    

3、;                  8. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。1.角的大小跟角的兩條邊的長短有關。（_） 2.角的兩邊開口越大，這個角就越小。（_） 3.角的邊越長，這個角就越大。（_） 9. 按要求填空。1.長方形較短的邊我們叫它_。2.長方形較長的邊我們叫它_。3.長方形的四個角都是_角。4.長方形對邊_。（用”相等"或者"不相等"作答）10. 看一看，填一填。觀察圖形，大正方形被分割后，填一填。（包含復合圖形）一共有_個長方形，一共有_個正方形11. 量一量比一比填一填。量一量：_我發現：甲行四邊形對邊_，對角_12. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。1.角的邊越長，這個角就越大。（ ）2.一個45°的角在放大鏡下觀察，角度變大了。（ ）3. 三角板上的三個角中，最大的一個是直角。（ ）13. 每個小方格邊長都是1厘米，畫出一個長是4厘米，寬是2厘米的長方形。14. 看圖，根據角的大小由大到小排序。A. B. C. _15. 我知道，也會填。1.比直

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