1、第一章規劃背景 1第二章規劃理念與原則2第三章功能分區與規劃布局3第四章綠地景觀系統規劃4第五章道路交通系統4第六章校園建筑形態與特征5第七章道路豎向規劃5第八章工程規劃系統規劃5第九章建設分期 10第十章消防設計專篇10第h一章環保設計專篇11第十二章投資估算 12第一章規劃背景1.1 項目背景長江職業學院是1999年經教育部批準創辦的一所全日制、多科性普通高等職業院 校，其前身是創建于1984年的湖北經濟管理大學，辦學已有近 30年的歷史，是一所辦 學規模逾萬人的全日制普通高職院校，現有在校生12000余人，教職員工500余人。學校設有9個教學單位（7院1部1中心），即電商學院、藝術學院、

2、財經學院、管 理學院（含國際學院）、機電學院、建工學院、繼續教育學院、公共課部（含思政課部）、 實踐教學中心（含信息化建設中心）。開設有藝術設計、財經、制造、電子信息、土建、 文化教育和旅游管理等7個大類37個專業。有國家級動漫設計、市場營銷實訓基地。學校是教育部教育信息化建設試點單位，全國物流職業教育人才培養基地，省人文社科重 點研究基地“湖北高端技能型人才培養研究中心”。長江職業技術學院在此背景下，為適應院校快速發展需求，解決現有校區分散、校 園狹小、發展空間不足的問題，滿足社會發展對技術人才的需求，整合教育資源，提升 高端技能人才培養平臺，決定進行新校區的總體規劃建設。1.2 工程概況1

3、.2.1 項目名稱長江職業學院新校區總體規劃設計1.2.2 項目位置及周邊環境學院新校區位于鄂州市葛店開發區中部電子商務基地總部地塊，占地面積 570畝， 四面皆臨規劃道路，西至環湖路，南鄰武鄂高速，北至環湖北路，東至蓮花大道。新校區所處地塊為葛店開發區中部電子商務基地總部用地，已有蘇寧電器、唯品會 及當當等單位落戶。新校區位于中部電子商務基地總部中心位置，緊鄰“蓮花湖”，自然條件良好。1.2.3 建設規模：新校區規劃征地總面積約 38公頃，其中凈用地面積27.75公頃。規劃設計在校學 生人數15000人，在校教職工人數500人，規劃總建筑面積約為 412086 m2,其中地上 建筑面積約為4

4、00000 m2,地下建筑面積約為12086褶。1.2.4 建設目標：根據教育部實施的普通高等學?；巨k學條件指標（試行）（教發20042號） 的要求，建設成為滿足全日制在校生15000人及教職工500名辦學規模的教學、培訓、科研的優質 基礎設施，形成和諧統一的自然、人文環境，滿足師生學習生活需求，創造良好的辦學條件， 適應人才培養需要。1.3 規劃依據1.3.1 鄂州市城市總體規劃（2006-2020年）1.3.2 鄂州市葛店經濟技術開發區總體規劃（2006-2020年）1.3.3 葛店開發區中部電子商務總部基地規劃1.3.4 普通高等學校建筑規劃面積指標（建標1992245號）1.3.5

5、普通高等學?；巨k學條件指標（試行）教發【2004】2號。1.3.6 教育部關于印發高等職業院校人才培養工作評估方案的通知 （教高 20085 號）1.3.7 葛店開發區規劃局“建設項目規劃要求通知書”1.3.8 國家及地方其他相關現行技術規范、標準。1.3.9 其他相關設計規范。1.4 區域現狀條件分析1.4.1 區位葛店，位于湖北省鄂州市西北部，武漢市洪山區東側，長江之南，處于湖北省高新技術產 業核心開發帶。葛店鎮是鄂州的西大門，西距武漢市 28公里，東距鄂州市38公里，北臨長江， 南抵武黃一級公路，武九鐵路和 316國道橫貫東西，交通十分便捷。新校區所處地塊為葛店開發區中部電子商務基地總

6、部用地，已有蘇寧電器、唯品會及當當等單位落戶。新校區位于中部電子商務基地總部中心位置，緊鄰“蓮花湖”，自然條件良好。1.4.2 交通四面皆臨規劃道路，西至環湖路，南鄰武鄂高速，北至環湖北路，東至蓮花大道?，F狀交通主要為村莊道路，對外交通非常不便。1.4.3 自然條件1.4.3.1 氣候葛店屬亞熱帶季風性濕潤氣候區，具有雨量充沛、日照充足、四季分明，豆高溫、降水集 中，冬季稍涼濕潤等特點。一年中，1月平均氣溫最低，為3.0 c； 7月平均氣溫最高，為29.3 c, 夏季長達135天；春秋兩季各約60天。初夏梅雨季節雨量較集中，年降水量為 1,205毫米。葛店漢活動積溫在5,000 c5,300

7、c之間，年無霜期達240天。1.4.3.2 地質基地以平地為主，少量丘陵相間。內部分布有部分魚塘、低地，北部地勢較高，總 體呈現北高南低的態勢，最大高差約為5.5米，地上附屬建筑以少量自然村落為主，適宜作為教學建設用地。葛店所屬的武漢地區是典型的內陸盆地及地殼相對穩定的地區， 根據長期以來詳盡的地震觀測資料，武漢地區未有過大震，是難得的具有較穩定地質構 造的大城市。1.4.3.3 基地分析高程分析規劃基地北部高，南部低，地勢由南向北逐漸降低。最高點高程為24米，最低點高程為18.5米，相對高差5.5米?；氐貏萜鸱淮螅植加胁糠拄~塘、低地，農田。校 區建設可因地制宜規劃布置。坡度分析規劃基地

8、屬于丘陵低崗地，現狀坡度條件良好，基本為小于4。的坡地，不需要大量的工程處理建設。1.4.3.4 環境分析基地東臨規劃中的蓮花湖，位于葛店電商基地的中心，是總體規劃中確定的生態景 觀標志區域，生態資源良好。1.4.4 現狀用地校區征地面積38公頃(凈用地27.75公頃),四面皆臨規劃道路，西至環湖路，南 鄰武鄂高速，北至環湖北路，東至蓮花大道。其中建設用地9.38公頃，非建設用地28.62公頃，分別占地塊總面積的 24.68% 75.32%。建設用地中，主要為農村居民點，涉及陳范灣、張劉灣等兩個村灣，面積8.06公頃。非建設用地中，主要為耕地和坑塘水面，其中耕地面積為25.85公頃，坑塘水面面

9、積為2.77公頃。編號代碼用地性質用地面積(公頃)百分比1h建設用地9.3824.68h1城鄉居民點建設用地8.0621.21h2區域交通設施用地1.323.472e非建設用地28.6275.32e1水域2.777.29e2農林用地25.8568.033合計381001.5規劃設計要求(1)、規劃設計要立足于高等職業教育發展趨勢，著眼于學院可持續發展的客觀需求，追 求高水準的高等職業教育特色及文化教育氛圍，具有創意新穎、格調明快、技術先進、布局合 理的鮮明特點，達到人、建筑、環境的相互協調。方案要適應先進的高等職業教育管理模式， 要有利于未來專業建設的可持續發展，要體現較好的經濟效益和社會效益

10、。(2)、規劃設計按不同功能分為教學行政區、實訓(實驗)區、體育運動區、學生生活區。 總體規劃根據地形地貌、日照、氣候及校園周邊環境合理布局，滿足環保等部門的標準。使各 區在和諧中求統一，統一中見特色，保證師生工作學習與休閑活動互不干擾，并在未來建設或 局部調整時，總體框架不受影響。(3)、規劃設計應充分利用現狀自然條件，豎向設計要盡量減少大量填方，依勢依形規劃 人工水面(系)，合理開發利用地下層、架空層的空間。(4)、規劃設計應體現建設節約型校園的要求，節能、節水、節地、節材 ，資源利用高效 循環、節能措施綜合有效、建筑環境健康舒適。第二章規劃理念與原則2.1 規劃理念2.1.1 傳承長職之

11、魂新校區的規劃一定要傳承校園文脈，30年來，長職秉承“鑄人鑄魂、篤學篤行”的辦學理 念，為社會輸送了大量職業型、應用型和大眾型的人才。本方案以形似的設計手法，借“?；铡闭钩岚肯璧囊饩?，書寫校園“百年樹人”的雄心壯志，整個校園如同展翅的海鷗，向象 征知識海洋的“蓮花湖”展翅翱翔。2.1.2 開放共享的校園本方案通過水景、街景、場景、風景的空間組合，標志建筑的點綴、校園空間與城 市空間的交融，為師生們、為社會營造一個開放的、共享的、促進企業與學校、師生與 社會交流的場所，重視校園和城市資源共享，從而體現長江職業技術學院極具職業教育 特色的辦學特色，強調校園空間和城市空間有機融合等。2.1.3 綠色

12、生態的校園規劃以綠色生態校園為基本理念，沿蓮花大道60米的“香樟走廊”、沿環湖大道30米的慢行生態走廊、中心湖景與規劃的蓮花湖融合、校園南北兩端的生態“綠肺”、貫穿校園南北的“百花走廊”、以及點綴在校園內部的“綠色庭院”，共同構成了校園的生態 安全格局。2.1.4 特色文化的校園特色化是校園規劃與建設的精髓和靈魂，它是校園地域性、歷史性、文化性、藝術 性的綜合表達。設計采用平坡結合，蘊含荊楚風貌的建筑風格，在體量、尺度、色彩等 方面也體現校園建筑的典雅氣息。整體色彩構成以褐紅為主基調，平行布局與半圍合院 落結合，力圖打造典雅、嚴謹、開放的特色校園氛圍。人們可以從各具特色的建筑中可 以讀到撲面而

13、來的歷史厚重感，領略其清新雋永的文化品位。即可有大氣磅礴之美，亦 可有婉約雅致之美。2.2 規劃原則2.2.1 科學規劃、因勢而建、整合資源、經濟適用、節能環保、安全可靠。2.2.2 立足當前，兼顧發展。充分考慮相應功能區預留發展用地，處理好近、遠期 發展的關系。2.2.3 要有自己獨特的風格，要充分利用原水面及自然植被，營造幽雅、寧靜而富 有文化內涵的校園環境。2.2.4 特色鮮明、適度超前。要著眼于立足光谷和葛店開發區，面向區域經濟社會 發展服務的需求，根據高等職業教育的特點和要求，有利于開展校企合作，因地制宜，布局合理，功能齊全、服務便捷，形成有利于教學、科研、學習、生產、生活的科學組

14、織系統和完善的管理體系。第三章功能分區與規劃布局3.1 用地布局原則3.1.1 校園功能分區明確、布置合理、聯系方便、互不干擾、滿足教學與生活要求，并留有 一定發展余地。3.1.2 基地與外界、基地內部保持良好的交通和運輸聯系， 出入口和內部道路符合人流與車 流的集散要求，各運動流線保持順暢、便捷。3.1.3 校區建筑布置充分考慮當地自然景觀，與周邊環境相協調，結合地域特征和文化特色， 形成長江職業學院獨特的校園風格。3.1.4 匯傳統校園特有的人文環境特色，形成特有的人文校園氛圍。依托地形、連貫水體, 傳承良好校園空間的構成因素，創造獨特的校園空間個性。3.2 規劃結構校園規劃結構：“兩心+

15、兩軸+ 五區”兩心：校園南北兩端的生態綠心；兩軸：校園的十字空間主軸線，即東西向校園中央主軸線，南北向的中央水景共享軸線；五區：綠化防護區：分布在校區外圍，沿蓮花大道控制60米的，沿環湖大道控制30米，構建成校園的綠色“防火墻”，一方面能改善城市生態環境和景觀質量，另一方面能隔離城市交通對校 園的影響，營造良好的校園景觀和文化教育氛圍。教學實訓區：教學實訓區沿蓮花大道、中央湖景色成組團布置，向外沿蓮花大道展示校園 的厚重形象，對內形成 7個教學實訓空間組團，即院系之間既相對獨立，又聯系便捷，為師生 多元的交往空間。共享區：建筑沿中央景觀廣場軸線布置，沿校園入口廣場、中心廣場布置學術交流中心、

16、公共教學樓、圖書信息中心等公共建筑。圖書信息中心作既是校園的標志性建筑，也是開發區 的地標，是校園中央景觀軸線的對景。地理位置處在校園的輻射中心，方便師生使用。生活區：考慮場地成條形的特點，為減少師生在校園的通勤距離，規劃將生活區與教學實訓 區南北向平行布局，生活區沿環湖大道展開、教學實訓區主要沿蓮花大道展開，中間是貫穿校 園南北的濱水“百花走廊”。運動區：結合生活區的帶狀布置特點，運動區分為南北兩個節點布置，主運動區位于北部， 由體育館、400米標準跑道及訓練場、籃球場、排球場和網球球場組成。次運東區位于南部，方便南邊師生的健身運動。參考普通高等學校體育場館設施配備標準，設置籃球場15個，排

17、球場15個，網球場10個，并根據后續校園發展情況，預留空間進行加建。3.3 空間組織校園空間組織上以十字軸線為紐帶，串聯起重要公共空間，包括入口廣場、教學實 訓樓群、圖書信息中心、400米標準田徑訓練場等，各空間之間相互滲透與聯系，形成 完整的空間序列。同時，校園空間與城市空間通過環校園生態圈、景觀通廊、景觀軸線 進行交融與互動。第四章綠地景觀系統規劃規劃形成“一心、兩肺、三走廊、多庭院”的綠地景觀系統。一心：即中央湖景。規劃在校園的中央，結合現狀水系特點，設計一條貫穿南北的 校園水系，水系成條形狀，穿過教學實訓區、共享區。同時，水系考慮與政府規劃的蓮 花湖相連的可能。使校園景觀與城市景觀相連

18、。兩肺：校園的兩個中心綠肺，即北綠肺和南綠肺。南北兩個綠肺是校園的核心開放 空間，是校園的主要綠化中心。它們與中心水景構成連續的校園景觀。三走廊：即沿蓮花大道60米寬的香樟走廊、沿環湖大道 30米寬的慢行生態走廊、 沿中央湖景的百花走廊。香樟走廊充分利用規劃條件中提出的建筑后退蓮花大道60米的控制要求，打造一條以香樟為主的帶狀校園森林。30米寬的慢行生態走廊，包括香樟走廊的長度，共2300米，沿走廊布置休閑健身設施，人們或在此晨鍛、或漫步、或晨讀、 或看書，金秋十月沿路是芬芳的桂花香味；中央湖景的百花走廊在教學實訓區內部，沿 中央水景，以觀賞性花卉為主，在此春可賞百花、夏天可觀荷花、秋可賞楓葉

19、、冬可品 梅花。打造一個風景秀美的校園百花走廊，美化校園環境，陶冶師生情操。多庭院：庭院景觀也是本校園的綠地景觀系統的組成部分，庭院由建筑的圍合、半 圍合組成，是相對私密的景觀空間，是師生交流溝通的重要場所。庭院景觀與外圍的綠 帶、中心景觀之間相互滲透，相互融合，構成了校園完整的生態格局。第五章道路交通系統本校園規劃的交通組織結合了主環分支、局部格網等路網模式，既滿足了校區內部交通系統的要求，又能滿足大學與城市交通接駁的需要，合理、互利而高效。貫徹“低碳環保， 生態出行”的設計原則，內各功能組團之間由校園主環路有效的串聯起來，滿足通勤影響較大 的機動車流，并盡可能保持大范圍內的人車分流 ；各功

20、能內部則布置較小尺度的支路網，采用人 車共行的模式，既提高了道路使用效率，也能增加校園道路空間的活力與安全性。此外步行交 通也作為本規劃的重點，其最大的特點在于鼓勵步行與自行車出行方式，除機動車兩側的慢行 空間外校內增設大量的相對獨立的慢行空間。5.1 道路交通規劃本校園道路規劃，結合長條形場地特點，形成“環形 +放射式”的路網模式，即滿足校區內 部交通系統的組織，將各功能組團有效串聯，又使校園與城市交通良好接駁。校園主環路寬度 為12米。其他校園支路以主環為骨架向內外生長，貫徹“低碳環保，生態出行”原則，盡可能 人車分流，各盡其用。5.2 校園出入口設置規劃設置一主兩次共三個校園入口?？紤]蓮

21、花大道是貫通葛店開發區的南北主通道，主入 口沿蓮花大道布置，以蓮花湖為對景。次入口場地南北向各設置一個，與城市路網對接便利， 而在校園的西面根據校園的遠期建設情況可增設一個次要出入口。5.3 慢行系統規劃倡導“低碳環保，生態出行”的設計原則，步行與自行車是校園內部主要的出行方式，結 合校園景觀設計加強各功能區之間的交往聯系是本設計的重點。本校區慢行系統分為三級，一級慢行路線由校園主次入口引入，圍繞核心景觀區以及教學 區，并由環形系統的主要步行路線引向各功能分區形成，以校園特有的內環步行道路將生活區、 教學區和運動區緊密的聯系在一起，保證交通的便捷；二級慢行路線圍繞各個功能景觀區設置自 由散點式

22、的步行棧道，方便教學區與學生生活區、共享區、運動區之間的聯系，成為校園獨特 的風景；三級慢行路線為校區外圍的園區漫步道，與自然緊密結合，學習生活之余，體驗純粹自 然生活。線形與面狀的活動空間，為學生們創造了一個良好的學習交流的空間。校園慢行距離控制在舒適的人行尺度之內，合理安排活動區域與日常行為的關系，使校園主要功能區具有良好的可達性，形成高效的交通組織和人性化的場所。校園中心區 （包括基礎教 學、各學院建筑群體、圖文信息中心等公共建筑 ）控制在400米直徑慢行區以內，5分鐘內可步 行到達各建筑。校園中心區與學生宿舍區的聯系也十分便利，多控制在 800米直徑慢行區以內， 步行10分鐘可達。5.

23、4 停車系統機動車停車場規劃采用地面分散和地下集中相結合的方式，總停車位460個，地下停車設置在圖書信息中心和體育館下。自行車是校園內的主要代步工具，規劃對自行車 停靠作了專門安排，設置自行車停車位 5000個。第六章校園建筑形態與特征6.1 建筑的空間組合在建筑的空間組合上，設計提供了多樣的建筑空間組合模式，包括圍合式、半圍合 式、條式、點式等。創造了豐富的校園空間。在重要的節點空間，以加大建筑的退讓或 通過建筑的對稱圍合，形成校園的廣場空間。6.2 校園建筑形態設計校園建筑設計充分體現現代大學的人文氣息，與環境自然融合，融入荊楚建筑的特 色韻味。建筑與建筑之間，相互關聯，互為景觀。建筑設計

24、采用平坡結合，蘊含荊楚風貌的建筑風格，在體量、尺度、色彩等方面也 體現文化建筑的典雅氣息。整體色彩構成以褐紅為主基調，平行布局與半圍合院落結合, 力圖打造典雅、嚴謹、開放的特色校園氛圍。材料和顏色注意各建筑物之間的統一，突出建筑屋頂的造型特色，形成校園完整明 確的主要風格和主要色調。在保持校園建筑整體統一的基礎上，重要建筑適當采用特殊 的形式和色彩以突出標志性特征。道路的高程設計依照整體地形和功能布局，縱線控制高程相對平坦，符合自行車交通的坡度要求，并采取道路旁邊坡起坡的處理解決道路縱向排水問題。靠近自然水體地塊下降起坡，以就近組織用地內雨水排放。校區內主干道縱坡為0.3%1%橫坡為1%2%地

25、坪至道路面高差0.15m0.20ni第八章工程規劃系統規劃8.1 給排水設計：設計依據：1、建筑給排水設計規范（gb50015-2003 （2009年版）2、民用建筑太陽能熱水系統應用技術規范gb50364-20053、高層民用建筑設計防火規范（gb50045 95）4、自動噴水滅火系統設計規范（gb50084-200d （2005版）5、建筑滅火器配置設計規范 gb50140-20056、氣體滅火系統設計規范gb50370-20057、民用建筑太陽能熱水系統應用技術規范gb50364-20058、室外給水設計規范（gb50013-200。9、室外排水設計規范（gb50014-200。（201

26、1年版）10、建筑與小區雨水利用工程技術規范（gb50400-2006第七章 道路豎向規劃規劃用地屬于丘陵地形，整體地勢起伏不大，地塊較為平坦。整體地勢總體由北向 南逐漸降低，現狀最大高差達 5.5米，平均高差2.5米，整體開發條件良好?；谏鲜龅牡匦螚l件，豎向工程規劃的主要原則是：服從上位規劃的總體豎向規劃 要求，校園規劃的布局和用地情況，結合土方平衡和場地排水做好總平面設計，使規劃 道路、場地、建筑與現狀地形充分協調，有機的融入自然環境，整體盡量減少土方工程 量。場地內的丘陵山體基本完整保留，只在局部依據道路和建筑形態進行適當開挖，并 作護坡或擋土墻。規劃將東側水系引入項目內部，并適量開挖

27、以營造良好的水體景觀， 水面開挖的土方、地勢較高區域的挖方與低洼區域的填方可以保持大致的土方平衡。8.1給水設計8.1.1、生活用水用水對象用水量標準用水單位數最高日用水量教職員工50l/.人500人25m3/d學生宿舍及單身宿舍150l/.人15000 人2250m3/d食堂20l/.人15000人/餐，每日三餐900m3/d綠化及道路沖洗用水（每天）2l/m230000m2 （每天）60m3/d未預計用水量按總用水量10%計33m3/d合 計3560m3/d本工程項目生活最高日總用水量為 3560m3/d。812、供水系統：校區內設有集中給水加壓泵站，對市政供水壓力不能達到的樓層采用變頻加

28、壓泵組 供水。學生宿舍每個衛生間均設有水表，可獨立計量。813、熱水設計：本工程學生宿舍設有太陽能集中熱水供應，屋面設有熱水箱和太陽能集熱板，當太 陽能不能滿足要求時，采用燃氣輔熱。8.2 排水設計本工程室內采用污廢合流制，室外采用雨、污分流制。821、排水量生活污水量按生活給水量的90%計，每日排放量約為3150m3/do822、排水系統設計室內生活污水由立管收集出戶排入化糞池，經化糞池處理后排入市政污水管網。食堂污水經室外隔油池處理后排入市政污水管網。8.2.3 雨水設計雨水量按當地降雨強度公式計算，屋面雨水排放重現期p=5年，場地雨水排放重現 期p二3年。屋面雨水由雨水立管收集后，下至底

29、層出戶，排入校區雨水管網；屋面雨水 及場地雨水收集后排至附近的地埋式 pp模塊儲存凈化雨水收集系統，多余的雨水溢流排 入市政雨水管網。8.2.4 室外雨水收集利用1、本項目按照綠色建筑的要求，收集屋面的雨水至室外地埋式pp模塊儲存凈化雨水利用構筑物處理后，供室外綠化、澆灑道路使用。2、雨水經過濾、消毒處理后其水質應達到國家建筑與小區雨水利用工程技術規范表3.2.5雨水處理用于綠化水質： codcr 30mg/l; ss10mg/l8.2.5 管道管材1、室外埋地給水管道：采用鋼絲網骨架塑料（聚已烯）復合給水管，電熱熔連接。2、室外埋地污、雨水管道：采用 upvc雙壁波紋埋地排水管。3、生活給水

30、室內給水管主管采用鋼塑復合管（內外涂塑），卡槽式接口，支管采用 pp-r管，熱熔連接。生活熱水管采用薄壁不銹鋼管，氮弧焊連接。4、生活污水排水管采用upvc排水管，粘接；地下室潛水泵出水管用熱鍍鋅鋼管。5、室內消防系統給水管采用熱鍍鋅鋼管，管徑<dn100采用螺紋連接；dn >100采用溝槽式卡箍連接。6、屋面雨水管采用upvc給水管，粘接。8.2.6 難點及重點分析1 .本工程室外綠化面積較大，同時又設有水景工程，從節約用水的角度考慮，設計中考慮 雨水收集與利用工程，收集屋面優質雨水至室外地埋式pp模塊儲存、凈化。雨水經構筑物處理后，用于地面沖洗、綠化及景觀用水。2 .本工程學生

31、宿舍較多，為解決學生宿舍熱水使用問題，同時又節約能源，設計采用太陽能集中熱水供應：每棟宿舍屋面夾層設有熱水箱，屋面設有太陽能集熱板，當太陽能不能滿足 要求時，采用燃氣輔熱。同時每間宿舍衛生間設有插卡式水表，解決熱水計量問題。3 .本工程由于學生較多，每日用水量較大，校區設有集中供水加壓站，解決市政管網壓力 不足的問題。8.3電力電信工程規劃強電部分8.3.1 設計依據及設計范圍設計范圍為整個校園。8.3.1.1 本工程采用的主要規范、標準«民用建筑電氣設計規范jgj16-2008火災自動報警系統設計規范 gb50116-2013建筑照明設計標準g b50034-2004高層民用建筑設

32、計防火規范 gb50045-95 2005年版建筑設計防火規范gb50016-2006供配電系統設計規范gb50052-2009建筑防雷設計規范gb50057-2010«電子信息系統機房設計規范 gb50174-2008綜合布線系統工程設計規范 gb50311 -2007智能建筑設計標準g b/t50314-2006建筑工程設計文件編制深度規定2008版教育建筑電氣設計規范（征求意見稿）8.3.1.2 設計范圍本次設計內容包括：10/0.4kv變電系統方案設計、低壓配電系統設計、一般公共場 所的照明設計、應急照明系統設計、防雷系統設計、接地及安全系統設計、火災自動報 警及消防聯動系統

33、設計以及各智能化弱電系統的設計。8.3.2 電源及供配電系統8.3.2.1 本項目為長江職業學院新校區。地上建筑面積40萬nf,分為兩期建設。具中一期建筑面積約20萬nf,二期建筑面積約20萬nf。地下室建筑面積約1.2萬nf。8.3.2.2 本項目為大規模學校建筑。初步考慮由市政引入四路（兩路）10kv獨立電源。校園內設置一個10kv開閉所，10kv電源初步考慮采用電纜埋地引入。8.3.2.3 負荷估算：本工程的負荷密度暫按如下原則估算：教學樓按50va/m2,圖書館按60va/m2,實訓樓、行政辦公、學生活動中心、體育館、培訓中心等按80va/m2,學生宿舍按40-50va/m2,教工宿舍

34、按60va/m2,食堂按100va/itf。校園變壓器總裝機容量約為 21060kva 其中教工住宅設一個公用變電所，其余樓座設置約十個專用變電所，按區域設置34個中心配電室。8.3.2.4 本項目10kv采用單母線分段運行，中間設聯絡；出線設電流、速斷及溫度 保護；電費計量在高壓側設置計量總表，低壓側可根據變配電管理要求或能源管理要求 在低壓出線開關設智能數字儀表。低壓主配電系統為單母線分段運行，在母線間設置手動及自動聯絡，以增強配電靈 活性及供電可靠性。低壓配電主斷路器設置過負荷長延時、短路短延時兩段保護；一般 出線斷路器設置過負荷與短路瞬動兩段保護。無功自動補償設于低壓側，采用消諧式并

35、聯干式電容器分組自動投切，避免電網諧波諧振放大，補償后功率因數高于 0.9。8.3.2.5 本項目內通信網絡、綜合安防、火災報警等弱電系統均設置ups不中斷供電電源作為保證系統正常工作的后備電源。本項目內應急疏散標志和主要疏散通道的應 急照明擬采用小型eps®中應急電源以保證在最不利情況下的人員安全疏散。8.3.2.6 一般用電負荷采用分區樹干式配電與放射式配電相接合；部分較重要的負 荷以及大型用電設備采用放射式配電；重要負荷、消防設備等均由配電室引出雙路專用 供電線路并在末端互投。在發生火災等緊急情況時，相關部位的非重要負荷可根據信號進行強制切除，以避 免電氣火災連帶發生及便于采取

36、各種非常救災措施。8.3.2.7 校園10kv高壓線路與0.38kv低壓線路采用電纜溝內電纜支架敷設方式， 局部采用 直埋或穿敷管設方式。8.3.3 照明教室照明主要采用節能高效的三基色細管熒光燈，并考慮安裝吊扇。走道設置應急疏散指 示燈或安全出口燈。所有普通插座回路都采用漏電保護。每個教室考慮分體空調的用電量，并 預留插座。本工程照明系統全部光源均采用細管徑三基色直管熒光燈、三基色單端熒光燈、高效金屬 鹵化物氣體放電燈、lem高效長壽命節能光源、各類高效照明燈具以及電子鎮流器等節能型電 器附件，大幅度降低光源維護更換費用，降低能耗。本工程照明將根據各功能單元的需求進行設計，照明標準嚴格執行建

37、筑照明設計標準。采用高效光源、高效燈具，嚴格控制照明功率密度，以滿足國家節能及綠色照明政策。8.3.4 防雷及接地本工程各單體建筑按二類或三類防雷建筑物進行防雷設計，建筑物電子信息系統防雷等級 為b級或c級。接閃帶采用鍍鋅圓鋼，引下線利用混凝土墻、柱內的主筋，接地裝置利用基礎 樁、底板中的鋼筋，并將三者連接成一個整體。本工程采用共用接地方式，即變壓器中性點接地、保護接地、弱電系統工作接地、防雷接 地接地共用接地裝置，綜合接地裝置接地電阻不大于1歐姆。在變配電室內設總等電位母排（me6 以及在大樓內設置等電位聯結。為預防浪涌過電壓對建筑內電氣及弱電設備的損害，按規范要求，分級設置spdj1行防護

38、。弱電部分本項目中教學樓弱電系統設置火災自動報警及聯動控制系統（fas、有線電視系統（cat"電話系統、綜合布線系統。其余單體建筑還可根據需求增加綜合安防系統（sa9、建筑設備監控系統（ba9、公共廣播系統、公共信息發布系統、數字會議系統等。8.3.5 火災自動報警及消防聯動控制系統（fas）：本工程擬設置一個消防控制中心，若干消防分控室（和值班室合用），采用智能化的控制中 心報警系統對建筑物進行全面防護。系統除實現報警功能外，還對通風系統、防排煙系統、照 明系統、電源系統、消火栓系統、噴淋系統、卷簾門系統等進行聯動控制。8.3.5.1 報警系統功能包括：在辦公室、會議室、餐廳、電梯

39、廳、走廊、樓梯間、 前室、車庫以及各種機房等場所設置點式感煙探測器。在廚房、開水間等場所設置感溫 探測器；在共享中庭等躍層高大空間采用紅外光束感煙探測器等。根據防火分區的布置，在大廳、主要公共場所入口及通道等經常有人通過的場所均設手動報警按鈕。同一防火 分區到任一個手動報警按鈕的距離不大于30ml8.3.5.2 聯動控制功能包括：消火栓系統控制、水噴淋滅火系統控制、排煙和正壓 送風系統控制、防火卷簾和擋煙垂壁控制、切斷非消防用電負荷電源、啟動應急照明和 應急廣播系統、電梯控制等。8.3.5.3 在防排煙機房、配電室等場所設置消防直通電話分機。在每一手動報警按 鈕旁邊設置消防電話專用插口。消防直

40、通電話主機設在消防控制中心。消防控制中心設 119專用報警電話。在消防控制中心設一套計算機圖文顯示終端，配有專用消防軟件并 預留通訊接口，以備與建筑智能化管理系統及當地消防部門聯網之需要。8.3.5.4 本項目火災應急照明電源、消防及保安監控中心電源、消防設備電源為一 級負荷，均由配電室引出專用供電線路，雙路供電并在末端互投。8.3.5.5 火災報警線路采用銅芯絕緣線纜穿鋼管敷設；聯動控制及廣播線路采用耐 火或耐熱銅芯絕緣線纜穿鋼管暗敷；消防設施電源線路采用耐火電纜沿防火槽架敷設。8.3.6 有線電視系統(catv：本工程可根據學校使用要求設置衛星天線，并從市政有線電視網引來前端信號，在 各教

41、室、辦公室、會議室、活動室、體育館、食堂等處設有電視插座。8.3.7 電話系統：本工程初步考慮由校園內信息中心(或電話機房)引來大對數銅纜，滿足各建筑語 音通訊需求。8.3.8 綜合布線系統：本工程擬設置綜合布線系統，將電話配線系統及計算機網絡布線系統納入綜合布線 系統。本工程綜合布線系統按六類標準設計(其中學生宿舍按超五類標準設計)，以光纜 和大對數銅纜為主干。教學行政區均采用六類布線系統，學生宿舍采用超五類布線系統， 電話采用五類布線系統。使綜合布線系統能滿足校園內寬帶高速信息網絡的需要并為未 來發展留有余地。8.3.9 室外布線校園內的電話、有線廣播、有線電視、計算機網絡等弱電系統線路，

42、結合園區道路 和電力系統電纜溝的布置，設置高密度雙壁波紋管管束和手孔，在校園內根據各功能區的劃分, 分別設置電話和光纖交接箱，供功能區的使用。校園內規劃設計有線廣播、有線電視傳輸網絡。各節目源引自市有線電視臺和自辦節目源, 廣播喇叭應結合建筑布局和道路照明桿塔的分布，統一設置。有線電視干線的分支器、分配器、放大器等公用設施和用戶相結合室內安裝。8.3.10 計方案說明(一)設計依據：1、民用建筑供暖通風與空氣調節設計規范(gb50736-20122、高層民用建筑設計防火規范(gb50045-95)(2005版)3、建筑設計防火規范(gb50016-2006 )4、公共建筑節能設計標準(gb50

43、189-20055、辦公建筑設計規范(jgj67-2006)6、圖書館建筑設計規范(jgj38-99)7、科學實驗室建筑設計規范(jgj91-93)8、體育館建筑設計規范(jgj 31-2003)9、室外設計參數(參照武漢市)：設計用室外氣象參數單位數值冬季通風室外計算溫度c3.7夏季通風室外計算溫度c32.0夏季通風室外計算相對濕度%63冬季空氣調節室外計算溫度c-2.6冬季空氣調節室外計算相對濕度%77夏季空氣調節室外計算干球溫度c35.2夏季空氣調節室外計算濕球溫度c28.4冬季室外平均風速m/s1.8夏季室外平均風速m/s2.0(二)設計范圍：本工種設計內容為：1、舒適性中央空調系統設

44、計;2、通風系統設計；3、防、排煙系統設計；4、燃氣系統設計（三）空調系統：1、學生宿舍、教學樓、實訓樓、食堂等空調均按分體式空調考慮，室外空調機組綜 合建筑外觀集中布置，空調冷凝水管預埋，集中排放。2、圖書館、行政辦公樓、學術交流中心、體育館等設中央空調系統。3、冷、熱源：設中央空調系統的各單體均采用風冷熱泵機組作為冷熱源，夏季供回水溫度為7c/12 c ,冬季供回水溫度為45c/40 c。風冷熱泵機組及輔助設備均設在各單體屋面。4、設計標準：室內設計參數如下表：名稱、丁、夏季冬季噪聲db(a)新風量m3/(h p)干球溫度（c）相對濕度（衿干球溫度（c）相對濕度（a門廳266518不控制4

45、520辦公266018不控制4530會議室266518不控制<4020閱覽室266518不控制3520體育館266018不控制50205、空調方式：1）大空間采用單風道低風速全空氣系統，送風方式可根據使用及裝修要求采用側送 或頂送，集中回風。2）辦公等小房間采用風機盤管加新風的空調系統。3）體育館采用單風道低風速全空氣系統，送風方式采用頂送或側送，集中回風。在送風管和送風口設調節措施，使館內距地 9米以下氣流速度不大于0.2m/s。4）對于有特殊要求的房間（消防控制中心、電梯機房等）采用分體式空調機。6、空調水系統：空調水系統采用兩管制一次泵變流量系統，水泵變頻。由風冷熱泵機組接至各分支

46、路的回水干管設平衡閥，調節各分路水系統的平衡。7、空調系統控制空調系統的控制包括末端空氣處理機組、凈化空氣處理機組、風機盤管的控制，冷凍機組 及水泵的運行臺數控制，優化啟?？刂疲瑝翰钆酝刂?，啟停聯鎖控制，各運行狀態的遙測及 非正常狀態的故障報警等。（四）通風系統：1、地下車庫、設備用房、公用衛生間設機械排風系統，地下車庫排風量6次/h,配電房排風量15次/h,衛生間排風量 10次/h。2、實驗室根據實驗要求設置通風柜，若實驗產生有害氣體，則在排風系統上設置過濾器， 高空排放。（五）防、排煙系統：1、地下車庫設有機械排煙及排煙補風系統，各系統平時兼作換氣系統，排煙量按6次/h換氣計。2、地上各

47、內走道按“高層民用建筑設計防火規范”的要求設置機械排煙系統，系統豎向設 置。排煙量按最大排煙分區計算為 120 m 3/h - m 2。3、所有防煙樓梯間及消防電梯前室、合用前室獨立設置加壓送風系統，具加壓送風量按高 層民用建筑設計防火規范中規定的風量選用。4、所有空調（新風）及通風系統風管穿越防火墻或防火卷簾時均設置70c的防火閥，所有排風風機入口處及空調送、回風總管均設 70c防火閥，該閥能輸出關閉電信號。（六）燃氣系統設計：1、 氣源按天然氣設計。2、 本工程一二期食堂、教職留學生培訓學員宿舍設置燃氣系統。3、 天然氣總管由城市管網引入后，沿道路邊埋地敷設，埋地深度為0.9m,至教職留學

48、生培訓學員宿舍樓棟的端頭接入樓棟中低壓調壓箱，調壓箱設置快速切斷閥、減壓閥及計量總 表，并設有超壓切斷和超壓放散等安全保護裝置。，每個樓棟調壓箱一棟單體，天然氣經減壓后 （壓力為3kpa）,再分別接入各戶廚房。4、 在食堂附近設置燃氣調壓站，天然氣總管接入調壓站，調壓站出口壓力為2.5kpa,低壓燃氣接至食堂的廚房。5、 庭院煤氣管道直埋敷設，燃氣立管沿外墻明裝敷設。（七）環保設計1、空調制冷劑選用r134a,保護大氣臭氧層。6、 各空調設備采用低噪聲設備，并采取必要的消聲隔聲措施。3、設備基礎米用減振基礎。4、控制風管和水管的介質流速。(八)、節能措施1)與建筑專業配合減少建筑物外圍護結構的

49、熱傳遞。2)將空調風(水)系統、通風系統設計成多種組合方式，便于在不同季節、不同使 用條件下靈活運行空氣處理機組、風機的臺數。3)對空調水系統采取合理的變流量控制?？照{系統設有自動控制裝置。4)合理選取水泵，使空氣調節冷水管道輸送能效比小于0.02415)合理選取風管保溫材料，使空氣調節風管絕熱層的熱阻大于0.74m2 - k/w6)選取制冷性能系數符合公共建筑節能設計標準的冷水機組及風冷熱泵機組。第九章建設分期規劃認為分期建設既要避免一期過分集中，校園”一片繁榮一片荒蕪”景象，又要 實現分期功能的有機聯系。提出“可生長的校園”為理念指導分期建設，滿足“統一規 劃、分期建設”的要求。一期建設沿

50、蓮花大道和環湖大道形成校園骨架，滿足 20萬方 的建設量，保障校園的各項功能完善。中心部分前期作為校園景觀，二期生長性建設， 逐步形成完整的校園體系。一期建設的主要內容包括：3萬方的圖書信息中心、2萬方的教室、2萬方的實訓樓、 以及體育館1萬方、學生公寓8萬方、學生食堂1萬方、辦公用房1.3萬方、生活福利 房5千方、學術交流中心1萬方。同時完成校園運動場、校園入口廣場、校園主環網絡 的建設。第十章消防設計專篇6.1 1設計依據(1)建筑設計防火規范(gb-50016-2006)(2)汽車庫、修車庫、停車場設計防火規范(gb-50016-97)(3)建筑滅火器配置設計規范(gb-50140-20

51、05)(4)建筑給水排水設計規范(gb-50015-2003)(5)采暖通風與空氣調節設計規范(2001年版)(gbj19-87)(6)民用建筑電氣設計規范(jgj/t 16-92 )(7)建筑內部裝修設計防火規范(gb50022-95(8)氣體滅火系統設計規范(gb50370-2005(9)建筑滅火器配置設計規范(gb50140-2005(10)火災自動報警系統設計規范(gb50116-99(11)民用建筑電氣設計規范(gb50116-986.2 2消防規劃設計1、消防規劃設計1)、本建筑與周邊建筑的間距滿足規范要求。2)、建筑周邊消防車道，寬度不少于 5米，最大坡度小于10%3)、消防車道

52、轉彎半徑大于等于12米，消防車道與場地內隱性消防車道的路基其荷載按照 30t/平方米設計。2、給排水專業消防設計該學校建筑群有高層和多層建筑，消防采用集中區域消防，消防用水量按最大一棟建筑考 慮。本工程最大一棟建筑為圖書信息中心，為二類高層建筑。(1)消火栓用水量室內消火栓用水量為20l/s,室外消火栓用水量為20l/s,火災延續時間為2小時。(2)室內消火栓系統設計1)本工程項目按同層任何部位均有兩股消火栓的水槍充實水柱可同時到達的原則布置室內 消火栓，消火栓箱內設有 dn6研肖火栓一個，(i)19水槍一支，dn6研肖防水龍帶25米及消防緊急 按鈕、指示燈各一個，室外設置 sqs-100/消

53、防水泵接合器2個。2)室內消火栓為臨時高壓系統，消火栓系統在豎向分區，消火栓出水壓力超過0.50mpa時, 采用減壓穩壓消火栓。3)地下室設有集中消防水池和水泵房，消防水池容積為252m,內儲存有室內消火栓用水量144 m,屋頂設有消防水箱18m0(3)室外消火栓系統設計室外消防用水由市政管網提供，建筑物四周的給水管構成環狀，在環狀管網上設置地上式 室外消火栓，消火栓間距不大于120米，與消防水泵接合器間距為1540米，距路邊不大于2 米。（4）自動噴水滅火系統設計該學校的高層公共建筑、建筑面積超過 3000m2同時又設有集中空調的多層建筑、 地下車庫均設置有自噴系統1）自噴用水量根據自動噴水

54、滅火系統設計規范要求，本工程室內設自動噴水滅火系統?；馂?危險等級為中危險級i i級，自噴用水量為30l/s,火災延續時間為1小時。2）自噴給水系統為臨時高壓系統，報警閥按每個控制800個噴頭設置，水流指示器每層每個防火分區均設一個。室外設置 sqs-100/消防水泵接合器2個。3）地下室設有集中消防水池和水泵房，消防水池容積為324m,內儲存有自噴用水量108m,屋頂設有消防水箱18m0（4）建筑滅火器配置該工程室內均設置建筑滅火器，滅火器采用干粉（磷酸錢鹽）滅火器。第十一章環保設計專篇6.3 1設計依據中華人民共和國環境保護法（國務院令第22號-1989）建設項目環境保護管理條例（國務院令

55、第253號-1998）建設項目環境保護設計規定«民用建筑工程室內環境污染控制（g b50325-20066.4 2設計措施盡可能減少對原生態環境及景觀的影響，滿足環境保護與景觀建設的相關要求，促 進經濟、社會、資源與環境保護綜合協調發展。6.5 3其他節能環保措施1、該建筑建設地區屬夏熱冬冷地區,根據公共建筑節能設計標準（gb50189-2000 進行節能設計，經計算建筑體形系數滿足標準要求，所有外墻采用200厚混凝土砌塊， 保溫層采用25mm擠塑聚苯板；屋面保溫層厚度 40mm外窗采用斷熱鋁合金普通中空玻 璃；該設計建筑的全年能耗小于參照建筑的全年能耗。2、變配電設備均選用高效率、低能耗產品，在 10kv側和0.4kv低壓