1、don't waste your life, where you will regret it.（頁眉可刪）2021年德育工作總結(jié)15篇 德育工作總結(jié)1這一學期，我校德育工作在校長室的帶領(lǐng)下，繼續(xù)堅持“追求完美道德，發(fā)展個性特長”的辦學理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建了安全和諧校園和優(yōu)良校風，取得了較好的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)加強隊伍建設，明確育人責任1、進一步明確德育工作部門領(lǐng)導、班主任、科任教師的德育工作職責，在教師例會上進行師德規(guī)范和師德精神，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促

2、進德育工作責任制的落實。2、強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。3、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。二、強化教育管理，建設安全文明校園抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預防為主”的方針，把關(guān)注學生全面健康成長放在首位。做到校園內(nèi)外無發(fā)生重大安全事故或意外。1、開展兩次消防逃生演練，逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施。做到事前有安排、事后有總結(jié)。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤

3、離，有老師跟蹤保護。2、以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、少先隊墻報等陣地，舉辦專題講座、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式進行宣傳教育。三、活躍校園文化，提升學校文化底蘊1、營造健康向上的校園文化，建設良好的德育氛圍，推進了文化陣地的建設。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，特別是班級宣傳欄，營造良好的班級文化，同時做好常規(guī)工作，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。2、精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，豐富了學生的課余生活

4、，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。在體藝科老師和少先隊大隊部協(xié)助下，以及在全體老師的一致努力下，成功舉行了“第一屆小學踢毽子比賽”、“與經(jīng)典同行”、“迎六一”兒童節(jié)等各項活動四、塑造亮點，拓展德育活動把豐富多彩的教育活動作為學校德育工作的重要載體。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動中。結(jié)合重大紀念日，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”教育。如利用墻報、國旗下講話、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進行感染、內(nèi)化和教育。五、密切家校社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建三維德育1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。2、辦好家長學校，構(gòu)建家?；痈窬?/p>

5、。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、上聯(lián)系平臺（校訓通）等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。3、與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，預防學生進入吧，促進學生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。六、今后工作方

6、向：1、今后嘗試開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合，帶動德育工作上新臺階，完善管理方法和手段，形成理論。2、加強理論學習，注意工作思路的創(chuàng)新，有條理和有計劃開展活動，拓展德育特色。德育工作總結(jié)2我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革，認真落實小學德育綱要，以德育為突破口，全面提高教育教學質(zhì)量，使學校的各項工作步入了中心的先進行列。為更好地落實中共中央、國務院關(guān)于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學

7、校、少先隊、班級管理絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、教務主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學校領(lǐng)導、教師輪流值日，每天二次對學生的日常行為進行檢查

8、，其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。學校每學期對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。2、充分調(diào)動德育工作積極性我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學習中小學德育工作規(guī)程、小學德育綱要、教師十不行為規(guī)范、小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，評選優(yōu)秀班主任等措

9、施，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學校服務人員在德育工作的作用是不可替代，學校制定了有關(guān)保衛(wèi)人員的職責和制度，我校服務人員能圍繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了

10、共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。3、不斷加強德育工作研究我校在做好德育工作的過程，十分注重學校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應能力教育、誠信教育、禮儀教育

11、、絡媒體教育多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，通過“一周常規(guī)評比”“學習守則規(guī)范演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育。4、注重加強德育陣地建設加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了中小學生守則和小學生日常行為規(guī)范及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師

12、生以奮進向上的力量。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。二 今后工作打算1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科

13、教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解，達到共同教育的目的。德育工作總結(jié)3德育是學校實施素質(zhì)的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生

14、步入社會打好做人的基礎。同時，中央、國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加強理論學習和德育實踐研究，組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教

15、師學習了教師法、未成年人保護法義務教育法和市縣教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。二、開展多種形式的主題教育活動、愛國主義教育（1）本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。（2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。1、安全法制教育

16、（1）加強安全知識的宣講教育.（2）繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書，規(guī)(轉(zhuǎn) 載于: )范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故.（3）各班繼續(xù)深入學習貫徹預防未成年人犯罪法，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。2、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。3、文明禮貌教育本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的中小學生守則4、小學生日常行為規(guī)范為內(nèi)容，開展“文

17、明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。5、學校認真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育絡。四、加強德育隊伍建設、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者樹立“大德育觀”，增強德育力量。2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)

18、新，進一步提高德育工作實效。德育工作總結(jié)4一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：1、認真學習師德規(guī)范，結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。2、根據(jù)學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹綱要精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。3、認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢。4、繼續(xù)學習報刊上有關(guān)的評論員_及英雄人物先進人物的事

19、跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。5、學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的_。通過學習，及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。6、繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學習教育法、教師法等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。7、制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內(nèi)每個學生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。另外，我能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學習，團結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)

20、愛崗，熱愛學生，為人師表，責任心強，在教育教學中為學生創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境，讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性?？傊?，經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng)，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。德育工作總結(jié)5指導思想堅持以中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見為指導方針，以“為

21、幸福人生奠基，為成功人生鋪路?！睘槟繕?。認真貫徹落實德育工作的精神，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，加強細節(jié)教育、全面提升教師隊伍的專業(yè)成長。進一步以主題班會、文體活動為有效載體，促進不同層次學生養(yǎng)成良好的思想品德，健康人格和良好的個性心理品質(zhì)，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，營造學校良好的校風、學風，打造“平安校園”、“和諧校園”。主要工作一、努力加強班主任隊伍建設1、加強班主任隊伍建設重學習、抓提高，不斷提升班主任的綜合素質(zhì)。要做好班主任工作，僅憑熱情和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們學校一直重視對班主任的培訓工作。在政教處

22、組織下，每學期我們均要舉行班主任經(jīng)驗交流會。分別從班級建設與班級管理、學生心理疏導、建立班級核心與培養(yǎng)班干部、做好后進生轉(zhuǎn)化工作、留守生管理等不同側(cè)面確立研討主題，讓班主任暢談了教育、管理工作的心得，總結(jié)了目前學生中存在的共性問題，分析了教育、管理中的規(guī)律，找出了一些應當注意的問題和可以借鑒的經(jīng)驗與方法。從而提高了班主任的綜合素質(zhì)和工作能力。2、完善規(guī)章制度，加強對班主任的考核管理工作一是完善班主任工作規(guī)章制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。要規(guī)范班主任工作，落實班主任工作職責，學校必須建立規(guī)章制度，并依照規(guī)章制度加強考核管理。結(jié)合實際，我校制定了切實可行的德育工作方案、班級工作管理細則家訪記錄檔案管理

23、制度、班級日記檔案管理制度、問題學生檔案管理制度、學生乘坐校車檔案管理制度、及班主任量化管理方案，這是學校對班主任履行職責情況進行管理考核的基本依據(jù)。二是加強對班主任的工作考核。班級常規(guī)管理的績效由政教處每兩周考核一次，考核內(nèi)容涉及班級衛(wèi)生工作、班級紀律工作，班級學雷鋒情況、班級文化建設四個大的方面。通過考核管理，班主任強化了崗位責任意識，常規(guī)管理工作常抓不懈，各項工作按照學校要求有序地開展。學年結(jié)束時，政教處把對班主任的考核結(jié)果進行累計，評出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任；二、完善德育機制，重新定位全員德育1、實行“全員育人、全程育人、全方位育人”的育人宗旨。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教

24、師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。我們學校建立科任老師與班主任老師上下課交接表，要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。2、建立課間值班檢查制度，課間是學生安全事故的高發(fā)期，針對這一問題我們制定課間值班輪流表，按表上崗。操場體育組教師每天一人、樓道內(nèi)各要道值周教師按分工上崗、各樓設有領(lǐng)導進行監(jiān)管。3、我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，值周領(lǐng)導、值周教師、值周學生每天對學生的日常行為、班風進行檢查評比，做到每天檢查，每兩周小結(jié)通報，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。三、加強行為習慣的養(yǎng)成教育。我校一直

25、以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。1、學生文明習慣養(yǎng)成教育的梯度序列訓練。從衣、食、住、行等一系列學生身邊的小事入手，切實提高學校養(yǎng)成教育的實效性，特制定小學生健康習慣養(yǎng)成計劃。具體內(nèi)容包括（禮貌乘車、安全通行、大方穿著、文明入廁、規(guī)范言語、靜心閱讀、快樂健身）。2、規(guī)范學生文明習慣養(yǎng)成教育。學校堅持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動，幫助學生形成文明習慣，提升綜合素質(zhì)。本學期政教處繼續(xù)從學生文明禮儀、自行車擺放、廣播操規(guī)范、標志的佩戴等細節(jié)入手，規(guī)范學生言行，培養(yǎng)文明習慣。養(yǎng)成教育做到了：反復抓，抓反復，強訓練，促文明，成習慣。形成了講

26、文明的良好氛圍。3、把加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育滲透到學校每一個角落，繼續(xù)做到五個結(jié)合：一是、把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與貫徹“小學生一日常規(guī)”教育有機地結(jié)合起來。通過校園廣播、國旗下講話、等形式向?qū)W生進行文明習慣教育。利用開學典禮，班會課，組織學生認真學習小學生日常行為規(guī)范，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。二是、把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與少先隊活動結(jié)合起來。通過少先入隊儀式、大隊委改選等活動，對學生進行養(yǎng)成教育，提升學生思想道德素質(zhì)。通過參加團縣委組織廣場演出、參加團市委組織的經(jīng)典誦讀演出等大型活動，以傳中華傳統(tǒng)美德詩篇與歌典對學生進行養(yǎng)成教育，提升學校德育教育品味。三是、把文明行為習慣的養(yǎng)成教育

27、與爭當合格小公民活動有機結(jié)合起來。我校這學期一直以“東豐創(chuàng)建文明衛(wèi)生城”為契機，以學生養(yǎng)成教育為主線，大力開展“東豐創(chuàng)文明衛(wèi)生城系列活動。通過“東豐創(chuàng)建文明衛(wèi)生城”的倡儀活動和倡儀書，對學生進行思想教育，形成學生品行的自覺性；通過“東豐創(chuàng)建文明衛(wèi)生城”承諾書的簽訂，對學生的行為習慣進行約束和管理，形成養(yǎng)成教育的客觀能動性；通過“東豐創(chuàng)建文明衛(wèi)生城”手抄報和征文活動，提升學生對衛(wèi)生、文明、守公德等文明行為習慣行為的理解和認知程度，從理性的角度使學生主動建立文明行為習慣。四是、把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與豐富多彩的活動有機結(jié)合起來。學校政教處和大隊部從開學初組織了每兩周一次“保護環(huán)境，美化家園，從我

28、做起”綠色環(huán)保志愿服務活動，在學校周邊清理垃圾和小廣告。讓學生用自己的雙手扮亮校園、扮亮家園，感覺文明行為習慣的意義，體會其中成功喜悅，從而提升了學生思想道德素質(zhì)。五是、把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與學科教學有機地結(jié)合起來。抓好課堂教學，注重學科德育滲透。要求教師根據(jù)學科的教材特點，結(jié)合教學內(nèi)容，挖掘思想教育因素，尋找對學生進行思想品德教育的最佳結(jié)合點。遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。四、安全、生命教育安全穩(wěn)定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。1、安全工作，領(lǐng)導重視、措施得力。一是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。這學期，政教處領(lǐng)導每周

29、進行一次安全排查并上報到教育局安全科；同時進行了兩次安全大排查，到教室、學生活動場所，對全校的每一角落，進行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場解決；二是學校定期組織領(lǐng)導伸入到班級對管治刀具進行收繳；三是學校政教處三位領(lǐng)導要堅持早、午早到校，晚上晚離校，徹底的排除校區(qū)和周邊的安全隱患，也確實保證了學校正常的教育教學秩序。2、遇安全教育于學生活動中，從而加強學生的安全意識。一是通過交通安全主題隊會、防震主題隊會、消防主題隊會、飲食安全主題隊會，對學生進行安全教育。二是通過“防震減災”系列活動普及防震相關(guān)知識；通過疏散演德育工作總結(jié)6伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進，我校_年至20_第一學期的德育

30、工作，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結(jié)如下：一、基本情況認真貫徹公民道德建設實施綱要、關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見，努力做到教育育人、管理育人，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養(yǎng)學生的健全人格為重點，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三位一體的教育絡為保證，積極開創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新局面。二、主要做法和成績1、加強德育隊伍建設。學校建立了以校長為組長的

31、德育工作領(lǐng)導小組并充分發(fā)揮指導作用。我校班主任，思品教師是實施德育工作的主力軍，尤其班主任占有很重要的作用。我校特別注意加強班主任隊伍建設，要求開好每周一次主題班會，每學期的班主任經(jīng)驗交流會，一次家長會。通過學習經(jīng)驗_等方式努力提高班主任工作能力。2、進一步建立建全德育工作制度我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度，優(yōu)秀學生的評比制度，以重大節(jié)日或紀念日為主題的活動制度，學生違規(guī)規(guī)處理程序，以使德育工作經(jīng)?；⒅贫然?。3、加強理論學習本學期，我校利用教師政治學習的機會和要求自學等方式，組織要求教師學習了教育法、教師法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、教師職

32、業(yè)道德建設綱要，學習社會主義榮辱觀的心得體會，通過學習并聯(lián)系實際領(lǐng)會，有效地加強了我校師德建設。4、加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各校利用主題班會，繼續(xù)組織學生學習新中小學守則、中小學生日常行為規(guī)范，從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，并請公安交警部門的同志來我校做報告，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育。同時對學生進行了心理健康教育。5、本學期我們組織學生觀看愛國影片活動，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。6、通過多種形式載體，繼續(xù)進一步貫徹落實公民道德建設實施綱要要求學生嚴格守“愛國守法、

33、明理誠信、團結(jié)結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)匯聚。7、通過各種方式：加強對學生文明禮儀教育，我校除了要求各班組織學習讓學生熟悉行為規(guī)范外，在開學初專門組織全校師生開展了文明禮儀在校園活動，學生代表發(fā)出了文明禮儀倡議，校長作了學生禮儀、在校規(guī)范重要講話，使活動達到了高潮，學生受到了教育。為保持文明禮儀教育的經(jīng)常性，我校在學校醒目處制作了文明禮儀標語，在日常教育中，要求各班成立文明監(jiān)督崗，形成師生共管的局面。通過教育，學生不亂扔紙屑了，不大吵大鬧了，會經(jīng)常說禮貌用語了，熱愛勞動，尊敬師長的學生越來越多了。8、抓好各校的班、團、隊活動，充分發(fā)揮團隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展

34、好各種活動。9、本學期重點抓發(fā)校園文化建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學校建設中，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點，教育學生受護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環(huán)境。我們將在總結(jié)上期工作的基礎上，找出不足之處和工作中存在的問題，以便在新學期工作中加以改進進一步提高工作的實效。德育工作總結(jié)7本學期，我校以學校文化建設為主線，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主要目標，加強德育隊伍建設，開展多項活動，在活動中體驗和感悟道德的境界，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。我校主要開展以下工作：1、嚴格執(zhí)行班級量化考核制度本學期，我校繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核制度。每周進行一次總結(jié)，每月

35、進行一次匯總。并對“優(yōu)秀班級”給予50元現(xiàn)金獎勵，同時出臺班主任考核制度，兩項匯總評比得出“優(yōu)秀班主任”。2、開展“特色之星”評比活動多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學生。本學期，我校繼續(xù)開展“特色之星”評比活動，每月評比一次?！拔乃囍恰?、“勞動之星”、“書法之星”、“閱讀之星”等評比，讓學生找到了自信，品嘗到了成功的喜悅。3、開展多種形式的德育活動(1)堅持升旗儀式。每周一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時代主題，結(jié)合重大節(jié)日，安排各班品德優(yōu)良的學生輪流進行國旗下演講，鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了口才，凈化了學生的人格。(2)開展“學雷鋒在行動”活動。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來，它一

36、向激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會禮貌的提高。a、在3月5日開展主題升旗儀式，師生齊唱國歌和學習雷鋒好榜樣，并做國旗下的演講。b、利用黑板報，開展宣傳造勢，且在每個班級都開展了“學雷鋒在行動”主題班會，并舉行“我與雷鋒找差距告別缺點、發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。c、在學校廣播系統(tǒng)上播讀雷鋒日記及先進事跡，播放學雷鋒主題歌曲。d、有請社會教育人士馮斌同志為我們做學雷鋒事跡報告會。e、借助3月12日植樹節(jié)舉辦我為學?！疤砭G”的活動。f、開展“學雷鋒在行動”征文比賽。g、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學習氛圍。h、以“節(jié)儉一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題開展“四個一”教

37、育活動，讓師生從小事做起，從身邊做起。i、開展“告別不良行為，爭當禮貌學生”演講活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)。(3)在三八婦女節(jié)開展“感恩教師、感激母親”活動。借此節(jié)日，透過了解婦女節(jié)，學會為母親分擔一點家務;為母親洗一次腳;向教師和母親說一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫，制作生活妙招卡，釀一篇美文來感激教師和媽媽對學生的無私付出和教導。(4)傳統(tǒng)習俗教育。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我校把“清明節(jié)習俗”印發(fā)給學生，讓學生感受中華文化的博大精深。同時為緬懷先烈，還進行了制作手抄報和征文活動，同時還開展了“上祭英烈、傳承英烈魂”活動。(5)開展向地震遇難同胞哀悼活動。

38、5月12日，是四川汶川哀悼日。我校組織全體師生在操場上為地震災區(qū)遇難同胞默哀三分鐘活動，同時降半旗致哀。同時在5月11日組織觀看了有關(guān)地震的影片，增強地震自我保護意識。(6)在養(yǎng)成教育方面，從學習習慣、禮貌行為、生活習慣、安全行為幾方面逐月分解目標，真正做到從細節(jié)抓起。同時為強化養(yǎng)成教育的落實，還同時還開展了日常行為規(guī)范講座，進行了小學生守則、日常行為規(guī)范知識競賽，并對學生的行為規(guī)范進行考核。還對各個年級的養(yǎng)成教育冠軍給予表彰。(7)舉行了拔河比賽和廣播操比賽，讓學生學習和娛樂相結(jié)合，不僅僅能鍛煉身體，同時還促進了學生之間的群眾榮譽感的迸發(fā)。(8)為豐富學生的課余生活，進一步推動學校藝術(shù)教育的

39、健康發(fā)展，為學生帶給藝術(shù)實踐舞臺，同時也為“六一”藝術(shù)節(jié)做準備，師生做了超多的準備工作，過了一個歡樂、詳和的六一，并為一批成績、品德優(yōu)秀的學生給予表彰，鼓勵大家再接再勵。(9)由于近年來，教育水平的逐步上升，家長對學生的期望也越來越高，致使孩子的心理受到影響，針對現(xiàn)況，我校特舉辦小學生健康教育講座，且讓學生填寫心理健康調(diào)查表，對學生的心理健康狀況進行分析。還針對六年級的畢業(yè)生做了如何持續(xù)激昂的學習情緒的講座。(10)為了更好地管理學生，我們在期中測試線束后，召開了家長會，教師和家長進一步對學生的近況做了了解，對學生的管理真正做到家校結(jié)合，并針對家長提出的一些意見和推薦給予解答。(11)在注重學

40、生思想道德建設的同時，對我校教師的師德、師風由校領(lǐng)導和學生做出測評，及時掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度?？傊?，本年度，在上級領(lǐng)導的指導下，在本校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的支持和幫忙下，我校的德育工作取得了必須的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力，和進一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作必須會更上一個新的臺階。德育工作總結(jié)8一個好校長就是一所好學校，那么，一個好的班主任自然會帶出一個好的班集體。魯迅先生曾經(jīng)說過“教育根植于愛”，一位著名的外國教育家更是一針見血地指出“沒有了愛就沒有教育”說法，班主任必須懂得“欲致魚者先通水，欲致鳥者先樹木

41、”的道理；同時班主任是班級管理工作的直接參與者，是學生在學習生活、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的引導者，是幫助學校開展各項工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要，這也決定了班主任工作的千頭萬緒。我認為班主任工作應從以下方面著手：一、談工作（1）在班級管理上：建設一個積極陽光、和諧上進的班級，需要全班學生的共同參與，其中，班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹，因此，建設一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導核心也尤為重要。在開展班級管理工作時候，對班干部，班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。在實際操作中，班主任在班級管理方面要和班委成員共同分

42、析和討論班級的具體情況，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性，放手讓他們獨立開展工作，把為同學們服務的理念植入他們的工作中。一支團結(jié)奮進、具有凝聚力的班干隊伍，在協(xié)助班主任開展日常工作，促進良好班風建設方面，其作用是很大的。同時，教育班干隊伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用。（2）在學風建設上：一個優(yōu)秀的班集體，在學風建設上，也必須具有學習氛圍濃厚，在成績上有你追我趕的學習勁頭。積極配合學校，在班集體大力開展信心教育活動，充分利用課堂內(nèi)外、班會和與學生談心的時間，向?qū)W生進行信心教育的滲透，對學生進行賞識教育，多給學生鼓舞，多給學生自信，多給學生支持；與各學科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學生的學習成績，分析學生的各科存在的

43、問題；加強對學生進行學法上的指導，進行有針對性的輔導。（3）在心理輔導上：一個健康的學生，除了在生理上的成熟健康外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要。（302班程樂，在老師的眼中她是一個好學生，理化學科是她的強項，但由于個人心理素質(zhì)差，易怯場，平時缺少交流，導致中考理化試驗考試中出了差錯。）因此，對于有心理障礙的學生，非智力因素的開導，心理輔導比學習輔導更需要。1、跟班正常化。班主任經(jīng)常性巡視班級。每天從安全、紀律、儀容儀表、出勤、衛(wèi)生等方面檢查班級情況。課間操必須到崗，督導班級自習課、勞動課，掌握班級上課、學習情況，并對出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時跟蹤糾正。2、多與學生交流，了解學生近期在學習、生活、心理上存

44、在的問題；抓好生活習慣,培養(yǎng)學生自理能力、自立能力和道德修養(yǎng)；3、加強與老師的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題學生，以防范于未然；4、在家校方面，多與學生家長溝通，全面了解學生的成長經(jīng)歷；5、開展形式多樣的主題班會，教育學生學會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習慣和生活作風。二、談反思正所謂付出不一定有收獲，但不付出就一定沒有收獲。寸有所長尺有所短，各個班主任要互相取長補短，在吸取其他班主任對班級管理的經(jīng)驗和教訓上，有一些方法是值得深思和學習的。注重班主任的工作和心得交流。著名的作曲家肖伯納曾經(jīng)說過“假如你手中有一只蘋果，我的手中也有一只蘋果，大家彼此交換，你我的手頭上依然只有一個蘋果；但是倘若你有一種思想，我有一種

45、思想，大家彼此交換這種思想，那么每個人就有兩種思想”。因此班主任隊伍要實現(xiàn)管理的優(yōu)化，班主任工作心得交流會應該經(jīng)常化、正規(guī)化，這樣可以做到舉一反三，觸類旁通。在解決同一問題的時候，集思廣益，尋找問題最好的解決方法和途徑。三、談方向為了更好提高班主任的業(yè)務水平和班級管理藝術(shù)，進一步完善自己，在以后的工作過程中，我認為班主任應該從以下幾點去努力。1、樹立正確的教育教學理念，平等對待每一位學生，關(guān)心愛護每一位學生。在班主任工作當中，始終堅持養(yǎng)成教育、惜時教育、信心教育、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學生的做法。2、加強本學科的知識水平，擴大視野，在具體的教學過程中，努力做到“讀好一本書、寫好一筆字、說好一

46、口話”。3、向?qū)W生學習。做一個老師是要有耐心的，班級管理工作需要持久的付出。如果班主任工作能夠吸取和采納部分學生有建設性的建議，學生與班主任的距離會進一步拉近，學生就敢于也樂于和班主任交流和接近。“學高為師，德高為范”。作為班主任，在日常行為中應該以身作則，言傳身教，這樣學生才能親其師，信其道，這也是新時期班主任工作的要求。因此在以后的工作實踐中希望各個班主任老師繼續(xù)不斷探索和完善?？傊?，班主任工作是一項復雜的工程，同時也是一個動態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用愛心去經(jīng)營，用愛心去構(gòu)建。德育工作總結(jié)9在我們學校，每一位學校班主任都是以身作則，關(guān)愛學生，無私奉獻的。在這一學期，能夠總結(jié)最多的地方就是

47、德育工作總結(jié)材料了。以下是我本學期的德育總結(jié)一以身作則，無私忘我，做學生的表率。高中階段是人生的非常階段，這個時期的學生適應性強，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學生培養(yǎng)成材，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護學生的愛心，還要有一顆干好學校班主任工作的信心，否則，學生就不會買你的帳。為此，當學校班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。由于擔任的物理科目，和學生課堂接觸的時間較多，為了解學生的學習情況奠定了基礎但是想了解學生的思想動態(tài)，還要付出更多的時間和精力。因此，任課教師有事或自習課上我

48、就自愿和學生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書學習。一學期來，我從未因事誤過一節(jié)課。這種認真負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。二關(guān)心愛護學生，獻出自己滿腔的愛。讓愛浸透每一個學生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”。學生是未來的接班人，是祖國明天的建設者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情導之以行曉之以理持之以恒”作為關(guān)心學生的座右銘。干學校班主任工作以來，我從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平

49、氣和，對癥下藥。三相信學生，尊重學生，做好學生的思想轉(zhuǎn)化工作。一個教師相信學生，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到，對于學習品質(zhì)差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上我班學生叫x，從小養(yǎng)成了我行我素無拘無束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說臟話打架后來逃學。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂，在學生中間影響非常壞。為了糾正他逃學的惡習，我采取了“看”和“管”兩種辦法。“看”即他到學校我就開始看，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學校門口防止他出去。然后利用課余時間對他進行“管”，即說服教育。經(jīng)過嚴密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他

50、答應不再逃學了。可是，他把精力從逃學轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動作，影響周圍同學學習，有時鬧得老師課都上不下去，面對這種情況，我也想過放棄，但學校班主任的職責就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)過來，那是不稱職的學校班主任，于是我主動和他談心，鼓勵他，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折，相信自己，一定能夠成材，并幫他疏通和同學之間的關(guān)系，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣，在活動中調(diào)動他的積極性。我堅持“以愛動其心，以嚴導其行”。生活上關(guān)心，感情上親近，要求上嚴格，方法上靈活，行動上作表率。并且和家長任課教師聯(lián)起手來，齊抓共管。一段時間后，他的行為規(guī)矩了，學習態(tài)度端正了，對老師和同學的態(tài)度溫

51、和了，漸漸地對學習也產(chǎn)生了興趣。四科學的方法是做好學校班主任工作的關(guān)鍵。在干學校班主任工作之初，思想單純，方法簡單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來，我虛心向老教師請教，學習優(yōu)秀學校班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。1配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，并實行任期制和聘任制，指訂責任目標，調(diào)動學生學習工作的積極性。2建立日常家訪制度。每學期對每個學生進行兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的配合。3經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。4樹立學生典型，建立

52、德育檔案。典型的樹立，有利于學生把對偉人名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。5不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學，科學的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學習，提高自身素質(zhì)，才能適應新形勢下的學校班主任工作。人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。學校班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重大。多年的學校班主任工作告訴我，沒有當過學校班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學生獻出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材!德育工作總結(jié)

53、10一、主要工作及措施（一）加強少先隊基礎建設和少先隊輔導員隊伍建設。1、把少先隊基礎建設作為學校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，按照“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制”的基本標準，加強隊組織建設，加強對隊員少先隊知識、穿戴禮儀的教育，必須嚴格督促隊員規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，隊干部佩戴干部標志，。2、繼續(xù)按照民主選舉、定期輪流任職的原則，完善隊干部的任職、培訓和管理，為廣大少先隊員提供平等參與，服務他人的機會，提高小干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮隊干部的管理作用，并充分地起到榜樣和帶頭的作用。深入開展豐富多彩的爭章實踐、文明禮儀教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育等道德實踐活動，提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)。（二）

54、加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平1、師徒結(jié)對，提高素質(zhì)本學期，有一部分青年教師剛剛走上班主任工作崗位或任期不足三年，他們有工作熱情，但經(jīng)驗不足。為了提高青年教師的班級管理水平，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范指導作用，組織師徒結(jié)對活動，讓富有管理經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任負責引路，指點迷津，使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學活動之中，能基本勝任班主任工作，比較熟悉班級管理工作流程，掌握學生的思想動態(tài)，有針對性地進行管理教育，逐步提升班級文化建設水平。2、量化管理，抓好落實為造就一批身正、務實、富有進取精神的班主任隊伍，本學期繼續(xù)參照班主任工作考核條例細則，按照“公平、公正、

55、公開”的原則，對班主任工作實績進行月考核，并納入班主任年終考核中，促使班主任工作有章可循，有法可依，使他們感到有壓力，也感到有奔頭，認認真真做好本職工作，確保學校各項工作迅速貫徹落實到各個班級中去。3、情感管理，激發(fā)潛能要實行綠色管理，發(fā)揮情感的親和力與凝聚力，堅持“三多三少”：多一點人情味，少一點火藥味；多一點引導激勵，少一點批評指責；多一點教育渠道，少一點空洞的說教。讓情感管理釋放出精神動力，讓“辦法總比困難多”滲入到每一位教師的心田，以高質(zhì)量、高水平的工作回報學校。（三）以活動為載體，提高學生道德素養(yǎng)1、狠抓養(yǎng)成教育良好的習慣將使每一個學生終身受益。本學期要加強養(yǎng)成教育，從儀容儀表、一日

56、常規(guī)入手，從生活習慣、禮貌習慣、健康習慣、交往習慣、學習習慣等方面把好行為規(guī)范教育第一關(guān)。起點“低”：要從大處著眼，小處著手，致力于最基本的行為規(guī)范與道德品質(zhì)的教育與養(yǎng)成。要求“細”：對學生提出的每一點要求，都應該讓他們聽得懂、學得會、記得住。2、開展法制安全教育繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。學校將繼續(xù)邀請交警人員等到校舉行安全教育講座。加強教師值日工作管理，要求值日教師提高責任感，做好護導工作，讓學生在校園內(nèi)安全活動。3、

57、開展綠色環(huán)保教育引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學生，組織一些環(huán)?；顒?，特別是有關(guān)環(huán)保的繪畫、小制作等，更要加大力度、廣度地發(fā)動學生積極參與，讓學生在活動中受到深刻的教育。4、加強心理健康教育心理健康的重點是預防而不是治療。在日常教育教學中，教師要帶著這種理念，面向全體學生，開展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力，促進學生的心理健康發(fā)展。德育工作總結(jié)11時間荏苒，帶六二中隊一年半來，在師生共同努力下，本班基本完成預定的各種目標計劃。班級已逐步成為一個團結(jié)向上、具有強大向心力和良好班風的班集體。具體總結(jié)如下：一、為人師表、注重身教俗話道："