1、 西南石油大學績效工資分配管理辦法為加快推進學校綜合改革，建設高水平特色大學和一流學科，充分發揮人事分配制度在調動全校教職員工工作積極性中的重要作用，根據四川省人力資源和社會保障廳、四川省財政廳關于印發四川省其他事業單位績效工資的實施意見的通知（川人社發201129 號）等有關績效工資系列配套文件精神，結合學校實際，特制訂本辦法。一、 指導思想和基本原則（一）指導思想1、服務學校教學科研管理績效工資分配應充分體現績效導向和效率優先的原則，有利于提高教學、科研和管理服務水平，有利于學校改革發展目標的實現，為學校核心競爭力的提升提供強勁動力。2、共享學校改革發展成果績效工資分配應充分體現利益分享和

2、兼顧公平的原則，有利于吸引和穩定人才，有利于各類教職員工隊伍的協調和可持續發展，使教職工的收入待遇水平與學校發展水平和地位相適應。3、優化學校內部分配結構績效工資分配應充分體現系統科學和統籌兼顧的原則，有利于在崗位聘任基礎上調整理順分配體系，有利于在不同類型和層級的教職員工之間構建和諧的收入分配關系，形成與學校財務收支狀況相聯系的動態分配機制。（二）基本原則1、堅持將推進內部分配制度改革與深化校、院二級管理體制改革相結合，落實各二級單位分配自主權，實行“兩級管理、兩級分配”。2、校對各單位（部門）績效工資實行總額核撥。單位（部門）不得在學校核定的績效工資總額和國家規定的津貼補貼以外自行發放任何

3、津貼補貼或獎勵性酬金，不得違反規定的程序和辦法進行績效工資分配。各單位（部門）績效工資總額與本單位（部門）目標考核結果掛鉤，教職工績效工資分配與本人崗位考核結果掛鉤。3、績效工資的核撥與分配遵循“多勞多得、優績優酬”的原則，重點向關鍵崗位、高層次人才、業務骨干和做出突出業績的單位（部門）和個人傾斜。二、績效工資實施范圍本辦法適用于聘用在校本部教學科研崗位、管理崗位、其他專業技術崗位和工勤技能崗位的事業編制內及人事代理人員。三、績效工資結構績效工資主要分基礎性績效（原則上占學?？冃Э偭康?0%）和獎勵性績效（原則上占學校績效總量的35%）兩部分；基礎性績效工資主要體現履行崗位職責、完成工作任務以

4、及地區經濟發展、物價水平等，相對穩定，具有一定的保障功能；獎勵性績效工資是用于激勵受聘各類崗位的教職工高質量、高水平完成或超額完成工作任務的薪酬，主要體現工作量和實際貢獻等因素，多勞多得，優勞優酬，根據績效考核結果發放。學校獎勵平臺單列獎勵（原則上占學校績效總量的5%）主要獎勵為促進學校改革與發展做出特別成績和突出貢獻的單位（部門）或個人，并體現學校各項工作的基本均衡。（辦法另行制定并適時調整）四、績效工資核撥辦法（一）基礎性績效工資的核撥1、總體原則：各單位基礎性績效工資按照學校定編設崗數核撥；2、定編設崗 （1）機關、直屬部門按實際聘任的崗位和人數設置；（2）各二級學院編制由教師編制（教學

5、編制75%、目標任務編制25%，學院領導列為教師編制）、輔導員編制、實驗技術編制、處級以下辦公室管理人員編制(不含教學辦公室主任)及動態調整的追加目標任務編制構成；根據各學院定位確定各學院職級比例和各級崗位比例。（3）各二級學院教學工作量編制=（各學院教學工作量/學校教學工作量）*900；（4）各二級學院目標任務編制主要根據聘期各學院要完成自身定位的具體目標任務（特別是國家自然科學（社科）基金面上（青年基金）、SCI(CSSCI)論文、授權發明專利、國家級（一、二等）、省部級（一、二、三等，占75%）獲獎以及學科建設、專業建設、公共課程建設、實驗室建設等平臺數以及各學院總體目標定位和要求（占2

6、5%）確定。學術成果賦值依據： 國家自然科學（社科）基金面上項目，2項/年編制數1 國家自然科學（社科）基金青年項目、合作項目，2項/年編制數1 其他基金項目，8項/年編制數1 SCI(CSSCI)文章，6篇/年（材料院8篇/年）編制數1 授權發明專利，4項/年編制數1 出版專著/教材，3部/年編制數1 聘期內國家級科研、教學成果獎，一等獎編制數5，二等獎編制數2 聘期內省部級科研、教學成果獎，一等獎編制數1，二等獎編制數0.5，三等獎編制數0.25平臺建設賦值依據：為了方便賦值，以300編制進行賦值，再折算為25%，即75編制。學科建設 國家重點學科（2級）賦值為5 國家重點學科（2級）在建

7、賦值為2 省級重點學科和省重點培育學科賦值為2 博士后流動站賦值為2 博士后流動站協助建設賦值為1 博士點賦值為1點5 博士點在建賦值為1 碩士點（2級）賦值為0.25專業建設 國家特色專業賦值為2 省級特色專業（品牌專業）賦值為1.5 校級品牌專業賦值為1 一般專業賦值為0.5 公共課程按開課學院和人數賦值實驗室建設 國家重點實驗室賦值為13 國家工程實驗室、教育部重點實驗室、教育部工程中心、省級 重點實驗室和中心賦值為3 國家實驗教學示范中心賦值為2 其他類型的實驗室和中心按實際情況賦值目標定位 由于在具體成果中已充分體現定位,本次定位均賦值3實驗技術人員編制數實驗隊伍編制核算內容：由實驗

8、教學崗位數、設備使用及管理崗位數 、實驗室建設與管理崗位數 、大精設備管理與使用崗位數、科研實驗技術人員崗位數組成實驗教學崗位數實驗教學工作定額為18900人時（語言類因無分組因素，工作定額為75600）以實驗中心的全年實驗教學工作量為基礎，根據實驗課程不同的專業性質調整系數除以工作定額數來計算。設備使用及管理崗位數 按每300萬元一個管理崗來計算，設備總額中要減去大精設備值，且崗位數取值不得超過實驗教學崗位數的60%。實驗室建設與管理崗位數由實驗教學崗位數與設備使用及管理崗位數之和的20%來計算工作量、主要考慮實驗室建設、實驗教學改革、實驗項目的革新及創新活動、學生實習、課程設計、畢業設計和

9、研究生論文、實驗室開放、實驗室統計報表，實驗室的評比、評估，環境及條件的改善，檔案管理，實驗室搬遷等工作。大精設備管理與使用崗位數a） 10單價40萬元，每臺0.15K3崗b）40 單價100萬元，每臺0.25K3崗c）100 單價400萬元，每臺0.5K3崗d）400萬元以上，每臺1K3崗目前按已入網并產生效益的大精設備進行計算， K3目前取1；已入網沒有產生效益的按普通設備每600萬元一個管理崗進行計算?？蒲袑嶒灱夹g人員崗位數考慮科研實驗任務和儀器設備管理維護等，但科研任務不能量化，所以參考設備使用及管理崗位數，按每600萬元一個管理崗進行計算，不封頂。（5） 學生教育工作量編制（輔導員）

10、按學生數核定，本科生1：200定編； 研究生思想政治工作和日常管理工作量在學院管理編制中綜合核定。 3、基礎績效核撥標準類別崗位名稱崗位等級標準類別崗位等級領導管理崗位非領導管理崗位教師系列教授二級12.9管理系列三級三級16.29.9四級1411.88校長助理9.2四級7.6五級崗7.66.8副教授五級6.8六級崗6.65.9六級6.4七級崗5.75七級6八級崗4.84.2講師八級5.3九級崗3.9九級5十級崗3.7十級4.8助教十一級4.2十二級4類別崗位名稱崗位等級標準類別崗位等級標準其他專業技術系列正高四級6.9工勤系列技術工二級4.4副高五級6.2技術工三級3.9六級5.7技術工四級

11、3.7七級5.3技術工五級3.5中級八級4.8九級4.4十級4.2初級十一級3.9十二級3.7（二）獎勵性績效工資核撥 獎勵性績效工資核撥主要依據各部門年底目標考核得分，分別按教學單位、直屬單位、機關單位三個系列不同標準適度拉開差距核撥到各二級單位自主分配。五、組織與領導1、學校成立績效工資分配領導小組和績效工資分配工作小組，研究績效工資的投入總量和核撥辦法，并提出每年的具體核撥方案，上報校長辦公會討論通過。2、績效工資核撥工作由學校人事處具體負責組織實施：（1）教學工作量計算和各級崗位教學工作量定額由教務處、研究生院負責組織修訂；（2）科研工作量化辦法和各級教學、科研崗位科研工作量定額由科技

12、處和社科處負責組織修訂；3、各單位相應成立績效工資分配工作小組，由各單位領導班子成員、教職工代表組成，負責制定本單位績效工資具體發放辦法并組織實施。六、績效工資發放方式采取按月預發，年終結算的方式。各單位應根據教職工個人所聘崗位、承擔工作任務以及對完成情況的預評估自主確定本單位教職工個人預發績效額度并適時調整，經人事處審定后發放。七、有關說明及要求1、實施績效工資是一項嚴肅的政策，各單位（部門）應在學校核定的總額內發放績效工資，有弄虛作假或其他違規違紀發放績效工資行為的，學校將視其情節追究單位（部門）相關人員責任；2、各單位（部門）應結合實際制定績效分配具體方案，方案要切實能調動教職工積極性，能解決制約本單位發展的突出問題，處理好發展和穩定的關系；分配方案需經本單位教代會通過，要求公開、透明，分配結果要在一定范圍內公示；單位班子正職績效工資分配方式和分配結果須報學校人事處備查；3、各二級學院教師超、缺編績效工資核撥原則：缺編按講師八級基礎績效標準的1