1、 七年級家長會七年級家長會一、班級的基本情況一、班級的基本情況二、介紹開學來學生的表現二、介紹開學來學生的表現主要內容：主要內容：三、對家長們的建議和要求三、對家長們的建議和要求 召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: :我們的努力我們的努力您的關愛您的關愛孩子的孩子的成功成功班級教學理念關注每一個學生不僅追求好，更追求進步希望每個人都有進步1、制定班級公約，對學生的各種行、制定班級公約，對學生的各種行為進行獎懲，是學生明確應該怎樣為進行獎懲，是學生明確應該怎樣做，如果出現問題應該怎么處理。做，如果出現問題應該怎么處理。2、實行小組評價機制，以小組為單、實行小組評價機制，以小組為單位對作業

2、、紀律、衛生等各方面進位對作業、紀律、衛生等各方面進行評價，得分作為評選三好學生的行評價，得分作為評選三好學生的依據。依據。班主任工作管理措施班主任工作管理措施細 節 決 定 成 敗 ！ 學習態度端正的：學習態度端正的： 王銘村王銘村杜文濤杜文濤肖沐凡肖沐凡李炳旺李炳旺李曉瑜李曉瑜劉澤華劉澤華段麗華段麗華李俊霞李俊霞王響鈴王響鈴李坤李坤孫鳳敏孫鳳敏李佳穎李佳穎肖穎慧肖穎慧孫曉梅孫曉梅 肖方坤肖方坤李振宇李振宇肖培杰肖培杰房柱房柱韓悅韓悅孫祿廣孫祿廣房晨雨房晨雨 譚秀鵬譚秀鵬楊群楊群細 節 決 定 成 敗 ！ 非常聰明，需要家長密切關注的：非常聰明，需要家長密切關注的： 李鴻福李鴻福王丙海王丙海

3、邵明順邵明順細 節 決 定 成 敗 ！學習上需家長密切配合，付出更多心血的學習上需家長密切配合，付出更多心血的 秦昌軍秦昌軍李美玲李美玲李富廷李富廷司思司思孫雪孫雪蘇守鑫蘇守鑫孫坤孫坤劉大煒劉大煒孫翔孫翔肖子哲肖子哲石心慧石心慧邵明澤邵明澤杜杰杜杰 個別學生還存在的問題個別學生還存在的問題 1.學習興趣和欲望不強，在老師的管理下學習興趣和欲望不強，在老師的管理下被動被動的學習。的學習。2.作業應付，為了完成老師的任務，還存在個作業應付，為了完成老師的任務，還存在個別人不愛完成作業的情況。（參考自我評價）別人不愛完成作業的情況。（參考自我評價）3、行為習慣不好，管不住自己的行為。（個別、行為習慣

4、不好，管不住自己的行為。（個別人很嚴重，上一秒鐘老師提醒，下一秒還溜人很嚴重，上一秒鐘老師提醒，下一秒還溜號）號）（讀兩份自我分析，聽聽來自孩子內心的聲音）（讀兩份自我分析，聽聽來自孩子內心的聲音）（1）休息時間不經家長陪同不要外出。）休息時間不經家長陪同不要外出。（2）早晨到時間：）早晨到時間：6：00按時起床，不遲按時起床，不遲到。到。（3）雙休日也要按時作息，制定每日學）雙休日也要按時作息，制定每日學習計劃每天學習平均習計劃每天學習平均4小時以上（對一周小時以上（對一周所學知識鞏固復習，做題）。所學知識鞏固復習，做題）。時間觀念家長經常檢查作業、驗收學習質量家長經常檢查作業、驗收學習質量

5、1、每天對照學生記作業小本檢查作業，檢查、每天對照學生記作業小本檢查作業，檢查內容：一是是否完成，二是完成是否認真。內容：一是是否完成，二是完成是否認真。2、每天堅持背誦半小時，家長在背誦小本上、每天堅持背誦半小時，家長在背誦小本上簽字，并注明背誦時間。雙休日或節假日每簽字，并注明背誦時間。雙休日或節假日每天背誦不少于天背誦不少于1小時。小時。3、督促孩子最好的方法莫過于聽寫或默寫，、督促孩子最好的方法莫過于聽寫或默寫，如雙休日聽寫一周所學習的單詞、短語，可如雙休日聽寫一周所學習的單詞、短語，可以聽寫以聽寫50個或個或100個。個。上網問題若家里有電腦并且上網，周一至周五不若家里有電腦并且上網

6、，周一至周五不允許上網，雙休日每天最多允許上網，雙休日每天最多1 1小時，并小時，并要要了解上網內容，對于游戲及不良網站要了解上網內容，對于游戲及不良網站要堅決予以抵制。下一階段，家里如果沒堅決予以抵制。下一階段，家里如果沒有電腦或沒上網的，有電腦或沒上網的，現在不要買電腦或上網?，F在不要買電腦或上網。堅決抵制孩子進網吧！堅決抵制孩子進網吧！ 給家長的建議給家長的建議不要把手機、不要把手機、mp3mp3等東西給子女帶來學校。等東西給子女帶來學校。 學習方面學習方面, ,關心學生每一天的學習情況關心學生每一天的學習情況, ,督督促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業

7、, ,作作業簽字業簽字, ,并進行適當的復習和預習并進行適當的復習和預習. .對于學有對于學有余力的學生余力的學生, ,安排適當的課外習題安排適當的課外習題. .每天幫孩子聽寫語文詞語和英語單詞并簽字，每天幫孩子聽寫語文詞語和英語單詞并簽字，給孩子創造良好的學習環境，多鼓勵孩子，給孩子創造良好的學習環境，多鼓勵孩子，多與孩子一同學習。多與孩子一同學習。與老師經常性溝通多多與班主任和各科任老師聯系與班主任和各科任老師聯系, ,及時了及時了解孩子在學校的學習和生活情況解孩子在學校的學習和生活情況. .因因為有很多事情就是因為家長不了解為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情況才發生的自己孩子的情

8、況才發生的. .孩子的生活1、吃好早飯。吃好早飯。不吃早餐會降低大腦功能，不吃早餐會降低大腦功能，影響大腦發育。饑餓時血糖降低，會使大腦影響大腦發育。饑餓時血糖降低，會使大腦出現障礙，產生頭暈、注意力不集中，記憶出現障礙，產生頭暈、注意力不集中，記憶力減退，易疲勞，甚至影響大腦功能，導致力減退，易疲勞，甚至影響大腦功能，導致智力下降。智力下降。 影響學生一上午的學習效率。影響學生一上午的學習效率。注意：孩子到校后不允許帶或買任何零食、注意：孩子到校后不允許帶或買任何零食、面包、方便面等。面包、方便面等。2、喝水問題。喝水問題。買一個好一些的水壺，從買一個好一些的水壺，從家里帶水或在學校接水，不

9、買不喝礦泉家里帶水或在學校接水，不買不喝礦泉水、可樂等飲料。水、可樂等飲料。3、頭發。頭發。男生不留長發，女生頭發越男生不留長發，女生頭發越簡單越好簡單越好4、手機。手機。不要給孩子買手機，如果已不要給孩子買手機，如果已買，立即收回。買，立即收回。5、控制孩子的零用錢。、控制孩子的零用錢。6、孩子因生病或其他原因不能到校上、孩子因生病或其他原因不能到校上課，提前電話請假。課，提前電話請假。十條建議一、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目一、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛立孩子自信心，從而有

10、利于孩子發揮出潛能。能。二、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中二、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。理。三、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗三、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。具，盡到自己的那份責任。四、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝四、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。學校，感謝自己能健康的生活著。五、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，五、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要

11、帶動孩子來學習。孩子不學習，你要帶動孩子來學習。六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。要在孩子面前貶低老師。七、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，七、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。以形成良好的學習習慣，作息習慣。十條建議八、養成說到做到的習慣，心里有數，八、養成說到做到的習慣，心里有數，每天上學去做什么，養成雷厲風行的習每天上學去做什么，養成雷厲風行的習慣，做到責任在心中。慣，做到責任在心中。九、經常與孩子溝通交流，知道孩子在九、經常與孩子溝通交流，知道孩子在想什么，真正需要什么。想什么，真正需要什么。十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課、逃課情況發生。缺課、逃課情況發生。十條建議每個孩子身上都蘊藏著巨每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力