1、第三節 摩擦力 1.兩手合并靜止，感受有無摩擦力2.兩手分開運動，感受有無摩擦力3.兩手合并同時運動，感受有無摩擦力4.兩手合并搓手，感受有無摩擦力5.兩手合并一手靜止，另一手滑過感受有無摩擦力小體驗：反饋練習一：反饋練習一：1、以下關于摩擦力說法正確的是（、以下關于摩擦力說法正確的是（ ）a 只要兩個物體互相接觸就會有摩擦力產生只要兩個物體互相接觸就會有摩擦力產生b 只要兩個物體發生相對運動就會有摩擦力產只要兩個物體發生相對運動就會有摩擦力產 生生c 兩個物體互相接觸，運動時會產生摩擦力兩個物體互相接觸，運動時會產生摩擦力d 兩個互相接觸的物體，發生相對運動時才會兩個互相接觸的物體，發生相對

2、運動時才會產生摩擦力產生摩擦力d2 、關于站在向右作勻速直線行駛的汽車上的人，以下說法正確的是（ ） a受汽車對他的摩擦力，方向向左 b受地面對他的摩擦力，方向向左 c不受摩擦力 d以上說法都不對 c 摩擦力的測量摩擦力的測量用彈簧測力計沿水平方向拉著物體用彈簧測力計沿水平方向拉著物體在水平桌面上做勻速直線運動，彈在水平桌面上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數就等于摩擦力的大簧測力計的示數就等于摩擦力的大小小fffo用彈簧測力計沿用彈簧測力計沿水平方向水平方向拉著物體拉著物體在在水平桌面上做勻速直線運動水平桌面上做勻速直線運動，彈，彈簧測力計的示數就等于摩擦力的大簧測力計的示數就等于摩擦力的大小

3、小交流共享探究一：摩擦力與壓力的關系探究一：摩擦力與壓力的關系探究二：摩擦力與接觸面粗糙程度的探究二：摩擦力與接觸面粗糙程度的關系關系探究三：摩擦力與接觸面大小的關系探究三：摩擦力與接觸面大小的關系探究四：摩擦力與物體運動速度的關探究四：摩擦力與物體運動速度的關系系結論接觸面粗糙程度一定時，壓力越接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大大，摩擦力越大壓力一定時，接觸面越粗糙，摩壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大擦力越大練習練習1.一木塊在桌面上滑動時受到的摩擦力一木塊在桌面上滑動時受到的摩擦力大?。ù笮。?） a只與壓力大小有關只與壓力大小有關 b只與重力有關只與重力有關 c與物體的重力和

4、接觸面狀況有關與物體的重力和接觸面狀況有關 d與壓力大小和接觸面的粗糙程度與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關有關 d2、自行車的外車胎和手柄表面都刻有凹凸不平的花紋，這是為了_ _增大摩擦。 增大接觸面增大接觸面 粗糙程度粗糙程度3、擦黑板時用力擦是利用了、擦黑板時用力擦是利用了_ 的的方法增大摩擦。方法增大摩擦。增大壓力學習目標：學習目標：一、摩擦力：一、摩擦力： 兩個兩個互相接觸的物體互相接觸的物體，當它們做相對運動時，當它們做相對運動時，在接觸面上產生的阻礙物體相對運動的力。在接觸面上產生的阻礙物體相對運動的力。二、影響摩擦力大小的因素二、影響摩擦力大小的因素1 1摩擦力的測量：摩擦力的測量：用彈簧測力計拉物體在水平桌用彈簧測力計拉物體在水平桌面上沿水平方向做面上沿水平方向做 勻速直線運動彈簧測力計的示勻速直線運動彈簧測力計的示數就等于摩擦力大小數就等于摩擦力大小 2