1、眾愛成城 關愛同行 共御甲流活動策劃書一、活動背景：近日，世界衛生組織相關官員表示，甲 型h 1 n 1流感病毒已成為各國占主導地位的流感病毒，隨 著冬季來臨，北半球的感染人數將繼續增多，世界各國防控 甲型h1n1流感形勢日益嚴峻。xx年11月9日，我校西校區xx級一名同學經贛州市疾 病控制中心檢測被確診為甲型hlnl流感患者，我校甲型hlnl 流感防控領導小組獲知情況后，立即啟動防控應急方案，采 取了眾多措施，其中包括有：一是將病人隔離居家觀察治療; 二是將與病人密切接觸者隔離觀察。為積極配合學校關于防 控甲型hlnl流感所采取的各項措施，增強全校師生戰勝甲 型hlnl流感的信心和決心，促進

2、全校師生團結一致，鑄就 愛的城墻，在校心理健康咨詢中心指導下，校團委、學生會 心理健康部積極響應，針對在心理穩定方面工作，將開展關 愛同行活動，關愛和呵護隔離的同學，幫助隔離的學生擁有 健康樂觀的心態，共御甲流，以此來創建和諧健康的美麗校 園。、活動主題：眾愛成城關愛同行共御甲流三、活動目的：促進全校師生團結一致，鑄就愛的城墻,關愛呵護隔離的同學，共御甲流，創建和諧健康的美麗校四、活動時間：xx年12月五、活動地點：校本部六、活動對象：被隔離的同學七、主辦單位：校團委、學生會心理健康部八、活動單位：全校心理健康部、全校各班級心理委員九、活動內容：1. 手機短信送祝福通過手機短信中介平臺，由各學

3、院心理部負責組織各學 院的班級心理委員定期向本班的隔離同學發送祝福語、笑話 以及猜謎等互動娛樂活動。2. 音樂傳情活動與校大學生新聞中心聯合舉辦音樂傳情活動，開通點歌 送祝福平臺。通過張貼海報和各學院心里部通知各學院班心 理委員，再由各班心理委員通知到各班同學中。在播放歌曲 之前再由校心理健康部負責成員以短信的形式把要點歌的 同學的祝福、所點歌曲和想說的話發送給所要送出歌曲的同 學。點歌時間：每周三17： 3018： 00點歌方式：短信發送 至箱發送至：3. 提供心靈讀物由各學院心理部負責收集舊刊讀物，如雜志、心綠 報紙等。活動形式：向隔離寢室發放各學院心理部負責人的

4、 聯系方式，隔離的同學只要把想要看的書告訴同學院的心理 部負責人，我們立即收集并送到同學手中。要求：各學院心 理健康部負責人做好讀物的發放收回記錄工作，女口：做好讀 物來源登記、對讀物做好標記、記下讀物發放情況、統一收 回并返還給讀物來源處；同時也鼓勵號召班級心理委員組織 班級同學主動為本班隔離的同學提供報刊、雜志等讀物4. 甲流時期，我的心情征文活動舉辦以甲流時期，我的心情為主題的征文活動，入選作 品將在心綠報紙刊登和心靈之窗網站上發布，字數500 字以上，電子稿發送至，手寫稿件發送至班級心理委員，各 學院心理部要通知和落實到位，并積極鼓勵被隔離的同學參 與，把他們在隔離期間的真實經歷和感受

5、記錄下來。我們希 望通過這個活動能夠及時了解被隔離的同學心理動態，也讓 更多的同學來關注和了解他們，同時也把他們那份的堅強和 經歷鼓舞更多學生；也希望讓每一個同學學會感恩和理解， 因為每一個人的人生中總會有災難和不幸，每個人都需要關 懷、鼓舞和支持。江西理工大學校心理健康部xx年12月眾愛成城關愛同行共御甲流活動策劃書相關內容:創辦 校報策劃書 一、前言校報做為一種特殊類型的報紙，在 傳播校園新聞信息、引導校園輿論走向、豐富校園文化生活 等方面發揮著重要的作用。對于一座發展中的高等院校而 言，創建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校內在的 靈魂所在，也使院校的精神內元旦師生聯誼晚會活動策劃書

6、 一、晚會主題：團結 和諧歡樂感恩二、晚會目的：旨在加強我院研究生師生之間 的交流與合作，增進師生之間的了解、加深學生之間的友誼, 共同迎接圣誕和新年到來，為構建和諧校園而努力。大學生模擬法庭策劃書 在二零零九年的五月，我們 將迎來長江大學文理學院第三屆泮池五月風科技文化節，為 了配合好這項活動的開展，同時豐富廣大同學業余生活，長 江大學文理學院法律服務團將發起并組建模擬法庭。記者團圣誕之夜活動策劃書一、活動主題：圣誕之夜記者情緣二、活動目的：為了豐富學生記者的課余生活， 培養成員之間的默契和團隊精神，增強記者的活力和凝聚 力，促進成員之間的友誼。影視配音大賽活動策劃書 一、活動主題：娛樂影視 快樂配音二、活動目的：豐富大學生課余文化生活，打造文 化校園三、活動時間地點：11月18日18： 3021： 00 （下周 三）地點另行通知。“知校愛校興校榮校”主題演講比賽策劃書 活動背 景：為迎接今年十一月的教育部本科教學評估，展示新時代 華工學子的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進 思想交流，繁榮校園文化。大學生創業實踐周活動策劃書 一.活動背景：為了 活躍大學生校園文化生活，提高自身實踐能力，磨練其意志, 充分開闊生活視野，體驗社會生活百態，讓同學們走出校門 后，更貼近生活。“班級