1、.初一歷史專題復習歸類一、關于改革：.;1、主張改革：戰國法家韓非2、管仲改革（背景、內容、作用）3、商鞅變法（內容、作用）4、北魏孝文帝改革（背景、內容、作用）5、結合上述的知識，你從中得到哪些啟示改革是經濟發展、社會進步的重要推動力；我們的社會要不斷發展，就要不斷地根據現實進行改革。二、關于民族關系：我國自古以來就是一個多民族的國家，秦漢、魏晉南北朝時期是中華民族形成與發展的重要時期。（1）舉例說明秦漢時期，中原王朝與匈奴存在的關系。和：呼韓邪單于歸順漢朝；昭君出塞等；戰：蒙恬反擊匈奴；衛青、霍去病攻打匈奴等。（和戰各舉一例）（2）南北朝時期為什么會出現民族大融合？少數民族的內遷與漢族人民

2、的交流；北魏孝文帝改革等。（3）寫出張騫第一次出使西域的目的。張騫出使西域最終起到了什么作用？（4）公元60年，西漢政府設置了西域都護總管西域事務，有什么意義？（5）你認為張騫的哪些品質是我們應該學習和發揚的？（6）歷史上各民族之間關系的主流是什么？由史及今，我們應該樹立什么樣的民族意識？主流：和平友好。樹立民族平等，友好交往的意識。（符合題意的其它表述也行）（7）請你談談民族關系與社會發展的內在聯系。良好的民族關系能促進社會的繁榮發展。三、關于戰爭與和平1、愛好和平，反對戰爭。（1）墨家的創始人主張：兼愛、非攻，希望人們互助互愛，反對以大欺小，以強凌弱的侵略戰爭。（2）戰國時期儒家的代表人物

3、孟子，看到戰爭的殘酷性，提出“春秋無義戰”。（3）兵家鼻祖孫武并不把“百戰百勝”作為最高追求，他認為“不戰而屈人之兵”才是用兵的最高境界。2、歷史上的戰爭：（1）寫出下面成語故事分別對應的戰爭名稱：退避三舍：城濮之戰。紙上談兵：長平之戰。圍魏救趙：桂陵之戰。破釜沉舟：巨鹿之戰。草木皆兵：淝水之戰。風聲鶴唳：淝水之戰。（2）請列舉中國古代史上以少勝多的戰役：巨鹿之戰、官渡之戰、赤壁之戰、淝水之戰。3、歷史上的和平往來：（1）昭君出塞發生在西漢的哪位皇帝在位期間？昭君出塞是因為當時誰向西漢王朝請求和親？昭君出塞這件事有何重大意義？（2）張騫兩次出使西域。（西域的含義）張騫通西域后，開辟了一條從中國

4、通往歐洲的陸路通道，請你說出它的名稱，它的起止點，并說說它的開通有什么影響？4、歷史啟示：古代不同民族間的交往的主要形式有哪兩種？和平交往和暴力沖突。（其中主流是和平交往）你認為我們應該贊成哪種交往方式？和平交往（或平等交往）四、關于農業：我國自古以來就是一個農業大國，農業一直是國民經濟的命脈，農業是否發展直接關系到社會的穩定與發展。1、我國最早的農業出現在原始社會。請列舉這個時期著名的兩個代表及他們種植的農作物。長江流域的河姆渡居民和黃河流域的半坡居民。分別種植水稻和粟。2、春秋戰國時期，我國農業生產取得重大發展的原因是什么？鐵農具和牛耕的推廣，水利的興修。3、西漢初年，統治者對待農業生產的

5、措施與秦朝相比有什么不同？秦朝賦稅和徭役沉重，使農業生產受到嚴重破壞；西漢初年，統治者減輕農民徭役、兵役和賦稅負擔，注意發展農業生產。4、東晉南北朝時期，江南地區農業生產得到迅速發展的主要原因是什么？主要有哪些表現？帶來了什么影響？5、綜合上述問題，你認為怎樣才能促進農業生產的持續發展？（從江南地區開發原因得出）措施：改進生產工具，重視農業發展，充分利用自然條件、保持社會安定等。五、關于三國人物：閱讀材料，回答問題：材料一：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”材料二：杜甫詩曰：“功蓋三分國，名成八陣圖。”材料三：初交戰操軍不利，引次江北。瑜軍在南岸，瑜部將黃蓋曰：“操軍方連艦船，首尾相

6、接，可燒而走也。”時東南風急，蓋以十艦最著前，去北軍二百余，北軍大敗。1、材料一抒發了曹操的遠大抱負和雄心壯志。想一想，他當時的雄心壯志是什么？此前他實施了什么軍事行動？這一軍事行動產生了什么影響？統一全國。官渡之戰。為其統一北方奠定了基礎。2、材料二贊頌的是誰？最能概括他功勞的是哪一句？請列舉出和他有關的成語一個。諸葛亮。“功蓋三分國”，三顧茅廬。3、我們應該從他們身上學習哪些精神？學習曹操樹立遠大理想，學習諸葛亮的愛國主義精神和做事一絲不茍的精神。4.材料三記載是哪一歷史事件？交戰雙方是誰？它所帶來的影響是什么？赤壁之戰。孫劉聯軍和曹操。為三國鼎立的局面的形成奠定了基礎。5.談談你心中的曹

7、操。（三國演義中說曹操是“治世之英雄 亂世之奸雄” 你的認識？）東漢末年杰出的政治家軍事家，文學家。魏國奠基者。通過“挾天子以令諸侯”獲得政治優勢；重視屯田，發展經濟；善于用人；官渡之戰后，實現北方統一，順應了歷史發展和百姓的意愿，為北方經濟發展，乃至國家最終統一奠基，是歷史進步；至于奸雄是有些知識分子站在封建正統的立場上，對曹魏取代東漢的指責，不具客觀性。 閱讀下列材料：材料一  曹操年輕時，結交了名士橋玄。橋玄稱他是“安天下的奇才”。另一名士許劭卻非常瞧不起曹操，稱他是“清平之奸賊，亂世之英雄”。材料二  丞相祠堂何處尋，錦官城（在這里是指成都）外柏森森。映階

8、碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。杜甫蜀相請回答：（1）據材料一和所學知識回答，為什么把東漢末年稱為“亂世”？作為“亂世之英雄”的曹操采取了哪些措施來壯大自己的實力，成就霸業？（4分）（2）材料二中的“蜀相”是指誰？他輔佐誰取得了三分天下的偉業？（4分）（3）三國的政權名稱和建立者分別是誰？三國之間的關系是：        。（2分）（4）在戲劇和民間傳說中，人們對上述兩位人物的評價是不同的。結合他們的貢獻，你認為應該怎樣評價他們？（4分）（1）東漢末年，出現了許多割

9、據一方的軍閥，長期混戰。招募流亡農民墾荒，組織兵士耕田；將獻帝迎到許，“挾天子以令諸侯”；重視人才。（2）諸葛亮。劉備。（3）鼎立 （4）他們都推動了我國古代經濟的發展，給人民帶來了相對穩定的生產、生活環境。（其他符合史實及題目要求的答案也可）六、文化1、文字（1）_朝時期的人們刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為_，有文字可考的歷史由此開始。（2）西周青銅器毛公鼎內刻有近500個文字，這種鑄刻在青銅器上的文字又叫做“_”。（3）秦統一后，_（人物）下令把_作為全國規范文字。后又推行筆畫更為簡單的隸書。（4）東漢末年，書法逐漸成為一種藝術。魏晉時期，楷書、草書、行書流行，東晉王羲之的_，被稱為“天

10、下第一行書”。（5）談談你對漢字或書法藝術的認識。（1）商（殷）；甲骨文。（2）金文（銘文）。（3）秦始皇（嬴政）；小篆。（4）蘭亭序；（5）漢字：歷史悠久；由繁到簡；有利于文化傳承與發展；有利于國家統一。書法：實用功能；審美功能。（任答一點，其他答案言之有理亦可得分）2、蔡倫和造紙術，造紙術的發明和意義3、祖沖之和圓周率，值得我們學習的精神七、秦皇漢武秦漢時期在我國封建社會占有重要的歷史地位。據此回答下列問題：（1）秦漢時期，為推進國家大一統局面的出現起關鍵作用的是哪兩位封建帝王？秦始皇、漢武帝。（2）為加強思想控制，他們各采取了什么措施？（對待儒家思想的態度有何不同？）秦始皇：焚書坑儒；漢

11、武帝：罷黜百家，獨尊儒術。（3）為加強對地方的統治，他們又采取了怎樣的措施？秦始皇推行郡縣制；漢武帝頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力。（4）秦始皇、漢武帝為鞏固北部邊防、維護國家統一，分別采取了什么重大軍事行動或措施？秦始皇：修長城、反擊匈奴；漢武帝：北擊匈奴、張騫出使西域等（5）若開展“秦始皇功過”的辯論會，請你參與。你的觀點是：你的論據是：觀點：他是一個功大于過的皇帝論據：滅亡六國，統一全國，建立了中央集權制度。統一文字、貨幣、度量衡，修馳道，統一車軌。反擊匈奴，修長城。實行殘暴的統治，刑法苛嚴，賦稅沉重，兵役徭役繁多，焚書坑儒。功過各答出兩點即可） （2013·濟南）作

12、為中國歷史上第一位封建帝王，對秦始皇的功過是非，歷來眾說紛紜。閱讀材料，回答問題。材料一  秦朝時有人稱贊秦始皇：“今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下，海內為郡縣，法令由一統，自上古以來未嘗有，五帝所不及。”（史記·秦始皇本紀）（1）依據材料一，請你談談秦朝人“稱贊”秦始皇的理由。（4分）材料二  漢代時有人這樣評價秦始皇：“秦王貪狼暴虐窮困萬民，以適其欲也勞罷者不得休息，饑寒者不得衣食，亡（逃跑）罪而死刑者無所告訴，人與之為怨，家與之為仇，故天下壞（壞：大亂，人民起義）也。”（漢書·賈山傳）（2）依據材料二，概括歸納漢代人是怎樣評價秦始皇的。（4分）（3）

13、依據上述材料并結合所學知識，你認為應該如何正確評價一個歷史人物？（4分）（1）秦始皇統一了中國，推行了郡縣制，頒布了統一的法令，為中國歷史發展作出了突出的貢獻。（2）嚴刑峻法、濫用民力、專制暴虐。（3）評價歷史人物，應結合時代背景，堅持一分為二的觀點，以評價秦始皇為例：一方面，他統一了中國，創立了君主專制中央集權制度，為統一的多民族國家的發展作出了重要的貢獻。另一方面，他推行暴政，激化了社會矛盾，導致了秦朝滅亡。 八、古代工程都江堰    靈渠      長城 重  點  強

14、  調1，三次改革認識：管仲改革，商鞅變法，孝文帝改革的相關知識點（時間，改革者，內容，影響，結果等），特別談談改革帶給我們怎樣的啟示？2，評價秦始皇，漢武帝，對秦皇漢武的比較考查？（對地方管理？加強思想控制？應對匈奴威脅？一兩句話概括兩人豐功偉績）評價秦始皇秦始皇是我國第一個統一的多民族封建國家的開創者。他一生的功績有:(1)滅六國,統一全中國,結束春秋戰國以來的割據混戰局面。(2)政治上:建立封建專制主義中央集權制度,對我國后世影響深遠。(3)文化、經濟上:統一文字、貨幣、度量衡,促進各地經濟文化交流和發展。(4)軍事上:北擊匈奴,修筑長城;興修靈渠,開發南疆。他的過錯體現在他的

15、暴政上:(1)焚書坑儒,箝制了思想,摧殘了文化。(2)徭役繁重:修阿房宮、驪山陵墓等。(3)沉重賦稅:農民上交收獲物2/3給國家。(4)刑法殘酷。秦始皇雖然有很大的過錯,但他的功績也是很大的,他是我國封建社會一位功大于過的杰出的皇帝。評價漢武帝漢武帝是我國封建社會時期一位雄才大略的皇帝。他在位時期，是西漢最強盛的時期。他在政治、經濟、思想文化、軍事、民族關系上采取了一系列措施，促進和鞏固了大一統的局面。功績有：（1）政治上，頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力，加強中央集權；（2）經濟上，將鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢；治理黃河，免除水害；（3）思想文化上，“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家學說作為封建社會的正統思想；舉辦太學，推行儒學教育；（4）軍事上，派衛青、霍去病大敗匈奴，解除匈奴對北方的威脅；（5）民族關系或對外交往上，派張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開通打下了基礎。過錯有：（1）過于