1、教師實習自我鑒定范本與教師實習鑒定評語一匯編教師實習自我鑒定范本畢業后，進行教師崗位的實習，實習的日子是短暫而忙碌的，如何進行實習的自 我鑒定呢？以下是一份教師實習自我鑒定范本，僅供閱覽：六周的實習馬上就要結束 了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫 助下我覺得在實習過程中受益匪淺。教育實習自我鑒定教學是作為一個老師的首要任 務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興 趣。在實習過程中，我上了 3次新課，一共11節課，雖然總的說來上課上多了有些 進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學過程和環節中總是存在疏漏的地方， 讓我事

2、后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優秀的人民教師，還需自己以 后不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學中所暴露出來的不足之處教訓之一，備 課重點不明確突出。上第一節課時，本著認真負責、戰戰兢兢的心態，我仔細閱讀教 材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了 7頁的詳細教案，力求每個知識點都講 透徹一點，使學生理解清楚。結果上臺一講，方知不對，每個知識點都講地很詳細， 固然能使學生容易理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節課好多內容都來不及 講，指導老師給我提出了寶貴的批評意見：教學的目標是要在45分鐘內完成教學任 務，所以備課時一定要明確重點、突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節不要想

3、 一下子全部講清教訓之二，上機課的講法問題。以前不知道，以為上機課就是讓學生 自己練習練習，其實不然，現在我覺得真的要上好上機課也不是那么簡單，需要自己 備課時仔細的考慮，特別是屏幕控制和時間分配需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，我先給學生講了一下注意點，然后即放手 給學生做，結果由于大家初次接觸vb編程，動作速度不一，導致一部分同學做的很 快，做完之后沒事干。另一部分學生則是做的很慢甚至不知道如何來做實習雖然很辛 苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝我的母校昆山 中學讓我有了這樣一段實習經歷，同時也衷心感謝我的學科和班主任指導老師李然老 師，她給了我很

4、多的指導和幫助實習老師一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師 不容易，但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授（轉載于:.zaldian. 在點網）給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知 識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖 更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，他不僅要頂 住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調動學生的積極性，讓學生成為 學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。下面說說我自 己，我生性比較內向，平時孤言寡語，不善于表達，在公共場合很少說話，只是

5、一個 傾聽者，更不愿成為被人關注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去 之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下， 我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以去講了。由 此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔心出丑、丟面子，上了講臺以后，下 面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮定從容，大膽 地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之 后也不能表現出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權威，我是老大，我說 的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點敢于表達自己。

6、我可能說的 有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必須要認識的一 點，首先要做到的一點。當然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重 要。比如說要有老師的形象、氣質，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力；備課關 鍵在于備學生，根據學生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學生互動交 流&amp；&amp；從年前的準備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多 的。讓我體會很深的首先是對教育這份事業的熱愛。在學習中常說：興趣是最好的老 師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課 中，具有了動力，才能全方位的考慮過

7、程、內容，考慮學生的反應。正如實習開始， 杏壇副校長所說的備學生，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會想出設計出 更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發式教學等方法才能很好的應用并取得較好 的效果。其次是要設定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。就是 預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能 力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現實。不能因為一時 的沖動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以接受，爾后的 兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準備為什么會這 樣？我在思考這些，思慮再三

8、，還是備課不充分，沒有更好的調動學生，既沒有預計 學生的反應，又沒有考慮可能發生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預 計到的。而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許 多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現的錯誤少了許多?？偟恼f來，實習讓我收獲 許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反 應，作了充分的準備。對事情結果期望高，嚴要求，又要以最壞的結果來考慮，坦然 面對。這是我較深的體會。教師實習鑒定評語一該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。 實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較

9、好地掌握運用管理 方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事 物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均 居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。教 學實習：表現高度熱忱，講解矩細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生 反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容，努力求得學生最大利益。批 改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發 現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。該實習生實習期間認真負 責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力

10、強，能根據學生反應 及教師指導調整板書、內容，教態自然，優秀穩健。批改作業仔細、正確，并能注意 學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。通過 擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主 任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的 了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。、實習生活的感悟通過近兩個月的 實習，使我們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自 身素質，從指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法。同時也感受了高中課堂教 學的實際狀況，引發了我們對新的課程觀和教學理念在

11、高中課堂如何貫徹的思考。新 課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現代教育需要不僅僅 是這樣的想法，更需要這樣的實踐。除了了解本專業課程以外，同學們還與辦公室其 他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況，為全面了解當今中學教育狀況積累 了實際經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解 和積累了一些班主任工作的方法和經驗。該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實 肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加 班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用

12、到具體的工作中去，保質保量完成工 作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故 缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的 表現予以肯定。教師實習鑒定評語二：該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國 共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟， 嚴格遵守單位的各項規章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業心和髙度的責任 感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真 鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。在生 活中，該同志想他人之所想，急他人之所

13、急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修 養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作 任務，受到了學校領導和家長的一致好評。該生在我校實習期間，工作認真、積極， 教育教學態度較好，表現高度熱忱，講解柜細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦 能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容，努力求得學生最 大利益。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教 育。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。優秀穩健。發現問題能主動提出討論能 夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養與見識。成為學生熱愛的教師，該生熱情、 積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調整自 己，力求成長