1、輕攏慢捻抹復挑一-對衛風氓中幾個關鍵句的品讀衛風 氓是一首敘事詩，以第一人稱 我”的口吻，講 述了一位女子被丈夫氓拋棄后，回憶當初戀愛、結婚及婚后 的遭遇，訴說了自己對不幸婚姻的痛苦悔恨之情，并最終與 丈夫決絕的經過。詩中有幾句最能集中展現女子的內心世界，我們可以通過朗 讀時的節奏快慢、語氣輕重、語調高低，來讀出情感，讀出 韻味，讀出個性。1、不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。 此句寫作于女子的戀愛時期，朗讀時我們可以在頭腦中再現 一副畫面：曠野郊外，廢墟墻頭，有位姑娘，翹首期盼，不 見愛人，焦急煩躁，淚花飛濺；愛人突現，欣喜若狂，手舞 足蹈，高聲歡呼。好一位純真爛漫，一往情深的女子呀！

2、時 哭時笑，時惱時喜，所以前句要讀的慢重低，后句要讀的輕 快高，女子對愛情的癡情陶醉，一讀了然。2、三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣， 至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。 一段文字，十個短句， “矣”字出現達六次之多。一 “矣”傳萬 情，讀法各不同。這段文字寫的是女子回憶婚后生活，貧苦 而艱辛，沉痛而壓抑。“三歲為婦，靡室勞矣。 ”女子開始傾訴，一吐苦水，生活艱 辛勞累，起調 “矣 ”字宜重而緩。 “夙興夜寐，靡有朝矣。 ”日 復一日，年復一年，歲月的碾盤碾過了一遍又一遍，而女子 的生活卻絲毫無改變，怨情頓生， “矣 ”字語氣加重，語調升 高。付出若有回報，也可

3、算作一種安慰，但女子得到的又是 什么呢？ “言既遂矣， 至于暴矣。 ”是拳腳相加， 是家庭暴力。 是女子有過錯嗎？ “女也不爽。 ”錯在誰？男子。是 “士貳其 行”， “二三其德 ”。付出無數卻無回報，沒有過錯反遭遺棄， 女子內心由怨生恨， “矣 ”字語氣更重，語調更高。丈夫已背 叛感情，若能從親人那里得到一點同情也可算作一種補償， 但是回到娘家之后，迎接她的卻是 “兄弟不知，咥其笑矣 ”。 為何她的兄弟不去找氓算帳，反倒譏笑自己的同胞姐妹？因 為2 6 0 0年前的奴隸社會里，男子二三其德”是正常的，女子無能被棄才是遭人譏笑的。愛情已丟失，親情也難尋， 女子的情感由恨轉而為悲。感情抒發達到高

4、潮，朗讀時 “矣 字高重到了極點，可謂大方悲聲。靜下心來，反思這段無望 的婚姻， 感慨萬千， 陷入沉思， 情緒也由激動轉為平靜， “矣 字語氣趨為平緩、低沉。朗讀六個 “矣 ”字時，由低到高，達到高潮后，又轉而為低， 起伏曲折，情感復雜。3、反是不思，亦已焉哉！ 文章收尾時，以此句為結，起到了震撼人心之用。戀愛已成 往昔回憶，婚變恰如黑色深淵。女子想起當年的 “言笑晏 晏”“信誓旦旦 ”，目睹當前的 “反是不思 ”“二三其德 ”，真是恍 如隔世吶。“反是不思， 亦已焉哉！ ”一個感嘆號， 包含了多少的感嘆呀！ 痛苦、傷心、絕望、無奈、怨恨 該何去何從呢？既是棄 婦，不能再做怨婦了，身處2006

5、年前的這位女子，主動 喊出“算了吧 ”，果斷地從感情的漩渦中退身而出，這需要多 大的勇氣呀！冷靜而覺醒、堅強而果斷。百感交集化為一句 話，更多出了一份堅強，朗讀時此句宜讀的高而重。 輕攏慢捻抹復挑，只有潛心品讀，方可跟隨流淌的文字，走 進人物的心靈世界。而我們的教學中卻常常缺少了朗朗的讀 書聲， 缺少了對文本的深刻解讀， 只是蜻蜓點水， 一帶而過， 長期以往，廣大學子就逐漸遠離了文本，只做一些舍本逐末 的分析，卻將真正的精華棄之不顧。譯文： 農家小伙笑嘻嘻，抱著布幣來換絲。原來不是來換絲，找我 商量婚姻事。我曾送你渡淇水，直到頓丘才告辭。并非我要 拖日子，你無良媒來聯系。請你不要生我氣，重訂秋

6、天作婚 期。我曾登那缺墻上，遙望復關盼情郎。望穿秋水不見人，心中 焦急淚汪汪。既見郎從復關來，有笑有說心歡暢。你快回去 占個卦，卦無兇兆望神幫。拉著你的車子來，快用車子搬嫁妝。桑葉未落密又繁，又嫩又潤真好看。唉呀班鳩小鳥兒，見了 桑堪別嘴饞。唉呀年青姑娘們，見了男人別胡纏。男人要把 女人纏，說甩就甩他不管。女人若是戀男人，撒手擺脫難上 難。桑樹萎謝葉落凈，枯黃憔悴任飄零。自從我到你家來，多年 吃苦受寒貧。淇水滔滔送我回，濺濕車簾冷冰冰。我做妻子 沒過錯，是你男人太無情。真真假假沒定準，前后不一壞德 行。結婚多年守婦道，我把家事一肩挑。起早睡晚勤操作，累死 累活非一朝。家業有成已安定，面目漸改施殘暴。兄弟不知 我處境，見我回家哈哈笑。凈思默想苦難言，只有獨自暗傷