1、職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)報告職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)報告時間如流水轉(zhuǎn)眼即逝，一學(xué)期的頂崗實習(xí)結(jié)束了。回首 那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲 憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候又是那么不 舍。在白沙中學(xué)實習(xí)的這段時間將會成為我人生中最有收獲 的歲月。這次的頂崗實習(xí)可以說是對我完完全全地一次磨 練。這是一個新的起點，在經(jīng)歷了上學(xué)期一個月的綜合實習(xí) 以后，我大腦中的東西開始變得明確，但又好像缺少了那么一點深度和鉆研的韌 性。雖然實實在在的上過課，但也深知那了了的幾堂課只能 為我們帶來短暫的喘息，在這個新的起點上，或許我應(yīng)當(dāng)拋 開所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個腳印地向前走

2、。白沙中心中學(xué)是一所重點中學(xué)，這所學(xué)校的建立體現(xiàn)了 黨和政府對民族教育的關(guān)懷和支持。現(xiàn)如今學(xué)校布局合理， 校園建設(shè)整齊劃一，環(huán)境幽雅美觀，既有普通中學(xué)應(yīng)有的規(guī) 模，又具有一定的民族特色。 學(xué)校加強對學(xué)生日常行為習(xí)慣、 社會公德意識和規(guī)則意識的培養(yǎng)，改善文明禮貌教育，嚴(yán)格 執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)和獎懲制度，升留級制度。學(xué)校嚴(yán)格按照國家 教育部教學(xué)大綱開齊開足課程，實行小班教學(xué)。始終狠抓教 學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)備， 先進的多媒體教具、 校園局域網(wǎng)，全部引進學(xué)校課堂，為教學(xué)提供堅實額基礎(chǔ)和 有力的保證。我在學(xué)校擔(dān)任七年級的英語教學(xué)。一、教學(xué)工作實習(xí)剛開始實習(xí)的時候，我是邊聽課邊講課。現(xiàn)在回顧我任

3、課老師的授課方式，從中汲取了許多經(jīng)驗。也發(fā)現(xiàn)每個老師 都有自己的教學(xué)風(fēng)格。在上課期間，我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下的 聽課活動從未間斷過，每天至少聽課倆節(jié)，最多時每周達十 節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗，也從其他老師 的課中總結(jié)教訓(xùn)。接下來的每一天，我都做著重復(fù)的工作， 上課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備課.每天都過得很急、很滿、很充實，每天都在收獲，每天都在成長。忙 完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時，我又會默 默地反復(fù)問自己：今天，我的教學(xué)任務(wù)都完成了嗎？上課的 時候，我是否調(diào)動了所有學(xué)生的積極性？學(xué)生掌握了課堂上 的重點和難點了嗎？我又有些什么收獲呢？一個個問 題，讓我每天都總

4、結(jié)、反思，再給自己提出新的目標(biāo)和要求。 我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課，做好每一個細(xì)節(jié)， 教會每一個學(xué)生。我始終相信只有不小看自己， 才能做大事。 無論犯什么錯誤，都不能用新手犯錯理所當(dāng)然來松懈自己， 應(yīng)嚴(yán)格要求自己，才能使自己不斷地進步。雖然，我的經(jīng)驗 還無法與那些經(jīng)驗豐富的教師相比。但對于一個初出茅廬的 新老師來說，我學(xué)到了很多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的經(jīng)驗。記得教導(dǎo)主任說過：教師職業(yè)是個良心活。的確，為了 上好一節(jié)課，要準(zhǔn)備很多東西，精心的備課，一遍遍的磨課。 在每上每一堂課之前握都會用心備好上課內(nèi)容，課后我也經(jīng) 常向各位老師請教，探討課堂有效性，為了幫助更好的找到 解決途徑，同事柳老師

5、讓我在自己班級先試課，發(fā)現(xiàn)問題所 在之處再一起探討，尋求解決辦法，改過之后再到她班上實 踐，看看方法是否有效。經(jīng)過反復(fù)的發(fā)現(xiàn)問題，修改教案， 解決問題，我在教學(xué)層次、課堂紀(jì)律、課-堂有效性又了很大的提高，上課也更加得心應(yīng)手了。加上在老師的指導(dǎo)下， 我的教學(xué)技能迅速形成，教學(xué)水平明顯提高。-在教學(xué)工作上去的了業(yè)務(wù)上的進步與認(rèn)識上的飛躍。在 實習(xí)的這段時間里，我與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。 在學(xué)生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由 于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么問題都會來問我。我 也會利用課余時間跟他們談心，拉近了師生之間的距離，建 立起深厚的友誼。在課外活動中，我和同學(xué)們?nèi)翰?/p>

6、群力，一 起動手，美化教室環(huán)境，增加文化氣氛，取得了優(yōu)異成績。二、教育調(diào)查實習(xí)在實習(xí)期間，我積極參加教育調(diào)查活動，鍛煉自己的演 講，我認(rèn)為每個班級都有每個班級的氣質(zhì)、性格或者說靈魂。教師應(yīng)針對不同班級的特點，適時改變授課方式來適應(yīng)不同 班級的學(xué)生，而不應(yīng)該自己一貫的風(fēng)格去強迫學(xué)生來適應(yīng) 你。以我所教的倆個班級為例：一班同學(xué)紀(jì)律很好，課堂上 與老師配合默契，課堂氣氛活躍。針對這樣的班級，我就應(yīng) 嚴(yán)格要求，并在講課過程中適當(dāng)使用幽默。二班紀(jì)律不錯， 學(xué)生與我配合不是很好，課堂氣氛相對沉悶。對此類班級， 我應(yīng)盡量展現(xiàn)個人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積 極引導(dǎo)、鼓勵他們，讓們動起來。不過，有時倆

7、個班的紀(jì)律 很差，課堂氣氛活躍的有點過頭，學(xué)生給人一種不踏實的感 覺。針對此類班級，我認(rèn)為應(yīng)收起嚴(yán)肅的面孔，換一種欣賞 的崇拜的眼光看待他們，鼓勵他們多說多講，地參與到課堂 上來。讓他們的精力真正的用到學(xué)習(xí)上面。具體班級具體分 析，真正有效地進行課堂教學(xué)活動。不知不覺，我的實習(xí)快接近尾聲了。在這段時間里，每 一天對于我來說都是多姿多彩的，每一天都發(fā)生了許許多多 的事，每一天都認(rèn)識到自己的不足，每一天都學(xué)到了新的東 西，收獲很多。在實習(xí)鍛煉過程中，我不僅學(xué)到了了很多在書本里沒有的知識，還更加確定了我的學(xué)習(xí)鍛 煉目標(biāo)，端正了我的工作態(tài)度，考驗了我的工作熱情和耐性， 更加堅定了我的工作決心。這段時間

8、以來，我也感受到自己 在多個方面的不同程度有了提高和進步，好的開始是成功的 一半，相信在接下的實習(xí)鍛煉計劃過程中，我會以飽滿的熱 情，爭取學(xué)到的知識，保質(zhì)保量地完成基成鍛煉工作。通過這次教育實習(xí)，讓我真正在實踐中去深化理論知 識，去感悟體驗作為人民教師的幸福與欣慰！更重要的是它能夠很 好的鍛煉我的意志，提高我的工作能力，為我今后正式踏上 工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。這段快樂卻又短暫的實習(xí)時光 在忙碌而又充實的中結(jié)束了，但它帶給我的影響和幫助將會 陪伴我一生，卻也深深地感到了自己專業(yè)知識的不足，只有 在實踐中才能體會到書到用時方恨少的痛苦。不過經(jīng)歷了痛 苦能認(rèn)識到自己的不足是十分重要的收獲。從基礎(chǔ)的東西一 步步做起，有利于知識的清晰和整合，擁有扎實的基礎(chǔ)，將 使對事件會分析更加細(xì)致。很多細(xì)小的差別都需要在實際的 工作接觸中才能夠發(fā)現(xiàn)。實習(xí)生活即將結(jié)束，卻滿懷不舍。在此我謹(jǐn)向思賢學(xué)校 全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意！實習(xí)生活很是難 忘，領(lǐng)導(dǎo)的絲絲關(guān)懷、老師的