1、骨干老師個人學習總結2021_老師個人學習總結范文 老師想提升自己的工作力量，取得突破性的進展，那就需要進行學習，那么骨干老師個人學習總結該怎樣寫呢?下面就是我給大家帶來的骨干老師個人學習總結范文2021，盼望大家喜愛! 骨干老師個人學習總結一 “做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入訓練這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德”規范自己的訓練教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現將一學年的工作總結如下： 一、思想政治方面 仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的

2、訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓練教學方面： 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預備：備好課。 2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的

3、教材傳授給同學，包括如何 組織教材、如何支配每節課的活動。 5、課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。 6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業，有的同學抄襲作業，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導

4、和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。 7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 8、熱愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。 三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各

5、項任務，為提高自身的素養，我不但主動參與各項培訓，到各地聽課學習，平常，常常查閱有關教學資料。同時常常在課外與同學聯系，時時關懷他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。 四、德育方面 加強守紀方面的訓練，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。訓練同學要留意環保，主動參與學校組織的各項活動，增加自身平安、法律意識。在教學上下功夫，努力使班級同學的成績在原有的基礎上有更大的進步。訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中，我還將連續向各位同事學習，不斷提高自己的業務力量。盡職盡責地做好本職工作。愛是老師漂亮的語言，我們老師應

6、有那顆與同學溝通的法寶博愛之心，用愛去對待同學，影響同學，關懷他們的成長。我們應當用先進的理念、恰當的方法帶給同學鮮活的學問與技能，努力培育出具有世界胸懷、中國靈魂、適應現代_的有用之才。教學，是一曲愛的奉獻，我們的生命會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芳香，因奮斗而更漂亮。 總而言之，現在_對老師的素養要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。 骨干老師個人學習總結二 20_年7月至9月，我有幸參與了國家中職骨干老師數控技術應用班的學習。通過這三個月的學習，我的專業理論學問水平有了肯定的提升，在實訓中，我的動手

7、力量和實踐操作力量也進步了許多，對于一些與數控技術有關的前沿的學問以及新的項目開發理念，也有了很好的認識。更為重要的是我開闊了眼界，對職業訓練有了很好的了解，對于我們職業訓練的含義有了新的認識和理解，對于教學方法有了很大的收獲，這些堅決了我從事職業訓練的信念和決心。通過仔細的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下： 一、培訓過程 三個月的學習，我收獲良多，感悟頗多。這次培訓采納了“基地培訓+企業實踐”的模式，分三部分進行： 第一階段(第一周)是以職業訓練理論學問和訓練教學方法為主，支配在陜西科技高校未央校區，主要舉辦的講座有：高居紅教授的“專業建設及課程開發”、王新安教

8、授的“現代訓練技術應用”、趙居禮教授的“國外職業訓練進展趨勢”等。 其次階段(其次周至第六周)是以專業學問與技能為主，支配在_校區，主要開設了以下課程：數控機床、數控加工與編程技術、機械三維實體設計、等課程以及數控機床實訓操作的實踐。 第三階段(第七周至第十周)是去企業實訓基地進行實訓，去了_的_機床廠參觀了機床的加工以及組裝，去了_的_有限公司參觀學習，去了渭南工業學校，了解認識數控大賽操作演練的全過程以及試驗室參觀和示范教學，此后去了南京，在南京進行了學校實習和工廠參觀，作為一個南方的城市，與所教書學校有肯定的不同，在里面認識的更好的職業訓練的進展理論，以及它的辦學方式，給了我更好的借鑒，

9、對于以后的進展也是一個很好的促進，對于工廠的參觀學習，也有了一個更鮮亮的了解。 二、個人收獲及提高方面 1、加深了對職業訓練重要性的認識 通過學習，我了解到了世界各發達國家如德國、日本、美國等國經濟進展快速的一個重要的緣由是由于職業訓練的快速進展。對于一個國家的經濟進展，需要討論生等高 素養人才，需要本科等優秀人才，但是要想成為一個工業強國，更需要職業訓練的職業技術人才，需要高素養高水平的勞動群體和高的科研尖端技術。我國的機械制造還與發達國家有肯定的差距，需要不斷的來縮小差距，要不斷的培育優秀的職業人才。 2、提高了專業學問水平，拓寬了專業學問結構 專業課方面，通過這次的培訓使我以前所學的學問

10、更系統化、具體化。很好的把握數控編程以及一些軟件應用，對于機械加工工藝和材料選用，有了更進一步的認識和了解，對于各種一般機床以及一些數控機床有了很好的操作力量，并且在理論的基礎上提高了我自己的動手力量，和解決數控應用有關的問題的力量。在企業中的實訓，更讓我真實地感受到公司的工作環境及對技術的要求，對目前廣泛用法的前沿技術有了具體的認識，重溫了機械制造的相關學問與技能，并與老師、學員進行了多次溝通，總結出了不少的閱歷，更多的了解了實際的操作和一些與理論有出入的實踐數據，為我以后的工作打下良好的基礎。 3、師德有了更進一步認識 (1)仔細學習教學規章制度、常規和教學方法，做一名合格的人民老師 相關

11、教授具體介紹和講解了學校的相關教學規章制度、常規和教學方法，并結合多年來的很多相關事例作為典型范例。這些都使我深受訓練和啟發，我認識到要成為一名合格的老師不是一件簡單的事情，猶如其他的工作部門一樣，同樣有著許多的規章制度要遵守，同樣要付出艱難的努力。我認識到，作為老師，要有劇烈的工作責任心，必需堅持教學領域的正確方向，要以教書育人為己任，要將傳授學問和思想訓練有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度，從而確保教學任務的順當完成。 (2)必需具備開拓進取的奉獻精神 老師作為一種特別職業，其_作用是巨大而又深遠，但日常工作卻是平平凡凡、悄悄無聞的，在這里

12、沒有顯赫一時的財寶和權力，沒有令人艷羨的榮耀和名聲，也沒有閑適拘束的舒適和安逸，只有一顆熱愛和忠誠于訓練事業的心，是一顆老師崇高職業抱負最閃亮的星。 (3)職業道德修養對于老師這個職業而言，是多么重要。作為一名老師，他的一言一行都是同學眼中的榜樣和標準。老師必需具備高尚的職業道德，這是老師這一職業的特別性，也是倍受家長和_關注的焦點。多年來，崇高的老師職業道德是我們始終追求的目標，只有堅持高水平的師德標準，才能培育出高水平的對_有用的人才，我們每個老師都要快速行動起來，努力加強師德修養、共同開創師德建設的新局面。 4、教學方法有了很好的提升 作為一個從事訓練行業不是很久的老師，我對于訓練方法有

13、許多的不足之處，這次的培訓讓我了解了很多很好的教學方法，對于科學的教學方法有了更好的認識，對于教學，要明白為什么學，教什么，怎么樣教，和教的結果。作為中職的同學，教學上需要更多的鼓舞和白話的教學，讓他們能很好的獲得學問，在教學的時候，還要訓練他們，引導他們，成為高素養的人才。教學的時候還要注重訓練與生活結合，訓練與勞動結合，學和用結合，讓他們能很好的步入_，做一名優秀的技術人才。 教學中要達到好的教學效果，高的效率，和好的效益。多用勝利為導一直教學，讓他們在勝利中學習，不斷的勝利并達到最終的勝利。要能很好的教學，對老師也有很高的要求，對于自己所教的課程有很好的認識，能夠很精通自己所教的學問，這

14、樣教同學的時候才能很好的表達出來，還要有許多的閱歷，教學中來增長同學的學問面，讓他們了解的更多，對本專業，甚至有關的學問都有很好的認識。并且在訓練過程中，不斷培育同學的創新力量，不斷的引導同學，最終能夠到達同學自主學習，敏捷運用所學學問去獵取更多的學問，最終成為一個高素養的技術人才。 三、對機械制造與掌握專業的思索 1、現在的中國是一個進展中的國家，作為國家的工業制造業，更需要快速的進展，這就需要許多的技術人才，并且在很長的一段時間里面都需要大量的機械方面的技術人才，這就要求中職學校需要培育大量的機械方面的技術人才，來迎合國家的大力進展。中職學校就要找準進展方面，在培育機械方面的人才同時來壯大

15、自己。 2、討論對象的現狀與分析：現在許多的中職學校都開設了數控應用專業和一些相關的專業，有的學校進展的很好，但是有的學校進展的還不是很成熟，作為數控應用有關的專業，同學在獲得理論的同時，更需要大量的實訓和實際操作力量，這就需要有大量的資金來買相關的設備和教學器材，但是一些學校沒有這個力量，還有的一些學校沒有重視到這一點，這都需要很大的改觀，對于沒有力量的，可以與一些實訓基地聯系讓同學去實訓，也需要相關政府部門的大力支持，對于沒有重視的，應當轉變自己的看法，讓理論與實訓結合起來教學。 三個月的培訓時間是短暫的，但收獲卻是豐碩的。在這里，我感受了專家學者們的人格魅力，感受了最累最投入的學習過程，

16、感受了優秀的企業文化。通過培訓，提高了理論水平，把握了操作技能，更新了訓練理念，實現了我自己作為一名機械專業老師真正意義上的向“雙師型”老師的轉變。 骨干老師個人學習總結三 德國有名訓練家第斯多惠明確指出：“進展與培育是不能賜予或傳播給人。誰要享有進展與培育，必需用自我內在的活動和努力來獲得。”就老師而言，“自我的內在的活動與努力”就是老師的自主學習和實踐。學習是老師專業成長的“保鮮劑”，老師僅有不斷地學習，充分為自我“充電”、“蓄能”、“吸氧”、“補鈣”，才能源源不斷地理解源頭活水的補給。 一個老師要從事討論，首先必需具備必需的訓練科學理論學問，如訓練學、心理學的基本概念、范疇、原理等，能在

17、實踐中恰當地運用，了解訓練動態，把握一些新的訓練理念。在提倡終身學習的今日，老師更應強調自主學習。老師要樹立崇高的訓練幻想和信念，具有高度的職責心和使命感，喚醒自主學習和成長意愿，克服等待和依靠的惰性的想法與習性，在日常訓練教學的同時，依據自身專業進展的共性需求，自主選擇，自主學習，自主研修，促進專業的自我進展和成長，持續提高自身的教科研水平。 首先，給自我制定出學習方案，每周學習一篇訓練理論文章，每月訂閱一本訓練雜志，每學期讀一本訓練專著，并作學習筆記。多看現成的訓練報刊雜志，準時把握學校訓練科研的新動向、新思路和熱門話題，多了解各種特地性的科研信息，為日后進行科研選題積累資料。在學習時要留

18、意方法，以新課程對老師的要求作為衡量標準，對自我的訓練教學理念、訓練教學水平、訓練教學本領等進行梳理，確定問題，構成學習專題，以解決問題為目標按部就班地學習、實踐。 同時，用適當的和理解的方式，對自我平常的學習情景做積累性的記錄，把這些記錄整理成學習文件夾，這樣不僅僅能夠作為自我學習的評價，還能幫忙自我認識學習的實力、缺點、傾向、習慣以及下一步的學習需求。此外，還能夠有意識地從批判的角度去閱讀，學會與書本對話，養成在書的邊緣空白處寫下評語、隨感等的閱讀習慣。“他山之石，能夠攻玉”，老師在借鑒他人的訓練教學閱歷及理念的同時，建構起自我的理論體系，并以此來端詳訓練教學活動，進行科學討論，以優化教學

19、。 “一次充電，永久放電”的時代已經過去，老師應當成為終身學習的楷模，老師的專業學問和訓練理念僅有不斷地更新，老師才能跟上時代的潮流，成為訓練教學改革的弄潮兒。 骨干老師個人學習總結四 這次培訓點亮了我即將踏上的老師之路，使我更加明確了自己努力地方向，堅決了為抱負奮斗的決心。 一、終身學習 作為老師，我們首先要豐富自己的專業學問，并且把握必需的心理學、訓練學和管理科學等學問。其次，還要通過閱讀大量的訓練經典、人文書籍等改善自己，豐富我們的才智。在實際教學中，老師必需勤于學習，勇于實踐，扎扎實實，并通過向有豐富教學閱歷的優秀老師學習、與同事的溝通、合作不斷提升自己。 二、關懷熱愛同學 敬重、信任

20、是我們愛同學的基礎。我們要用自己的真心去關愛、敬重、信任每一位同學，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任。正如_老師所說的那樣，愛是可以收獲的。我們要了解同學、走近同學，與同學真誠地溝通溝通，做同學的伴侶、知己，用愛心對待他們。 三、不斷反思，不斷豐富自己 訓練家_認為，假如我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，信任這是你一生最大的財寶。而培訓老師的精彩講解無一不向我們展現出反思對于老師專業成長的重要。閱歷加反思等于成長，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。 在培訓的日子里，感動、渴望、期盼始終充斥著我的心靈。站在抱負的起跑線上遠眺，自己的不足并沒有讓我垂頭喪氣，而是讓我

21、心里布滿了改善自己的“欲望”。人是需要被激勵的，新老師的崗前培訓激勵了我，在今后的日子里，我會腳踏實地、不斷學習，用自己的熱忱和責任心，到處以師德要求自己，做好自己的本職工作。感謝您的導航，我會展翅飛行! 骨干老師個人學習總結五 時間過得真快，轉瞬三年的高中歷史青年骨干老師培訓即將結束。三年來的培訓生活，不僅豐富了我的教同學活，供應了同其他老師溝通的機會，更為我制造了學習教學理論，切磋教學問題，探討教學藝術的契機。通過上課、聽課、議課、座談、溝通，并形成教學體會和報告等，提高了我的業務力量和教學水平。說實話，我是很珍惜這種學習機會的。回顧三年來的表現，特總結如下： 一、參與培訓時的表現 每一次

22、培訓，我都能支配好課務，準時參與，從不無故缺席。每次培訓，若輪不到自己上課，我都能仔細聽課，仔細做好聽課記錄。在有疑問的地方作好標記，事后提出來與大家溝通和商榷。在議課時，我能主動發言，說出自己對本課的看法和建議，恰如其分地、一分為二地看待每一位同仁的上課，挖掘上課的思想和，與當今創新教學和新課程的教學理念接軌，指出課堂教學中存在的問題，向他人提出合理化的建議。在該過程中培育自己的思維力量、分析力量、語言表達力量等。 輪到自己上課時，能充分備課，并結合自己的共性特點，上出自己的風格和特色，并能借此展現自己，暴露自己教學中存在的問題，讓他人指出自己的不足，共商對策，解決問題。在自己的教學設計中，

23、能結合新的教學理念，用現代化的教學媒體和手段來組織課堂教學。與大家共同探討現代化教學方式與傳統教學方式的利弊，努力使自己的教學緊跟時代的步伐，適合時代的要求。在教學時，盡量能體現主體教學思想，以同學為主體，注重師生互動，讓同學成為學習的仆人，老師只是起引導和點撥的作用。 二、出勤狀況 三年內，共計培訓9次，每次2天，共17天，每天按7課時計算，應培訓總課時為119課時，實際參與培訓119課時，從無缺課現象。輪到上課4次，事實上課4次。能服從支配，上好每次課。 三、收獲 三年的培訓，在勞碌的教學工作中，參與培訓，是在調動課務，協調好各種關系后，才去參與的。因此，對于這種機會，我很珍惜，培訓時非常

24、仔細。培訓下來，感覺收獲不少，主要表現在以下幾個方面： 1、學海無涯，教無止境 俗話說：學，然后知不足，教，然后知困惑。通過培訓，通過彼此之間相互聽課，學習，探討，切磋等，我認識到，教學是一門技術，更是一門相當淺顯的藝術。僅憑一本書，一支粉筆，是難以上好課，教好書的。我教學基本功較扎實，訓練教學效果也不錯，而且平常也能主動參與各級各類教學競賽，并在競賽中也取得了肯定成績，也積累了肯定的教學閱歷。但通過與他人比較，我發覺，值得自己學習的東西許多許多。比如，在課堂教學中_地投入，并以此來調動同學的學習主動性和主動性上，我做得還不夠。又比如，在教學過程的設計，包括導課，講授新課，總結新課等教學環節上

25、，每個人的方法也不盡相同，其他老師的設計新穎獨到，很值得我學習。 由此，我知道，教學是一門藝術，藝術是無止境的。要能真正地教好書，教活書，自己應當學習的地方還許多。關起門來教學是不行的，停留在老一套上靠吃老本，也是不行的。學海無涯，教無止境，只有不斷地學習，學習教學理論、教學方法、新的教學思想，向書本學習，向他人學習，向同學學習，在教中學，在學中教，不斷發覺和改正自己的不足，不斷學習他人的優點和特長，才能跟上時代的步伐，才能適應現代的教學，才能使自己在激烈的教學競爭中不至于被淘汰。才能使自己受同學歡迎。 2、要重視教學科研的討論和積累 我們都是挺直從事課堂教學的，教學過程中難免會碰到問題和困惑，在教學過程中也會有很多收獲和感悟。或許，某個重點難點的教學上，你總覺得差強人意。或許，在教材的處理上你有獨到之處，且上課證明，這樣處理的效果很好。或許，在發揮同學的非智力因素方面，你勝人一籌。不管是誰，只要你能留心自己的教學，你就會有點滴的體會和感悟。有些老師，能做個有心人，牢牢抓住教學過程中這些思維的火花，把它形成文字，寫成訓練教學方面的文章，或參與一些論文評選，或發表于某些教學雜志。既為自己豐富了教學閱歷，又為自己評優、