1、北師大版北師大版 四年級上冊四年級上冊 第二單元第二單元 線與角線與角問題探究練習拓展綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 判斷 1、小明說“角的一條邊長3厘米?！保?） 2、角的邊繞頂點旋轉(zhuǎn)，可以使兩條邊叉開變大， 角就變大。（ ） 3、角的兩條邊叉開越大，角就越大。（ ） 4、角的兩條邊畫得越長，角就越大。（ ） 5、角的大小與角的邊畫出的長短沒有關(guān)系。（ ）復習復習1平角= （ ） 直角 1周角=（ ）直角= （ ） 平角24 2共同確定研究目標 同學們已經(jīng)會量長度，稱重量，請大家想一想，要度量角的大小，量前應(yīng)該考慮哪些問題？123綠

2、色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/計量角的大小的單位是計量角的大小的單位是“度度”，用符號，用符號“。”表示表示123123綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/1.1.數(shù)一數(shù)，說一說，比較下面數(shù)一數(shù)，說一說，比較下面11，22，33的大小。的大小。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色

3、圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/2.2.估一估，下面的角有多少度？估一估，下面的角有多少度？30803.3.306090120180270504.4.把一張圓形的紙對折三次。想一想，填一填。把一張圓形的紙對折三次。想一想，填一填。180平角90直角45銳角分組觀察討論量角器上有幾個主要的部分900中心中心外圈外圈0 0刻度線刻度線內(nèi)圈刻度內(nèi)圈刻度外圈刻度外圈刻度90刻度線刻度線內(nèi)圈內(nèi)圈0 0刻度線刻度線1認識量角器分部分名稱認識量角器分部分名稱用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂

4、點重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；3、角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)a =33先看看它是什么角先看看它是什么角? 估計有多少度估計有多少度? 再量出來再量出來。ab= 125125先看看它是什么角先看看它是什么角? 估計有多少度估計有多少度? 再量出來再量出來。頂點頂點一邊一邊b先看看它是什么角先看看它是什么角? 估計有多少度估計有多少度? 再量出來再量出來。1先看看它是什么角先看看它是什么角? 估計有多少度估計有多少度? 再量出來再量出來。11=45先看看它是什么角先看看它是什么角? 估計有多少度估計有多少度? 再量出來再量出來。1先看看它是什么角先看看它是什么角?

5、 估計有多少估計有多少度度? 再量出來。再量出來。2先看看它是什么角先看看它是什么角? 估計有多少估計有多少度度? 再量出來。再量出來。23=61先估計這個角的度數(shù)，先估計這個角的度數(shù)，再量出來。再量出來。3判斷（請用手勢“ ”或“ ”表示）。這個角是80 基礎(chǔ)練習基礎(chǔ)練習 判斷（請用手勢“ ”或“ ”表示）。這個角是110 判斷（請用手勢“ ”或“ ”表示）。這個角是40 猜一猜你能猜出這兩個角的度數(shù)嗎？并說明原因。同學們可真棒，現(xiàn)在我們一起來回憶同學們可真棒，現(xiàn)在我們一起來回憶一下，這節(jié)課我們學了什么？一下，這節(jié)課我們學了什么？角的度量 角的頂點 角的一條邊 讀數(shù)時，同學們可一定要注意讀數(shù)時，同學們可一定要注意區(qū)區(qū)分量角器的內(nèi)外刻度線分量角器的內(nèi)外刻度線??！啊！量角器的中心量角器的中心量角器量角器量角器的量角器的0 0刻度線刻度線然后去找角的另一條邊對應(yīng)的量角器的然后去找角的另一條邊對應(yīng)的量角器的刻度，讀出刻度?？潭?，讀出刻度。請同學們熟讀零邊對一邊，零邊對