1、焊接實習報告（一）一、實習目的電弧焊是用手工操縱焊條進行焊接工作的，可以進行平焊、立焊、橫焊和仰焊等多位置焊接。另外由于焊條電弧焊設備輕便， 搬運靈活，所以說，焊條電弧焊可以在任何有電源的地方進行焊接作業。適用于各種金屬材 料、各種厚度、各種結構形狀的焊接。通過對簡單工件進行焊接，培養學生的焊接工藝分析 能力，動手操作能力，為今后從事生產技術工作打下堅實的基礎。訓練使學生建立起經濟觀 點，質量觀點和理論聯系實際的科學態度；對學生進行思想作風教育，使其在生產勞動中遵 守紀律，愛護國家財產，掌握焊接技巧，熟悉交流電弧焊機的使用。二、實習內容1、電弧焊技術1.1電孤的引燃方法手工電弧焊的引燃方法是采

2、用接觸法。具體應用時又可分為劃擦法和敲擊法兩種。劃擦法引弧動作似劃火柴，對初學者來說易于掌 握，但容易損壞焊件表而。敲擊法引弧由于焊條端部與焊件接觸時處于相對靜止的狀態，操 作不當，容易造成焊條粘住焊件。此時，只要將焊條左右擺動幾下就可以脫離焊件。 1. 2.運條1）焊條中心向熔池逐漸送進，以維持一定的弧長，焊條的送進速度應與焊條熔化的速度相同。否則會產生斷弧或焊條與焊件粘連現象。2）焊條的橫向擺動,以獲得一定的焊縫寬度。3）焊條沿焊接方向逐漸移動，移動速度的快慢影響焊縫的成型。1、3手工電弧常用的運條方法：1）直線形運條法由于焊條不作橫向擺動，電弧較穩定能獲得較大的熔深，但焊縫的寬度較窄。2

3、）鋸齒形運條法鋸齒形運條法是焊條端部要作鋸齒形擺動。并在兩邊稍作停留（但要注意防止要邊）以獲得合適 的熔寬。3）環形運條法環形運條法是焊條端部要作環形擺動。1、4焊縫的起頭和收尾焊縫的起頭就是指開始焊接的部分，由于引弧后不可能迅速使這部分金屬溫度升高。所以起點部分的熔深較淺，焊縫余高較高。為了減少這種現象，可以采用較 長的電弧對焊縫的起頭處進行必要的預熱，然后適當地縮短電弧的長度再轉入正常焊接。 焊縫的收尾時由于操作不當往往會形成弧坑，降低焊縫的強度，產生應力集中或裂紋。為了 防止和減少弧坑的出現，焊接時通常采用三種方法：1）劃圈收弧法，適合于厚板焊接的收尾。2）反復斷弧收尾法，適合于薄板和大

4、電流焊接的收尾。3）回焊收弧法，適合于堿性焊條的收尾。2.電弧焊的焊接分類2. 1平焊平焊是焊縫傾角0°、焊縫轉角90°的焊接位置，叫平焊位置。在平焊位置進行的焊接。2. 1.1平焊應注意事項1）盡量保持熔池大小一致，vx、vy運動速度適當，vz運動配合，以確保背面熔透良好，防止產生未焊透或燒穿，使焊波美觀，達到單面焊雙面成形。2）為防止運條過程中出現縮孔，未焊透，應避免在兩坡口中心部位抬起焊條，增大弧長。 3）焊接時應注意焊條的傾斜角度，一般焊條與焊接方向構成65。-80。角為宜，防止熔渣向熔 池前而流動，造成焊接困難，形成夾渣。4）收尾時應在熔池邊緣反復火弧幾下，降低熔

5、池溫度，填滿弧坑，防止出現裂紋和燒穿 2.1.2探析碳鋼平焊提高質量的施工 技術a.焊接手法焊接試板能否經檢驗合格，其決定因素是焊工的手法，既焊條怎樣擺動及運條的速度。以往采用連弧直線形運條法，也就是不做橫向擺動，壓著火走， 此種方法如掌握得好則背而成型美觀，但不易掌握，有時因電弧長短保持不一致而上起點溫 度低不易焊透。收弧處溫度高又容易燒穿而產生透瘤。又因這種焊接方法焊接速度快，有時 熔合不好容易產生焊根裂紋。實踐中也采用過火弧運條法，這種方法的優點是容易掌握熔池 溫度，成型美觀，但不易操作。如果火弧間斷時間不一致時易產生密集氣孔、縮孔，而且必 須使用大電流，否則不易引弧，且又容易出現微裂而

6、影響彎曲試驗。它的特點是使熔化金屬有足夠的高溫，有利于熔池中的氣體和熔渣上浮，其擺動又能控制熔化金屬不受重 力的影響而下淌，有助于焊縫成型，而且環形運條法每次擺動接觸兩面坡口的面積大，又有 利于母材和焊縫金屬的熔合。在擺動中可對已形成的焊縫產生后熱影響,從而降低冷卻速度，使焊縫的金屬結晶顆粒變得細密，降低焊縫硬度增加韌性。b.焊條接頭手法在焊接方法上，應特別注意焊條的起弧和收弧，既接頭方法，其注意事項如下：1.平焊所用電流較大，因此熔池的熔深也大，如個注意電弧對熔池的保護，在電弧中斷時，沸 騰的熔池在沒有電弧氣流的保護下，會使空氣滲入熔池內部，在熔化金屬凝固時就會產生氣 孔或縮孔。所以在收弧時

7、應采用焊接反方向收弧，既第一根焊條焊至15cm時（焊條熔化約 280mm左右）提高焊條電弧柱焊接反方向回返約2-3cm左右，以保持熔池金屬在電弧氣流保 護下慢慢凝固。為防止收弧時焊道增厚不易接頭，最好向坡口的一側回返，使熔池隨著焊條 移動在電弧氣流保護下緩慢冷卻凝固，避免氣孔和縮孔的產生。2.第二根焊條的起弧點應在上一根焊條的熔敷金屬上返3-4cm左右處，然后向前運條，這樣上根焊條的最后一 段焊道起到預熱作用，使焊條接頭良好。另施焊時焊條角度應特別注意，在第二根焊條起弧 時，為吹除熔敷金屬上的熔渣，前傾角度應掌握在70-80度，當焊到接頭處時，角度度變成 90度，直角以增強電弧向下吹力，使鐵水

8、下沉，當聽到發出噗噗聲時，證明電弧已將接頭處 穿透,此時環形連弧運條手法擺動，并保持勻速，焊條角度控制在向的傾70-80度。3.更換焊條的時間要短，以減少接頭處的冷卻時間，接頭處溫度越高接頭越容易。c.用反變形法及堿性焊條打底提高彎曲試驗合格率。較厚鋼板的焊接，因焊接層數增加使角變形也相應加大，當角變形量很大時易引起焊根裂紋，稱做變形裂紋。其原因是在焊 縫收縮時產生角變形使焊趾處產生拉應變，當焊趾處有咬邊、焊瘤等缺陷時其裂紋產生尤為 明顯。為防止焊根裂紋可采取預留反變形法和熔敷金屬抗裂性好的堿性條打底法。具體作法 是：在組對焊接前先預留一定的反變形量，其值的大小根據材質、板厚、焊接位置而定。

9、立焊立焊是指沿接頭由上而下或由下而上焊接。焊縫傾角90° （立向上）、2700 （立向下）的焊接位置，稱為立焊位置。在立焊位置進行的焊接，稱為立焊。2.2.1立焊的注意事項1）使用的電流不要過大，略低于角焊電流，選擇焊條的大小立焊示意圖要根據焊件的厚度而定。2）焊接方法，采取之字型或三角型焊接方法。vx、vy、vz三個運動之間應協調一致，防止焊縫熔透高低不均。3）兩側熔化寬度應一致，防止產生未焊透，保持焊縫熔透整齊。4）當鐵水敷上之后要立即作vx運動，不能停留或減 慢速度。5）采用反復滅弧法收尾。2. 2. 2向下立焊在大口徑長輸管道工程中的應用目前，向下立焊技術在長輸管道工程中應用

10、極為廣泛，并且發揮著越來越重要的作用，一般采用纖維素焊條進行根焊和熱焊。低氫型焊條進行填充、蓋面。用纖維素 焊條進行熱焊可形成氣渣保護、熔池清晰、電弧吹力大、熱量集中，增加了對管接頭坡口根 部的穿透能力，易于根焊且背面成形良好：用低氫型焊條進行填充、蓋而焊，能降低焊縫中 的氫含量,從而提高焊縫的力學性能。a.焊接1.焊前預熱焊接前，在管接頭坡口兩側各大于75mm范圍內進行火焰預熱，預熱溫度應控制在100120c,加熱 時應使溫度均勻上升。可采用測溫筆或表而溫度計在距管口 50nlm處進行測量，預熱結束:溫度 應稍高于規定溫度，但不宜超過50c。2.接頭組對管道的組對是保證向下立焊焊接質量和管接

11、頭背面成形良好的關鍵。如果坡vi形式、組對間隙和鈍邊的大小不合適, 易造成內凹、焊瘤、未焊透等缺陷。為此，在現場直段焊接時采用專用內對vi器：在連頭處 采用專用外對vi器，以確保錯邊量小于1.6mm。b.操作要領1.根焊管道焊接要求單而焊雙而成形，背而焊縫要求焊波均勻、表面光滑并略有凸起，因此底層焊 道是保證背面成形良好的關鍵。施焊時，在管接頭12點處前方10mm處的坡口表而上引弧， 待電弧引至起焊處，在起焊處稍作停留，鈍邊熔透后沿焊縫直拖向下打開熔孔，形成第1個 熔孔后，焊條迅速壓低并采用短弧焊，焊條作直線或往復小動作，快速、均勻、平穩地向下 運條，要求焊工注意力必須集中，做到"聽

12、、看、送三要點。”聽就是要注意聽是否有電弧 擊穿管坡口邊時發出的連續噗噗聲。"看是要注意觀察熔池的溫度和熔孔形狀的大小。熔池 形狀的大小應保持基本一致：熔孔過大說明焊接速度慢，熔池溫度高，容易形成焊瘤：熔孔過小說明焊接速度過快，焊接電流過小或焊條角度不當，易造成未熔合等缺陷。熔于l的大 小應控制在每側坡口鈍邊熔化1. 5mm左右。送就是根據坡口間隙、鈍邊大小，通過合適的 電弧長度、焊條角度、焊接速度及運條方式來控制熔池溫度和熔池大小。把鐵液準確地送到 根部。三者互相協調好，以達到單面焊背而成形良好的目的，從而防止缺陷產生。接頭的方 法是在熔池的下方做一個比正常焊接時形成的熔孔略大的熔

13、孔，并迅速用角向磨光機將向下 立焊造成的溢流凸起的焊道端頭磨成緩坡狀，使接頭處變薄。接頭時。焊條運動到弧坑邊緣 根部時要將電弧盡量向下壓。聽到噗、噗"聲后，稍停一會兒，觀察熔孔是否打開，隨后恢 復正常焊接，這樣可避免產生管背面焊縫內凹或接頭脫節。2.蓋面層蓋而焊道是保證焊縫尺寸及外觀的關鍵工序，要求表面焊縫能圓滑過渡，成形美觀，焊縫余高比 母材平面高出1mm為宜。由于坡口而尺寸較寬，蓋而層焊接時，焊條應沿坡口兩側稍作橫向 擺動或反月牙形運條向下焊接，擺動幅度要適當。以壓住兩側坡口 1.5-2. 0mm為宜。蓋而焊 接在仰位處易出現鐵液下墜，形成焊瘤和咬邊現象，主要是焊接電流過大、焊條

14、角度不對或 焊接速度不當引起的。為克服這種現象，焊條運行到該位置時應盡量垂直于管平而。以利于 電弧的噴射力和電弧輪廓的覆蓋而積，采用適當的焊接速度和運條方式將鐵液噴射過渡到焊 縫上，來克服仰焊位置易出現的咬邊和下墜現象，以保證焊道均勻過渡。2.3定位焊定位焊是為裝配和固定焊件接頭的位置而進行的焊接。2. 3.1定位焊的注意事項1）定位焊的起頭和結尾處應圓滑，否則，易造成未焊透現象。2）焊接件要求預熱，則定位焊時也應進行預熱，其溫度應與正式焊接溫度相同。3）定位焊的電流比正常焊接的電流大10-15%。4）定位焊縫高度不超過設計規定的焊縫的2/3,以越小越好。2. 3. 2減小變形的定位焊對焊接件

15、，焊后保持焊前的定位是很困難的。這是由于焊接過程中焊件產生了膨脹和收縮。而且機械加工或零件制造引 起的接頭間隙，會加劇這一困難。過大的間隙在熔化與凝固過程中產生力的作用下，會產生 過量的變形，這樣最初均勻分布的接頭間隙會由于其后的定位焊或正式焊接而集中于與焊接 起始部位或與第一個定位點相對的區域。產生這種現象的原因是初始凝固產生的變形應力可 能會達到材料的屈服極限，而定位夾具所施的夾緊力通常達不到這樣的水平。在必須保證對 中的場合，零件往往要加工成緊配合（沒有任何間障的配合），因而要求熱裝配，或者必須焊 后加工。由于最初熔化的金屬在凝固時產生的應力可能達到屈服應力水平，使受約束力最小的零件朝焊

16、縫方向移動。如果最初的焊縫是一個定位焊點，隨后的定位焊點比沒有 發生零件移動時有產生更大變形的趨向。如果最初的焊縫是起始焊縫，接下來的焊縫趨向于 把所有變形擠向焊縫的終點。如果兩點（或者更多點）同時進行定位焊。就能阻止零件移動 從而保持原定位。我們開發了一種兩點同時定位焊的方法。此方法采用能將一個激光束南成 兩個等功率光束的激光焊機。激光束的分束是靠分束鏡來完成。對分束錢進行涂鍍。為了在 激光波長下得到最大效率，分束后。用兩個完全相同的聚焦鏡聚焦，聚焦鏡的位置可調。以 滿足對光束間距或軸向位置的要求。2、4橫焊橫焊是焊接垂直或傾斜平而上水平方向的焊縫。應采用短弧焊接，并選用較小直徑焊接電流，以

17、及適當的運條方法。 不開坡口的對接橫焊，當板厚為3-5亳米時應采用雙面焊。正而焊時焊條直徑為3. 2-4亳米， 焊條與下板成75-80度。當焊件較薄時，用直線往返形運條法，使熔池金屬有機會冷卻，不 至于使熔池溫度過高，可以防止燒穿。焊件較厚時，可采用短弧直線形或小斜圓圈形運條法 焊接，便可得到合適的熔深，運條速度應稍快些，旦要均勻，避免焊條熔化金屬過多地聚集 在某一點上形成焊瘤和焊縫上部咬邊等缺陷。開坡口的對接橫焊，第一道焊縫選用細焊條，當間隙大時宜采用直線往復形運條法。第二道焊縫采用斜圓圈運條法。在施焊過程 中，為防止焊縫表而咬邊和下面產生熔化金屬下淌現象，每個斜圓圈形與焊穎中心線的斜度 不

18、得大于45度。當焊條末端運到斜圓上面時，電弧應更短，并稍停片刻，然后緩慢將電弧引 到焊縫的下邊，即原先電弧停留的旁邊，這樣做能有效地避免各種缺陷，使焊縫成形良好。2. 4.1橫焊注意事項：1）焊接調節器上的定位螺栓不易擰得過緊，否則在需要調解焊接角度時，會出現調節費力，甚至不能調節的情況。2）送絲機上的送絲輪壓緊力要調行適當。如果壓緊力過小，送絲輪會出現空轉，而不能將焊絲正常均勻的輸送出去，會 出現不起弧、焊接過程中突然斷弧的情況。如果壓緊力過大，則會導致送絲機超負荷工作， 焊絲表面會被送絲輪齒牙擠壓出較深的凹痕，進入導電嘴時的阻力增大，應然會出現斷弧， 甚至是送絲機憋死、轉不動的現象，如果長

19、時間這樣使用，會導致送絲機損壞和壓絲輪損壞。 3）使用功能完好的導電嘴。在操作過程中，要注意保護導電嘴，避免由于碰撞等原因導致導 電嘴發生變形。導電嘴要與焊槍擰緊，避免由于連接松動導致焊接過程中發熱，燒壞焊槍絲 口。導電嘴如果出現變形或損傷時應及時調整修復。如不能修復，則需要更換，否則會影響 焊接效果。4）正確使用焊槍。要確保保護氣流具有良好的流動狀態和一定的挺度,還要充分的冷卻，以保證持久工作的可能。焊槍噴嘴絕緣良好，以免噴嘴和焊件接觸時產生 短路，打弧。另外最好使用重量輕，結構緊湊的焊槍,這樣可達性好，裝拆維修方便。三實習感想眾所周知，焊接相對其他的連接方式有著很大的優勢。經過這次的實習，

20、我對焊接的了解有了很大的飛躍，也學會了基礎的焊接技術。我們學的是手工電弧焊，首先 老師給我們講解了焊接的理論知識，我知道了什么是焊接，還有焊接的分類，懂得了焊接的 基礎焊接技術，老師強調了在車間的安全操作規程，我們牢記于心。第一次實習課，我們沒 有動手操作，雖然只是理論，但是我也覺得學到了很多。我一直以為手工電弧焊在焊接時， 焊條是和工件接觸的，聽了老師的講解后才明白，原來焊條和工件分開的，中間有電弧的存 在，而且要控制好電弧的長度。還學會了選擇電流、引弧、運條等操作。第二次實習課的時 候，我們動手實際操作了。我們仔細回憶了老師講過的內容，剛開始雖然很生疏，引弧時容 易把焊條粘在工件上，很是緊

21、張。不過在操作了兩三次后就沒什么大問題了，很輕松就做到 了老師的要求一焊縫直、長度不超過十厘米。在第一輪操作后，老師對我們提高了要求一焊 縫直、長度不超過十厘米、寬度不小于一厘米。我們想到了老師講過的橫向擺動，我使用的 是“圓周式，再動手操作了兩三次后，也基本達到了老師的要求。這次焊接實習還讓我了解和熟悉了一定的工程焊接施工知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我的工 程實踐能力、創新意識和創新能力。對我的工程素質和工程能力的培養起著綜合訓練的作用， 使我不但要掌握各工種的應知應會要求，還要建立起較完整的系統概念，既要要求我實踐焊 接的基本工藝知識、了解設備原理和工作過程，又要加強實踐動手能

22、力的訓練，并具有運用 所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。焊工實習培養和鍛煉了我，提高了我的 整體綜合素質，使我不但對焊工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我的實踐 動手能力，使我更好的理論與實際相結合，鞏固了我的所學材料成型的知識。總結，手工電弧焊的基礎操作，難點在于運條，以及控制電弧的長度。其優點操作靈活方便，能進 行全位置焊接適合焊接多種材料。但是，經過親身實踐后，我覺得這個不是難題，而且也認 識到手工電弧焊是我們必須學會的一項實用技術。焊工實習讓我切身的感受到作為一名工人 的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。焊工實習更讓我深深地體會到人生的意義，實踐是 真理的檢驗標

23、準，通過焊工實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有 快樂，這是我大學畢業生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。 焊接實習報告（二）實習地點：焊接實訓室 一、實習目的：掌握了解焊接和氣割的基本要領。二、實習內容：安全：工作前穿好工作服，帶好工作帽，檢查所有工具是否齊備，有無損壞，觀察周圍環境并熟悉工作環境，開關電源時用單手， 焊接過程中若發生故障應立即斷開電源，氣割中若突然火焰熄火應立即關掉乙快再關氧，以 免發生漏氣或爆炸事故。焊接內容：先檢查所需工具是否齊備，有無損壞，線路接觸是否良好，電弧焊機是否外殼是否接地，焊條放在指定的容器內，焊接時，打開電源，

24、夾 好焊條，焊條與焊槍夾角在90-120度左右，調節電流大小為焊條直徑的3070倍左右，此次實習主要以平敷焊為主，焊接中，引弧可選敲擊或劃線的方式，引弧后以劃圓的方式進行焊 接，應注意的是，劃圓的寬度和焊接的速度，若不注意會引起夾渣和未焊透等現象，焊得好 的其寬度基本相等，表而呈魚鱗狀看起來比較美觀，渣殼自然脫落，工作完后，關掉電源清 理工具打掃衛生。氣割內容：工作前穿好工作服，帶好工作相隔熱手套及墨鏡，氣割時先檢查管子有無漏氣及接觸是否良好，開啟氣閥，調壓在0.4-0. 6mpa之間，并注意保留 0.4-0.6mpa在瓶內，點火時，應先開乙塊，待點燃后立即開氧，調節氧和乙烘的比例，適中 后，

25、先預熱再在待割件邊緣加熱，后開高壓氧進行氣割，速度適中手要穩，工作后關掉氣閥 清理工具，打掃衛生。三、心得體會：實習的第一天，我們在老師的帶領下給我們講解了焊接實習的安全知識和注意事項，之后我們便來到了焊接實訓室，在老師的指導下接 下來的這幾天，我們便學習平敷焊和氣割，在這一周的實習中使我深深的體會到了，一個人 要想學一門技術并不難，但要學好一門技術那就難了，要把一門技術學得精益求精那可就難 上加難了，常言道：世上無難事，只怕有心人，路，走的人多了便有了路，我便通過自己堅 持不懈的努力，便對這次實習的收獲很大，學到了不少東西，使我終身受益，在這，我將感 謝老師的細心指導，老師，您辛苦了！本次電

26、工電子實習中，學生普遍反映這次實習激發了 他們對專業的興趣，培養了他們的實踐動手能力，樹立了他們的勞動觀念和發揚理論聯系實 際的科學作風。在實驗室的程老師和張老師的幫助下，我也成長起來，更加清醒地認識到作 為一名教師的責任。教育不是為了教會學生謀生，而是教會他們創造生活。這次實習的成功離不開同學們的積極參與，離不開程老師的豐富經驗和認真負責的態度，也離不開 張老師做的許多大量、繁雜的準備工作，離不開系領導的關心支持。通過這次實習，在電工方而同學們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等 使用方法及注意事項。在電子方而，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型 號

27、、規格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方而，同學們系統地學習了：元器件的焊接技術元器件基本知識和測試萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數 字式萬用表印刷板的制作電子門鈴工作原理萬用表的實驗原理。實驗的重點項目：萬用表的安裝調試在程老師、張老師精心指導及自己的努力和嚴格要求下，結果很令 人滿意，全班無一失敗。黃志清等許多同學在實習報告中提到：這次實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性“，是的,通過實習他們更加體會到了學以致用這句話的道理, 還有許多同學呼吁學院多給他們一些實習的機會。馮丹丹同學寫到：實習前的自大，實習時 的迷惘，實習后的感思，恰恰組成了我此次實習的“三不曲。有感思，就有收獲，有感思就 意味著有提高，我從心里感到無比的快樂，因為我付出了，我得到了。 這次實習中， 本著耐心、責任、認真、細致的工作作風，作為一名新教師，我在這里得到了很大的提高， 深刻了解到作為一名民辦教師的責任和對待工作應有的態度。按學院的要求培養實用型人才, 而實驗恰恰是提高他們動手能力的最好途徑，為他們今后走上社會打下基礎。最后，我要感謝實驗室的張老師和程老師給予我的幫助和領導的關系支持。焊接實習報告（三）一、實習目的：1、熟悉焊接方法的種類，熟悉鋼材、鑄鐵、鋁及鋁合金、銅及銅合金等金屬材料的焊接方法。2、熟悉焊接的有關