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1、1 1、認識、認識6 6個生字，會寫個生字，會寫1010個生字。個生字。2 2、有感情的朗讀課文。、有感情的朗讀課文。3 3、了解詩中所描寫的景物，感受春了解詩中所描寫的景物，感受春天的美麗，體會詩人所表達的思想天的美麗，體會詩人所表達的思想感情。感情。叫嚷叫嚷 地質地質 水閘水閘 匯合匯合 山岡山岡 嘩嘩響嘩嘩響 土壤土壤 蕩漾蕩漾 黑油油黑油油 自讀自讀詩歌詩歌，回答問題：回答問題： 詩歌主要從哪幾個方面來描寫詩歌主要從哪幾個方面來描寫春天的？春天的？（時間：時間：5分鐘）分鐘） 一、第一段：一、第一段：（1）寫春天像個美）寫春天像個美麗、幸福的小姑娘。麗、幸福的小姑娘。 二、第二段：二、

2、第二段：（26）寫春天所）寫春天所到之處的美麗景色。到之處的美麗景色。 三、第三段：三、第三段：（7）點明祖國的春）點明祖國的春天是美麗的、歡暢的。天是美麗的、歡暢的。春天，春天，她像一個美麗、幸福的小姑娘，她像一個美麗、幸福的小姑娘，快樂地走遍了快樂地走遍了祖國每一個地方。祖國每一個地方。 自讀課文自讀課文26節，找一找節，找一找春姑娘都春姑娘都去了哪些地方？去了哪些地方？ 都看到了那些景物？都看到了那些景物？ 用用“”畫出春姑娘走過的地方畫出春姑娘走過的地方。時間：時間：4分鐘分鐘她走過田野，她走過田野，百花跟著她的百花跟著她的腳步開放；腳步開放；蠶豆和麥苗伸直了腰，蠶豆和麥苗伸直了腰，油

3、菜花發出耀眼的金光油菜花發出耀眼的金光馬拉著步犁飛跑，馬拉著步犁飛跑，翻起黑油油的土壤翻起黑油油的土壤她走過河流，她走過河流，河流就大聲地歌唱河流就大聲地歌唱；它匯合了山泉和小溪，它匯合了山泉和小溪，一路滾起銀色的波浪；一路滾起銀色的波浪；它流過一道道水閘，它流過一道道水閘，沖向那藍色的海洋沖向那藍色的海洋她走過草原，她走過草原，草芽散發著清香；草芽散發著清香；牧人吹起快樂的笛子，牧人吹起快樂的笛子，催趕一群群牛羊；催趕一群群牛羊；肥馬在池邊飲水，肥馬在池邊飲水，池中微波在蕩漾池中微波在蕩漾她走過山岡，她走過山岡，森林伸直了臂膀；森林伸直了臂膀；山頂的積雪融化了，山頂的積雪融化了，雪水流得嘩嘩響；雪水流得嘩嘩響；地質勘察隊的小紅旗，地質勘察隊的小紅旗，在半山中移動著，在半山中移動著，隨隨風飄揚風飄揚她走過村莊，她走過村莊，打開了家家戶戶的門窗；打開了家家戶戶的門窗；陽光溫暖的照射著，陽光溫暖的照射著，喜鵲在屋頂上叫嚷；喜鵲在屋頂上叫嚷；果園里的蜜蜂和蝴蝶，果園里的蜜蜂和蝴蝶，傳播花粉采蜜忙傳播花粉采蜜忙多么美麗啊，祖國的春天，多么歡暢！ 你能不能像作者那樣，想想春你能不能像作者那

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