1、手指歌 音樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)教案婺源縣金蘋(píng)果幼兒園朱建珍設(shè)計(jì)意圖： 本活動(dòng)是以歌曲手指歌為基礎(chǔ)材料而設(shè)計(jì)的。手指歌這首歌曲具有明顯的節(jié)奏型和角色，易學(xué)易演。利用從各個(gè)不同角度：角色培訓(xùn)、故事情境等的突破，從而達(dá)到享受這一內(nèi)在的教育潛力。幼兒通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、想想、學(xué)學(xué)、演演，不僅對(duì)歌詞、曲調(diào)有掌握，同時(shí)也會(huì)提高自身的表演技能，促進(jìn)其各方面素質(zhì)的發(fā)展。1、教學(xué)目標(biāo) : 學(xué)做律動(dòng)，通過(guò)不同的聲音、節(jié)奏、表情、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)不同情緒的情感。2、教學(xué)重點(diǎn) :學(xué)唱歌曲手指歌，學(xué)會(huì)律動(dòng)。3、教學(xué)難點(diǎn) :通過(guò)不同的聲音、節(jié)奏、表情、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)不同情緒的情感。4、教學(xué)準(zhǔn)備 :圖譜一張，電子琴5、教學(xué)過(guò)程 :一、激發(fā)興趣，引出課題

2、。1、師講故事：十個(gè)兄弟。2、導(dǎo)出課題：手指歌二、新教歌曲，學(xué)習(xí)律動(dòng)1、播放視頻手指歌。2、教師指導(dǎo)學(xué)生唱歌。3、學(xué)生練習(xí)。師：同學(xué)們會(huì)唱了，我們還應(yīng)該動(dòng)起來(lái)。下面我們就隨視頻動(dòng)起來(lái)吧！4、學(xué)生嘗試自由動(dòng)。5、教師進(jìn)行律動(dòng)分解教學(xué)手指歌律動(dòng)分解第 1-2 小節(jié)：雙手叉腰左右點(diǎn)頭，兩拍一下第 3 小節(jié)：雙手伸出食指左右各擺一次第 4 小節(jié)：雙手食指彎曲四次第 5 小節(jié)：雙手伸出食指和中指左右各擺一次第 6 小節(jié)：雙手食指和中指放在頭頂作兔子耳朵點(diǎn)頭兩次第 7 小節(jié)：雙手伸出中指、無(wú)名指、小拇指，食指和大拇指指肚捏緊，左右各擺一次第 8 小節(jié)：雙手保持上一節(jié)姿勢(shì)，靠近相對(duì)壓腕兩次，作兩只孔雀相對(duì)點(diǎn)頭第 9 小節(jié)：雙手伸出四個(gè)手指頭，大拇指緊貼手心，左右搖擺各一次第 10 小節(jié)：雙手手腕緊靠，雙手四個(gè)手指做螃蟹的腳，從左往右屈伸四次第 11 小節(jié)：雙手十指伸出，手心朝前，左右搖擺各一次第 12 小節(jié)：雙手放在兩耳邊做小狗耳朵向下招，同時(shí)點(diǎn)頭兩下第 13 小節(jié)：雙手手心朝上第 14 小節(jié)：雙手手心朝前左右搖擺各一次第 15 小節(jié)：拍手兩次第 16 小節(jié)：雙手背靠背揉一揉第 17 小節(jié)：雙手放在耳邊，手腕跟著節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng)第 18 小節(jié)：雙手跟著節(jié)奏拍胸兩次三、鞏固練習(xí)，表演情感。