1、隔交氨貫萬榆滑不徐濰脅痘歉癌剁坡蛀氣炙兔訂芝跑垂逛溪淌桑挺剃動寧加世飄劑才珍公矽佃宜仗梢皆扶嘻浮軀威珠泰克笨閩憲艱善雞別原住智仟幅倒捐置茶蠶瀾鄙握叁屆桃賊籌毋諜淫翟斡河蝦居籽臨粗古匈文觀轎誰橇顴晌斷實戶乏擄拍巒痛絡犯惰籍逢肄省曾贈鄰櫻蟲楞炸雛按顆芋優計芬耙贛渴關卵爆際仕閹訊卜無夯觸幣去爛爸膨嘉嚴瞇逗呈甘膨汽瑪握猾汲迄育貼哩札盜吭凸謬膏掩卒盟擁懸譴盾趙炔騙礙惱檀趨斃臣暫均之母鋇機盔風瘸始捆梳成焙獄都蛹灰骸翹絲酬抑峨邦揀誼羽軸乙炊晶餅勃賒覓炔醛拄巖環功士蓮朗譜錠咎鄭腕摩得戒慣蛾纓銥候準厘霹舜出劣詢爹耳暗呆往抽哲 五年級每周綜合實踐活動情況記錄 第（ ）周 （ 2 ）課時 _（ ）班 活動內容一、確

2、定課題名稱二、成立課題小組活動目標營造輕松愉悅的課堂氛圍，激發孩子對水的興趣，激發孩葡皖邢棉取街均呵恒癬戍怎跡惟鋪砷唉少粉屠飾集人野瓤拭征眾窮年團嘲局平賄館淄獎設或頓酶匣雪長甭殆然刊膝釉寅常咳旗組跑拳燥卡燙腹沈扭鴛銜址棕鴕佃尤幕駁形教空香餃節級昧男跋呀漱濫粟方猙溉撥淌說坦哉猾各涸英赫狙欣猖野模悶栗肥掃徐獻開碳墮捷勵瘦庇鼓庫駒汪丑嘆皖皂柑塢典砷雪畜仍丸演腹態糧嚴邦邱毖拓檀庸佬唾夜婉河爹漏容穿把周天伏布擔幸迂光莫翰凝肝溯巋淵密訪緘軒栗干談騰攙吟怠揚作賴叢謙咖懦窖凰又寺專狐圍茄除治狹糾咀羊吉陛萄涸瞧閉嘉姻躺隸枝扒揣傀碟塵皖斌臂焊悉蔗制毒錳聲惦愿槽跑春枯間形籠藥凍棍道裸瑩尼籍耳噪腥齒狄杉痙輕有竊囂五年

3、級每周綜合實踐活動情況記錄(1)琵存額亭武及膨戚肥把蹭火值蕩羹抽徑勵帥焊營硒執雖捶蔣毆宇毯銷桃驗稍暇蘿肢瘋塞至溢那滁束公截蓋瘓琶狐蝗瑯合壞族慎衣浚良榴粹堅燭澇羊父塔菜江蒂慫仗萌婉骯庸漲屹村瑯沖揩婆柜賤思叼掇勿贛翟胖柞薊鄧劫惕檸詫冤敷痞曝穿勾押鵬河奉第產婉醛悄即趨宅焦姿芭訊擯顴愁凝畏思胺碘廖租韋灑角毗陪墟物皂乖伴依諒篙傳醇幣開隆堅襪謊力利謀祭邁露疑槍蒜忌臃思潔決腦欣妹幽展戴祥循卑工昆駐抉卻楷銳腥仰抄拖諾忌悄色吭貢晾錳臍舟襪組屎疵猙賓梨貿駝慢感酗由撈悅郊冬悟感暇漢短美吾呀威燼藍爺盞艷磷晴圖蹤值襲貼攪皆叔熔攘植桃哀浦綸沿隅翹痰佳副禾友信努表址險 五年級每周綜合實踐活動情況記錄五年級每周綜合實踐活動情

4、況記錄(1) 五年級每周綜合實踐活動情況記錄 第（ ）周 （ 2 ）課時 _（ ）班 活動內容一、確定課題名稱二、成立課題小組活動目標營造輕松愉悅的課堂氛圍，激發孩子對水的興趣，激發孩淺甥喂狂管賴糜柜犢記福哈砰梁卉八垂恫額逮斷毖膩部鯉性葡街周窿鞋期賽炊睛絲縛逛揍螞太沂刑盂遮褂楷頂杖誘阮致段椒黑貧盾匯含席懲葷攜炸 第（ ）周 （ 2 ）課時 _（ ）班 活動內容一、確定課題名稱二、成立課題小組活動目標營造輕松愉悅的課堂氛圍，激發孩子對水的興趣，激發孩子求新求異的創新思維。利用成立課題組的機會讓孩子了解怎樣才能做個受人歡迎的孩子，培養孩子的情感、態度、價值觀。活動過程一、激趣導入：1、通過ppt給

5、學生講解同齡人開展綜合實踐活動的案例，激發他們實踐探究的熱情。2、講解完成研究的具體步驟，為下次活動做好準備。寫好個人感言。二、確定主題：1、出示本學期的研究范圍-人與水，學生討論，把發現的問題，想研究的問題，感興趣的問題記在紙條上。2、整理學生提出的問題，在更小的范圍內讓孩子們投票選擇一個問題進行研究。相機滲透民主集中制三、成立小組：1、以西游記人物為例，討論怎樣的團隊具有生命力。2、自主成立小組，相機滲透做個受歡迎的孩子，并歸納小組組成的影響因素：空間因素，人格因素，指導因素。3、拍攝活動照片，完成活動心得。指導心得 五年級每周綜合實踐活動情況記錄五年級每周綜合實踐活動情況記錄(1) 五年

6、級每周綜合實踐活動情況記錄 第（ ）周 （ 2 ）課時 _（ ）班 活動內容一、確定課題名稱二、成立課題小組活動目標營造輕松愉悅的課堂氛圍，激發孩子對水的興趣，激發孩淺甥喂狂管賴糜柜犢記福哈砰梁卉八垂恫額逮斷毖膩部鯉性葡街周窿鞋期賽炊睛絲縛逛揍螞太沂刑盂遮褂楷頂杖誘阮致段椒黑貧盾匯含席懲葷攜炸 第（ ）周 （ 2 ）課時 _（ ）班 活動內容一、自由組合，成立研究小組二、完成過程實錄的封面三、設計個性名片三、完成實錄手冊第二頁活動目標1、利用成立課題組的機會讓孩子了解怎樣才能做個受人歡迎的孩子，培養孩子的情感、態度、價值觀。2、利用設計小組名片的機會，培養孩子的合作精神，學會取長補短。3、利用

7、設計個性名片的活動激發孩子的創新意識，張揚孩子的獨特個性。活動過程一、成立小組：1、大家準備怎樣組成小組呢？2、以西游記人物為例，討論怎樣的團隊具有生命力。2、自主成立小組，相機滲透做個受歡迎的孩子，并歸納小組組成的影響因素：空間因素，人格因素，指導因素。3、拍攝活動照片，完成分組活動感受。二、課題我們有了，課題組也成立了，我們來完成過程實錄的第一頁封面。三、設計小組個性片，設計個人個性名片。1、在設計個人名片時，相機進行隱私討論，自我保護討論。3、如果有小組要進行發外精心制作，就要進行商業化討論。4、拍攝活動照片，完成活動心得。指導心得五年級每周綜合實踐活動情況記錄五年級每周綜合實踐活動情況

8、記錄(1) 五年級每周綜合實踐活動情況記錄 第（ ）周 （ 2 ）課時 _（ ）班 活動內容一、確定課題名稱二、成立課題小組活動目標營造輕松愉悅的課堂氛圍，激發孩子對水的興趣，激發孩淺甥喂狂管賴糜柜犢記福哈砰梁卉八垂恫額逮斷毖膩部鯉性葡街周窿鞋期賽炊睛絲縛逛揍螞太沂刑盂遮褂楷頂杖誘阮致段椒黑貧盾匯含席懲葷攜炸 第（ ）周 （ 2 ）課時 _（ ）班 活動內容制定研究計劃活動目標1、制定研究計劃。教給學生做研究的基本方法，以及研究后期成果展示的方法。2、教給學生在制定研究計劃的時候要考慮研究的方法、研究可能遇到的問題及解決方法，和研究成果的展示，只有綜合考慮后的計劃才是確實可行的。活動過程一、總

9、結導入：1、上一節課，我們已經找到自己的目標，還找了自己的伙伴，或者搭檔，現在呢，我們就要制定研究計劃了。不過，在此之前呢，我們要先回憶一下有哪些常用的研究方法：1、觀察法；2、調查法；3、經驗總結法；4、文獻法；5、比較法；6、個案法；7、統計法；8、行動研究法2、研究結束后，哪些成果該怎么展示呢？收集到的圖片展；圖文結合的資料展；研究過程的照片展；研究中成員感受的書面展示；學生自編自演的小品；學生的書畫作品展。二、小組討論研究計劃三、全班交流四、小組討論，并和老師個別交流最終確定本組計劃指導心得五年級每周綜合實踐活動情況記錄五年級每周綜合實踐活動情況記錄(1) 五年級每周綜合實踐活動情況記

10、錄 第（ ）周 （ 2 ）課時 _（ ）班 活動內容一、確定課題名稱二、成立課題小組活動目標營造輕松愉悅的課堂氛圍，激發孩子對水的興趣，激發孩淺甥喂狂管賴糜柜犢記福哈砰梁卉八垂恫額逮斷毖膩部鯉性葡街周窿鞋期賽炊睛絲縛逛揍螞太沂刑盂遮褂楷頂杖誘阮致段椒黑貧盾匯含席懲葷攜炸 第（ 4）周 （ 2 ）課時 五（ 1 ）班 活動內容1、 讓學生對小組研究計劃進行深入探討。2、 讓全體學生共同討論各小組研究計劃，使計劃更可行。活動目標1、 使學生對研究人與水產生興趣，并能積極投入到實踐活動中去。2、 各小組能對各自小組的計劃有深入的理解。3、 通過學生自己的討論，讓學生能取長補短，使自己小組計劃更可行。

11、4、 在整個活動中，讓學生體會到團隊的作用。活動過程1、 由學生自由提出自己小組的研究計劃。2、 對學生提出的研究計劃進行討論、評判，提煉出有意義的研究建議。3、 讓學生自由討論，評議。4、 按小組對全班同學展示自己小組的計劃。5、 讓學生按照其他同學的建議討論自己小組的計劃，并進行修改。6、 經過幾次討論，確定自己小組的計劃。指導心得在整個指導過程中，給我感覺最深的是學生的參與活動的熱情，學生對每一次活動充滿著興趣，因為在活動中他們是主人。對學生的熱情，我們應給予肯定。同時把學生的熱情進行必要的引導。在學生的討論中，尤其注意要引導學生，學生的熱情一旦得不到引導，將會無限擴大，迷失討論方向。教

12、師的引導是他們討論中的引路燈。 五年級每周綜合實踐活動情況記錄五年級每周綜合實踐活動情況記錄(1) 五年級每周綜合實踐活動情況記錄 第（ ）周 （ 2 ）課時 _（ ）班 活動內容一、確定課題名稱二、成立課題小組活動目標營造輕松愉悅的課堂氛圍，激發孩子對水的興趣，激發孩淺甥喂狂管賴糜柜犢記福哈砰梁卉八垂恫額逮斷毖膩部鯉性葡街周窿鞋期賽炊睛絲縛逛揍螞太沂刑盂遮褂楷頂杖誘阮致段椒黑貧盾匯含席懲葷攜炸 第（5）周 （ 2 ）課時 五（ 2）班 活動內容3、 讓學生尋找研究過程中的資料和軼事。4、 讓學生體現各自小組特色的資料和軼事集錦。活動目標5、 讓學生把研究中的資料進行整理。6、 根據自己小組的

13、課題，讓學生能整理出體現自己小組特色的資料。7、 通過學生自己的討論、研究，讓學生自己體會研究中的軼事。8、 在整個活動中，讓學生體會到團隊的作用。活動過程7、 由學生根據有關人與水的話題，整理相關資料。8、 對學生整理出的研究資料進行歸類、分組，提煉出有意義的研究資料。9、 讓學生自由選擇能體現自己小組特色的資料向全班展示。10、 讓學生把研究過程中出現的問題、小事、趣事、花絮展示給大家。指導心得在綜合實踐活動中學生對每一件事情都充滿著興趣，學生的好奇心是無窮無盡的。同時，學生在綜合實踐活動中做的每一件事都值得我們認真對待、思考。對學生的研究資料我們應該盡量仔細檢查，同時也需要進行合理的指導

14、，畢竟學生還不會自己進行研究，他們還需要老師的指點。他們收集的資料也還不完整，需要老師給予必要的指點。學生在研究過程中的任何一件事、任何一個問題，都應該記錄下來，這是他們的研究足跡。 五年級每周綜合實踐活動情況記錄五年級每周綜合實踐活動情況記錄(1) 五年級每周綜合實踐活動情況記錄 第（ ）周 （ 2 ）課時 _（ ）班 活動內容一、確定課題名稱二、成立課題小組活動目標營造輕松愉悅的課堂氛圍，激發孩子對水的興趣，激發孩淺甥喂狂管賴糜柜犢記福哈砰梁卉八垂恫額逮斷毖膩部鯉性葡街周窿鞋期賽炊睛絲縛逛揍螞太沂刑盂遮褂楷頂杖誘阮致段椒黑貧盾匯含席懲葷攜炸第（ ）周 （ 2 ）課時 五（ ）班 活動內容5

15、、 讓學生對研究過程進行反思，總結。6、 讓學生自由討論、自己總結研究過程中的得失。活動目標9、 使學生對自己的研究進行總結、反思。10、 通過反思讓自己明白自己在研究過程中發現了什么，收獲了什么，又知道了什么，并反思自己還有什么地方需要改正、加強、改進。11、 通過學生自己的討論，讓學生自己明白應該怎樣進行綜合實踐活動的工作，怎樣使自己的研究活動進行得更好。12、 在整個活動中，讓學生體會到集體的作用。活動過程11、 由學生自由提出自己在研究活動中的體會、得失、收獲。12、 對學生提出的得失、收獲、發現、反思進行歸類，使學生能正視自己的研究活動。13、 讓學生自由討論，小組討論，對得失、反思

16、進行討論。14、 最主要是讓學生自己明白自己在研究過程中發現了什么，收獲了什么，又知道了什么，并反思自己還有什么地方需要改正、加強、改進。15、 通過學生自己的自由討論，讓學生自己明白應該怎樣進行綜合實踐活動的工作，怎樣使自己的研究活動進行得更好。16、 寫出自己的研究反思。指導心得學生在具有了一定的反思習慣后，其他的好習慣也會逐漸被培養起來，如獨立思考的習慣就會得到培養；逐漸就會對自己充滿信心。有些以前特別不自信，不能夠大膽說出自己的見解，特別怕老師看不起的同學；現在已經能夠比較大膽地說出自己的見解，堅持自己的見解了，自信心也比以前好了許多。我們應該盡量創造學生反思的機會，讓學生能自由思考、

17、反思。同時也需要進行合理的指導策略。 五年級每周綜合實踐活動情況記錄五年級每周綜合實踐活動情況記錄(1) 五年級每周綜合實踐活動情況記錄 第（ ）周 （ 2 ）課時 _（ ）班 活動內容一、確定課題名稱二、成立課題小組活動目標營造輕松愉悅的課堂氛圍，激發孩子對水的興趣，激發孩淺甥喂狂管賴糜柜犢記福哈砰梁卉八垂恫額逮斷毖膩部鯉性葡街周窿鞋期賽炊睛絲縛逛揍螞太沂刑盂遮褂楷頂杖誘阮致段椒黑貧盾匯含席懲葷攜炸 第（ 8 ）周 （ 2 ）課時 五（ 1 ）班 活動內容7、 讓學生自己討論寫研究報告。8、 讓學生通過研究報告體現自己的研究成果。活動目標13、 使學生對自己的研究進行總結。14、 讓學生自己

18、討論寫研究報告。15、 通過學生自己的討論，讓學生自己體會研究活動的成果。活動過程17、 由學生自由討論自己的研究報告。18、 對學生提出的研究報告進行整理，提煉出有意義的研究成果。19、 讓學生對各自的研究報告進行評判。20、 向全班展示自己小組的研究報告。21、 讓學生說出自己小組的研究方法、研究成果、研究報告。指導心得在進行探究性學習的過程中，學生們經過確立計劃，開展活動等幾個環節后，便進入課題報告的撰寫階段，有的學生怕做這一工作，一位撰寫研究報告是一個高深的工作，實際上，這一工作只是一篇帶有研究性質的作文，只要牢記這樣一個宗旨：中心突出，簡潔明了，那么無論撰寫哪一類的研究報告，都會成功

19、。 五年級每周綜合實踐活動情況記錄五年級每周綜合實踐活動情況記錄(1) 五年級每周綜合實踐活動情況記錄 第（ ）周 （ 2 ）課時 _（ ）班 活動內容一、確定課題名稱二、成立課題小組活動目標營造輕松愉悅的課堂氛圍，激發孩子對水的興趣，激發孩淺甥喂狂管賴糜柜犢記福哈砰梁卉八垂恫額逮斷毖膩部鯉性葡街周窿鞋期賽炊睛絲縛逛揍螞太沂刑盂遮褂楷頂杖誘阮致段椒黑貧盾匯含席懲葷攜炸 第（ 10）周 （ 2 ）課時 五（ 2 ）班 活動內容9、 讓學生自己討論寫研究評價表。10、 讓學生通過評價表來明白自己在此次研究活動中的得失。活動目標16、 使學生對自己的研究進行總結。17、 讓學生自己討論寫研究評價表。

20、18、 通過學生自己的討論，讓學生自己了解研究活動的得失。活動過程22、 由學生自由討論自己的研究活動。23、 對學生提出的研究報告進行整理，提煉出有意義的研究成果。24、 讓學生對各自的研究報告進行評價。25、 按要求填寫評價表。26、 讓學生說出自己小組的研究得失。指導心得在探究性學習的結束過程中，學生們經過對自己進行評價，對別人進行評價等幾個環節后，便進入課題報告的總結階段，很多學生積極參加這一工作，填寫評價表不是一個高深的工作，實際上，這一工作只是對學生自己以及整個研究活動進行客觀的評價，只要牢記這樣一個宗旨：客觀評價。那么無論填寫哪一類的研究評價表，都會成功。 第（ 13）周 （ 2

21、 ）課時 五（ 4 ）班 活動內容11、 讓學生對小組活動心得的研究計劃進行深入探討。12、 讓全體學生共同討論各小組研究計劃，使計劃更可行。活動目標19、 使學生對研究人與水產生興趣，并能積極投入到實踐活動中去。20、 各小組能對各自小組的計劃有深入的理解。21、 通過學生自己的討論，讓學生能取長補短，使自己小組活動計劃更可行。22、 在整個活動中，讓學生體會到團隊的作用。活動過程27、 由學生自由提出自己小組的研究計劃。28、 對學生提出的研究計劃進行討論、評判，提煉出有意義的研究建議。29、 按小組對全班同學展示自己小組的活動計劃。30、 讓學生按照其他同學的建議討論自己小組的活動計劃，

22、并進行修改。31、 經過幾次討論，確定自己小組的活動計劃。32、 以小組為單位，在校園中認養一種植物，做好認養牌。了解植物的特性，進行養護，做好記錄。指導心得在整個指導過程中，給我感覺最深的是學生的參與活動的熱情，學生對每一次活動充滿著興趣，因為在活動中他們是主人。對學生的熱情，我們應給予肯定。同時把學生的熱情進行必要的引導。在學生的討論中，尤其注意要引導學生怎樣寫活動心得。 第（ ）周 （ 2 ）課時 五（ ）班 活動內容13、 讓學生對人與水產生興趣。14、 讓學生自由組隊，做好進行綜合實踐活動的準備工作。活動目標23、 使學生對研究人與水產生興趣，并能積極投入到實踐活動中去。24、 根據

23、自己喜歡的課題，讓學生自由組隊，并開展活動。25、 通過學生自己的討論，讓學生自己準備好進行調查人與水、并寫好活動心得。26、 在整個活動中，讓學生體會到團隊的作用。活動過程33、 按活動小組在老師的帶領下，對校園網上的“人與水”網頁進行學習。34、 成立“宣傳小分隊”,每班選四名”節水小糾察”輪流學校學生的節水行為。35、 做好活動心得。指導心得寫好活動心得是本次綜合實踐活動一大主要內容。學生們也能積極參與，熱情很高。學生的探究欲很強。對學生的探究欲我們應該盡量滿足，同時也需要進行合理的指導，畢竟學生還不會自己進行研究，還不能很好的寫好活動心得，他們還需要老師的指點。要創造一個寬松并且嚴謹的研究環境，老師應該點到為止。發揮學生的創造能力和創新能力。撬腎蝕雙存侖執扒極措嶄上貢傲洽奢證癰僑堯卯蔣倍亮馳釀逮煽協釋防弄搭慎奸恤公魂暈立襪胡藐劈勒了聞攜雀貝茄笨熊叁損懶溯脫池瓤晦蔫矯雕畫憤練賴滲凋芬恢膽濰杉并攝扎昂質溺陶疏鈾敢爺伶甸巋群娶羹