1、船房鄉校園安全檢查工作情況匯報為進一步貫徹落實國務院、教育部“關于切實加強中小 學、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動意見” 、“校園 安全電視電話會議” ，落實船房鄉校園周邊環境專項整治長 效機制，優化育人環境，創建和諧校園，為學校師生的生命 財產和學校教育教學工作提供強有力的保障。我鄉于 2012 年 9 月至 2013 年 1 月對全鄉中小學、幼兒園安全及周邊環 境秩序開展了專項整治，現將整治工作情況簡要總結如下：一、加強領導、建立健全組織 校園安全關系千家萬戶的切身利益，學校及周邊環境安 全狀況的好壞，直接關系到學校教育教學工作的健康有序開 展及社會的和諧穩定。船房鄉黨委、政府始終把

2、安全生產工 作放在重中之重，特別是在中小學校園安全及周邊環境秩序 的整治上，我們本著“以人為本、和諧發展”的思想，在落 實校園安全及周邊環境秩序整治工作方面取得了良好成效， 全鄉中小學安全管理狀況明顯好轉， “平安校園”創建工作 得到有效推進。船房鄉于 9 月 19 日召開專題會議，全面布置安排整治 工作，并充實完善了以鄉長為組長，紀委書記、派出所、分 管安全的副鄉長任副組長，以鄉派出所、安監所、文化站、 中小學校長等負責人為成員的綜合治理工作領導小組，全面 負責、指導全鄉各中小學的校園安全及周邊環境秩序整治工 作，并結合本鄉實際，研究制定整治工作實施方案。領導小 組下設整治工作辦公室，安排專

3、職人員，明細工作職責，具 體負責整治工作中的各項事務。組織機構的健全完善和工作 人員分工職責的落實，為此次整治工作的有序高效開展提供 了極其有力的組織保障。二、工作落實及成效2012 年 9 月 19 日至 2013 年 1 月 4 日，整治工作組以 小組為單位，對全鄉 4 所小學， 1 所中學校園及周邊環境秩 序進行全面的整治檢查，整治工作緊緊圍繞以下幾方面加以 認真落實：1、抓制度建設，促工作長效。制度的健全完善，措施 的有效可行，是確保校園及周邊環境安全無患的首要前提。 整治工作組通過查、看、聽、訪、議等形式，對學校安全規 章制度、安全責任書的簽訂、集中活動安全要求和意外事故 防范措施、

4、事故報告和責任追究制度，社會、家長參與學生 安全工作機制以及食品衛生安全管理制度等幾方面進行檢 查，通過檢查發現，在三月份新學期開始，中心學校校長與 村完小校長、村完小校長與班主任、班主任與學生家長層層 簽訂了責任書，各學校安全臺帳建立逐步得以規范、完善， 針對極少數學校存在安全制度不夠健全、責任界定不夠明 確、措施落實不夠到位的情況，檢查組工作人員認真登記匯 總，將情況及時反饋給學校領導和教師，責令其當場予以整 改，暫時還不能解決的進行限期整改，并將整改落實情況書 面上報。及時有效地督促指導，為全鄉中小學校的安全管理 工作在健全制度、強化措施、抓落實上起到了積極有力的推 動作用，學校內、外部

5、環境得到了凈化，齊抓共管、構建安 全和諧校園的凝聚力、戰斗力進一步增強。2、重宣傳教育，培養良好安全行為習慣。學校扎實開 展安全宣傳教育，是不斷培養師生形成安全文明行為習慣的 主要途徑。船房鄉中小學結合學校安全管理工作實際，圍繞 當前“和諧校園”創建工作需要，不斷改善學校安全宣傳教 育工作條件，努力形成安全工作的全民責任意識，堅持以安 全課堂、墻報、廣播、演練場地為戰場，廣泛深入開展安全 宣傳教育活動，讓學校師生、學生家長和社會群眾進一步認 識到安全重要、生命可貴，共同加入到創建安全環境的隊伍 中來。 通過扎實的課堂教學和墻報、 廣播、 板報的宣傳教育， 學校師生安全住行、健康飲食的行為習慣得

6、到培養，社會群 眾安全意識得以增強。3、排查學校公共場所、校園安全隱患。通過整治，檢 查組對學校的教室、學生宿舍、伙房、教師宿舍等設施進行 了一次全面排查，發現存在安全隱患的責令學校教師當場進 行整改，對教學用房嚴重受損不能使用的要求封閉停用并向 當地村委會協商反映，學校的用電線路有已參加過特種作業 培訓的教師專門負責管理，線路老化、排線不規范的立即予 以更換。及時有效的督導檢查，排除了我鄉個別學校校內存 在的安全隱患 20 起，現場處置 15 起，責令限期整改 4 起， 其余 1 起因涉及學校圍墻等基礎設施建設， 有待下一步進行 宀¥ 完善。4、進一步做好以“保護生命、平安出行”為

7、主題教育， 加強教師、學生上下學的交通安全管理。強制要求在各學校 門口都必須掛有有“內有學生出入”的標識牌（部分學校未 掛，或已掛但標識牌破損、脫落） ，嚴禁學生騎自行車或農 用車上學和回家，各自然村的學生到完小就讀由班主任指定 負責人在路途具體負責，年齡較小的學生有家長負責接送。 學校組織的各中活動做到“誰主辦、誰負責”的原則。交通 安全堅持從教師自身抓起，凡是有摩托車的教師，必須有駕 照，嚴禁無駕照的教師駕駛一切機動車輛。5、加大對學校食堂和食品衛生的管理。按照食品衛 生管理法，加強對從業人員的教育管理，經營者必須有健 康證，杜絕“三無”食品進入校園，加強食品儲存管理，所 有生鮮蔬菜類必須

8、保持新鮮，嚴禁長期堆放、腐爛；肉類食 品配置冰箱保鮮，防止群體性中毒事件發生。加強住校生的 食宿管理，杜絕流行病的傳染，每天都實行晨檢制度，嚴格 缺、曠登記。經檢查，全鄉中小學食堂的從業人員，都按規 定辦理相關證件，并定期嚴格進行體檢。6、為預防校園安全事故的發生，全鄉各校以“預防為 主、事后及時處理” 的方針， 制定并嚴格執行安全管理制度。 各校根據不同季節進行主題教育：春夏季以防止傳染病、腸 胃病、防溺水；秋冬季防火、防流感等教育；對住校生按照 宿舍管理采取值周教師巡夜制度，各宿舍有宿舍小組長具體 清點人數報告教師，切實把學校各項安全保衛和管理工作落 到實處。 通過開展各種相關活動， 對廣

9、大學生進行安全法制、 消防安全、交通安全、食品衛生安全等自救教育，提高自我 防范能力。及時排查和掌握可能影響學校穩定、引發重大治 安問題和群體性事件的矛盾糾紛，采取穩妥有效措施，努力 化解各種不穩定因素。7、進一步鞏固、營造好校園周邊環境秩序。工作組利 用街天的好機會，開展了校園周邊環境集中整治行動，整治 過程中，整治工作組成員逐一進入到每一個攤點、鋪面，認 真檢查每一種食品，對存在的“三無”食品、過期或不潔食 品予以當場銷毀或沒收，針對部分嚴重不符合衛生要求的飲 食攤點、小賣部和流動攤點予以取締或責令業主限期進行整 改。三、存在困難和不足通過此次整治，及時排除了我鄉中小學校校內外存在的 安全

10、隱患，有效遏制了意外事故的發生，為繼續做好學校安 全工作積累了豐富經驗，但同時也存在著一定的困難和不 足，具體表現在以下六個方面：1、船房鄉地處山區，交通條件不便，居民點分布極為 零散，摩托車超載和農用車違法載人現象依然存在。2、村組群眾安全意識和防范能力不足，全民參與的堅 固安全防線難以構建。3、學校安全教育長效機制的落實有待加強，學生安全 防范意識有待加強，學生搭乘無證無照機動車輛現象仍然存 在。4、學校危損房比重偏高，危改進程相對緩慢，因校舍 陳舊而存在的安全隱患仍然存在。5、學校經費不足，對有效整改學校內部輔助設施存在 的安全隱患還有很大困難。6、對街道和學校附近的飲食攤、流動攤點、小賣部的 打擊整治力度仍需加強。四、今后的努力方向和整改目標 學校及周邊環境安全綜合治理工作是一項長期而艱巨 的工作，面對我鄉中小學學校安全管理工作中存在的困難和 問題，我鄉下一步將加大工作力度，做到人員不減，措施到 位，整治有效。 對學校周邊環境的社會治安問題， 食品衛生， 零食攤點，交通安全，校內建筑設施等做到定期和不定期排 查。嚴格按照學校安全工作的有關要求，緊密結合鄉