1、家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們、各位同學(xué)：大家好！我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝趙老師提供這么好的一次機(jī) 會(huì)，讓我們大家聚在一起共同探討孩子們的學(xué)習(xí)教育問(wèn)題。XX年到XX年，我也曾經(jīng)是這里的一員，所以我深切地 知道實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師。他們以校為家，每天名學(xué)生到校時(shí)他 們已經(jīng)在校園里等候，每天至到最后一個(gè)孩子離開(kāi)學(xué)校，他 們才放心地回家，天天如此，周周如此，年年如此。這 些聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)也不難，試想，我們每天早起給孩 子做頓早飯，偶爾也有偷懶的時(shí)候，可他們長(zhǎng)年如一日地堅(jiān) 持早到晚歸；他們關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，而時(shí)常忘記 自己孩子的溫涼疼痛 他們兢兢業(yè)業(yè)地堅(jiān)守在自己的崗 位上，不求回

2、報(bào)，只要自己的學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，他們就 很開(kāi)心，很滿足。學(xué)校和老師對(duì)孩子教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上 多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和 心血，更讓我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我首先理 解、支持老師的工作，也積極配合老師共同教育孩子。再此，非常感謝各位老師為孩子們所做的一切。xx升入初中后的成績(jī)并不理想。次月考在班級(jí)排名31 ,期中考試演練排名33,針對(duì)她個(gè)人的性格特點(diǎn)和進(jìn)入初中后 在學(xué)習(xí)上的各種表現(xiàn)，近兩個(gè)月我不斷調(diào)整自己的做法來(lái)幫 助孩子適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活。具體是從以下四個(gè)方面來(lái) 配合老師的工作的。一、幫助孩子持續(xù)保持學(xué)習(xí)各科的興趣。孩子升入初中以后所學(xué)科目

3、驟然增多，一下子適應(yīng)不過(guò) 來(lái)，學(xué)習(xí)多是忙于應(yīng)付，慢慢就失去了學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)時(shí) 候我沒(méi)有只看到分?jǐn)?shù)、名次，考慮最多的是孩子內(nèi)心的感受， 成績(jī)退步了，分?jǐn)?shù)下降了，孩子已經(jīng)感到非常難受了，她此 時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話，而不是責(zé)備 和批評(píng)。如果連她最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那 么她一定覺(jué)得世界都拋棄了她。信心常在，是因?yàn)槭艿剿?的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅(jiān)持的人也可能動(dòng)搖。 所以，這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有責(zé)備孩子， 而是多幫助孩子分析試卷， 找出她平時(shí)學(xué)習(xí)中的紕漏以及因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差而造成的失 誤，幫她合理調(diào)整、分配學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子每天回家多問(wèn)問(wèn)在 學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，多疏導(dǎo)孩子心中

4、的焦慮， 而不是埋怨孩子。 我提醒孩子合理安排一天內(nèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間，每節(jié)課都要專(zhuān)心聽(tīng) 講，爭(zhēng)取每節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容記住80%以上，這樣寫(xiě)作業(yè)就不會(huì)耽誤太多時(shí)間。每天盡可能擠出30 40分鐘時(shí)間，把當(dāng)天所學(xué)的科目重新溫習(xí)一遍。這樣堅(jiān)持下來(lái)，孩子學(xué)習(xí)中 的虧空越來(lái)越少了，自信心也增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越覺(jué)得輕松自如，也越來(lái)越有興趣了對(duì)于孩子每學(xué)科的時(shí)間安排我是這樣建議的。馮嘉的英 語(yǔ)和政治是她所有科目中最好的，這是她的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，我建 議她繼續(xù)努力保持下去；她的數(shù)學(xué)成績(jī)一開(kāi)始是最差的，我 建議她把花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間和精力多一些，集中精力彌補(bǔ)差 科；其他學(xué)科成績(jī)平平，建議她穩(wěn)中有升，均衡發(fā)展。這次 期中考試，她的數(shù)

5、學(xué)成績(jī) 102分，語(yǔ)文成績(jī)提高了 10分、 英語(yǔ)提高了 6分，地理提高8分，其他學(xué)科沒(méi)有太大起伏， 做到了保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科， 班級(jí)排名23。孩子的進(jìn)步離不開(kāi)老師 的悉心指導(dǎo)，特別感謝各位老師在課堂上對(duì)孩子們的全心投 入。我們作家長(zhǎng)的只有好好配合老師的工作，才能讓孩子保 持最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，取得更大的進(jìn)步。馮嘉的成績(jī)雖然小有 進(jìn)步，但是距離優(yōu)秀還有很大一段距離，我希望馮嘉不要驕 傲，繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)上我會(huì)給你最大的支持和幫助。二、配合老師幫助孩子規(guī)范完成各科作業(yè)。作業(yè)是檢驗(yàn)孩子課堂學(xué)習(xí)效果的一個(gè)主要手段。書(shū)寫(xiě)規(guī) 范，格式規(guī)范，讀記規(guī)范，這是孩子們都要做到的。孩子的 作業(yè)大多是在學(xué)校完成的，我們見(jiàn)不到孩

6、子做作業(yè)的過(guò)程， 只能在平時(shí)多抽看孩子的作業(yè)來(lái)了解她在校學(xué)習(xí)情況。我對(duì) 孩子作業(yè)方面的要求是 “像考試一樣完成作業(yè)， 認(rèn)真，限時(shí); 像寫(xiě)作業(yè)一樣考試，輕松，有序”，這樣可以培養(yǎng)孩子良好 的應(yīng)試心理和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度。從小學(xué)開(kāi)始我就要求孩子作業(yè)寫(xiě)完后自己要認(rèn)真檢察，孩子現(xiàn)在這方面的習(xí)慣一直堅(jiān)持 得很好。三、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我們家，從來(lái)不會(huì)因?yàn)楹⒆映煽?jī)差而受到責(zé)罰，但會(huì) 因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不好、品行有錯(cuò)而受到懲罰。一個(gè)品行 良好、踏實(shí)勤奮的孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì) 好起來(lái)的。孩子在家的時(shí)間一天內(nèi)我是這樣要求她的：我每 天早晨基本上五點(diǎn)四十起床做飯，孩子六點(diǎn)左右起床，五分 鐘

7、內(nèi)洗臉?biāo)⒀朗犷^疊被子，然后讀20分鐘左右的書(shū)，內(nèi)容可以是前一天學(xué)的，也可以是作文之類(lèi)，六點(diǎn)半左右吃飯， 六點(diǎn)四十左右出門(mén)上學(xué)；晚上放學(xué)作業(yè)完成后，看課外書(shū)看 報(bào)紙20 30分鐘，中午在學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完后抽空練字10分種，再寫(xiě)日記。后來(lái)孩子說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)多，時(shí)間緊張，就取消 了練字和寫(xiě)日記，換成每周完成兩篇語(yǔ)文閱讀理解習(xí)題，每 篇58分鐘限時(shí)訓(xùn)練。慢慢的，孩子的閱讀面寬了，理解 能力跟上了，語(yǔ)文成績(jī)提高了，別的學(xué)科成績(jī)也慢慢趕上來(lái) 了。四、保持家校不間斷有效溝通。家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也很重要。家庭教育做得好，孩子 的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)就會(huì)少一些，老師的工作也能更輕松一些。所 以家長(zhǎng)和老師之間的溝通是非常必要的。向

8、老師了解孩子在 學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，才能 幫助孩子盡快進(jìn)步。趙老師在家校溝通上做得很細(xì)心，孩子 的每一點(diǎn)變化、每一處需要糾正的地方都及時(shí)通過(guò)校訊通告 知我們家長(zhǎng)。老師做得好，作家長(zhǎng)的也要積極配合，在家多 疏導(dǎo)孩子的心結(jié)，督導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮校訊通的 作用，作到家校緊密配合，才是促使孩子逐步提高。我研究家庭教育多年，取得國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師資 格也已經(jīng)快五年了。根據(jù)這些年我對(duì)家庭教育的關(guān)注，我把 我在家庭教育中的一些不成熟的做法和在座的家長(zhǎng)朋友們 分享一下，希望以后我們都能更好地配合老師：每天抽出1020分鐘陪孩子說(shuō)話、玩或同做一件事； 這樣會(huì)深入他們的世界

9、，培養(yǎng)共同話題；外出務(wù)工的家長(zhǎng)每 周要和孩子通話兩次以上，會(huì)讓他們感到溫暖和有安全感。多聽(tīng)孩子說(shuō)，耐心地一次性聽(tīng)孩子話說(shuō)完一分鐘后再發(fā) 表你的看法，這樣能更真切地理解孩子說(shuō)話的真實(shí)用意；愛(ài)子七不責(zé)。、對(duì)眾不責(zé)：在大庭廣眾之下，不要責(zé) 備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴(yán)。、愧悔不責(zé)：如果 孩子已經(jīng)為自己的過(guò)失感到慚愧后悔了，大人就不要責(zé)備她 了。、暮夜不責(zé)：晚上睡覺(jué)前不要責(zé)備孩子。此時(shí)責(zé)備他，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要么夜不成寐，要么噩夢(mèng)連 連。、飲食不責(zé)：正吃飯的時(shí)候不要責(zé)備孩子。這個(gè)時(shí)候 責(zé)備孩子，很容易導(dǎo)致孩子脾胃虛弱。歡慶不責(zé)：孩子特 別高興的時(shí)候不要責(zé)備他。 人高興時(shí)，經(jīng)脈處于暢通的

10、狀態(tài)， 如果孩子忽然被責(zé)備，經(jīng)脈就會(huì)立馬憋住，對(duì)孩子的身體傷 害很大。悲憂不責(zé)：孩子哭的時(shí)候不要責(zé)備他，會(huì)加重他 的心理負(fù)擔(dān)。疾病不責(zé)：孩子生病的時(shí)候不要責(zé)備他。生 病是人最脆弱的時(shí)候，孩子更需要父母的關(guān)愛(ài)和溫暖，這比 任何藥物都有療效。孩子成績(jī)不好或是惹你生氣時(shí)，至少想出一條孩子的優(yōu) 點(diǎn)。經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，只要你盡力了，就可以了。這是在肯定 孩子的付出與努力；多用商量的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話，最大限度的肯定孩子，充 分相信自己的孩子，不論他做什么都給他想要的溫暖和支 持，孩子們的青春期伴隨著叛逆一起到來(lái)，我們不能只成為 孩子血緣上最親的人，也要成為心靈上與他們最近的人，讓 他們有很多話只想和我們說(shuō)，而不是成為一個(gè)你主動(dòng)找他說(shuō) 話也不想理你的人。允許孩子玩電腦，定時(shí)限時(shí)。我們家固定玩電腦的時(shí)間 是周六晚上，時(shí)間20 30分鐘。每周孩子們完成作業(yè)后， 我都會(huì)陪他們看會(huì)兒電影，多看一些英語(yǔ)原聲電影，對(duì)孩子 英語(yǔ)學(xué)習(xí)有好處。對(duì)于已經(jīng)有網(wǎng)癮的孩子，家長(zhǎng)要多花些心 思和時(shí)間，學(xué)學(xué)古代的大禹治水，多疏通、引導(dǎo)，少命令、 強(qiáng)制。幫助孩子培養(yǎng)一兩樣體育愛(ài)好，既鍛煉了身體與意志，又分割了他們的時(shí)間和精力。每個(gè)孩子都