1、試卷第 4 頁，總 14 頁（精編） 2019 年全國統(tǒng)一高考語文試卷（新課標(biāo) ）一、現(xiàn)代文閱讀1.閱讀下面文本，完成下列各題。傳統(tǒng)表演藝術(shù)是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，同時也是一座蘊(yùn)藏豐富、有待 進(jìn)一步開發(fā)利用的民族民間藝術(shù)資源寶庫。經(jīng)過十幾年的努力，一些傳統(tǒng)表演藝術(shù)項 目已走出困境，呈現(xiàn)出新的生機(jī)與活力，但仍有一些項目面臨著不容忽視的新問題。 傳統(tǒng)表演藝術(shù)與普通民眾生活息息相關(guān)，其表演通常具有群體性特征：無論侗族大歌 還是壯族山歌，人人都可展示歌喉；無論漢族的秧歌，還是藏民的鍋莊，民眾歡樂起 舞的場面都蔚為大觀。對這類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)就堅持其生活性、群體性。而不 僅局限在藝術(shù)團(tuán)體

2、或演出隊等小范圍內(nèi)。廣大民眾為慶賀豐收、祭祖敬神、禳災(zāi)祈福 而載歌載舞的即興表演，寄托著他們深沉的精神追求和豐富情感。使傳統(tǒng)表演藝術(shù) 化 ”，固然能彰顯各類民族民間藝術(shù)的特色，但也弱化了傳統(tǒng)表演藝術(shù)的民俗文化內(nèi)涵。、蒙面具、當(dāng)然，各類民間表演藝術(shù)經(jīng)過充分提煉和藝術(shù)升華，進(jìn)而搬上舞臺，其成功之作會對 此類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播起到促進(jìn)作用。如春晚舞臺上，藏族舞蹈飛弦路春 古族舞蹈吉祥頌等都曾大放異彩，然而，在對民間表演藝術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)作的過程中， 有些實施者沒有堅持本真性的原則，將一些傳統(tǒng)藝術(shù)改編得面目全非。比如，有些人 在改造民樂時套用西方音樂編排方式，被改編的作品便失了自身的魂魄。因此，對民 族民

3、間傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)行 “二度創(chuàng)作 ”，應(yīng)既不失其本真的藝術(shù)特性，又科學(xué)地融入現(xiàn)代元 素，適應(yīng)民眾新的審美需求。要做到這一點就需要編導(dǎo)們深諳民間表演藝術(shù)的特性， 并能進(jìn)行實地調(diào)研、采風(fēng)，挖掘出民間藝術(shù)的基本元素與本質(zhì)精神。各種傳統(tǒng)表演藝術(shù)都是在特定時空中呈現(xiàn)的，靠其演出行為形成藝術(shù)作品，實現(xiàn)藝術(shù) 價值。這類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特性決定了應(yīng)對其實施活態(tài)傳承與保護(hù)，使之以鮮活形 態(tài)生存于民間。在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)搶救保護(hù)實踐中， 有些地區(qū)視保存為保護(hù)，重視硬 件設(shè)施，各類場館及專題博物館建設(shè)頗具規(guī)模，民間收集來的各種樂器、道具、 服裝等都得到妥善收藏。這種博物館式的展示與收藏，雖然能較好地保存民間表演藝 術(shù)的物質(zhì)

4、載體，但變活態(tài)傳承為固態(tài)展示，無法從根本上解決傳統(tǒng)表演藝術(shù)的生存發(fā) 展問題。有人認(rèn)為通過錄音、錄像等數(shù)字化手段便可記錄、存儲，呈現(xiàn)表演藝術(shù)的成 果和過程，達(dá)到搶救性保護(hù)的效果。但是，這只是對文化遺產(chǎn)的部分信息進(jìn)行了保存。人在進(jìn)行藝術(shù)表演時涉及的很多現(xiàn)象難以精確量化，其中不少信息是無法獲取和記錄 的。對傳統(tǒng)表演藝術(shù)的保護(hù)必須堅持以人為本，活態(tài)保護(hù)，才符合其自身的傳承發(fā)展 規(guī)律。（摘編自李榮啟論傳統(tǒng)表演藝術(shù)的保護(hù)與傳承 ）（ 1 ）關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A. 傳統(tǒng)表演藝術(shù)通常具有生活性和群體性的特征，民眾也是演出的重要參與者。B. 春晚優(yōu)秀的民族歌舞節(jié)目為傳統(tǒng)表演藝術(shù)的舞臺改

5、編提供了可資借鑒的思路。C. 傳統(tǒng)表演藝術(shù)進(jìn)行 “二度創(chuàng)作 ”時，應(yīng)當(dāng)避免西式改編，以防失去原有風(fēng)格。D. 錄音、錄像等手段可以記錄傳統(tǒng)表演藝術(shù)的成果和過程，能夠起到保存作用。（ 2 ）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A. 文章針對當(dāng)下傳統(tǒng)表演藝術(shù)保護(hù)中出現(xiàn)的一些片面認(rèn)識，提出了自己的觀點。B. 文章緊扣作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)表演藝術(shù)的幾種屬性，多角度展開論證。C. 第四段將一些地區(qū)的場館建設(shè)和數(shù)字化保存作比較，論證了保護(hù)與保存的不同。D. 文章對現(xiàn)有傳統(tǒng)表演藝術(shù)保護(hù)舉措的成效與不足都有論及，體現(xiàn)出辯證的態(tài)度。（ 3 ）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A. 傳統(tǒng)表演藝術(shù)源自

6、生活，使其“雅化”意味著脫離原生的環(huán)境，很難獲得成功。B. 民間各種自發(fā)的載歌載舞活動都是傳統(tǒng)表演藝術(shù)的一部分，有很強(qiáng)的民俗色彩。C. 傳統(tǒng)表演藝術(shù)依賴動態(tài)展示以呈現(xiàn)藝術(shù)內(nèi)蘊(yùn)，將其物質(zhì)載體作固態(tài)展示則沒有價值。D. 活態(tài)保護(hù)致力于保護(hù)傳統(tǒng)表演藝術(shù)的活力，看重人的因素在項目傳承中的作用。 【答案】CCD【考點】 分析論證結(jié)構(gòu) 分析評價作者態(tài)度 社會科學(xué)類 篩選整合信息【解析】此題暫無解析【解答】（ 1） C 項， “以防失去原有風(fēng)格 ”分析錯誤，對傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)行西式改編，將會失去的是 “本真的藝術(shù)特性 ”。（ 2） C 項，文章沒有對 “場館建設(shè)和數(shù)字化保存 ”作比較，因為二者都是對非物質(zhì)文化 遺

7、產(chǎn)的保存，都不是保護(hù)。（ 3） A 項， “使其 雅化'意味著脫離原生的環(huán)境，很難獲得成功”說法錯誤，原文只是說“（使其 雅化 '）弱化了傳統(tǒng)表演藝術(shù)的民俗文化內(nèi)涵 ”，對能否獲得成功，并未有明確 的說明。B 項， “ 民間各種自發(fā)的載歌載舞活動都是傳統(tǒng)表演藝術(shù)的一部分 ”說法缺少根據(jù)，文章 中只是說 “廣大民眾為慶賀豐收、祭祖敬神、禳災(zāi)祈福而載歌載舞的即興表演 ”是傳統(tǒng) 表演藝術(shù)的一部分，有很強(qiáng)的民俗色彩，并非所有的自發(fā)的載歌載舞活動。C 項， “將其物質(zhì)載體作固態(tài)展示則沒有價值 ”說法錯誤，原文說這樣 “能較好地保存民 間表演藝術(shù)的物質(zhì)載體 ”。故選 D。2.閱讀下面文本，

8、完成下列各題。材料一：2008 北京奧運(yùn)會、殘奧會將中國志愿服務(wù)活動推向一個新的發(fā)展階段。這批被譽(yù)為“鳥巢一代 ” 的奧運(yùn)志愿者通過積極參與和真誠奉獻(xiàn)，在奧運(yùn)會的平臺上展現(xiàn)、鍛煉和 成就了自己。奧運(yùn)會服務(wù)經(jīng)歷給 “鳥巢一代 ”志愿者烙下了深深的印記，可以發(fā)現(xiàn)，奧 運(yùn)志愿服務(wù)的實踐產(chǎn)生了一種共同的精神素養(yǎng)，志愿者分享的回憶背后所蘊(yùn)含的價值 取向與我國倡導(dǎo)的 “愛國 ”敬“業(yè)”誠“信”友“善”等社會主義核心價值觀有著較高的契合。 他們積極投身奧運(yùn)這一全球性的體育文化盛典，充滿了對國家的熱愛和認(rèn)同，展現(xiàn)出 這代人的社會擔(dān)當(dāng)和國際視野。因此，奧運(yùn)志愿服務(wù)集體記憶可以作為潛在的精神遺 產(chǎn)和志愿遺產(chǎn)，集體

9、記憶的建構(gòu)將對北京 2022 冬奧會有所助益。（摘編自王艷等 “鳥巢一代 ”奧運(yùn)志愿服務(wù)集體記憶與奧運(yùn)遺產(chǎn) ） 材料二：國務(wù)院印發(fā)的中長期青年發(fā)展規(guī)劃（ 2016 2025 年）強(qiáng)調(diào)提升青年志愿服務(wù)水平、 促進(jìn)青少年的社會融入和社會參與，中國體育志愿服務(wù)事業(yè)在冬奧背景下的健全與發(fā) 展將為青少年社會參與提供實現(xiàn)路徑。志愿服務(wù)是一種利他行為，是以不求物質(zhì)回報 為前提地為他人、社會團(tuán)體或某項事業(yè)，乃至為整個社會提供援助。近年來學(xué)者們逐 漸構(gòu)建了以討論志愿者行為動機(jī)為主的解釋范式，比如人們可能因表達(dá)個人價值、增 強(qiáng)自身意義、增長職業(yè)技能和強(qiáng)化人際關(guān)系等方面來進(jìn)行志愿服務(wù)。志愿者的參與動 機(jī)之所以重要，

10、就在于志愿服務(wù)不能簡單地局限在無私奉獻(xiàn)的框架內(nèi)，志愿服務(wù)對于 志愿者的自我成長和公民參與社會建設(shè)也有重要意義。志愿服務(wù)的最終目的是在全體 社會成員的心中內(nèi)化志愿精神，形成一種面對社會、面向人生的個體態(tài)度和公民意識， 在這種層面上，志愿服務(wù)所謂 “推動人類發(fā)展和促進(jìn)社會進(jìn)步 ”的價值才得以彰顯。 （摘編自李佳寶等論冬奧背景下體育志愿服務(wù)與青少年社會參與 ） 材料三： 近兩年，共享單車成為市民出行的新寵。然而，在共享單車發(fā)展正盛的同時，違規(guī)停 車、私自上鎖、丟棄及破壞單車的現(xiàn)象也屢見不鮮。為了規(guī)范使用，共享單車公司也 嘗試采取一些措施，除了運(yùn)營人員加強(qiáng)維護(hù)之外，公司官方平臺也會以信用分獎懲的 方式

11、來鼓勵使用者對違規(guī)行為進(jìn)行舉報，以此規(guī)范共享單車的使用。隨著舉報反饋機(jī) 制的建立，在城市中涌現(xiàn)出一群單車獵人。他們是共享單車的使用者，在業(yè)余時間他 們也會尋找并拍照舉報那些破壞共享單車正常使用秩序的行為，并將違規(guī)使用的單車 搬到公共區(qū)域停放以維護(hù)共享秩序，他們將此稱為 “打獵 ”。在自發(fā)參與共享單車秩序 維護(hù)的過程中，單車獵人的這一行為也逐漸體現(xiàn)出在消費(fèi)社會中使用者自下而上地參 與社會治理的特點。作為消費(fèi)者的單車獵人也逐漸體現(xiàn)出一定的公民意識，他們參與 治理并形成網(wǎng)絡(luò)時代促進(jìn)共享單車健康發(fā)展的新力量。（摘編自許金鳳等卷入的消費(fèi)者 以摩族獵人為例 ）（ 1）下列對 “志愿服務(wù) ”相關(guān)內(nèi)容的理解和

12、分析，不正確的一項是（ ）A. 集體記憶的建構(gòu)幫助 “鳥巢一代 ”志愿者提升了志愿服務(wù)的水平，讓他們能夠更好地融 入奧運(yùn)會，最終成就自己。B. 2008 年北京奧運(yùn)會志愿服務(wù)的經(jīng)歷對 “鳥巢一代 ”志愿者產(chǎn)生了巨大的影響，他們將 這段經(jīng)歷內(nèi)化為一種志愿精神。C. 志愿服務(wù)不能單純理解為志愿者只有奉獻(xiàn)，沒有獲得，其實志愿服務(wù)對于志愿者提 升個人價值、增長職業(yè)技能等會有所幫助。D. 北京 2022 年冬奧會的志愿服務(wù)可以滿足一些青少年作為社會成員參與社會建設(shè)的愿 望，為他們提供實踐的平臺。（ 2 ）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A. “鳥巢一代 ”參加奧運(yùn)志愿服務(wù)形成了集體記憶

13、，其中蘊(yùn)含的價值取向與社會主義核心 價值觀的契合度較高。B. 共享單車公司除了讓運(yùn)營人員加強(qiáng)維護(hù)外，還嘗試通過信用分獎懲的方式來幫助解 決破壞單車等多種問題。C. 為了推動共享秩序的建立，單車獵人開始尋找并拍照舉報違規(guī)停放、私自上鎖和丟 棄單車等不文明的行為。D. 單車獵人的群體性行為有助于規(guī)范共享單車的使用，構(gòu)建在共享單車公司之外的民 間力量參與治理的新格局。（ 3）單車獵人可以看作“新型 ”的志愿者，請結(jié)合材料分析這一說法的根據(jù)。【答案】A C （ 3） 單車獵人和志愿者的行為都是一種不求物質(zhì)回報的利他行為，彰顯了“推動人 類發(fā)展和促進(jìn)社會進(jìn)步”的價值； 二者的行為均屬于社會參與，體現(xiàn)了一

14、種公民 意 識； “新型 ”體現(xiàn)在：單車獵人屬于單車的消費(fèi)者，他們是網(wǎng) 絡(luò)時代促進(jìn)共享單車健 康發(fā)展的新力量， “打獵 ”的行為實際上是幫助公司進(jìn)行運(yùn)營的維護(hù)。【考點】 概括內(nèi)容，歸納要點（實用類） 理解概念、句子含意 篩選并整合信息 新聞閱讀【解析】 此題暫無解析 【解答】 （ 1 ） A 項， “集體記憶的建構(gòu)幫助 鳥巢一代 '志愿者 ”最“終成就自己 ”錯，根據(jù)材料一可 知， 2008 年北京奧運(yùn)會的志愿者 “集體記憶的建構(gòu)將對北京 2022 冬奧會有所助益 ”， “成就了自己 ”的表述在形成集體記憶之前。（ 2） C 項， “為了推動共享秩序的建立 ”錯，單車獵人出現(xiàn)的原因是

15、“隨著舉報反饋機(jī) 制 的建立 ”。（ 3 ）解答這類題型，首先要通讀材料，粗知大意，理清基本思路；其次 細(xì)讀題干，明 確問題，回歸原文，抓準(zhǔn)問題的本質(zhì)進(jìn)行篩選。本題要尋找單車獵人可以看作 “新型 ” 的志愿者的依據(jù)，其實就是在尋找單車獵人和志愿者之間的契合點，這就要從 “打獵 行為的意義上去尋找。通過前兩則材料可篩選志愿服務(wù)的實質(zhì)和意義，通過材料三可 以尋找單車獵人的行為和意義。最后還要注 意題目中的 “新型 ”，主要體現(xiàn)在單車獵人 是促進(jìn)時代發(fā)展的新力量。3. 閱讀下面文本，完成下列各題。到梨花屯去 何士光 這故事開場時是頗為平淡的，只是后來，馬車快要進(jìn)梨花屯，而兩個乘 客也沉默時， 回過頭

16、來看一看，興許才有一點故事的意味 ? ? 一輛馬車從白楊壩出來，車夫是個老人家。在一座石橋旁，他把一個中年人讓 到 車上 來。看得出，這是位下鄉(xiāng)干部。 天色好晴朗。水田還沒有栽上秧子，但包谷已長得十分青蔥，初夏的山野，透露著旺 盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的馬路拐彎了，爬坡了，又拐彎了，又爬坡了。不 時有布谷在啼叫，車上的人似乎打起盹來了。 不知過了多久，馬車停住。打盹的干部猛地抬頭，看見有人正上到車上來。“啊，謝主任？ ”來人猶豫地打招呼，似乎有些意外。 “是? ? 老趙同志？ ”謝主任囁嚅了一下，也有些突然。 車抖了一下，從橫過路面的小小水溝上駛 過。謝主任把香煙掏出來，遞一支給 老 趙

17、：“去梨花屯？ ”語氣中有和解的意味。老趙謹(jǐn)慎地回答： “是。 ”“去包隊嗎？ ” “是。勝利大隊。 ”“我也是！ ”謝主任和藹地笑起來， “我們都是十回下鄉(xiāng)九回在，老走梨花這一方 ！ ” 笑顏使氣氛松動起來。三只白鶴高高飛過，不慌不忙扇動著長長的翅 膀，在藍(lán)天 顯里 得又白又亮 ? ?“老趙， ”謝主任開誠布公地談起來， “我一直想找機(jī)會和你談?wù)勀兀槠吡昵锾煸诶?花挖那條溝，你怕還對我有些意見吶 ！ ”“謝主任，你說到哪里去了！ ” “實事求是嘛！當(dāng)時我是工作隊的負(fù)責(zé)人，瞎指揮是我搞的，該由我負(fù)責(zé)！有人把責(zé)任 歸到你頭上，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)！ ”“我? ? ” “我也明知那條溝不該挖，一氣就占了

18、四十畝良田。但當(dāng)時壓力大啊；上邊決 定要挖， 社員不同意挖，是我硬表了態(tài)：我叫挖的，我負(fù)責(zé)！ ”“這種表態(tài)， ”老趙想了一想， “我也表過 ? ? ”“那是因為我先表嘛！ ”謝主任接過話頭， “老趙，去年報上有篇報道，你讀過 沒有？ “哪一篇？ ”“談得真好！ ”謝主任不勝感慨地說， “是基層干部座談。總結(jié)說：上面是 嘴巴硬 '，基 層干部是 肩膀硬 '！基層干部負(fù)責(zé)任。像是報道的安徽 ? ? ” 路轉(zhuǎn)了一個大彎一一在一座杉樹土崗前好像到了盡頭，接著又一下子在馬車前重新 展現(xiàn)出來，一直延伸到老遠(yuǎn)的山 埡?口 ?“正是這樣嘛！ ”謝主任點頭， “那條溝，責(zé)任由我負(fù)！ ” “我也有

19、責(zé)任！那是分派給我的任務(wù)。如果不是我催得緊，態(tài)度那樣硬，說不定就挖不 成！責(zé)任歸我負(fù)！ ”雙方都有誠懇的態(tài)度，氣氛十分親切了，甚至到了甜蜜的地步 。 路旁出現(xiàn)了一條水溝，水歡快地流淌著，發(fā)出叫人喜悅的響 聲 ? ? 他們無拘無束地談下去了。談形勢，談這次 去梨花屯糾正 “定產(chǎn)到組”中出現(xiàn)的種種偏 差，等等。后來，拉起家常來了 ? ?越近梨花屯，地勢就越平坦，心里也越舒暢。突然，謝主任拍了拍趕車?yán)蠞h 的肩膀： “停一停！ ”老人家把韁收住了。“兩年多沒到梨花，看看那條溝怎樣了！ ” 壩子上水田一塊接著一塊，已經(jīng)犁過了。帶著鏵印的泥土靜靜地橫 陳著，吸收著陽 光，像剛切開的梨子一樣新鮮，透著沁人心

20、脾的氣息 ? ?看不見那條溝。 謝主任問車夫： “老同志，那條溝是不是在這一帶？ ”“咹？ ”老人家聽不清。 老趙大聲說： “溝一一挖過一條溝啊！ ”“嗯， ”老人家聽懂了，點點頭，“是挖過一條溝。唔，大前年的事嘍，立冬后開挖的。分給我們六個生產(chǎn)隊，每個勞力攤一截。我都有一截呢！頂 上 頭一段，是紅星隊 看來老人家說起話來是絮絮不休的。老趙終于打斷了他： “現(xiàn)在溝在哪里？ “哪里？ ”老人家搖著頭， “后來填了嘛，去年，開春過后 ? ? ” 主任問： “哪個喊填的？ ”“哪個？ ”老人家認(rèn)真地想了一回， “沒有哪個。是我們六個隊的人商量的。總不成就讓 它擺在那里，溝不溝坎不坎的！唔，先是抬那些

21、石頭。論挑抬活路，這一帶的人都是 好手，肩膀最硬 ? ? ” 像我們在鄉(xiāng)下會碰到的許多老人家一樣，這位老人也有著對往事的驚 人 記憶。也許平 時不大有機(jī)會說話，一旦有人聽，他們就會把點點滴滴說得詳詳細(xì)細(xì)，有幾分 像自言自語，牽連不斷地說下去。說下去，平平靜靜的，像是在敘述別人的而不是自身 的事 情，多少波瀾都化為了涓涓細(xì)流，想當(dāng)初雖未必如此簡單，而今卻盡掩 在老人家略帶 沙啞的嗓音里了。后來，老趙提醒他： “老人家，我們走吧！ ” 老趙的聲音，柔和得有些異樣。而且不知為什么，這以后不論是老趙還 是謝主任，都 沒再說一句話。啊，前面，雜樹的碧綠和磚瓦的青灰看得見了。是的，梨花屯就要 到了！試卷第

22、6頁，總 14 頁1979 年 5 月（有刪改） （ 1 ）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正 確的一項是（ ）A. 小說中的 “包隊”定“產(chǎn)到”組等詞語，以及關(guān)于 “安徽 ”的報道，都指向改革初期的現(xiàn)實， 在今天又使小說具有記錄歷史的意味。B. 謝主任感慨報道中基層干部的“肩膀硬 ”，而趕車?yán)先穗S后提及這一帶做挑抬活路的農(nóng)民們 “肩膀最硬 ”，對謝主任予以嘲諷與回 擊。C. 小說前半部分描寫了兩個下鄉(xiāng)干部逐步消除因挖溝曾產(chǎn)生的隔閡，后半部分轉(zhuǎn) 而 描 寫趕車?yán)先酥v述填溝等往事，進(jìn)一步深化了時代主題。D. 小說多次寫到路， “拐彎 ”爬“坡 ”重“新展現(xiàn) ”越“來越平坦 ”等，既是寫

23、實，又使最后一 段自然地傳達(dá)出 “柳暗花明又一村 ”的愿景。（ 2 ）小說中有多處景物描寫，請分析其功 能。（ 3）兩個乘客為什么沉默？小說為什么首尾均有這一細(xì)節(jié)？請結(jié)合全 文 分析。【答案】B（ 2 ） 到梨花屯去的沿途風(fēng)景，為故事開展提供自然背景； 以景物描寫的插入來配合氛圍的變化以及謝、趙二人的心 理 變化； 使小說具有清新的田園風(fēng)格，流露出生機(jī)勃勃的時代氣息。（ 3 ）第一問：兩個乘客的沉默，是由于趕車?yán)先说脑捠顾麄儺a(chǎn)生觸動，并陷入沉思。第二問： 首尾都寫到兩個乘客的沉默，既是結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)，也強(qiáng)調(diào)了沉默之中含有 深意； 小說在開頭提示 “回過頭來看一看 ”，結(jié)尾又說 “不知為什么 ”，

24、都指引讀者去 思考這個看似平淡的故事中所包含的深刻意味。【考點】賞析情節(jié)安排理解內(nèi)容，概括歸納要點（文學(xué) ）類賞析環(huán)境描寫小說閱讀【解析】此題暫無解析【解答】（ 1） B 項，分析不當(dāng)，趕車?yán)先苏f這一帶做挑抬活 路的農(nóng)民“肩膀最硬 ”，沒有對謝主任嘲諷和回?fù)舻囊馑迹菍δ切┺r(nóng)民們的贊 美。（ 2 ）本文有多處環(huán)境描寫，它們本身就是去梨花屯的沿途風(fēng)景，也是故事開展的自然 背景；而 “三只白鶴高高飛過 ? ? 在藍(lán)天里顯得又白又亮”路“旁出現(xiàn)了一條水溝，水歡快 地流淌著，發(fā)出叫人喜悅的響聲 ? ? 等”處景物描寫還烘托表現(xiàn)了謝、趙二人的心理 變 化；小說多處以初夏的山野風(fēng)光作為背景，包谷、布谷、

25、白鶴、流水、水田、泥 土 ? 這些意象散發(fā)著濃厚的鄉(xiāng)土氣息和醉人的詩情畫意，使小說也洋溢著清新的田園風(fēng)格， 流露出生機(jī)勃勃的時代氣息。（ 3）第一問要求篩選“兩個乘客為什么沉默 ”。關(guān)鍵句： “老趙提醒他： 老人家，我們 走吧！ '”老“趙的聲音，柔和得有些異樣 ”以及文章倒數(shù)第四段內(nèi)容，都在暗示趕車?yán)先?的話使老趙、謝主任產(chǎn)生觸動，并陷入沉思。第二問要求分析小說首尾部分細(xì)節(jié)描寫 的作用，首尾都寫到兩個乘客的沉默，既是結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)，也強(qiáng)調(diào)了沉默之中含有深 意；小說在開頭提示 “回過頭來看一看，興許才有一點故事的意味 ”，結(jié)尾又說 “不知為 什么 ”，都指引讀者去思考這個看似平淡的故事中

26、所包含的深刻意味。二、文言文閱讀4. 閱讀下面文本，完成下列各題。 吳起者，衛(wèi)人也，事魯君。齊人攻魯，將而攻齊，大破之。魯人或曰夫魯小國而有戰(zhàn) 勝之名則諸侯圖魯矣且魯衛(wèi)兄弟之國也而君用起則是棄衛(wèi)魯君疑之謝吳起 吳起于是聞 魏文侯賢，欲事之。魏文侯以為將，擊秦，拔五城。起之為將，與士卒最下者同衣食， 與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之，曰： “往年吳公吮其父，其父 戰(zhàn)不旋踵，遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣。”文侯以吳起善用兵，廉平，盡能得士心，乃以為西河守，以拒秦、韓。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河 而下，中流，顧而謂吳起曰： “美哉乎山河之固，此魏國之寶也！ ”起

27、對曰： “昔殷紂之 國，左孟門，右太行，常山在其北，大河經(jīng)其南，修政不德，武王殺之。由此觀之， 在德不在險。 ”武侯曰： “善。 ” 吳起為西河守，甚有聲名。魏置相，相田文。吳起不悅， 謂田文曰： “請與子論功，可乎？ ”文曰： “主少國疑，大臣未附，百姓不信，方是之時， 屬之于子乎？屬之于我乎？ ”起默然良久，曰： “屬之子矣。 ”文曰： “此乃吾所以居子之 上也。 ”吳起乃自知弗如田文。田文既死，公叔為相，尚魏公主，而害吳起。吳起懼得 罪，遂去，即之楚。楚悼王素聞起賢，至則相楚。于是南平百越；北并陳蔡，卻三晉； 西伐秦。諸侯患楚之強(qiáng)。故楚之貴戚盡欲害吳起。及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，

28、吳起走之王尸而伏之。擊起之徒因射刺吳起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令 尹盡誅射吳起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。（節(jié)選自史記 ·孫子吳起列傳 ）1）下列文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是（）/且魯衛(wèi)兄弟之國也/ 而君用起 / 則是A. 魯人或曰 / 夫魯小國 / 而有戰(zhàn)勝之名 / 則諸侯圖魯矣 棄衛(wèi)魯 / 君疑之 / 謝吳起B(yǎng).魯人或曰 / 夫魯小國 / 而有戰(zhàn)勝之名 棄衛(wèi) / 魯君疑之 / 謝吳起/ 則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/ 而君用起 / 則是試卷第 18 頁，總 14 頁/且魯衛(wèi)兄弟之國也/ 而君用起則是 /C.魯人或曰 / 夫魯小國 / 而有戰(zhàn)勝之名 /

29、 則諸侯圖魯矣 棄衛(wèi) / 魯君疑之 / 謝吳起/ 而君用起 / 則是D.魯人或曰 / 夫魯小國 / 而有戰(zhàn)勝之 / 名則諸侯圖魯矣 /且魯衛(wèi)兄弟之國也 棄衛(wèi) / 魯君疑之 / 謝吳起2）下列對文中畫線的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A. 殷紂為商代末代國君，在位期間統(tǒng)治失控，好酒淫樂，暴斂酷刑，是有名的暴君。B. 武王是周文王之子，繼承其父遺志，聯(lián)合眾多部族與商激戰(zhàn)，滅商，建立周王朝。C. 三晉，春秋末韓、趙、燕三家分晉，戰(zhàn)國時期的韓、趙、燕三國，史上又稱“三晉D. 令尹，春秋戰(zhàn)國時期楚國設(shè)置的最高官位，輔佐楚國國君，執(zhí)掌全國的軍政大權(quán)。（ 3 ）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確

30、的一項是（）A. 吳起憐恤士卒，帶兵屢建奇功。他本是衛(wèi)國人，先是率魯軍抗齊得勝，后又率魏軍 攻陷秦國五城；這些戰(zhàn)功都和他善于為將、與士卒同甘共苦密不可分。B. 吳起勸告魏武侯，修德重于據(jù)險。魏武侯沿西河而下時，指出江河之固是魏國之寶；吳起表示，治國依據(jù)山河險固不如推行德政，修德才能免于國家滅亡。C. 吳起聲名漸起，遭到公叔嫉妒。他雖然對田文擔(dān)任魏相表示不悅，但不久就平復(fù)了 心情；而公叔繼田文后為相，他深表不滿，擔(dān)心被害，于是逃往楚國。D. 吳起為楚建功，反而受到禍害。他到楚國后雖然屢建奇功，而原本的楚國貴戚卻想加害于他，施暴者亂箭射擊吳起；太子繼位之后，這才誅殺作亂之人。4）把文中畫橫線的句子

31、翻譯成現(xiàn)代漢語。 文曰： “此乃吾所以居子之上也。 ”吳起乃自知弗如田文。 及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，吳起走之王尸而伏之。【答案】B C C （ 4） 田文說： “這就是我的地位在你之上的原因啊。 ”吳起才自知比不上田文。 等到悼王死去，王室大臣暴亂而攻擊吳起，吳起退逃到悼王尸旁并伏在尸體上。【考點】文言翻譯古代文化常識概括內(nèi)容，歸納要點（文言文）文言斷句【解析】【參考譯文】 吳起，是衛(wèi)國人，侍奉魯國國君。齊人攻打魯國，吳起率軍攻打齊國，大敗齊軍。魯 國有人說： “ 魯國是小國，卻有著戰(zhàn)勝國的名聲，那么諸侯各國就要謀算魯國了。況且 魯國和衛(wèi)國是兄弟般的國家，而魯君起用吳起，就是舍棄了衛(wèi)國

32、。 ”魯君懷疑吳起， （就）罷免了吳起。吳起這時聽說魏文侯賢德，想去侍奉他。魏文侯任命吳起為將領(lǐng)， 攻打秦國，攻克了五座城池。吳起做將領(lǐng)，同最下等的士兵穿一樣的衣服吃一樣的飯， 替士兵分擔(dān)勞苦。有個生毒瘡的士兵，吳起替他吮吸毒汁。這個士兵的母親聽說后哭 了起來，說： “往年吳公替他父親吮吸毒瘡，他父親作戰(zhàn)時不退縮，于是死在敵人手里。 吳公現(xiàn)在又替我兒子吮吸毒瘡，我不如道他會死在哪里啊。 ”魏文侯因為吳起善于用兵， 廉潔公正，能得所有士卒的忠心，于是任命吳起為西河郡守，來抵御秦國、韓國。魏 文侯死后，吳起侍奉他的兒子武侯。武侯在西河泛舟順流而下，行到中途，回頭對吳起說： “太美了，山川是如此險要

33、，這是魏國的瑰寶啊！ ”吳起回答說： “從前殷紂的國 土，左邊有孟門山，右邊有太行山，常山在它的北邊，黃河流經(jīng)它的南面，他不施行 德政，武王殺了他。由此看來，政權(quán)穩(wěn)固在于推行德政而不在于地理形勢險要。 ”武侯 說： “好。 ” 吳起做西河郡守，很有聲望。魏國設(shè)置了相位，任命田文為相國。吳起不 高興，對田文說： “請讓我跟您比一比功勞，可以嗎？ ”田文說： “國君年輕，國人疑慮 不安，大臣不親附，百姓不信任，正處在這個時候，是應(yīng)把政務(wù)交給你呢，還是應(yīng)交 給我呢？ ”吳起沉默了許久，說： “應(yīng)該交給您啊。 ”田文說： “這就是我的地位在你之上 的原因啊。 ” 吳起才自知比不上田文。田文死后，公叔任

34、相國，娶了魏國公主，卻妒忌 吳起。吳起怕招來災(zāi)禍，于是離開（魏國） ，隨即到了楚國。楚悼王一向聽說吳起賢德， 吳起一到楚國就被任命為令尹。于是向南平定了百越；向北吞并了陳國和蔡國，擊退 三晉的軍隊；向西討伐秦國。諸侯都為楚國的強(qiáng)大而憂慮。楚國昔日君主的內(nèi)外親族 都想加害吳起。等到悼王死去，王室大臣暴亂而攻擊吳起，吳起退逃到悼王尸旁并伏 在尸體上。攻擊吳起的那些人趁機(jī)用箭射吳起，同時也射中了悼王的尸體。悼王下葬 后，太子即位，于是命令尹把射殺吳起時射中悼王尸體的人全部處死。因射殺吳起而 被滅族的有七十多家。【解答】（ 1）解答本題可采用排除法。畫線句中的兩個“則”領(lǐng)起下文的推論句或結(jié)論句，其前均

35、應(yīng)斷開，據(jù)此可以排除C、 D 兩項；根據(jù)句子大意，應(yīng)該是魯君懷疑吳起，“疑”的主語是 “魯君 ”，“魯”前應(yīng)斷開，據(jù)此排除 A 項。故選 B。（ 2 ） C 項， “韓、趙、燕 ”錯，應(yīng)為 “韓、趙、魏 ”。春秋末年，三家分晉，為戰(zhàn)國時的 韓、趙、魏三國，史稱“三晉 ”。（ 3 ） C 項， “公叔繼田文后為相，他深表不滿 ”分析錯誤。文中并未提到吳起對公叔繼 任相位的不滿。（ 4） “所以 ”，? ? 的原因。第一處 “乃”，就是。第二處 “乃”，才。 “此乃吾所以居子 之上也 ”是判斷句式。“及”，等到。 “作亂 ”，暴亂。 “走”，逃跑。第一處 “之”，到。三、古詩詞鑒賞5.閱讀下面文本

36、，完成下列各題。 插田歌（節(jié)選）劉禹錫 岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。田塍望如線，白水光參差。 農(nóng)婦白纻?cè)梗r(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌，嚶嚀如竹枝 。（ 1 ）下列對本詩的賞析，不正確的一項是（）A. 詩歌以花鳥發(fā)端，通過簡練的筆觸，勾勒出一幅意趣盎然 的美麗畫面。B. 詩人舉目眺望，能看到遠(yuǎn)處田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏 ，時隱 時現(xiàn)。C. 詩中寫到了農(nóng)父農(nóng)婦的衣著，白裙綠衣映照綠苗白水，色調(diào) 分 外和諧。D. 詩的七、八兩句通過聽覺描寫，表現(xiàn)農(nóng)民們的勞動場面以及愉 悅情心。（ 2） 與酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈相比，這幾句詩的語言風(fēng)格 有什么不同？【答案】B（ 2）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈對仗工整，用典精當(dāng)

37、，語言雅 麗平整；插田歌這 幾句詩則采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法，描寫田野風(fēng)光和勞動場景，語言通俗淺顯， 清新流暢。【考點】概括內(nèi)容，歸納要點（古詩詞）意象意境 品味語言（煉字） 鑒賞表達(dá)技巧（古詩詞） 把握主旨情感【解析】此題暫無解析【解答】（ 1） B 項， “能看到遠(yuǎn)處田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏， 時隱現(xiàn)時”，“田塍望如線，白水光參差 ”意思是遠(yuǎn)望田塍像條線，一片白水波光參差。（ 2）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中劉禹錫沒有直率傾訴自己無罪 而 長期遭烈的強(qiáng)貶 不平，而是通過 “凄涼地 ”和“棄置身 ”這些富有感情色彩的字句的渲染，讓讀者在了解和 同情作者長期謫居的痛苦經(jīng)歷中，感覺到詩人抑制已久的

38、憤激 心情，具有術(shù)藝的強(qiáng)較 感染力。詩的頷聯(lián)，劉禹錫運(yùn)用了兩個典故 ，一是 “聞賦笛”，另一是 “爛柯人 ”，用典貼 切，感情深沉。頸聯(lián)推開一步，對比了自己的沉淪與新貴的得勢，詩人的憤激之 情達(dá)到了頂點。尾聯(lián)，急轉(zhuǎn)直下，表示并不消極氣餒，要抖擻振奮，積極進(jìn) 取，重新投入生活，以自勉自勵結(jié)束。憤激而不淺露，感慨而不低沉，惆悵而不頹廢，層層深入， 言簡意深。插田歌以俚歌的形式記敘了農(nóng)民插秧的場面以及農(nóng)夫與計吏的一場對話。首六句 以清淡的色彩和簡潔的線條勾勒出插秧時節(jié)連州郊外的大好風(fēng)光以及農(nóng)婦農(nóng)夫的衣著， 色彩協(xié)調(diào)，具有濃郁的南方水鄉(xiāng)氣息。接著末句以自己的聽覺寫出農(nóng)民勞動的情緒。 全詩用白描手法，語

39、言通俗，對話全用口語，樸素?zé)o華，生動有趣，傳神地表現(xiàn)出不 同身份的人物不同的心理狀態(tài)和性格特征，深得漢樂府民歌的真髓。四、名篇名句默寫6. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（ 1）論語 ·子罕中，孔子用 “ ， ”兩句話闡明，即使是一個普通人，也是有堅定的志向的；要改變一個人的志向，是很困難的。（ 2 ）師說中，對于為子擇師自己卻恥于學(xué)習(xí)這種現(xiàn)象，韓愈最后的評價是：“ ，_ 。 ”（ 3 ）蘇軾在念奴嬌（大江東去）中，用 “ ， ”兩句，表達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。【答案】（ 1）三軍可奪帥也 , 匹夫不可奪志也（ 2 ）小學(xué)而大遺 ,吾未見其明也（ 3 ）人生如夢 , 一尊

40、還酹江月【考點】 名篇名句默寫【解析】此題暫無解析【解答】（ 1 ）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也（重點字：奪）（ 2 ）小學(xué)而大遺，吾未見其明也（重點字：遺）（ 3 ）人生如夢，一尊還酹江月（重點字：酹）五、綜合讀寫7.閱讀下面文本，完成下列各題。有一個大坑，看著很松軟，有點像巧克力蛋糕 這是北京時間 2019 年 1 月 3 日上午11 時 40 分， “嫦娥四號 ”傳回的月背影像圖帶給人們的 。這張在網(wǎng)絡(luò)上刷屏的圖片，拍自月球背面南極- 艾特肯盆地中的馮 ·卡門撞擊坑。這一盆地是在 40 億年前被小天體砸出來的。到月球背面去看看，一直是人類的夢想，但由于潮汐鎖定的關(guān)系，月球的自轉(zhuǎn)

41、和公轉(zhuǎn) 周期幾乎相等， （ ）。同樣，從地球發(fā)射的電磁波也只能到達(dá)月球正面的半球， 使得人類無法對月球背面的探測器進(jìn)行遠(yuǎn)程操控。這大大 了人類對于月球背面的探索。月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史 卻是仍藏在月球背面的深坑。此前，有關(guān)月球背面的信息主要來自遙感探測。此次，“嫦娥四號 ” 攜帶月球車在月球背面成功軟著陸，是中國航天創(chuàng)造的又一個人類“第一次是中國為全人類科技發(fā)展作出的一個重大貢獻(xiàn)。在公眾和網(wǎng)友為此 之時，科學(xué)家則對 “嫦娥四號 ”所攜帶的月球車有著更多期待：當(dāng)月球車正式開始巡視，將會有更 多科學(xué)數(shù)據(jù) 地通過地月之間的中繼星 “鵲橋 ”傳回地面。有關(guān)月背

42、的研究才剛剛開始1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.遐想限制亢奮不已源源不斷B.聯(lián)想限制亢奮不已不絕如縷C.遐想制約興奮不已不絕如縷D.聯(lián)想制約興奮不已源源不斷（ 2 ）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢. 所以無論人們何時在地球上觀察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看見B. 所以無論何時觀察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人們看見C. 所以無論何時在地球上觀察月球，人們都只能看見同一面的半球，即正面的半球D. 所以無論何時觀察月球，地球上的人們都只能看見同一面的半球，即月球的正面（ 3 ）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

43、）A. 月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月 球背面的深坑中。B. 月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在 月球背面的深坑中。C. 科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在 月球背面的深坑。D. 科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏 在月球背面的深坑。【答案】DCA【考點】 正確使用詞語 語境填句 病句辨析修改【解析】 此題暫無解析【解答】（ 1 ）第一組：遐想：悠遠(yuǎn)地思索或想象。聯(lián)想：因一事物而想起與之有關(guān)事物的思想 活動；由于某人或某種事物而想起其他相關(guān)

44、的人或事物；由某一概念而引起其他相關(guān) 的概念。語境中人們由 “月背影像圖 ”產(chǎn)生了對月球上具體情形的想象。應(yīng)選 “聯(lián)想 ”。 第二組：限制：不能逾越的一定界限。制約：一事物的存在、變化是另一事物存在、 變化的先決條件，則前者制約后者。語境中說 “人類無法對月球背面的探測器進(jìn)行遠(yuǎn)程 操控 ”，因而 “人類對于月球背面的探索 ”無法進(jìn)行。這里應(yīng)選 “制約 ”。 第三組：亢奮不已：極度興奮，不能自控。興奮不已：非常高興，興奮得不能自控。 語境中，中國航天取得進(jìn)展，公眾與網(wǎng)友感到興奮。此處應(yīng)選 “興奮不已 ”。 第四組：源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，而少用于人。不絕如縷： 形容局勢危急

45、或聲音細(xì)微悠長。此處指月球探測數(shù)據(jù)不斷傳來。應(yīng)選 “源源不斷 ”。 故選 D。（ 2）根據(jù)語境，補(bǔ)寫的句子主語是“人們”，應(yīng)使用主動態(tài)。 A、 B 兩項省略了主語，而采用了被動態(tài)表達(dá)，與語境表達(dá)不連貫。排除A、B 兩項。 D 項 “觀察月球 ”的立足點應(yīng)是 “在地球上 ，” “地球上的人們 ”語言累贅，說法不妥，目前地球之外還沒有發(fā)現(xiàn)有人 類。排除 D 項。故選C。（ 3）畫線句子有兩處語病，其一是：“藏在 ”應(yīng)搭“配深坑中 ”，排除 C、D 兩項。其二是： “研究 ”與“清楚 ”之間不需要加 “得”。排除 B 項。故選A。8. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫 ，內(nèi)

46、容貼，切邏輯 嚴(yán)密，每處不超過 12 個字。人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關(guān)。一種叫乙醇脫氫酶，能使酒精轉(zhuǎn)化為乙醛； ，能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸，最終分解為水和二氧化碳，排出體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。如果一個人的乙醛脫氫酶活性較低， ，乙醛容易蓄積在體內(nèi)，少量飲酒就會出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人， ，能迅速將乙醛代謝。他們少量飲酒后，臉色并無變化； 但過若量飲酒，臉色會發(fā)青，身體也會受到很大傷 害。【答案】 另一種叫乙醛脫氫酶 代謝乙醛的能力較 差 體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高【考點】語境填句【解析】此題暫無解析【解答】本題 處根據(jù)前文的 “有兩種 ? ? 一種叫乙醇脫氫酶 ”以

47、及后文的 “能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸 和 “決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶”，可知 處應(yīng)該填寫：另一種叫乙醛脫氫酶。 處，根據(jù)語境，需要概括如果一個人乙醛脫氫酶活性較低，會出現(xiàn)什 么樣的后果； 根據(jù)后文 “酒量大的人 ? ? 能迅速將乙醛代謝 ”可知此處可填寫：代謝乙醛的能力較差。 處前面 “而那些酒量大的人 ”表示轉(zhuǎn)折，說明相反的情況，對應(yīng)上文 “如果一個人的乙 醛脫氫酶活性較低 ”，可填寫：體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高。9.請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信 息，句子簡潔暢流，不超過65 個字。2019 年 4 月 2128 日，國際乒聯(lián)第55 屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項賽在匈 牙利首都布

48、達(dá)/王楚欽奪得男雙冠軍，佩斯舉行。中國隊的許昕 / 劉詩雯在混雙決賽中奪得首金，馬龍劉詩雯奪得女單冠軍，馬龍奪得男單冠軍，王曼 昱 /孫穎莎奪得女雙冠軍。中國隊包 攬 了本屆世乒賽的全部5 枚金牌，取得全面勝利。其中的男單決賽，馬龍以4 比 1 的比分戰(zhàn)勝瑞典球員法爾克，實現(xiàn)了世乒賽男單三連冠的偉 為業(yè)成，繼莊棟則之后 50 多年 來首位在世乒賽實現(xiàn)男單三連冠的選 。手答案】2019 年 4 月 2128 日，第 55 屆世乒賽單項賽在布達(dá)佩斯舉行。中國隊包 攬 5 枚金牌， 馬龍成為 50 多年來首位實現(xiàn)男單三連冠的選 手。【考點】一句話概括內(nèi)容【解析】此題暫無解析【解答】本則新聞共4 句話

49、，首句是導(dǎo)語，介紹的新聞的主要內(nèi)容，即 ：2019 年 4 月 2128 日時間），第 55 屆世乒賽單項賽在布達(dá)佩斯舉行（人物 / 對象+事件）。第二句分別介紹了賽事取得的成績，沒有主次；第三句由包攬、全部、取得全面勝利 ”等詞可知強(qiáng)調(diào)中國隊包攬 5 枚金牌（結(jié)果） ；第四句在最后單獨(dú)介紹男單馬龍的成績，強(qiáng) 調(diào)了此次賽 事的其中一個關(guān)鍵信息：馬龍成為 50 多年來首位實現(xiàn)男單三連冠的選手 （結(jié)果） 。故 答案為： 2019 年 4 月 2128 日，第 55 屆世乒賽單項賽在布達(dá)佩斯舉行。中國隊包攬 枚金牌，馬龍成為 50 多年來首位實現(xiàn)男單三連冠的選手 。六、寫作10.閱讀下面的漫畫材料，

50、根據(jù)要求寫一篇不少 于 800 字的文章（據(jù) “小林漫畫 ”作品改編） 要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套 作，不得抄襲；不得泄露個人信息。【答案】 老蔡 我們班同學(xué)特別喜歡議論老師，特別是對有點 “特色 ”的老師。議論最多的便是我們的 數(shù)學(xué)老師兼班主任蔡老師了。我們相處整整三年了。當(dāng)他第一次站在班級的講臺時，全班就一片嘩然，怎么 這么年輕哦，年輕的讓人懷疑他的能力；還這么的時髦，時髦的讓人懷疑他的深 度 。 他整日穿著一套黑西服，走起路來神氣十足；一對劍眉下，戴著一副變色眼鏡；那隱 藏在鏡片下的眼睛像兩道“激光 ”一樣隨時關(guān)注著我們的一舉一動。每當(dāng)他面帶