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1、幼兒園教案2021年大班說唱教案：水果總動員幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班說唱教案：水果總動員大班音樂活動水果總動員教案主要包含了活動目標，活動過程等內容，學習并嘗試用自己喜歡的水果，通過“你問我答”的形式隨樂有節奏地說唱。能運用圖譜在教師的引導下記憶歌詞，并用“貼皇冠”的形式找出不同節奏的水果，嘗試演唱自己創編說唱歌曲，體驗說說唱唱的快樂。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班說唱水果總動員教案吧。幼兒園大班說唱教案：水果總動員教學活動建議： 【活動目標】 1、學習并嘗試用自己喜歡的水果，通過你問我答的形式隨樂有節奏地說唱

2、。 2、能運用圖譜在教師的引導下記憶歌詞，并用貼皇冠的形式找出不同節奏的水果，嘗試演唱自己創編說唱歌曲，體驗說說唱唱的快樂。 3、能認真傾聽歌曲與節奏，尋找規律，養成良好的學習品質。【活動過程】 1、以談話的形式引導幼兒回憶自己喜歡各種水果，激發活動的興趣。 2、教師以游戲的口吻，引導幼兒欣賞范唱，熟悉旋律，理解歌曲中唱的部分。 (1)說說歌曲中的水果王后是誰？ (2)歌曲里數字的順序有什么規律？ (3)鼓勵幼兒說出自己喜歡的一種水果，并說出推薦理由嘗試編到歌曲中來唱一唱。 3、聽辨游戲：尋找水果王后 (1)引導幼兒認真傾聽音樂中穩定的節奏型以及一個變化后不同的節奏型，找出變化的節奏型。 (2

3、)引導幼兒聽變化節奏的音樂，感受其中一個節奏的不同，說說自己找到水果王后是誰。 (3)馴導幼兒再次傾聽音樂，找出水果王后，并引導幼兒嘗試用我問你答的形式說出是誰，幫助理解和掌握歌曲中說的部分。 4、引導幼兒將說唱部分連在一起完整演唱，體驗說說唱唱的快樂。 (1)啟發幼兒將找出的水果王后并編人歌曲中，和教師一同說說唱唱。邊看圖譜，邊嘗試完整說唱。 (2)聽音樂完整說唱。 5、指導客人老師通過拍手、跺腳等聲勢與幼兒互動，鼓勵幼兒大膽表現。 (1)指導客人老師與幼兒互動，激發幼兒再次說唱的熱情。 拍拍手、xx x，跺跺腳、xx x，拍拍手xx x，跺跺腳、xxx。你也是no.i，我也是n0.1，大家都是no.i， (2)鼓

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