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1、幼兒園教案2021年中班數學游戲看誰的記憶力強教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班數學游戲看誰的記憶力強教案反思中班數學游戲看誰的記憶力強教案反思主要包含了設計意圖，游戲目標，游戲內容，游戲指導，活動反思等內容，訓練幼兒數數的能力，強化實物點數的能力，鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看看誰的記憶力強教案吧。設計意圖幼兒數數能力的高低，在一定程度上反映著幼兒的匆力水平，影響粉幼兒智力的進一步發展，因此，開展了這次看誰的記憶力強活動。對幼兒進行數數訓練，既要根據幼兒所具有的一般生理和心理特點

2、，抓住教育的關鍵時機，又要依據各個幼兒的其體情況，開動腦筋，找出自己孩子能夠接受、積極參與的理想或較理想的訓練方式和途徑，這樣才能達到事半功倍之效。游戲目標：1、訓練幼兒數數的能力，強化實物點數的能力。2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。3、體驗數學集體游戲的快樂。4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。游戲內容：1、準備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子；報紙若干張（其他幼兒熟悉物品皆可，家長可據情況引申）。2、家長將準備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向后轉，等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉過

3、身來坐好。游戲時，家長對幼兒說報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個數說完后，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鐘，然后用報紙遮蓋起來。最后讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數。看是否說得多，說得對。游戲指導：1、家長布置物品時，幼兒不許回頭窺看。2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認識并能叫出名字的。3、觀看的物品根據幼兒的反應能力，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四只筆。4、可以請小朋友來家中一同玩游戲。看誰說得多，看誰說得快。活動反思幼兒園數學教學是引導幼兒對周圍環境中的數、量形時間大小、空間等現象產生興趣，建立初步的數概念。但數學所特有的抽象性、精確性和廣泛應用性這三個特點，對幼兒來說是相對難理解的活動過程。以師生互動的流程圖為主，適度地運用一些輔助教學，提高了教學的靈活性、趣味性，在實際教學過程中，比較活躍，一些能力弱的孩子也在老師的指導下完成了操作內容。能引起孩子的喜愛，活動符合中班孩子的心理需求。把枯燥、抽象、嚴謹的數學讓孩子掌握，還要有新穎有趣的環節和語言來引

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