1、南京審計學(xué)院會計學(xué)院財務(wù)管理沙盤推演實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱制訂人：許漢友南京審計學(xué)院會計學(xué)院實(shí)驗(yàn)室2013 年 11 月一、課程簡介1. 課程產(chǎn)生的背景及來源隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，市場不僅對人才的知識結(jié)構(gòu)、思維模式、創(chuàng)新意識等提出了更高的要求，而且對大學(xué)畢業(yè)生的工作適應(yīng)能力和動手實(shí)踐能力也提出了進(jìn)一步的要求。如何改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會和提高職業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和自主創(chuàng)新能力，使之成為能夠盡快適應(yīng)社會環(huán)境的合格畢業(yè)生，是高等教育教學(xué)改革的一個重要方向和主要內(nèi)容。在企業(yè)運(yùn)營中，財務(wù)數(shù)據(jù)可以將企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營活動按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價和比較，因此對于企業(yè)管理者而言，掌

2、握財務(wù)管理技能和方法絕非可有可無，優(yōu)秀的必須具備較為系統(tǒng)的財務(wù)知識和成本意識，并在決策和管理過程中全面考慮財務(wù)因素。財務(wù)管理沙盤推演實(shí)驗(yàn)是北京現(xiàn)代中歐管理科學(xué)研究院開發(fā)研制的沙盤類財務(wù)管理培訓(xùn)課程。它將企業(yè)的整體運(yùn)營展現(xiàn)于沙盤之上，學(xué)員通過對沙盤上各項(xiàng)經(jīng)營活動的推演，把握模擬公司的整體運(yùn)營。圍繞財務(wù)管理進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營是財務(wù)管理沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬演練的最大特點(diǎn)，通過資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表及對財務(wù)報表的深入分析，檢驗(yàn)“企業(yè)”經(jīng)營策略的成功與失敗。2. 教學(xué)目標(biāo)：了解財務(wù)技能精要從財務(wù)的角度透視企業(yè)經(jīng)營管理，體驗(yàn)不同經(jīng)營策略對財務(wù)狀況的深刻影響學(xué)習(xí)預(yù)算和商業(yè)計劃的制訂、管理與控制從財務(wù)的視角出發(fā)應(yīng)對

3、競爭與挑戰(zhàn)，合理平衡企業(yè)盈利能力、償債能力、營運(yùn)能力與發(fā)展能力。提高財務(wù)分析能力和財務(wù)安全意識。理解財務(wù)決策對公司利潤的影響。更好地與財務(wù)人員溝通，參與財務(wù)政策的制定。學(xué)習(xí)重要的財務(wù)知識，包括了解和分析財務(wù)報表學(xué)習(xí)如何控制成本理解并學(xué)會溝通與協(xié)作，培養(yǎng)部門間的協(xié)作精神學(xué)習(xí)提高自我管理能力3. 主要內(nèi)容和教學(xué)條件：財務(wù)管理沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬演練是財務(wù)管理體驗(yàn)培訓(xùn)課程，各公司根據(jù)市場信息和演練規(guī)則制定公司經(jīng)營策略，進(jìn)行模擬市場競爭，借助生動立體的教學(xué)模具進(jìn)行沙盤推演，期末結(jié)算經(jīng)營業(yè)績。每年的經(jīng)營活動包括：籌集經(jīng)營資金、制訂商業(yè)計劃、參與市場競爭、平衡資金預(yù)算、結(jié)算經(jīng)營結(jié)果、進(jìn)行財務(wù)分析等。在經(jīng)營中學(xué)生將

4、面臨諸多挑戰(zhàn)：如何籌措資金？如何制定商業(yè)計劃？如何面對價格戰(zhàn)的威脅？如何管理企業(yè)的現(xiàn)金流？如何制定投資方案？如何爭取更大的市場份額？如何諦造競爭優(yōu)勢？如何分析公司財務(wù)狀況？如何調(diào)整公司經(jīng)營預(yù)算？如何提升公司價值？成功與失敗并不重要，重要的是我們學(xué)會了財務(wù)分析與控制這一重要的管理手段。（一）教學(xué)內(nèi)容：1. 解讀財務(wù)報表：資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表。2. 熟悉財務(wù)分析工具：固定成本分?jǐn)?、盈虧平衡測算、毛利率、銷售回報率、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、投資回報率。3. 管理中的財務(wù)技能：預(yù)算及預(yù)算差異分析、定價策略、競爭性市場分析、競爭優(yōu)勢分析、公司股價預(yù)測、部門財務(wù)特點(diǎn)。4. 競爭中的財務(wù)技能：資金籌措、商業(yè)計

5、劃制定、價格戰(zhàn)應(yīng)對、企業(yè)的現(xiàn)金流管理、投資分析、分析公司財務(wù)狀況、提升公司價值。（二）對學(xué)生的要求沙盤模擬是一種嶄新的教學(xué)形式，要求學(xué)生親身參與企業(yè)決策的過程，體會企業(yè)決策的風(fēng)險與樂趣，同時要求學(xué)生積極將所學(xué)的企業(yè)管理和財務(wù)管理理論運(yùn)用到沙盤模擬訓(xùn)練中，通過實(shí)際的財務(wù)管理模擬，加深對理論的認(rèn)識和理解，進(jìn)而提高其理論修養(yǎng)和實(shí)踐素養(yǎng)。經(jīng)過學(xué)生的模擬實(shí)戰(zhàn)以及各項(xiàng)財務(wù)決策的制訂，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在快樂中掌握財務(wù)管理的精髓，寓教于樂。更值得一提的是，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)觀全局的思維能力、提高學(xué)生的決策能力、執(zhí)行能力、學(xué)會自行操作財務(wù)活動的重點(diǎn)環(huán)節(jié)、強(qiáng)化市場競爭意識、成本意識、增強(qiáng)風(fēng)險意識、發(fā)現(xiàn)實(shí)踐中可能出現(xiàn)

6、的重大失誤并及時糾正，提高知識的應(yīng)用能力。通過財務(wù)管理沙盤模擬訓(xùn)練課程實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和模擬演練，學(xué)生還需領(lǐng)悟財務(wù)管理沙盤模擬訓(xùn)練課程設(shè)計理念及總體構(gòu)思，以縮短職業(yè)適應(yīng)期。按照財務(wù)管理沙盤模擬訓(xùn)練課程實(shí)驗(yàn)的安排編制所需各類經(jīng)營報表。（三）對教師的要求沙盤模擬是以學(xué)生參與企業(yè)運(yùn)營為背景，涉及管理的相關(guān)知識，要求教師熟悉企業(yè)財務(wù)管理的基本流程，熟悉企業(yè)財務(wù)管理與企業(yè)戰(zhàn)略的重要關(guān)系。同時，沙盤模擬是一門互動性非常強(qiáng)的課程，要求教師注意控制課程進(jìn)度和課程質(zhì)量，鼓勵學(xué)生積極參與。最后，教師要針對學(xué)生的決策過程，結(jié)合學(xué)生的財務(wù)報表，對學(xué)生的沙盤模擬訓(xùn)練進(jìn)行點(diǎn)評，肯定和表揚(yáng)學(xué)生在財務(wù)管理沙盤模擬訓(xùn)練中的成績和優(yōu)勢

7、，找出學(xué)生實(shí)踐模擬訓(xùn)練中的盲點(diǎn)和不足。（四）對教學(xué)條件的要求實(shí)驗(yàn)室要有足夠的空間，同時配備6 套用于沙盤模擬的桌椅，每張桌子上放置沙盤一張，電腦一臺，配備實(shí)驗(yàn)教具一套，軟件一套，競爭規(guī)則一份，市場信息一份，實(shí)驗(yàn)表格一套，胸牌一套，計算器一個。實(shí)驗(yàn)課程還需要配備助教一名，以減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)。二、實(shí)驗(yàn)學(xué)時及學(xué)分32 學(xué)時， 1 學(xué)分。三、適用專業(yè)及開課學(xué)期財務(wù)管理專業(yè)，大學(xué)第6 學(xué)期開設(shè)。四、考核方式1評價形式：財務(wù)管理沙盤推演實(shí)驗(yàn)課程考核，以小組運(yùn)營成績和總結(jié)報告中的問題及改進(jìn)分析的內(nèi)容和深度評定。2評分結(jié)構(gòu)（ 100 分）企業(yè)經(jīng)營的排名10%經(jīng)營活動記錄齊全20%團(tuán)隊合作10%遵守運(yùn)作規(guī)則10%實(shí)

8、驗(yàn)報告的質(zhì)量30%對結(jié)果分析的客觀性10%問題分析合理深刻10%3評分等級評分等級采用等級制分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。百分制與等級制的折算方法為：優(yōu)：90 分 100 分良：80分 89分中：70分 79分及格：60 分 69 分不及格： 60 分以下（不含60 分）五、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目共 10 個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，既包括綜合性實(shí)驗(yàn)，又包括設(shè)計性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。主要實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目包括：1 學(xué)習(xí)競爭規(guī)則，組建經(jīng)營團(tuán)隊2 學(xué)習(xí)模擬企業(yè)經(jīng)營，3 編制年度財務(wù)預(yù)算4 籌集經(jīng)營資金5 制定商業(yè)計劃6 參與市場競爭7 平衡資金預(yù)算8 結(jié)算經(jīng)營結(jié)果9 編制企業(yè)經(jīng)營財務(wù)報表10 企業(yè)財務(wù)報表分析項(xiàng)目（實(shí)驗(yàn)）之一學(xué)習(xí)競爭

9、規(guī)則，組建經(jīng)營團(tuán)隊學(xué)時數(shù)： 4（一）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）類型實(shí)務(wù)模擬（二）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）要求：(1) 對實(shí)驗(yàn)組織教師的要求本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目需要專業(yè)教師指導(dǎo)及其管理教師構(gòu)成的指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)。要求專業(yè)指導(dǎo)教師具備企業(yè)管理、生產(chǎn)運(yùn)作、市場營銷、財務(wù)會計、財務(wù)管理等方面的專業(yè)知識，因此，最好由兩個以上的專業(yè)教師組成指導(dǎo)教師團(tuán)隊，才能較好地完成實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù)。同時，為了更好地控制實(shí)驗(yàn)過程，記錄實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)及其實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還需要配備專職的實(shí)驗(yàn)助教，配合實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師，共同完成實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù)。(2) 對實(shí)驗(yàn)學(xué)生的要求要求學(xué)生已經(jīng)掌握本專業(yè)的主要專業(yè)知識，具有合作精神。(3) 對實(shí)驗(yàn)課時要求本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目需要3 個課時才能

10、完成，因此需要老師安排好實(shí)驗(yàn)時間。（三）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）目的：（ 1）在教師的組織帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)沙盤模擬訓(xùn)練規(guī)則和市場信息，了解市場環(huán)境，預(yù)測和把握市場運(yùn)行的基本趨勢，為整個沙盤模擬進(jìn)行準(zhǔn)備。（ 2）組建自己的經(jīng)營團(tuán)隊，分配成員角色，了解各角色的崗位職責(zé)，明確公司組建初期的整個環(huán)節(jié)。有意識地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，培養(yǎng)其分工協(xié)作的素養(yǎng)。（四）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）內(nèi)容：在教師的組織下，學(xué)習(xí)模擬組建經(jīng)營團(tuán)隊，團(tuán)隊的組建應(yīng)以符合市場環(huán)境需求為前提，同時學(xué)習(xí)了解財務(wù)管理沙盤模擬訓(xùn)練的競爭規(guī)則，分析市場信息，學(xué)會在復(fù)雜的市場信息中篩選對公司運(yùn)營有利的信息（五）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）地點(diǎn)：專用電子沙盤實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目（實(shí)驗(yàn)）之二學(xué)

11、習(xí)模擬企業(yè)經(jīng)營學(xué)時數(shù)： 4（一）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）類型實(shí)務(wù)模擬（二）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）要求：(1) 對教師的要求要求教師掌握企業(yè)運(yùn)營的基本流程，熟悉企業(yè)運(yùn)營的各個環(huán)節(jié)，同時要注意課程進(jìn)度，注意維持沙盤實(shí)驗(yàn)課程的秩序，同時要引導(dǎo)學(xué)生注意運(yùn)用所學(xué)的理論知識，將理論與沙盤模擬訓(xùn)練結(jié)合起來。為了保證沙盤模擬訓(xùn)練課程的訓(xùn)練效果，還應(yīng)該配備一名專業(yè)的沙盤模擬訓(xùn)練助教。(2) 對學(xué)生的要求要求學(xué)生要牢記實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1.1 的相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，自覺運(yùn)用所學(xué)的理論知識，全身心地投入到沙盤模擬實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練課程之中。(3) 對課時要求本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目共需要2個學(xué)時，教師要注意課時的安排和調(diào)整。（三）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）目的：掌握企業(yè)經(jīng)營的一般流程，了解

12、并掌握企業(yè)經(jīng)營的基本規(guī)律，在教師帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)如何通過沙盤展示企業(yè)的各種資源，按照既定流程開展經(jīng)營活動，學(xué)習(xí)經(jīng)營企業(yè)的基本思路及其基本方法，初步掌握通過沙盤展示企業(yè)所擁有的經(jīng)濟(jì)資源及其資源分布狀況的基本技巧，理解并初步掌握經(jīng)營企業(yè)的基本思路和方法。通過學(xué)習(xí)并模擬企業(yè)經(jīng)營，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和合作能力。（四）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）內(nèi)容：在市場需求一定的情況下，通過沙盤認(rèn)識企業(yè)所擁有的經(jīng)濟(jì)資源，了解企業(yè)資源分布狀況，初步領(lǐng)會資源配置與決策的關(guān)聯(lián)關(guān)系；初步認(rèn)識經(jīng)營企業(yè)的基本理念、基本思路和基本方法，初步掌握企業(yè)運(yùn)營的主要業(yè)務(wù)及其業(yè)務(wù)流程，體驗(yàn)并進(jìn)一步理解基本業(yè)務(wù)規(guī)則。學(xué)習(xí)并體驗(yàn)企業(yè)運(yùn)作的基本環(huán)

13、節(jié)和主要流程。（五）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）地點(diǎn)：專用電子沙盤實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目（實(shí)驗(yàn)）之三編制年度財務(wù)預(yù)算學(xué)時數(shù)： 4（一）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）類型實(shí)務(wù)模擬（二）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）要求：(1) 對老師的要求財務(wù)預(yù)算項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)涉及財務(wù)管理，會計學(xué)，企業(yè)戰(zhàn)略管理等相關(guān)的理論知識，對理論水平的要求較高，同時教師也要掌握企業(yè)經(jīng)營管理的相關(guān)知識，對教師的要求較高。財務(wù)預(yù)算實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的課時安排比較緊張，教師要注意實(shí)驗(yàn)進(jìn)度和課堂秩序。(2) 對學(xué)生的要求掌握相關(guān)的理論知識，并積極將所學(xué)的財務(wù)管理知識運(yùn)用于沙盤模擬，同時按照老師的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度要求完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，遵守訓(xùn)練規(guī)則和課堂安排。(3) 對課時的要求KJ財務(wù)管理沙盤模擬訓(xùn)練共安排 4個學(xué)時，該

14、項(xiàng)目的訓(xùn)練難度大，時間較為緊張，教師要注意安排。（三）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）目的：財務(wù)預(yù)算是企業(yè)經(jīng)營中的重要環(huán)節(jié)，是企業(yè)戰(zhàn)略的重要支撐，編制財務(wù)預(yù)算有助于鍛煉學(xué)生財務(wù)規(guī)劃的基本能力，掌握財務(wù)預(yù)算的基本方法，了解財務(wù)預(yù)算重要作用。編制企業(yè)的財務(wù)預(yù)算，掌握企業(yè)運(yùn)營成本，控制企業(yè)的運(yùn)營成本，為企業(yè)發(fā)展和融資提供依據(jù)。（四）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）內(nèi)容：(1) 掌握現(xiàn)代預(yù)算方式：零基預(yù)算，彈性預(yù)算、滾動預(yù)算；(2) 了解財務(wù)預(yù)算的重要性，盤點(diǎn)企業(yè)資源；(3) 提交財務(wù)預(yù)算方案。（五）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）地點(diǎn)：專用電子沙盤實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目（實(shí)驗(yàn)）之四籌集經(jīng)營資金學(xué)時數(shù)： 4（一）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）類型實(shí)務(wù)模擬（二）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）要求：(1) 對老

15、師要求學(xué)生在進(jìn)行融資方式的選擇上需要老師給予一定的指導(dǎo)，老師要注意給學(xué)生必要的提醒和建議，盡量讓學(xué)生進(jìn)行融資組合。另外，學(xué)生在領(lǐng)取所融資金時，教師要及時給予發(fā)放。教師要控制課程的進(jìn)度。(2) 對學(xué)生的要求要求學(xué)生按照財務(wù)預(yù)算的基本思路，設(shè)計融資方案，并填寫在貸款設(shè)備人員調(diào)整表上，并提交到助教老師處，將所增加的資源領(lǐng)回放在沙盤的相應(yīng)位置，同時要嚴(yán)格按照老師的課程要求進(jìn)行。(3) 對課時的要求本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目共需要2個課時，老師要注意調(diào)節(jié)與安排。（三）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）目的：了解企業(yè)融資的方式，選擇融資渠道，為企業(yè)的發(fā)展籌集資金，降低企業(yè)的融資成本，保證企業(yè)的資金供應(yīng)能夠基本滿足企業(yè)發(fā)展的需要。（四）實(shí)習(xí)（實(shí)

16、驗(yàn)）內(nèi)容：制定企業(yè)的融資計劃，提交計劃表，進(jìn)行人員設(shè)備的調(diào)整。完成企業(yè)的資源整合。（五）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）地點(diǎn)：專用電子沙盤實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目（實(shí)驗(yàn)）之五制定商業(yè)計劃學(xué)時數(shù)： 4（一）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）類型實(shí)務(wù)模擬（二）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）要求：(1) 對老師的要求老師控制課程進(jìn)度即可，有必要時對學(xué)生的商業(yè)計劃給予一定的指導(dǎo)。(2) 對學(xué)生的要求注意課程進(jìn)度，密切關(guān)注競爭對手的情況，分析市場信息要仔細(xì)，注意把握市場機(jī)會。(3) 對實(shí)驗(yàn)課時要求本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目需要3 個課時才能完成，因此需要老師安排好實(shí)驗(yàn)時間。（三）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）目的：在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)如何分析市場信息，把握市場機(jī)會，通過對市場信息的分析和對競爭對手的分析，制定

17、本公司的商業(yè)發(fā)展計劃，搶占市場先機(jī)。（四）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）內(nèi)容：在老師帶領(lǐng)下，各公司組織部門經(jīng)理研究市場定單，確定本公司的競爭策略。（五）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）地點(diǎn)：專用電子沙盤實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目（實(shí)驗(yàn)）之六參與市場競爭學(xué)時數(shù)： 4（一）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）類型實(shí)務(wù)模擬（二）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）要求：(1) 對老師的要求a 促銷費(fèi)用是各個公司的商業(yè)機(jī)密，涉及到企業(yè)的生存與發(fā)展，在學(xué)生上交促銷費(fèi)用單后，老師要注意保管， 在全部上交前，不能讓其他小組看見。b 選取市場訂單時，按照排名先后依次選單，為了保證選單的效率和效果，老師要注意維持課堂秩序。c 助教老師要按照各公司選取的市場訂單進(jìn)行記錄。(2) 對學(xué)生的要求a要仔細(xì)研究促銷費(fèi)用的

18、投放，同時研究競爭對手的投放情況。b要注意公司內(nèi)部的分工合作，選取訂單時要注意進(jìn)行記錄。c要遵守課堂秩序，按照老師要求的步驟和進(jìn)度完成本項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)。(3) 對課時的要求參與市場競爭的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目共需要3個課時，老師可以給予學(xué)生比較充分的時間進(jìn)行促銷費(fèi)用的核算與投放。（三）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）目的：企業(yè)的經(jīng)營決策，戰(zhàn)略等都要在市場中接受檢驗(yàn)，在復(fù)雜的市場環(huán)境中，企業(yè)會遇到各種各樣的風(fēng)險，機(jī)遇，需要不斷調(diào)整企業(yè)的決策，不斷完善和修正企業(yè)的經(jīng)營策略。（四）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）內(nèi)容：在老師的組織帶領(lǐng)下，研究市場促銷費(fèi)用的投放與訂單的估量，根據(jù)促銷費(fèi)用的高低排名依次選單，各個公司獲取自己的市場訂單總量。（五）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）地

19、點(diǎn)：專用電子沙盤實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目（實(shí)驗(yàn)）之七平衡資金預(yù)算學(xué)時數(shù)： 2（一）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）類型實(shí)務(wù)模擬（二）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）要求：(1) 對老師的要求要注意觀察各公司的現(xiàn)金流的狀況，對于現(xiàn)金流緊張的公司要給予必要的指導(dǎo)，公司之間的合作要備案，防止借合作之機(jī)轉(zhuǎn)移公司資源的情況出現(xiàn)。(2) 對學(xué)生的要求各組學(xué)生要積極結(jié)合自己的市場訂單，資源狀況，認(rèn)真進(jìn)行資金平衡預(yù)算。要按照老師的課程進(jìn)度要求進(jìn)行。(3) 對課時要求本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目共需要兩個課時，教師要注意進(jìn)行調(diào)節(jié)和安排。（三）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）目的：由于資源的稀缺性，在企業(yè)經(jīng)營中經(jīng)常會遇到現(xiàn)金流比較緊張的時候，本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生對資源和現(xiàn)金流的重視，在KJ財務(wù)管理沙盤

20、模擬訓(xùn)練課程中，同樣會出現(xiàn)現(xiàn)金流緊張甚至現(xiàn)金流斷裂的情況，要逐步培養(yǎng)學(xué)生控制企業(yè)資源、控制企業(yè)現(xiàn)金流的能力和技巧，同時要鍛煉學(xué)生應(yīng)對在資金失衡，現(xiàn)金流緊張情況下的處理能力，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。（四）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）內(nèi)容：結(jié)合本公司所取得的市場訂單和所有的經(jīng)營成本支出，預(yù)算本公司的資金狀況，并注意觀察公司的現(xiàn)金流的情況，并注意尋求行業(yè)合作，進(jìn)行資金拆借。（五）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）地點(diǎn)：專用電子沙盤實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目（實(shí)驗(yàn)）之八結(jié)算經(jīng)營結(jié)果學(xué)時數(shù)： 2（一）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）類型實(shí)務(wù)模擬（二）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）要求：(1) 對老師的要求培訓(xùn)老師和助教要準(zhǔn)備好各公司在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1.6 中所選取的市場訂單的統(tǒng)計表，以隨時核對學(xué)生的統(tǒng)

21、計數(shù)據(jù)。同時要進(jìn)一步收集學(xué)生的銷售收入統(tǒng)計表。(2) 對學(xué)生的要求將在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1.6 中獲得的市場訂單進(jìn)行分類，分別計算現(xiàn)金和帳期收入，注意老師的課程進(jìn)度安排，積極參與。(3) 對課時的要求本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目共需要2個學(xué)時，老師要注意進(jìn)行調(diào)節(jié)，并注意課程進(jìn)度的安排（該課時可以進(jìn)行調(diào)整）（三）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）目的：計算公司的銷售收入，讓參加 KJ財務(wù)管理沙盤模擬訓(xùn)練的學(xué)生體會到自己經(jīng)營決策的成敗，從銷售收入狀況來分析自己的得與失。（四）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）內(nèi)容：完成銷售收入統(tǒng)計完成銷售收入結(jié)構(gòu)統(tǒng)計領(lǐng)取銷售收入支付所有成本（五）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）地點(diǎn)：專用電子沙盤實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目（實(shí)驗(yàn)）之九編制企業(yè)經(jīng)營財務(wù)報表學(xué)時數(shù)： 2（一）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）類型實(shí)務(wù)模擬（二）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）要求：(1) 對老師的要求要求老師必須是財務(wù)管理專業(yè)的任課老師或者