1、2013 年新人教版七年級論語十二章復習姓名：班級：一、文學常識填空1論語是的經典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以體為主，記錄了孔子及其弟子言行。論語與、并稱“四書”。共二十篇。2孔子（公元前 551- 公元前 479），名，字，時期人，春秋末期的、，思想的創始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人。孔子被后世統治者尊為“”，戰國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“”。二、給下列加點字注音論語（）不亦說乎（）不慍（）三省吾身（） 傳不習乎（）不惑（）不逾矩（）（）不思則 罔（）不學則殆（）一簞食（）曲肱而枕（）（）（）好之者（）篤志（）三、解釋加點詞語1. 學而時習之（）17. 好知者不

2、如 樂知者（）2. 有朋自遠方來（）18.飯疏食 飲水（）（）3. 人不知而不慍（）（）（）19.曲肱而枕之（）（）4. 不亦君子乎（）20. 不義而富且貴（）5. 吾日三省吾身（）（）21. 于我如浮云（）6. 與朋友交而不 信乎（）22. 三人行必有我師焉（）7. 傳不習乎（）（）8. 三十而立（）23.擇其善者而從之（）9. 四十不惑（）24 子在川上曰（）10. 不逾矩（）（）25.逝者如斯夫（）（）11. 溫故而知新（）（）26.不舍晝夜（）12. 學而不思則 罔（）27.三軍可奪帥也（）13. 思而不學則 殆（）28.匹夫不可奪志也（）14. 可以為師矣（）（）29.博學而篤志（）

3、15. 人不堪其憂（）30.切問而近思（）（）16.知之者不如好之者（）（）（）四、通假字1. 不亦說乎通，意思是2. 吾十有五而志于學通，意思是五、古今異義詞語1. 學而時習之（時，古義：；今義：。習，古義：今義：）2. 吾日三省吾身（日，古義：；今義：。三，古義：今義：）3. 溫故而知新（古義：；今義：）4. 擇其善者而從之（善者，古義：；今義：。從，古義：今義：。）5. 可以為師矣（古義：；今義：）六、一詞多義1. 為：為人謀而不忠乎（）可以為師矣（）3. 知：人不知而不慍（）2. 而：人不知而不慍（）知之者不如好之者（溫故而知新（）溫故而知新（）4. 樂：不亦樂乎（）好知者不如樂知者（

4、七、詞語活用歸類1.學而時習之（）2.吾日三省吾身（）3.傳不習乎（）4.好之者不如 樂之者（）（）5.飯疏食飲水（）6.擇其善者而從之（）7.溫故而知新（）（）八、成語歸類（寫出文中成語，至少五個）；，；）九、按要求默寫1闡述“學”和“思”辯證關系的句子是：2. 求學應該謙虛，正如論語中所說 :3. 復習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義：4. 當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：5. 孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質的句子是：6. 孔子在述而篇中論述君子對富貴的正確態度是：7. 唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。 ”由此我們可以聯想到論語中孔子的話：。十、用現代漢語翻

5、譯下列句子1. 人不知而不慍，不亦君子乎？譯文：2. 三人行，必有我師焉。譯文：3. 吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑， 五十而知 天命，六十而 耳順，七十而從心所欲，不 逾 矩。”譯文：4.子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”譯文：5. 吾 日 三 省 吾 身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？譯文：6. 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。譯文：7. 博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。譯文：8、子曰：“學而時習之，不亦說乎？9、有朋自遠方來，不亦樂乎？10、子曰：“溫故而知新，可 以為師矣。”11、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”12

6、、子曰：“賢哉，回也！一 簞 食，一瓢飲，在陋巷，人 不 堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！ ”13、子 曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂 之者。”14、子曰：“三 人行，必有我師 焉 ；擇 其 善者 而 從之，其不善者而改之。”15、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”參考答案：一、文學常識填空1論語是 儒家 的經典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄 體為主，記錄了孔子及其弟子言行。論語與 大學、中庸、孟子 并稱“四書” 。共二十篇。2孔子（公元前 551- 公元前 479），名丘，字 仲尼 ，春秋 時期魯國 人，春秋末期的 思想家 、教育家 、政治家 ，儒家 思想的創

7、始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人。孔子被后世統治者尊為“ 圣人 ”，戰國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟 ”二、略三、解釋加點詞語1. 學而 時習 之（ 按時復習 ） 2. 有朋自遠方來（ 從 ） 3. 人不知而不 慍（了解 ）（生氣，發怒 ）4. 不亦 君子 乎（指道德上有修養的人） 5.吾日三省 吾身（ 每天 ）（多次反省）6. 與朋友交而不 信乎（真誠，誠實 ） 7. 傳不習乎（ 老師傳授的知識 ） 8. 三十而 立（站立，站得住，這里指獨立做事情） 9.四十不 惑（迷惑，疑惑 ） 10.不逾矩 （ 越過，超過 ）（規矩，規范 ）11. 溫故而知新（學過的知識 ）（得到）（新的理

8、解與體會）12. 學而不思則 罔（迷惑，意思是感到迷茫而無所適從）13. 思而不學則 殆（有害 ）14. 可以為 師矣（可以 ）（憑借）（做，當作 ）15. 人不堪其憂（ 忍受）16. 知之者不如 好之者（ 懂得）（代詞， 的人） （喜歡，愛好 ） 17. 好知者不如 樂知者（ 以 為樂趣 ） 18. 飯疏食 飲水（吃飯 ）（粗糧 ）（冷水 ） 19. 曲肱而 枕之（ 彎曲胳膊 ）（承接連詞 ） 20. 不義 而富且貴（ 不正當的手段 ） 21. 于我如浮云（ 對于 ）22. 三人行必有我師焉（泛指多個，幾個）（于此，意思是“在其中”） 23. 擇其善者 而從之（好的方面， 優點 ）24 子在

9、 川上 曰（河流上， 河邊 ）25. 逝者如斯夫（流逝 ）（這，指河水 ） 26. 不舍晝夜（ 舍棄 ） 27. 三軍 可奪帥也（ 軍隊的通稱 ）28. 匹夫 不可奪志也 （普通的人， 男子漢） 29. 博學而 篤志（忠實， 堅守） 30. 切問 而近思（懇切地提問 ）（多考慮當前的事）四、通假字1.不亦說乎說通悅，意思是愉快2. 吾十 有五而志于學有通又，意思是古人在兩位數的整數和零數之間常常加“有”字五、古今異義詞語1. 學而 時習 之（時，古義：按一定時間；今義：時間。習，古義：復習；今義：學習）2.吾日三 省吾身（日，古義：每天；今義：一日。三，古義：泛指多數，今義：數詞，三）3.溫故

10、而知新（古義：舊的知識；今義：過去的，老的）4.擇其 善者 而從之（善者，古義：優點；今義：善良的人。從，古義：跟從（學習）；今義： 跟從。）5.可以 為師矣（古義：可以憑借；今義：可能，許可）六、一詞多義1.為： 為人謀而不忠乎（ 替）2.而： 人不知而不慍（ 轉折連詞，卻 ）可以為師矣（ 成為，做 ）溫故而知新（ 順承連詞，不譯）3. 知： 人不知而不慍（了解 ）4. 樂： 不亦樂乎（ 愉快，快樂 ）知之者不如好之者（懂得）好知者不如樂知者（以 為樂 ）溫故而知新（ 得到 ）七、詞語活用歸類1. 學而 時習之（名詞作狀語，按時）2. 吾日三省吾身（名詞作狀語，每天）3. 傳不習乎（動詞活用

11、為名詞，老師傳授的知識）4. 好之者不如 樂之者（好：形容詞活用為動詞， 喜歡，愛好；樂：形容詞活用為動詞， 以 為樂。）5. 飯疏食飲水（名詞活用為動詞，吃飯）6. 擇其 善者而從之（形容詞活用為名詞，指優點長處）7. 溫故而知新（故：形容詞作名詞，舊知識；新：形容詞作名詞，新的知識） 八、成語歸類1. 不亦樂乎 2. 溫故知新3. 擇善而從 4. 三人行，必有我師5. 逝者如斯 6. 匹夫不可奪志 7. 富貴浮云 8. 簞食瓢飲九、按要求默寫1闡述“學”和“思”辯證關系的句子是：學而不思則罔，死而不學則殆。2.求學應該謙虛，正如論語中所說:三人行，必有我師焉。3.復習是學習的重要方法，且對

12、學習者有重要的意義：溫故而知新，可以為師矣。4.當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：人不知而不慍，不亦君子乎？5.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。6.孔子在述而篇中論述君子對富貴的正確態度是：不義而富且貴，于我如浮云。7.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯想到論語中孔子的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。十、用現代漢語翻譯下列句子1. 人不知而不慍，不亦君子乎？譯文：別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？2. 三人行，必有我師焉。譯文：幾個人在一起行走，其中一定有我的老師。3. 吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑。譯文：我十五歲就有志于做學問，三十歲能獨立做事情，四十歲能通達事理。4. 不義而富且貴，與我如浮云。譯文：用不義的手段得到富與貴，