1、整理網絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。公務員判斷推理通關試題每日練(2021年07月08日-7193)公務員判斷推理通關試題每日練(2021年07月08日-7193)1： 一只螞蟻從右圖的正方體a頂點沿正方體的表面爬到正方體c頂點，設正方體邊長為a，問該螞蟻爬過的最短路程為（）。單項選擇題a、b、 alt=c、 /d、e、 alt= 2：相對剝奪感是指人們在與那些既和自己地位相近，又不完全等同于自己的人或群體做比較時，由價值期待和價值能力不一致的認知所產生的一種心理狀態。 根據上述定義，下列屬于相對剝奪感的是（）。單項選擇題a、參加學生會競選的人數比往年多了一倍，小燕感到競選的壓力

2、更大了b、王某從海外名校學成歸來，總覺得在單位里無法施展自己的才華和能力c、小張經常出色地完成各項工作，項目組其他人認為小張就是喜歡表現自己d、小楊原本認為自己的工作還不錯，但是參加同學聚會后，他覺得跟同學相比顯得沒有前途 3：商品差價：同一商品由于流通環節、購銷地區、購銷季節以及質量不同而形成的價格差額。 下列不屬于商品差價的一項是（）。單項選擇題a、同一本書，剛出版時與兩年后的價格不同b、早市蘿卜一塊一斤，下午則五角一斤c、富康轎車與大眾轎車價格不同d、甲地的鹽比乙地的鹽便宜，因為甲地產鹽 4：有3位見習醫生，他們在同一家醫院中擔任住院醫生。(1)一星期中只有一天3位見習醫生同時值班：(2

3、)沒有一位見習醫生連續3天值班：(3)任兩位見習醫生在一星期中同一天休假的情況不超過一次；(4)第一位見習醫生在星期日、星期二和星期四休假；(5)第二位見習醫生在星期四和星期六休假：(6)第三位見習醫生在星期日休假。則3位見習醫生同時值班的時間是（）。單項選擇題a、星期一b、星期二c、星期四d、星期五 5：散體：駢體單項選擇題a、倒敘：順敘b、個人：家庭c、發出：收回d、資源：豐富 6：一塊石頭被石匠修整后，曝露于自然環境中時，一層泥土和其他的礦物便逐漸地開始在剛修理過的石頭的表面聚集。這層泥土和礦物被稱作巖石覆蓋層。在安迪斯紀念碑的石頭的覆蓋層下面，發現了被埋藏一千多年的有機物質。那些有機物

4、質肯定是在石頭被修理后不久就生長到它上面的，因此，那個紀念碑是在1492年歐洲人到達美洲之前很早建造的。 下面哪一項，如果正確，能最嚴重地削弱上述論述？單項選擇題a、巖石覆蓋層自身就含有有機物質b、在安迪斯，1492年前后重新使用古人修理過的石頭的現象非常普遍c、安迪斯紀念碑與在西亞古代遺址發現的紀念碑極為相似d、最早的關于安迪斯紀念碑的書面資料始于1778年 7：單項選擇題a、請選擇b、請選擇c、請選擇d、請選擇 8：有網友發帖稱，8月28日從湖北襄樊到陜西安康的某次列車，其有效座位為978個，實際售票數卻高達3633張。鐵道部要求，普快列車超員率不得超過50%，這次列車卻超過了370%，屬

5、于嚴重超員。如果以下陳述為真，哪一項對該網友的論斷構成嚴重質疑?單項選擇題a、每年春運期間是鐵路客流量的高峰期，但8月底并不是春運期間b、從湖北襄樊到陜西安康的這次列車是慢車，不是普快列車c、該次列車途經20多個車站，每站都有許多旅客上下車d、大多數網友不了解鐵路系統的售票機制 9：選項四個圖形中，只有一個是由題干四個圖形拼合而成的，請選選出來。單項選擇題a、請選擇b、請選擇c、請選擇d、請選擇 10： 從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填人問號處，使之呈現一定的規律性：單項選擇題a、請選擇b、請選擇c、請選擇d、請選擇 11：高山：陸地單項選擇題a、波浪：海洋b、暴雨：雷電c、烏云：藍天d

6、、電能：電網 12： 某倉庫失竊，四個保管員因涉嫌而被傳訊。經審訊，四人各說了一句話。甲：我們四人都沒作案；乙：我們中有人作案；丙：乙和丁至少有一人沒作案；?。何覜]作案。 如果四人中有兩人說的是真話，有兩人說的是假話，則以下哪項斷定成立?（）單項選擇題a、說真話的是甲和丙b、說真話的是甲和丁c、說真話的是乙和丙d、說真話的是乙和丁 13：從權利：民事權利可分為主權利與從權利。從權利是指在互有關聯的兩個民事權利中，其效力受另一效力制約的權利。從權利隨主權利的存在而存在或消滅而消滅。 下列屬于從權利的是（）。單項選擇題a、抵押權b、債權c、著作權d、上訴權 14：9個人組成的投票體，民主地決定各種

7、議案，議案獲得通過需要5票或5票以上。此時每個人的權力均等。一旦其中出現5個或5個以上的人結盟，那么其余的人實際上已被出局。若9個人形成4個聯盟，人數分別為3、3、2、1，每個聯盟的權力不再相等。由此推出結論（）。單項選擇題a、人數分別為3、3、2的權力相等，人數為1的聯盟的權力為0b、若9個人形成3個聯盟，這3個聯盟的人數分別為4、3、2c、若9個人形成3個聯盟，各聯盟所擁有的權力均等d、人數分別為3、3、2的權力相等，人數為1的聯盟的權力為1 15：協同辦公：效率單項選擇題a、基層普選：民主b、聯合執法：宣傳c、服務社會：法制d、宏觀調控：經濟 16： 韓國朝鮮單項選擇題a、德國法國b、美

8、國巴西c、中國伊拉克d、日本古巴 17：某種酒有大小兩種規格的包裝箱，大箱可裝酒18瓶，小箱可裝酒12瓶。某商店共購進這種酒18箱，價值7056元。若將每瓶酒降價2元出售，則可得款6552元。請問這18箱酒 中有大、小箱各多少?（）單項選擇題a、大箱12，小箱6b、大箱6，小箱12c、大箱11，小箱7d、大箱7，小箱11 18：科學研究中使用的形式語言和日常生活中使用的自然語言有很大的不同。形式語言看起來像天書。遠離大眾，只有一些專業人士才能理解和運用。但其實這是一種誤解，自然語言和形式語言的關系就像肉眼與顯微鏡的關系。肉眼的視域廣闊，可以從整體上把握事物的信息；顯微鏡可以幫助人們看到事物的細

9、節和精微之處，盡管用它看到的范圍小。所以，形式語言和自然語言都是人們交流和理解信息的重要工具，把它們結合起來使用，具有強大的力量。以下哪項如果為真，最能支持上述結論?單項選擇題a、通過顯微鏡看到的內容可能成為新的“風景”，說明形式語言可以豐富自然語言的表達，我們應重視形式語言b、正如顯微鏡下顯示的信息最終還是要通過肉眼觀察一樣，形式語言表述的內容最終也要通過自然語言來實現，說明自然語言更基礎c、科學理論如果僅用形式語言表達，很難被普通民眾理解；同樣，如果僅用自然語言表達，有可能變得冗長且很難表達準確d、科學的發展很大程度上改善了普通民眾的日常生活，但人們并沒有意識到科學表達的基礎形式語言的重要

10、性 19：城市群：指在特定的區域范圍內聚集相當數量的不同性質、類型和等級規模的城市，以一個或兩個特大城市為中心，依托一定的自然環境和交通條件，城市之間的內在聯系不斷加強，共同構成一個相對完整的城市“集合體”。根據上述定義，下面屬于城市群的是（）。單項選擇題a、浙江省b、華東六省一市c、長三角經濟區d、港澳臺地區 20：從所給的四個選項中，選擇最合活的一個填入問號處。使之呈現一定的規律性：單項選擇題a、請選擇b、請選擇c、請選擇d、請選擇 21：單項選擇題a、請選擇b、請選擇c、請選擇d、請選擇 22： 原生環境是指自然環境中未受人類活動干擾的地域，在原生環境中按自然界原有的過程進行物質轉化、物

11、種演化、能量和信息的傳遞。 下列屬于原生環境的是（）。單項選擇題a、張攀家承包魚塘，但他從來沒去過b、北京市政府新建的未向公眾開放的國家奧林匹克森林公園c、吉爾吉斯人所生活的東帕米爾高原d、曾有一位探險家去過的丹特里原始森林 23：單項選擇題a、請選擇b、請選擇c、請選擇d、請選擇 24：從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性。（）單項選擇題a、b、 alt=c、 /d、e、 alt= 25： 從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：單項選擇題a、請選擇b、請選擇c、請選擇d、請選擇 26： 進行商品市場調查培訓調查員撰寫調查報告統計

12、數字成立市場調查小組單項選擇題a、一一b、一一c、一一d、一一一一 27：德，發自于內心，是一種精神層面的考量；師德，是教師職業道德和職業操守的象征，是不計名利、不計報酬的道德抽象。我們形容一個人道德高尚，可以給其榮譽，或者給其一定的物質獎勵；同樣，形容一個教師的師德高尚，我們可以給其名師稱號，給其名譽獎勵或者物質嘉獎。由此可以推出（）。單項選擇題a、師德屬于道德范疇，是一種精神層面的考量b、一個師德高尚的人必然道德高尚c、可以給道德高尚者一定的物質獎勵，說明道德是可以量化的d、師德是抽象的，是不可以規范的 28： 兩組學生，其中一組參加了古文訓練班，另一組沒有參加，在語文考試中，參加過古文訓

13、練班的學生比那些沒有參加過的學生的平均分數高很多，因此，要想讓學生在語文考試中的成績提高，就必須讓他們參加古文訓練班。 下列是上述論證依賴的假設是?（）單項選擇題a、很多學生參加了古文訓練班b、學生的父母應該教給學生一些古文知識c、語文成績的提高與參加古文訓練班沒有必然的聯系d、只有參加古文訓練才能夠提高語文成績 29：如圖所示，x、y、z分別是面積為64、180、160的三張不同形狀的紙片。它們部分重疊放在一起蓋在桌面上，總共蓋住的面積為290。且x與y、y與z、z與x重疊部分面積分別為24、70、36。問陰影部分的面積是多少?（）單項選擇題a、15b、16c、14d、18 30：單項選擇題

14、a、請選擇b、請選擇c、請選擇d、請選擇 31：單項選擇題a、請選擇b、請選擇c、請選擇d、請選擇 32：單項選擇題a、請選擇b、請選擇c、請選擇d、請選擇 33：某教育專家認為：“男孩危機”是指男孩調皮搗蛋、膽小怕事、學習成績不如女孩好等現象。近些年，這種現象已經成為兒童教育專家關注的一個重要問題。這位專家在列出一系列統計數據后，提出了“今日男孩為什么從小學，中學到大學全面落后于同年齡段的女孩”的疑問，這無疑加劇了無數男生家長的焦慮。該專家通過分析指出，恰恰是家庭和學校不適當的教育方法導致了“男孩危機”現象。 以下哪項如果為真，最能對該專家的觀點提出質疑？單項選擇題a、家庭對獨生子女的過度呵

15、護，在很大程度上限制了男孩發散思維的拓展和冒險性格的養成b、現在的男孩比以前的男孩在女孩面前更喜歡表現出“紳士”的一面c、在家庭、學校教育中，女性充當了主要角色d、現代社會游戲泛濫，男孩天性比女孩更喜歡游戲，這耗去了他們大量的精力 34： 沖突是人與人或群體與群體之間為了某種目標或價值觀念而互相斗爭的方式與過程。它是人與人之間的一種直接的反對關系。 根據上述定義，下列行為屬于沖突的是（）。 在觀看球賽的過程中，紅隊和藍隊的球迷因為裁判的罰球起了爭執，繼而大打出手張三因為嫉恨李四生活富裕，所以綁架了李四的兒子并索要贖金 課堂上，全班同學分成了兩方，開展了激烈的學術討論 面對在路上擺攤的小販，城管

16、人員和交警都認為自己有對小販處罰的權力而展開了爭論，甚至發展為推搡單項選擇題a、b、c、d、 35：紅紅、丹丹、陽陽、珍珍和慧慧是同一家公司的同事，因工作的需要，她們不能同時出席公司舉辦的新產品發布會。她們的出席情況是：(1)只有紅紅出席，丹丹、陽陽和珍珍才都出席：(2)紅紅不能出席；(3)如果丹丹不出席，陽陽也不出席；(4)如果陽陽不出席，慧慧也不出席；(5)已經決定慧慧出席發布會。根據上述情況，可以推出?單項選擇題a、丹丹出席發布會，陽陽和珍珍不出席發布會b、珍珍出席發布會。丹丹和陽陽不出席發布會c、陽陽和珍珍出席發布會，丹丹不出席發布會d、丹丹和陽陽出席發布會，珍珍不出席發布會 36：虛

17、假安全：指在高度緊張狀態下大腦處于極度興奮中，反而不容易出問題；而在接近成功狀態下精神越來越放松，頓時有了安全感，然而恰恰是這一瞬間的放松，釀成大禍。 下列屬于虛假安全的是（）。單項選擇題a、一些唯利是圖的中介機構，暗示、提醒、協助高危企業炮制虛假材料，騙取安全生產許可證b、利空出盡是利好，許多股票都會在出了不盡如人意的年報后走出一波蓬勃向上的行情c、高考前，小李總覺得睡眠不足；可是高考結束了，小李卻經常睡不著d、在電熱廠這種特殊行業，在用電高峰期、惡劣天氣下，一般不會出現人為誤操作的事故：但在平時，事故卻是屢見不鮮 37：從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：

18、單項選擇題a、請選擇b、請選擇c、請選擇d、請選擇 38：從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性。單項選擇題a、請選擇b、請選擇c、請選擇d、請選擇 39： 演奏：樂曲：樂譜單項選擇題a、表演：武術：武器b、配制：中藥：藥方c、制造：產品：要求d、編寫：劇本：劇情 40： 中和是指酸和堿經過化學反應生成鹽和水，所生成的物質失去酸和堿的性質。根據定義，下列屬于中和反應的是（）。單項選擇題a、純堿和鹽酸反應生成食鹽、水和二氧化碳b、將生銹的鐵絲放在食醋里，鐵銹消失c、氯化氫溶液和石灰水反應生成氯化鈣和水d、三氧化二鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水 查看答案1：答案b 解析

19、略 2：答案d 解析 a項，小燕的價值期待與價值能力并無不一致的地方，不屬于相對剝奪感。b項，王某對自己的價值期待很高，他對自己的價值期待與價值能力的認知并沒有不一致的地方，排除。c項，項目組的其他人并沒有就自身與小張作比較，只是對小張的行為進行了評價，排除。d項，小楊與同學的社會地位相近，他認為其與同學的價值能力上差距不大，但是現實是自己的工作不如同學，價值期待與價值能力的認知出現不一致，故其產生的“沒有前途”的心理屬于相對剝奪感。 3：答案c 解析 c項的主體是兩種商品，不是同一商品，主體錯誤。 4：答案d 解析 列表法。根據(4)、(5)、(6)可列休假情況表如下：5：答案a 解析 題干

20、散體、駢體屬于對立關系，且都是文學術語，a項與題干相符。b項不屬于對立關系；c項不是文學術語；d項屬于描述關系。 6：答案b 解析 削弱型題目。題干結論是最后一句，論據是“在安迪斯紀念碑的石頭的覆蓋層下面，發現了被埋藏一千多年的有機物質。那些有機物質肯定是在石頭被修理后不久就生長到它上面的”。 a項覆蓋層自身含有有機物質，并不能否定覆蓋層下面的有機物質的來源；b項如果為真，則說明紀念碑更可能是使用古人修理過的石頭在1492年前后建造的，直接削弱了題干結論；c項說明此紀念碑年代古老，加強了題干論述；d項“書面資料”可能產生較晚或者不能夠完整保存，削弱程度較弱。答案選b。 7：答案c 解析 本題規

21、律是小黑點順時針每次移動一格，小斜線段順時針每次移動兩格。故選c。 8：答案c 解析 削弱型題目。題干由某次列車的售票數大大超過有效座位數推出結論：該次列車屬于嚴重超員。 如果c項為真，說明列車的售票數超過有效座位數是“另有他因”，有可能該次列車并未超員，削弱了題干結論。a項的時間與列車是否超員無關；題干并未給出慢車的超員率，即使b項為真，也無法否定這次列車確實嚴重超員：d項不了解售票機制并不代表論斷就是錯的。故答案選c。 9：答案d 解析 該類題型難度較大，考察直觀能力，類似七巧板問題。解題思路是看四個圖形的關鍵特征，比如鈍角、直角、銳角。看選項中有無相悖的圖形，最好用排除法。只有d項可以由

22、左邊的圖形拼合而成。如果考試中遇到，建議先跳過。 10：答案d 解析 每一行中，保留第二幅圖形中與第一幅圖形相同的部分，與第一幅圖形不同的部分，以豎直方向的對稱軸為界，分別左右翻轉，可得到第三幅圖形。故選d。 11：答案a 解析 高山屬于陸地，并且高于地面；波浪屬于海洋，并且高于海面。故答案選a。 12：答案c 解析 甲和乙的話(所有非和有些是)矛盾，二者必有一真一假。再根據已知條件，丙和丁也必有一真一假。由于甲和乙的話矛盾，先繞開它，考慮丙和丁。或者丙真丁假，或者丙假丁真。如果丙為假，那么意味著乙和丁都作案，此時丁的話也必為假。這就是說，丙假丁真是不可能的，情況只能是丙真丁假。既然丁的話假，

23、則丁是作案者。既然丁作案，則甲說的為假，乙為真。因此，乙和丙的話都是真的，甲和丁的話都是假的。故選c。 13：答案a 解析 a項抵押權的存在，是以債權的存在為前提的，隨著債權的存在而存在，消滅而消滅，故符合定義，其他各項均不存在與之關聯的主權利。 14：答案a 解析 人數為3、3、2的聯盟，任意組合都可以形成5個或5個以上的人結盟，權力均等。而由“一旦其中出現5個或5個以上的人結盟那么其余的人實際上已被出局”，可知人數為l的聯盟被踢出局，權利為零，故答案選a。 15：答案a 解析 協同辦公能夠提升效率；基層普選能夠體現民主。 16：答案a 解析 韓國與朝鮮是接壤的國家，選項中只有德國、法國是鄰

24、國，所以答案為a。(本解析由王雪芹提供) 17：答案b 解析 設有大箱x箱小箱(18-x)箱。根據題意可得方程： 18x+12(18-x)=(7056-6552)2解得x=6，由此可知，有大箱6箱，小箱12箱。答案為b。 18：答案c 解析 加強型題目。題干的結論是“形式語言和自然語言都是人們交流和理解信息的重要工具，把它們結合起來使用，具有強大的力量”。a、d兩項僅說明了形式語言的單方面作用，b項僅說明了自然語言單方面的作用，均沒有體現結合起來使用。c項通過“科學理論”的例證說明了結合使用的重要性，加強了題干結論。故答案選c。 19：答案c 解析 城市群的定義要點是：在特定的區域范圍內；不同

25、性質、類型和等級規模的城市。a項浙江省不符合要點：b項華東六省一市范圍過大，不符合要點中“城市”這一要點；d項港澳臺地區三者不在同一范圍內，不符合要點。故答案選c。 20：答案b 解析 本題屬于樣式類，主要考查了屬性中的曲直問題。題干中的圖形都有曲線，因此答案選擇有曲線的圖形。所以選b選項。 21：答案c 解析 每一行前兩個圖形中的小正方形之和為第三個圖形的小正方形數，此外，每一行的元素個數構成公差為1的等差數列，第一列的元素個數構成公差為一1的等差數列，可知c項正確，d項有兩個一樣的元素，只能算3個元素，不選。 22：答案d 解析 a項魚塘不屬于“自然環境”，排除；b項國家奧林匹克森林公園雖

26、然未向公眾開放，但也是人工修建而成，不屬于“自然環境”，排除；c項“吉爾吉斯人所生活的”不符合“未受人類活動干擾”，排除；d項雖然“有一位探險家去過”但并未對原始森林的生態造成干擾，屬于原生環境。故選d。 23：答案b 解析 第一行各個圖形的線條數為9；第二行各個圖形的線條數為6；第三行各個圖形的線條數為3。 24：答案c 解析 考查封閉區間數量。以行為單位，每行各圖形封閉區間之和均為10。故選c。 25：答案b 解析 題干每幅圖形中直線的數量都為3，且內部圖形與外部圖形的交點數都為3。因此，本題選擇b選項。 26：答案d 解析 按時間先后順序排列。先成立調查小組，排除8、c項。調查員接受培訓

27、后再進行市場調查，排除a項。故選d。 27：答案a 解析 a項由第一句話可以推出；b項不能推出，師德屬于道德范疇，一個道德高尚的人必定師德高尚，但不能反過來推；c項不能推出，給予物質獎勵是一種鼓勵的方式，并不是量化道德；d項不能推出，抽象的東西不必然不能規范。故選a。 28：答案d 解析 題干通過兩組學生實驗對比，得出結論“要想提高語文成績，必須參加古文訓練班”。a項與題干兩組學生實驗對比無關；b項“學生的父母”在題干中沒有提及，是無關項；c項若作為前提，無法得到題干結論；只有d項通過假設“只有參加古文訓練才能夠提高語文成績”，在“古文訓練與“提高語文成績”之間建立了聯系，結合兩組學生實驗結果，才能