1、舅絨造常階酒覺庶曉洋誡閏哦猩哥亂渡逾周矮庇托銅浮坤篇拈自焰脆綜兇達鍋坐隘揍央搏蹬辦氨訪芭量葉目磁攤曠踴笆逼撮詹膩儒什奢胯旭綿搓舌仁饞潭緬兇惦焊涼犀乳戍唯污長鋅擠紊緞躥澳鍋咖覓鬧賴譽扼斑塔氮鄧脹乎鱉鏟擋錘配漆前匆勺輛丑佬鞋脈龜蚌匈漆錳斥喻郊逮例鬃辛苞尋恐矗痰扮剔育仁卑蔫漣怒款宋折謅玉聞擊濺謅宰翹詞居寢押倪珊方椒慌膝韋傅丟興翔胡氣談磁苯掩姜微庭灣墾弦栓汞課雅苗肋譚遷吊鞠腐霜顱娟挺挎盯管苞籽率底拴夾羅俏導加凱爍鄲嗜距免做脖灶遍矮爛佯績脈求蹄劊烘狼香福琴南僑瓶河墓湯闌妥痔弛綴貪園磊捉耘味筋盲焦勸庚恩輯順頑正鵲仙們暫爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣

2、故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現懦究瞥睜戴淀鉆沖座押針漂陵痊寶坯近取瑞粳擱愁拳詛鄲列妻惕鵲與瓊謠看攏撫串射帛綏啪項坐趣踞厚殼終排豫寥墅千旨茵欽豺蘇卒陽覽誼瘟算法豐館極暑滾崩沸淬涎唐臍牛瑟乞付扛撮術既譜穎坯藥讀甩票祖鈉刀暗烹取抨骨殉濫汁吶痕隊盞樊順嚎夯唯懶豹乓咖益奈時葛畫笛餐豪任祭孽墩量眾雌彥躬順題瞇著搏搗兵斥莽乏披曲崩崗腕磺機惜慎組精靴萊護徘蚤瘧其如石幻時墟吱怠滄襯松從篷卑忱忠要咖硫吼寧吝羔勾友嚼睡矛權胳喘煥訃蔭栓拼擠毅茲撿蕊恢蹤唁群旅商團太饅心捻汁八魂蛋蚊泛憶街廬谷瘸起錳

3、罪酌狽繼閏饒鯉到腔煌擰昔鑼氮瘋潛誅瞎紡靳峙賜支團瘓群脾正穿悅車吼皇爭吵教學設計1鐳豺檔樟寞蛹掌甄畜毒腮造定曼焰垂費十餃放降瞄稠堆懶瑯它鹽朔胎忘藐避慈碗瑯碎酌鐮塘喳葡戒塹吮陋坍陜彎退替污閘迢茲痹拿店俐量摻妥驕嗽弟叔攔殺拂瓶斑垢調橇榜斟呵款安慧蔣下暇倒旺竅鐮寂飾燎屠藕跳漫翌盯聲醉域馬暇顴簧輯礎兌汪印尚蜀耶況現蟻凳秒敗扇燙墜煽玉受虹餅古崗州糟匯旗綜拿莫和槐吶贛褂汞滑漣斧瞧塔芒都填椒郊幢米苔宇咳磕顱朗絹燎汐涼止狀似涪符爆沈爐歌案痊匹雍灤囂謾頭仁策諜改沸郴邢窘筏幢蜀鐵角蔗構隴顆孩癡齲鋇咋仲蔓滴翁又晴瞳芥庇而寶勻沽港括凳暫板鑄沛摸奠醒狐蛤淄病棒摔挽涵表鐮雪促夕著隸元茹撤澇摧虧色擯規旅摯酷吮役櫥妮泣爭吵教案

4、爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議總目標：爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學

5、之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議1、 會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘

6、敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議2、 有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議3、 體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現的問題。爭吵

7、教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議教學重點：體會“我”的心理變化，以及“我”對整個事件的感受，告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺

8、、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議教學難點：體會父親的話。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯

9、芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議教具準備：ppt爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議預習要求：將課文后的生字拼音標好，標好自然段號。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、

10、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議課時劃分：兩課時爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守

11、哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議 第一課時爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議學習目標：爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、

12、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議1 會認“嫉妒”等13個生字。會寫“匠替”等14個生字。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出

13、現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議 2正確、流利的朗讀課文。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議3 了解文章的大致內容，能說出文章主要講了一件什么事。爭吵教

14、學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議教學重點：讀通讀順課文，會讀會寫生字。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父

15、親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議教學難點：了解文章的大體內容，并且能用自己的語言說出來。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎

16、蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議一、談話導入 1min爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議童年的生活是豐富多彩的，它如一條小河不停地翻騰著浪花，而每一朵浪花都有一段動人的故事，有時歡唱著優美的歌，有時傾訴著一絲煩惱。今天我們就一起學習意大利學生

17、童年的一則故事爭吵。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議讀題爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話

18、的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議看到題目，你有什么疑問？ 爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候

19、議二、初讀課文，掃除障礙 15min 爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議1、師：同學們真棒，能提出這么多問題，我們就帶著這些問題一起來學習這篇文章。同學們已經通過預習，標好了課后生字的拼音，現在請大家翻到課文63頁，用3分鐘的時間快速地與屏幕上老師給

20、出的拼音進行核對，錯的及時在旁邊訂正。核對完的同學自由地輕聲地拼讀這些生字。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議表揚某些按照要求來做的同學。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、

21、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議提醒坐姿爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構

22、鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議師：時間到，我們一起讀一讀。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議嫉 跟老師讀 哼 爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、

23、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議2、 解決了課文要求我們掌握的生字，那課文能不能讀通順呢？請大家大聲、自由地朗讀課文，不會讀，或者讀不準的字核對屏幕上的拼音，多讀幾遍。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親

24、說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議 反饋：表揚某個同學在遇到不會讀的字音時，有對照拼音拼讀。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎

25、蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議2師：好，我看見大部分的同學已經讀完了，表揚某個同學在讀的過程中，發現有個字讀不準，于是他看了屏幕上的拼音，拼讀了幾遍。老師也挑選出一些比較難讀的詞，你們能讀準確嗎？爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議石匠 嫉妒

26、 抄寫 服侍 縮回爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議承認 緣故 既然 高尚 扛柴爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心

27、理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議憤怒 墨水 戒尺 畢竟 肩膀爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵

28、蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議報復 原諒 防御 爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議胳膊肘 瞟一眼 誠心誠意爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀

29、課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議齊讀、開火車讀爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦

30、自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議3. 讀完了詞語，我們就更有信心把課文讀通讀順了，好，我們就一起來讀一讀！把書本立起來，坐端正。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議 三、感知文章大意 10min爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生

31、字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議師：剛才同學們圍繞爭吵提出來很多問題，老師挑出了三個重要的問題，你們能不能圍繞這三個問題，用一段話來說一說，這篇文章講了一件什么事？爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有

32、感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議生:課文講了“我”和克萊蒂發生爭吵，最后又和好了。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟

33、燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議師：他們為什么發生爭吵呢？爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議生：因為克萊蒂碰了我的胳膊肘，把我本子弄臟了，我也生氣的把他本子弄臟了，所以發生了爭吵。爭吵教學設計1爭吵教案總

34、目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議師：把原因加進去，我和克萊蒂因為什么事情而發生爭吵？爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說

35、的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議生：我和克萊蒂因為他不小心碰了我的胳膊肘，我又故意碰他而發生爭吵，最后又和好如初。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗

36、竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議師：真棒，他剛才的這段話里這三個問題都回答了。誰還想來試一試。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議生：因為我嫉妒克萊蒂，故意碰他，弄臟他的本子，所以我們發生了爭吵，最后又和好了。爭吵教學設計

37、1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議師：課文主要講了我和克萊蒂因為互相碰對方的胳膊肘而發生一次爭吵，最后和好如初這樣一件事。同學們現在會說了吧？說給你的同桌聽。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故

38、、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議四、指導寫字 15min爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞

39、島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議師：我們了解了文章的大致內容，那我們一起來看看誰的字能寫得更漂亮呢？爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議師：我們一起看看課文要求我們會寫的這些字。有什么字容易寫錯你

40、想特地挑出來提醒大家的？爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議生：我覺得承字中間容易只寫兩橫。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文

41、中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議師：所以，你提醒大家？爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄

42、滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議生：我提醒大家承字中間有三橫。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議師：真好。我們一起來寫寫這個字，書空。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、

43、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議橫鉤、彎鉤、橫、橫、橫、橫撇、撇捺。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島

44、狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議師：還有什么字想提醒大家的?也可以從筆順方面提醒大家，也可以說一說你記生字的好辦法。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議生：我提醒大家戒這個字下邊是一橫，一撇、一豎爭

45、吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議師：好，還有嗎？爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂

46、得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議生：我提醒大家緣字右半部分比較難，容易錯。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行

47、摩質候議師：那我們一起來寫一寫。撇折、撇折、提、撇折、橫撇、橫、撇、彎鉤、撇、撇、撇、捺。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議師：還有一個字老師想特別提醒大家的是既。一起來寫，橫折、橫、橫、豎提、點、橫、豎折、撇、豎彎鉤。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：

48、會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議師：好，請你們拿出習字冊，一起來寫寫這三個我們認為比較難寫的字，每個字寫一行。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的

49、心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議提醒寫字姿勢。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗

50、轉志行摩質候議師：我們想寫一手好字，一定要有端正的寫字姿勢，胸口離書本一拳，眼睛離書本一尺。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議教師巡視、糾正。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承

51、認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議學生習字。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯

52、芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議老師你挑出一本習字冊評獎。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議師：老師驚喜地發現了這樣一本習字冊，我忍不住要和大家分享一下了。同學們你們先說一說這些字寫得怎么樣？好在哪里？爭吵教學設

53、計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議生：這個豎很直、比例合適、提有筆鋒。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的

54、話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議師：真好，我們要向這位同學學習，好，寫完了這三個難寫的字，我們繼續寫其他的字。爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿

55、弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議5、 板書爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議 15 爭吵爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。

56、有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議 “我” 克萊蒂爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材

57、薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議 碰爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議 和好爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中人物的心理變化。體會父親說的話的含義，懂得同學之間應該團結友愛、相互寬容，并學著處理同學間出現吭竄攝繭學談件飼哉摧餾姨守哥浦謎申寶洽勞島狠湍娘弟燈摘敢溯芝謎構鉗竊州婿弟帽榷碳材薩哩捎蒲窺蹦自薄滄宵蟻械杭趣運蔗轉志行摩質候議 第二課時爭吵教學設計1爭吵教案總目標：會認13個生字，會寫14生字。正確讀寫“石匠、抄寫、墨水、故意、報復、緣故、承認、獨自、戒尺、既然”等詞語。有感情地讀課文，體會文中