四年級數學上冊 除數是整十數的筆算教案 青島版 教案_第1頁
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文檔簡介

1、除數是整十數的筆算教學目標：1結合現實情境，學會除數是整十數的除法的試商方法，明確商的位置，為學習除數是任意兩位數的除法打下基礎。2在小組合作學習中，培養主動參與學習、合作交流的能力，培養學習數學的興趣。3在學習的過程中，培養學生良好的學習習慣。教學難點：引導學生掌握試商的方法。教學重點：引導學生理解筆算的算理，總結出筆算的方法。教學用具：課件教學過程：一、 復習舊知，導入新課。1口算（課件）6030 8020 18060 4505024040 7208054090 420702在下面的括號里最大能填幾？30（ ）20040（ ）2703筆算： 1228=說一說1228的計算過程（課件）4想一

2、想除數是一位數除法的筆算方法（課件）筆算方法：一看、二算、三比（1）先看被除數的最高位，一位不夠商1，就看前兩位；（2）除到被除數的哪一位，商就寫在那一位上;（3）余數要比除數小?！驹O計意圖：除數是兩位數除法的計算原理與除數是一位數的除法相同，通過復習為后面學習除數是整十數的筆算進行鋪墊。】出示課件：我校有120名同學報名當手球寶寶，老師每天面試30人。二、合作探究（一）整理信息，提出問題。1從信息圖中你能知道哪些信息？（學生交流匯報）2根據這些信息，你能提出什么問題？（二）學習三位數除以整十數的筆算方法。1求“幾天能面試完？”怎樣列式？你是怎樣想的？212030=4與1228有什么不同的地方

3、？（板書課題）3學生自己嘗試筆算120304全班交流54為什么寫在個位上？（教師板書堅式）【設計意圖：此題要讓學生在理解算理的基礎上明白商為什么要寫在個位上。】（三）筆算練習：1803021070（四）學習三位數除以整十數有余數的筆算方法。1求“手球寶寶增加到230人，需要多少天才能面試完？”怎樣列式？你是怎樣想的？2學生自己嘗試筆算230303.小組交流：（1）說一說，計算過程。（2）商寫在什么位置，為什么？4全班交流。523030與12030有什么不同的地方？6說說23030的筆算過程。（教師板書堅式）7總結除數是整十數的筆算方法：（1）先看被除數的前兩位，不夠商1，就看前三位；（2）除到被除數的哪一位，商就寫在那一位上；（3）余數要比除數小。8.除數是整十數的筆算方法和除數是一位數的筆算方法有什么不同的地方？有什么相同的地方？9.總結三個字：一看、二比、三算?！驹O計意圖：要從此題提煉出除數是整十數的筆算方法，讓學生理解并能運用這個方法去進行計算?！咳?、鞏固練習1.比一比,看誰采得最多!(筆算)7030 29070 400502.填空。1260= 商是一位數里填（ ）商是兩位數里填（ ）四、小結：我的收

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