1、1/ 42012-2013學年第一學期小學工作總結今學期在市教育局和古城教辦的正確領導和支持下，在全體教師的共同努 力下，樹立科學的教育發展觀，緊緊圍繞市教育局和教育管理辦公室的工作部 署，以興辦人民滿意的教育為目的，以教育局及教辦開展的各項活動為載體， 以提高教育教學質量為目標，堅持 “以人為本 ”的辦學理念，與時俱進，充分挖 掘師生的創造潛能，調動全體教師的積極性，面向全體學生，促進學生全面發 展，深化內涵發展，注重細節管理，較好地完成了各項教育教學任務。一、加強師德建設，確保學校的持續健康發展。今學期，我校緊緊圍繞師德建設月，進一步貫徹落實了中小學教師職業 道德有關精神，提高了教師的職業

2、道德和教育教學水平，在學生和家長中組 織開展了師德師風問卷調查，組織教師進行了師德演講比賽，通過各種活動來 提高教師素養，強化教師的職業道德，鑄就教師的崇高靈魂。二、加強了對學生的德育教育。今學期主要是通過三項措施來加強對學生的德育教育。一是充分利用班 會、校會、升國旗等時機對學生進行愛祖國、愛家鄉教育，國旗下講話做到每 周一個教育主題。二是是將學生的生活教育與五個一成長工程相結合，創新開展了五個一活 動，做到目的明確，活動真實，重在過程，全員參與。三是構建學校、家庭、 社會三位一體的育人機制。通過召開家長會、家長代表座談會和法制教育報告會，建立學校、家庭、 社會聯動機制，拉近三者的距離，密切

3、相互間的關系，形成德育教育的合力。三、加強課堂教學研究，努力打造魅力高效課堂。以認真學習 345 優質高效課堂教學設計與評估為載體，通過加強 “345” 課堂教學的研究，培養了學生的自主學習、互助學習能力。努力轉變教師的思 想觀念，以 “一人一堂優質課 ”為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活動。我們 根據教科研中心的要求，指導并落實三類課：新授課，復習課、講評課的教 學，努力提高課堂 40 分鐘的效率，著力于學生的學法指導、能力培養。絕大多 2/ 4數教師能夠制作教學課件，豐富教學手段。此活動為教師展示個人風采提供了 舞臺，為教師間相互學習、相互交流、共同提高提供了機會，對全體教師、特 別是青年

4、教師的專業成長是一次有力地促進，它也必將對學校教學、教研工作 起到重要的推動作用。四、做好教學常規管理工作，是提高教學質量的保證。一是按照小學教學常規指導意見 50 條，按照教辦教學常規執行辦法認真落 實，建立教學常規檢查制度，常規檢查做到有檢查有記錄。二是科學創新使用 導教案，注重實效和質量，有隨時記錄的心得、反思、感悟等。三是按要求合 理設置了學生作業，創新作業布置模式，分層次布置作業，按要求進行作業批 改。五、加強安全教育。牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想觀念，落實安全責任 制，增強師生的安全防范意識和自我保護意識，健全學校安全檢查制度，監督 制度，完善各種應急預案，簽訂學生

5、安全教育責任書。定期和不定期地對學校 各班安全狀況進行檢查，采取合法手段，不斷增強學生和學生家長的保險意 識，防患于未然。學期內通過給家長的一封信等活動著重抓好交通、防火、游 泳等方面的安全教育和安全措施的落實，堅持全面抓安全，全員抓安全，全過 程落實安全措施。切實預防學生傷害事故發生，維護正常的教學秩序。增強政 治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到 重要位置。一學期來，學校無任何不安全事故發生。六、積極開展名家進校園活動學校通過營造濃郁的墨香校園氛圍、開展豐富多彩的活動，培養學生的學 書興趣，提升學生的藝術素養，陶冶學生的情操，發展學生的個性特長。本學 期邀請

6、了壽光書法協會主席張嘉慶等一行 6 人來學校和師生進行交流，進行書 寫指導，讓學生感受了書法藝術的獨特魅力，濃郁的藝術氛圍，面對面的近距 離真切感受，給師生們上了生動的一課。七、愛心書屋的建設今學期，學校積極響應上級領導的號召，通過各種措施和渠道，籌集資 金，完成了愛心書屋的建設，根據小學生適宜的書目要求，新配備價值 1 萬多 3/ 4元的圖書，朝陽計劃讀書數目已標準基本配備齊全，建立健全了愛心書屋管 理制度、愛心書屋圖書借閱制度等相關規章制度，堅持全天向師生開 放。八、不斷加強學校體育衛生、藝術教育工作。一是認真落實課程方案，做 到按課程表授課，完成音、體、美各科教學計劃，有規范的教案。二是

7、積極開 展快樂大課間活動，保證學生每天一小時的活動時間，學期內開展了一次衛生 保健知識講座和心理咨詢活動，宣傳衛生保健知識。三是扎實開展了秋季田徑 體育運動會和趣味運動會。制定常見病、傳染病、近視眼防止計劃措施，加強 學生傳染病的預防。四是成立興趣小組（書法、繪畫、排球），特別是低年級 學生在書寫上有較大幅度的提高，效果明顯。九、把學生良好習慣的培養作為學校進行德育建設的有力切入點，根據市 局提出的小學生著重養成的 100 個好習慣為主要內容，從細節抓起，從點滴抓 起，扎實有效地進行了學生文明習慣養成教育。各班從學生年齡認知特點出 發，進行有目的的養成教育訓練。并注意在學科教學中，進行養成教育

8、訓練。 針對不足，矯正培養。學校堅持以評價促養成，以活動促養成。堅持每月的自 評、互評、師生共評和家長參評的形式，營造良好的養成氛圍。十、學校特色創建加強特色學校建設，是加強學校內涵建設的必然要求，也是提升學校品位 的重要舉措。今學期我校以寫字教學為載體，積極探索特色學校的發展之路， 強化學校管理，豐富學校內涵，以書法為龍頭，帶動學校整體發展，提升學校 品位。目前我校的特色項雖然還不是很明顯，但是通過我們的理性思考和全盤 分析，在今后的工作中，進一步的制定和落實計劃、措施、方案，借助各種活 動，持之以恒的開展，在書法學習、研究的過程中，培養學生親自參與和探究 的興趣和積極性，盡情感受美，創造美，充分發揮自己的聰明才智，一定會打 造出特色的學校項目。十、加強班主任隊伍建設，增強德育工作實效性。每月定期召開班主任會 議，強化班級管理，總結階段性工作經驗，剖析工作中存在的問題，研討改進 工作的措施和應對策略，促進學校工作的進一步提升。十一、加強校園環境管理，創建文明、優美、整潔的學習、工作、生活環 境。校園管理制度健全，分工明確，責任到人，結合學校實際，進行校園綠 4/ 4化、美化。教室等教學及教學輔助用房、辦公用房，室內干凈整潔，物