1、中學實驗室工作總結結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程， 又是人們思想認識提高的過程。通過總結，人們可以把零散 的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得 出科學的結論，以便改正缺點，吸取經驗教訓，使今后的工 作少走彎路，多出成果。下面是小編收集整理的中學實驗室 工作總結，希望對您有所幫助 !中學實驗室工作總結 （ 一）實驗組圍繞學校教育教學中心任務和 義教均衡 驗收，緊跟學校改革步伐，完善實 驗室管理，更新和不斷完善實驗室軟件資料，健全實驗室制 度，徹底清、理規劃實驗室、 保管室等， 改變了實驗室面貌， 促進了實驗教學質量的提高，完成了 義教均衡發展 驗收的 各項指標，實

2、驗室工作成為全縣學習的樣板。為使實驗室工 作更上一層樓，現將實驗組工作總結如下：1、更新軟件資料，完善實驗制度。由于原有的軟件資 料和制度不能適應大型學校的發展要求，我們實驗組不斷探 討適應一中發展的方法，到修文二、三中和修文中學及上網 學習，總結出一整套較為完善的開展實驗軟件資料和規范化 管理制度，為我校今后的實驗教學奠定了堅實的基礎。2、心緒學校發展， 在初中實驗室還沒有建設完成之前， 不計報酬開私家車到王官、馬家橋領器材到我校維持實驗教 學。3、改進實驗教學方法。如物理科的許多學生分組實驗 大部分主要是通過實驗數據來得出結論，根據這一特點，為 在有效地時間內讓學生更好的完成實驗及實驗報告

3、，針對不 同的實驗設計了不同的學生分組實驗報告單。這一創舉，受 到物理組全體老師的稱贊 ; 生物實驗，實驗員自己花錢買花 生、黃豆、小魚等，還用魚缸養小魚，使生物實驗課生動有 趣。在貴陽市 義教均衡 檢查時專家組授予生物實驗員 敬 業精神可嘉 的榮譽。4、把安全和衛生擺在實驗教學的第一位。實驗組制定 了實驗員、實驗室、危險化學品管理等安全條例，做好實驗 前的防護工作 ; 衛生的好壞是展示實驗室、保管室亮麗與否 的窗口，為了使實驗室、保管室干凈整潔，擬定了實驗室衛 生制度，物理和化學實驗員辛辛苦苦徹底整理了地面和墻面 （ 特別是地面的清理，我們用打磨機、洗鍋球等躬著腰在地 面上一點一塊的擦去多年

4、的老污垢，展現出新的亮麗來） 并按衛生制度做好保潔工作。5、清理實驗器材，科學入柜。實驗組先清理三校實驗 器材，但三校實驗器材離 新兩基 配備要求差距甚遠，我們 硬是在學校地下室和程關小學等找器材，通過對實驗器材檢 查、維修、組裝、清理處理才入柜，使實驗器材總價值達元 超一類學校配置的 3 萬多元。實驗儀器存放按照 分類、科 學、美觀、下重上輕 的原則放置。在市檢、省初檢和全縣觀摩現場會上均得到專家和領導的好評6、建立了規范與科學的實驗儀器臺賬。實驗儀器臺賬 中獨創了實驗儀器按分類總賬，實驗儀器實物經多次復查做 到了賬物相符，在 6 月 14 日省初檢中專家給予了很好的評 價，彰顯了修文一中敢

5、于創新的風范。7、為學校制定了 新兩基 實驗室實施方案，并認真履 行了各項工作職責。 新兩基 中，實驗組一心為學校的榮譽 著想，工作中勤于思、 善于行，有效的拓展工作思路和方法， 吃透新兩基中義教均衡 驗收政策、方法，對 義教均衡 驗收的各項指標進行了四次整改落實。8、建立危險化學品使用賬本和管理臺賬。過去實驗工 作從來沒有對危險化學品建立單獨臺賬，為了規范實驗室管 理，我組上網查詢危險化學品保管室的建立，結合我校實驗 工作實際，規范了危險化學品保管室的管理。9、實驗教學。(1) 加強課堂演示實驗和學生分組實驗。無論是演示實 驗還是學生分組實驗，實驗教學開展前，均對實驗器材進行 檢查，有問題的

6、及時維修，確保每一件實驗發揮應有效果。 老師們，每一節課前，都精心準備每節課的實驗，每一次都 在實驗室里先做到實驗成功且效果好，確保到課堂上萬無一 失( 學生分組實驗也不例外 ) 。這樣，在實驗教學中，教師充 分利用實驗培養學生實驗操作技能，把實驗貫穿于課堂教學 中，從而使學生獲得學科知識和實驗技能。(2) 改進實驗教學方法。在演示的基礎上，為了增強學 生的動手能力，加強記憶，以便在學生的分組實驗中得到訓 練，教師將部分演示實驗變為學生分組實驗， 以學生為主體， 充分讓學生動手操作，經過學生的動手操作、觀察能力、創 新意識等得到培養，實驗技能得以提高。(3) 加強課外活動和對比實驗。掌握了實驗

7、操作的技能， 這是目的之一，讓學生對比實驗也是必須達到的效果，所以 在課外活動中不僅使學生掌握實驗操作，而且學會了對比實 驗。為了推進學科實驗教學， 組織每班學生聽了一次科普課、 做科學小實驗，有效推動了我校科技創新活動的開展。一學年來，理化生教師努力學習新形式下的教育理念 和 學科教學目標價值觀的轉變及其教學方法, 克服各種困難，在全面推進素質教育的過程中，充分認識到實驗教學的 重要性，用實際行動推動了我校實驗教學改革的進程。一學年來，老師們實驗理論和實驗操作有了一個質的飛 躍。教師們在實驗教學活動中，互相探討、學習、交流，許 多實驗還有所創新。由于教師們對實驗教學的高度重視，理 化生演示實

8、驗和學生分組實驗完成率均為100%,學生會做實驗率在 80%以上。成績的取得主要是實驗教學和學校制定了 嚴格的規章制度，教師與實驗員認真備課和組織實驗教學活 動的結果。存在的問題是，化學實驗室、保管室桌面、地板被化學藥品腐蝕，難以除去遺留痕跡，還有待于處理 ; 實驗儀器是 XX年和XX年配置的，大部分儀器成色不鮮，許多化學藥品 已無商標，還沒有想出解決的辦法 ; 由于八、九年級學生素 質個體差異大，分組實驗操作任然是驗教學中的一個薄弱環 節，在今后的驗教學中還有待于探究和加強。中學實驗室工作總結 （ 二）本學年，我室在校長室、教務處的領導下，堅持貫徹落實科學發展觀，解放思想、實 事求是、與時俱

9、進、銳意進取，規范實驗教學行為，推進實 驗教學創新，提高實驗教學質量。特別是在上學期開始開展 實驗室建設年 和在本學期提出 創建蘇州市教育技術裝備 先進學校 以來，全校理化生教師 和實驗室人員勤奮工作、 共同努力，至此，我們圓滿完成了本學年既定的工作目標， 各項工作都取得了較好的成績。為了進一步規范今后的實驗 室管理工作和提高實驗室管理水平，現對實驗室工作予以總 結 .1、明確責任，切實抓好實驗室各項管理工作。 本學年對理、化、生實驗室人員進行了調整，然后定員 進行分工管理，從儀器設備 -實驗開設 -實驗帳冊 -實驗資料 - 實驗室衛生等各項管理工作，做到了要求明確，責任落實。平時，實驗室人員

10、認真做好實驗儀器、藥品的過程性管 理，嚴格履行貴重儀器的借用手續和危險藥品的領用手續， 對借用的器材做到了及時收回，對使用后的器材及時清潔， 存放到位，使所有器材處于隨時可用狀態，對使用后的藥品 及時歸放、整理，確保 拉得出，打得響 .2、服務教學，努力提高學生 的實驗操作能力 一學年來，實驗室人員根據理、化、生學科要求，主動 和課任教師一起認真鉆研教材。面對教學任務重、時間緊、 要求高的現狀，加班加點按規定把必須掌握的若干個實驗所 需物品準備到位，確保每個學生都能熟練掌握實驗操作流程。 實驗員和老師們一起采取集體上課和個別輔導相結合，確保 實驗教學效果。學生通過實驗操作，不但提高了動手能力和

11、 探究能力，而且加深了對理論知識的記憶，開闊了學生的視 野，激活了學生的學習興趣。本學年中教材要求的演示實驗 和學生分組實驗開設率均達 100%,在今年 5 月組織的蘇州市 理化生實驗操作考查中我校學生實驗操作考查合格率達 100%,而且我校的實驗操作考查組織工作及學生的實驗操作 能力受到了上級巡視組的好評。本學年，為配合開展 實驗室建設年 , 對實驗計劃 及 執行情況展板 進行上墻公示，方便實驗員和課任教師及時 參照執行。3、加強培訓，提高實驗員的實驗室管理水平 為了提高實驗員的實驗室管理水平，今年對實驗員進行 了一次省級培訓，通過培訓，真正提高了實驗員的實驗室管理水平和實驗操作能力為配合 實驗室建設年 和 創建蘇州市教育技術裝備先 進學校 , 我室在學校網站上創建了 實驗室建設年 專題網 站，及時更新相關內容，方便領導查閱。并把 創建蘇州市 教育技術裝備先進學校 要求的有關內容利用雙休日和平時 擠時間及時地充實到網站上，以便檢查。這一學年，我校實驗室繼續使用實驗室管理系統軟件進 行實驗室儀器、藥品和實驗教學管理，使實驗室管理真正做 到了標準化、科學化、規范化。4、加強科研，提高教師的實驗操作能力和水平 學校對儀器、設備的使用非常重視，每學年的期初、期 末檢查時都要重點檢查儀器、設備的管理和使用情況。學校 領導聽課從不放棄理化生課的實驗