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文檔簡(jiǎn)介
1、師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 加強(qiáng)高校老師師德師風(fēng)建設(shè),有助于推動(dòng)我國(guó)高等教育事業(yè)的進(jìn)展。你知道師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)是什么嗎?接下來(lái)就是我為大家整理的關(guān)于師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì),供大家閱讀! 師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1 在201xx年寒假師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中,我進(jìn)一步體會(huì)到了老師職業(yè)的時(shí)代性與制造性,進(jìn)一步體會(huì)到了為人師表、教書(shū)育人的重大意義。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下: 一、老師是教育的根本,師德是老師的靈魂。 從本次學(xué)習(xí)中,我仔細(xì)品味了“老師是教育的根本,師德是老師的靈魂”這句話(huà)。是啊,“老師是人類(lèi)靈魂的工程師。”社會(huì)的進(jìn)步與進(jìn)展離不開(kāi)老師的敬業(yè)奉獻(xiàn),老師要想干好教書(shū)育人這一工作,就必須要有良好的
2、師德與高尚的修養(yǎng)。我們常說(shuō)“學(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)修養(yǎng)是老師職業(yè)道德最基本的要求,老師師德素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此,身為老師就要嚴(yán)格要求自己,在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高,只有這樣,才能將太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)干好、干實(shí)。 二、樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想,做好榜樣育人。 我們常常引導(dǎo)學(xué)生,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。同樣,老師也應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。這就要求老師要以身作則,為人師表。老師在教書(shū)育人中,除了言傳,更要身教,用自己的示范行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣,以此來(lái)教育學(xué)生,從而達(dá)到為人師表的教育目的。作為老師就應(yīng)該言行一致,表里如一,正所謂“其身正,不令而行”,否則“雖令不從”。所以身為老師
3、就應(yīng)該一切從自身做起,真正為學(xué)生樹(shù)立榜樣。 三、教書(shū)育人“愛(ài)”字當(dāng)先,做好學(xué)生的良師益友。 常言說(shuō)“無(wú)德無(wú)以為師”,良好的師德就是老師愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn)。高爾基說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。身為老師要對(duì)孩子有深深的愛(ài),這是對(duì)老師的基本要求。假如一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)心,那他如何能夠擔(dān)當(dāng)老師的職責(zé)?師愛(ài)是老師必須具備的美德,也是老師的天職。因此,身為老師,就必須用愛(ài)心去滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心靈,這樣才不愧為師。 總之,本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,在今后的工作中,我將嚴(yán)格要求自己,用一顆赤誠(chéng)之心去工作,去奉獻(xiàn),以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生。 師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2 師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)老
4、師來(lái)說(shuō)非凡的重要,因?yàn)椋蠋熓呛⒆有袆?dòng)的標(biāo)桿,老師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。 通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì): 第一,嚴(yán)以律己,注重言行。為人師表,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,每日都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對(duì),不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人情緒帶到工作中。可以說(shuō)每日我都是以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、興奮奮興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。 第二,培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)當(dāng)然能給人以美感,使人愉悅
5、,但是作為一名老師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),這樣老師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識(shí),提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)老師教學(xué)的聰慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。 第三,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的要害。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)正確地傳授給學(xué)生。假如學(xué)生提出的問(wèn)題老師總是不能正確地解答,老師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,學(xué)生對(duì)老師也沒(méi)有信心可言,老師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),主動(dòng)進(jìn)取,開(kāi)辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)
6、治學(xué),誨人不倦、精益求精。 第三,堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)孩子,尊重每一個(gè)孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),正確處理老師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán),假如我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂。 第四,注重團(tuán)隊(duì)合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,這就需要老師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,字只有四個(gè),簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、
7、互相幫忙。幼兒園是一個(gè)大家庭,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,體會(huì)到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的進(jìn)展。因此,在工作中我們應(yīng)該注重與老師的合作,不計(jì)較個(gè)人得失,以集體榮譽(yù)為前提,做好每一項(xiàng)工作。 因此,師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育,需要教育,更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為老師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我進(jìn)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值! 師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3 通過(guò)前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),使我進(jìn)一步熟悉到作為老師在新期間的素質(zhì)要求,學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心
8、得體會(huì)。以下簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì): 一、敬崗愛(ài)業(yè),要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心 既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,主動(dòng)進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。 二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng) 自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、中華人們共和國(guó)老師法、老師資格條例等法律法規(guī)文件,按照中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,奉公遵守法律,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。 三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn) 崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績(jī)區(qū)
9、別對(duì)待,要做到“三心俱到”,即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心,”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,非凡對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“非凡的愛(ài)給非凡的你,”切忌易怒易暴,言行過(guò)激,對(duì)學(xué)生要有耐心,對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓舞,培育學(xué)生健康的人格,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 四、孜孜不倦,主動(dòng)進(jìn)取 有句話(huà)說(shuō)的好,沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),主動(dòng)進(jìn)取,開(kāi)辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻預(yù)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。 五、以身作則、率先垂范 老師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,老師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模擬,將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,因此,老師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是老師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己果斷不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。 總之,作為一名人民老師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己
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