1、20 xx-20 xx學年度下半年安全工作總結篇一：XX 年 x 月 x 日我校在上級部門的關心與指導下，認真學習貫徹加強學 校安全工作的有關文件，以打造“平安學校”為重中之重， 提高全體師生素質為主旨，避免了各類事故事件的發生，從 而使我校安全工作又上一個新臺階。在工作中，我校以“再學習促進再教育，再落實力保再 細化”為重要策略，只要上級所發的有關文件，我校總是在 第一時間進行學習，并且嚴格按照文件精神對我校安全工作 進行一次認真再自查，進一步狠抓了各項防范措施的落實， 確保不發生任何安全責任事故，鞏固近年來學校安全工作方 面取得的好成績。因此，每學期開學、重要活動以及關鍵節 日，“再學習，

2、再落實”就成了我校安全工作的關鍵詞：一、強化領導，對安全工作再認識學校安全工作事關重大，直接影響到師生生命安全和國 家、個人財產安全。我校把安全工作作為學校各項工作的頭 等大事和一項重要政治任務來抓。使得我校安全工作校園全 覆蓋，并切實貫徹于教育教學工作中，確保我校始終保持安 全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學第一天就強 化安全意識，將安全工作作為學校的頭等大事。全體教職員 工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前， 開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進行必要的考 慮。 樹立“安全就是質量， 安全促進發展”的意識。二、宣傳發動，對安全知識再學習 每學期開學以及每個重大

3、的活動，我們都要對安全知識 進行再次學習與落實。把學校安全工作分解到年級、班級、 后勤等部門，實行責任化管理。通過例會、周會、安全知識 教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進行安全教 育，以進一步強化師生的安全意識， 提高學校安全工作水平。例如：每當雷雨季節快要來臨的時候，我校為了加強學 校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和 集體財產安全帶來的嚴重威脅，分步驟加強防雷安全工作。 首先，宣傳防雷知識。利用櫥窗、紅領巾廣播臺對師生進行 防雷知識宣傳，并把這項工作作為安全工作的重要內容，通 過宣傳教育，使學生懂得必要的防雷安全常識。不僅如此， 我校還通過開展防雷演練等形式，在實

4、踐中學習安全知識。 根據實際繼續開展防雷安全演練，在演練中調動學生學習防 雷知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進 一步培養師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產安全，以確保平安校園建設落到實處。三、抓實抓牢，對安全措施再細化1、加強學校安全檢查保衛工作。學校對門衛制度等進 行再學習，再落實，制定嚴格的輪班值勤規定，按時開關大 門，實行進入校門人員審查， 登記制度， 領導成員帶班制度， 門衛人員和值日教師輪流值勤制度， 在重要場所安裝了監控 裝置， 加強了防范措施，以有效杜絕安全事故的發生。 目前， 我校做到了從第一個學生來到學校到最后一個學生離開學 校，都老師值班保衛。

5、學校各地段，各活動場所，均有老師 值班。例如：在具體操作過程中，每天下午放學的時候， 全 體值日老師先到學校門口集中， 維持校門口的秩序。然后， 各地段以及各樓層的老師負責所值日地段沒有一個學生，方可到總值日面前報告。總值日必須等全校學生全部離開學校 以后，才可以下班。2、加強了校舍安全管理。由總務處、班主任定期對學 校校舍進行排查，對學校的用電安全，用水安全等，進行拉網式的排查，絕對不放過任 何一個細節，發現隱患及時排除。3、加強了食堂衛生安全工作。目前我校學生在學校帶 火的人數越來越多。因此，食品安全工作更為重要。因此我 校針對這樣的情況對食品安全工作進行了細化。一是要求食 堂人員學嚴格按

6、照相關的法律法規認真做好食品衛生安全 工作，嚴把“進貨關” ，確保“儲存關” ，做好“加工關” 強化過程管理，樹立“健康第一、以人為本”的思想，若發 生食品衛生安全事故，追究相關人員的責任。二是實行“日 巡月查制”。每天進行監督管理，每月進行一次全面檢查，強化日常過程管理，發現食品衛生安全問題，及時整改。三 是實行“定期調查反饋制” 。行政領導定期向學生及家長調 查了解食品衛生安全情況，若發現在進貨、儲存、加工等方 面存在問題就及時處理。4、加強了健康安全工作。在師生的健康安全工作中， 針對常發的傳染病， 我校建立了嚴格的監控機智， 每天晨檢， 邀請防疫部門進行相關講座與指導，定期對教室等公共

7、場合 進行消毒處理，做好防疫等工作，對師生健康負責。例如： 我校在健康安全教育活動中，聯系防疫站的醫生為全校師生 上了生動、富有教育意義的健康安全知識專題講座。為了將 工作開展得卓有成效， 校長親自抓，負總責，各部門負責人、 與班主任，各部門負責人與教師層層有責任。少先大隊部還 通過舉辦健康、安全知識手抄報、黑板報評比，利用櫥窗及 紅領巾廣播，大力宣傳相關知識等渠道做好學生的安全、健 康教育。5、加強交通安全管理。我校對騎自行車的學生進行交 通安全教育，校內杜絕騎車現象。放學和課間操時間學生上 下樓，安排了專人組織，要求各班教師送隊，以確保學生生 命安全。例如，在針對學生騎自行車方面，我校嚴禁

8、不到騎 車年齡的兒童騎自行車上學，到了年齡的學生確需騎車上學， 家長需向學校提出申請，經學校同意后方可騎車上學；學校 教導處、少先隊大隊部、班主任，每學期開展專題安全教育活動，學校與騎車學生家長簽訂安全責任協議書，做到內容全面、表述準確，格式規范。對于張倪等方向的學生包 車接送學生的現象， 我校申請交通以及運管部門對其資質進 行核查， 同時，定期不定期地對接送車輛進行檢查，包括檢 查車主是不是對學生進行安全教育等等。四、分工協作，對安全制度再落實認真落實和明確學校安全工作責任制，進一步樹立“安 全第一”的思想，對安全工作做到常抓不懈。建立一把手負 責制度。校長室對學生安全工作負總責，教總兩處、

9、團支部、工會及各科室、 各班級層層落實責任， 誰出了問題就追究誰 的責任。當然，學校周遍的安全系數雖然已經達到了理想的程度， 但是我校處在鎮區繁華地段，安全問題隨時有可能出現，因 此，針對這樣一個問題，在今后的安全工作中，我校將把學 校周邊可能會出現的安全隱患問題作為重點，與城管、公安、文化、廣電等部門進一步通力合作，將校園周邊安全隱患扼 殺在萌芽狀態。總之，我校將繼續堅持“安全第一，預防為主”方針，將“再學習，再落實”作為我校“強化安全教育，細化安全 工作”有力保證，以確保無一次安全責任事故發生，使我校 師生在安全、有序、和諧的環境中學習工作。20 xx 20 xx 學年度下期個人工作總結隨

10、著年齡的增 長，越來越覺得年輕真好 ! 日復一日的從事著自己的教學工 作，享受著孩子們帶給我的那份真誠與快樂。感覺生活真美 好。在時間的流逝中，我別無所求，只想用自己愛心和真心 傳遞知識的火炬。在這燥熱的夏季，我的三年級語文教學工 作又將告一段落，寫到這里，我還真舍不得那群孩子，盡管 他們有時會惹我生氣。下面我就將自己在這一學年度的教學 工作做一小結。一、用愛去關心孩子 一直以來，我都認為孩子的幼小心靈需要愛的呵護，有 了愛，孩子的身心得到健康的發展，每天都充滿勃勃生機， 學習也有力氣了。實踐中也是如此，每天我都想辦法讓我的 學生處在快樂的學習中，即使學生惹我生氣了，我克制不住 自己發脾氣了，

11、我也要想辦法在當天抓住學生的閃光點，用 激勵性的語言為我的沖動買單。 比如“你這節課的表現就非 常好； 你進步了；老師就喜歡這樣的你 ?”孩子本身就有我 們大人不具備的寬容和大度，他從來就不會和你結下誤會， 所以，作為老師，一句簡單的表揚、一個鼓勵的眼神，都能 讓我和他們消除隔閡。在點點滴滴愛的滋潤下，我和孩子和 諧相處，平等對話，我們就像生活在一個大家庭，我們就是 相親相愛的一家人。二、用行動去影響孩子在我和孩子的相處中，我會以自己的人格去影響他們， 盡管我不是十全十美的，但我會在我的教育舞臺上，用自己 的行動在他們稚嫩的心靈種下善良、真誠、友愛的種子。說 到這里，我就想到在我的課堂上，如果

12、由于我的沖動冤枉了 我的學生， 我會當著全班 43 個同學的面真誠地向他說聲 “對 不起”；我如果板書了錯別字， 學生如果大膽地幫我指出來， 我會由衷地向他說聲“謝謝” ；我有時還會懲罰自己再板書 10 遍?我這樣做， 并不只是讓學生從我的身上學會承擔錯誤、 學會感謝，而是我要讓學生在我的面前無拘無束，我要讓我 的學生明白老師愛他們，就像媽媽愛自己的孩子一樣。無論 在什么時候都要學會擔當。現在的孩子在家長的眼里是越來 越不聽話，越來越成熟，所以，我們大人的成熟在課堂上我 們盡量要把他掩飾，對他們不規范的行為我們要通過自身去樹立榜樣。一年的相處下來，我不敢說我們班的孩子有多善 良、有多誠實， 但

13、我能保證我的孩子們不會說謊， 不會罵人， 勇于擔當，我們 44 個人在大家庭里生活得很開心。三、用責任配合班主任 在教育這個舞臺工作了十四年，今年第一次不再擔當班 主任工作。心里上相對輕松了。學期初，例會中宣布擔課任 務，有我的搭檔方老師擔任三二班班主任工作，我和方老師 就非常有默契的商量著如何配合干好本期的工作。 由于我上 期擔任班主任工作， 對本班級比較熟悉， 方老師擔任英語課， 平時和學生交流時間有限， 所以我們進行了合理分工。 班上 平時的紀律、衛生我多監督、多管理。上交的書面材料有方 老師全權負責。在本學期的班級管理中，我對學生實行的是 人性化的管理，比如清潔區的垃圾，平時還好打掃，一遇到刮風下雨，乒乓球臺處就匯成小河，怎么辦 啊？總不能光讓學生跳到水坑里撿字紙吧，我就和方老師商 量盡力而為，和學生一起干。學生在我們的帶領下，也知道 了遇到陰雨天該