1、20XX-20XX 學(xué)年小學(xué)學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，我校以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)， 主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)和學(xué)有優(yōu)教新期待， 扎實(shí)推進(jìn)“真教育行動(dòng)計(jì) 劃”， 突出“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷優(yōu)化育人環(huán)境， 加強(qiáng)校園特色文化建設(shè)，讓師生在創(chuàng)造性教育教學(xué)活動(dòng)中得到主動(dòng)和諧發(fā)展。現(xiàn)小結(jié)如下：一、主要成效一是積極爭先創(chuàng)優(yōu)。找準(zhǔn)學(xué)校快速發(fā)展路徑，突破學(xué)校發(fā)展瓶頸，根據(jù)學(xué)校 的總體發(fā)展，統(tǒng)籌規(guī)劃、逐步實(shí)施，爭創(chuàng) XXXX 市體育特色學(xué)校、XXXX 市德育先進(jìn)校、 泉州市語言文字規(guī)范化示范校， 獲評(píng)安海鎮(zhèn)校園環(huán)境文化一等獎(jiǎng)， 進(jìn)一步豐富學(xué) 校發(fā)展內(nèi)涵，全面

2、提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校跨越式發(fā)展。二是打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。制定“團(tuán)隊(duì)為載體，學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，問題為牽動(dòng)，研修為 過程，專家為指導(dǎo)，骨干為引領(lǐng)，制度為保障，發(fā)展為歸宿”的策略，構(gòu)建教師 專業(yè)發(fā)展支持體系，選撥優(yōu)秀教師到深圳參加高研班培訓(xùn)，顏夢铔老師獲評(píng)XXXX市“教學(xué)新星”。不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。三是深化課程改革。扎實(shí)推進(jìn)閱讀教學(xué)“五環(huán)四點(diǎn)”高校課堂教學(xué)模式和小 課題的研究實(shí)施進(jìn)程，X X 個(gè)小課題完滿結(jié)題。進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，以品質(zhì) 提升學(xué)校魅力。四是夯實(shí)德育活動(dòng)。堅(jiān)持德育為首，不斷優(yōu)化學(xué)校德育工作方法，結(jié)合學(xué)校 實(shí)際及各年齡段學(xué)生特點(diǎn)，扎實(shí)開展主題月德育活動(dòng)，

3、第四屆讀書節(jié)活動(dòng)等，讓 活動(dòng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，規(guī)范學(xué)生行為，確實(shí)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng) 成良好的行為習(xí)慣。五是凝練特色文化。立足藝體特色，以藝體特色育德、以藝體特色益智、以 藝體特色強(qiáng)體。舉行班級(jí)籃球聯(lián)賽和三操一活動(dòng)， 大力推廣籃球文化，扎實(shí)推進(jìn) 一球一繩。參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生籃球比賽獲第一名。 進(jìn)一步夯實(shí)少年宮活動(dòng)，豐富 特色內(nèi)涵、提升辦學(xué)品位。六是推進(jìn)專項(xiàng)建設(shè)。投入近 X X 萬購買民宅，進(jìn)行操場拓寬，解決歷史遺留的 大難題。投入 X X 萬元左右整修舊教學(xué)樓屋面、油漆墻壁、校大門路面維修。投入 約 5 5 萬元進(jìn)行環(huán)境文化布置，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件. .七是確保一校平安。加大安全宣傳教

4、育力度，加強(qiáng)隱患排查治理力度，定期 開展演練逃生活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)校安全教育和管理水平。鞏固和提升“標(biāo)準(zhǔn)化 建設(shè)三年行動(dòng)”暨“平安先行學(xué)校”創(chuàng)建成果， 確保一校平安。組隊(duì)參加安海鎮(zhèn) 交通知識(shí)競賽，榮獲團(tuán)體第一名。二、具體工作（一） 以人為本，完善管理體制1.1. 落實(shí)精細(xì)要求，實(shí)施分層管理。堅(jiān)持實(shí)行部門負(fù)責(zé)制，落實(shí)“五、四、三、二、一”的精細(xì)化管理要求（即“五個(gè)明確”：明確崗位職責(zé)，明確工作目標(biāo)， 明確工作任務(wù)，明確工作流程，明確工作標(biāo)準(zhǔn)；“四個(gè)到位”：布置到位，執(zhí)行 到位，指導(dǎo)到位，檢查到位；“三個(gè)及時(shí)”：及時(shí)反饋，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)改進(jìn)；“兩個(gè)注重”：注重分析，注重總結(jié)；“一個(gè)創(chuàng)新”：遇到難題

5、，先轉(zhuǎn)變觀念再 進(jìn)行方法創(chuàng)新。）校長從大局入手，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)籌安排，把準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的方向； 副校長分管、督促各相應(yīng)部門開展工作；教務(wù)、德育、總務(wù)、教研室等部門和各 年段應(yīng)各司其職，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開展部門和年段的各項(xiàng)工作，看好自家門，做 好自家事，做到工作件件能按時(shí)落實(shí)，認(rèn)真落實(shí)，盡職盡責(zé)。并以此進(jìn)一步規(guī)范 教師的教育教學(xué)行為，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣，使學(xué)校工作向著科學(xué)管理的良性軌 道發(fā)展。2.2. 完善績效考核，推進(jìn)目標(biāo)管理。根據(jù)橋頭中心小學(xué)教師崗位目標(biāo)管理考 評(píng)細(xì)則，做好原始數(shù)據(jù)的積累與記載，把班級(jí)管理、學(xué)生養(yǎng)成教育、安全衛(wèi)生、 教師專業(yè)成長等工作與績效緊密起來。堅(jiān)持“公開、公正、公平”的原則，努

6、力 構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系，科學(xué)評(píng)定教師工作，真正建立起按勞分配、按質(zhì)取酬的分配 機(jī)制，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，用心工作。發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督員的作用，開展“社 會(huì)評(píng)學(xué)校”行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。（二） 以時(shí)俱進(jìn)，錘煉教師藝能 1.1.典型引路，修師德。一是以慶祝教師節(jié)活動(dòng)為載體，通過開展簽訂“師德 承諾書”、“拒絕有償家教”、“拒絕請(qǐng)吃送禮”等主題教育活動(dòng)， 樹立師德典 型，用身邊的人、真實(shí)的事調(diào)動(dòng)全校教師教書育人的積極性。二是把立德樹人作 為教育根本任務(wù)，堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在首位，實(shí)行師德“一票否決”。堅(jiān)決杜絕 有償家教、私自引導(dǎo)學(xué)生（或家長）購買教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生、參與賭博或變相賭博（購買*等）、酒后駕

7、車等違紀(jì)違法行為。學(xué)校將師德考核納入教師崗位目標(biāo)管理考評(píng)范疇，激發(fā)教師形成不斷錘煉師德的內(nèi)在需求， 營造 師德建設(shè)的濃厚氛圍。2.2.深入反思，求發(fā)展。教師的專業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的重要保證。學(xué)校引導(dǎo)全 體教師認(rèn)真思考自身的發(fā)展現(xiàn)狀，深入剖析自己工作上存在的問題，要求每個(gè)老 師制定個(gè)人成長規(guī)劃，通過自我反思、自我實(shí)踐逐步實(shí)現(xiàn)近遠(yuǎn)景目標(biāo)，從而 促進(jìn)自我專業(yè)的快速成長。各年段開展以如何實(shí)施有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效 為主題的專題討論，年段長認(rèn)真做好記錄，做到有時(shí)間、有地點(diǎn)、有討論的內(nèi)容、 有實(shí)施的策略，確實(shí)克服就“書”教“書”，就“題”解“題”的教學(xué)方法，增 強(qiáng)全體教師工作的針對(duì)性，提高廣大教師工作的

8、有效性。3.3. 積極參與，練師能。首先學(xué)校為教師征訂報(bào)刊雜志 2 2 萬多元，強(qiáng)化讀書工程，自我提升。其次堅(jiān)持崗位練兵。以落實(shí)有效課堂為切入點(diǎn)，做到六個(gè)一：即 研讀一本教育名著；承擔(dān)或參與一個(gè)課題研究；參與一堂曬課；撰寫一篇有關(guān)落 實(shí)有效課堂反思類文章；發(fā)表一篇落實(shí)有效課堂有關(guān)策略的專業(yè)論文； 制作一個(gè) 帶有新理念的多媒體課件或編制一份有一定風(fēng)格的試卷。本學(xué)期，7 7 個(gè)鎮(zhèn)級(jí)課題完滿結(jié)題；教師參加試卷編制，獲一等獎(jiǎng) 3 3 份，二等獎(jiǎng) 2 2 份。論文發(fā)表、反思評(píng) 比成績突出。第三，積極參與各種教學(xué)研訓(xùn)、競賽活動(dòng)，并在各種活動(dòng)中認(rèn)真思考、踴躍發(fā)言，據(jù)統(tǒng)計(jì)本學(xué)期外出培訓(xùn)達(dá) 220220 多人次

9、。4.4. 結(jié)對(duì)幫扶，促共進(jìn)。首先充分發(fā)揮骨干老師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用，以“師徒結(jié)對(duì)”形式，對(duì)有發(fā)展后勁、有培養(yǎng)前途的青年教師進(jìn)行帶教指導(dǎo)。 其 次是培養(yǎng)青年教師。學(xué)校努力為成長中的青年教師搭建“專家引領(lǐng)、名師示范、 同伴互助”的校本培訓(xùn)平臺(tái)，組織青年教師與骨干教師、名師結(jié)成師徒關(guān)系，以 老帶新，促進(jìn)新教師由“入道”、“悟道”到“得道”的階段發(fā)展。同時(shí)，通過 外派學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、跟崗鍛煉、競賽展示等活動(dòng)，使青年教師更快地成長為學(xué) 校的中流砥柱。顏夢铔老師就是一名迅速成長起來的教師代表。繼續(xù)實(shí)行外出參 加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師返校后舉辦“學(xué)習(xí)培訓(xùn)分享會(huì)”的制度，真正達(dá)到“一人學(xué) 習(xí)，眾人受益”的培

10、訓(xùn)效果。（三）齊抓共管，增強(qiáng)德育實(shí)效1.1.更新觀念，營造良好育人氛圍本學(xué)期，大力開展“做一個(gè)能講細(xì)節(jié)的人”的活動(dòng)， 把德育“粗線條”的大 道理的闡述、大范圍的說教、大標(biāo)語的渲染，落實(shí)到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之 以行的思想教育工作的艱苦反復(fù)的“細(xì)節(jié)”上。樹立學(xué)校德育無小事、事事皆育 人、育人要精致、成功在細(xì)節(jié)的思想。推進(jìn)“德育導(dǎo)師制”，定期舉辦“明誠講 堂”、德育工作例會(huì)、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展教師優(yōu)秀德育論文評(píng)選，鼓 勵(lì)教師探討德育問題，陳小查教導(dǎo)主任的德育論文獲安海鎮(zhèn)第九屆德育論壇一等 獎(jiǎng)，并作專題發(fā)言。2.2. 搭建平臺(tái)，優(yōu)化德育管理絡(luò)首先，加強(qiáng)與共建單位、村居的聯(lián)動(dòng)，開展多種形式的

11、共育活動(dòng)。主動(dòng)爭取相關(guān)職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，在校門口立警示牌，提醒行人走天橋, 勿隨意停放車輛。其次，密切家校，舉辦“校長接待日”、“教學(xué)開放日”家長會(huì)等活動(dòng)，廣 泛聽取學(xué)生家長和社會(huì)各界群眾對(duì)學(xué)校工作的意見、 建議和批評(píng)，接受群眾咨詢, 提升學(xué)校管理部門的社會(huì)親和力和公眾信任度，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的深層， 攜手共謀學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)大計(jì)。第三，通過微信平臺(tái)、家長會(huì)、告家長書、家校互訪等形式對(duì)家庭教育的內(nèi) 容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形 式，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。3.3. 夯實(shí)活動(dòng)，塑造學(xué)生完美人格推行“日行一善”。以誦讀、踐行弟子規(guī)

12、、三字經(jīng)和論語為 載體，通過該主題實(shí)踐活動(dòng)，以文化（包括環(huán)境文化、制度文化、精神文化）影響習(xí)慣，用特色引領(lǐng)養(yǎng)成，靠體驗(yàn)加以實(shí)施，引導(dǎo) 學(xué)生存善心、吐善言、做善事，逐步實(shí)現(xiàn)“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí) 現(xiàn)“善行一生”，從而達(dá)到“培育健康友善的橋頭學(xué)子”的育人目標(biāo)。落實(shí)“八好”習(xí)慣。把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長期堅(jiān)持的重點(diǎn)工 作來抓， 不斷完善學(xué)生日常行為管理制度， 堅(jiān)持把養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè) 結(jié)合起來，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成。本學(xué)期，進(jìn)一步關(guān)注“八好”習(xí)慣的落 實(shí)（即把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯 吃好、把物放好），有效地引領(lǐng)學(xué)生走近真善美，遠(yuǎn)

13、離假丑惡，在健康向上的校 園文化中茁壯成長。3.3. 創(chuàng)新機(jī)制，提升德育育人效果德育口、少先隊(duì)加強(qiáng)班隊(duì)干部培訓(xùn)力度，1010 月份完成大、中隊(duì)干部的選拔 工作，選拔優(yōu)秀隊(duì)干部參加安海鎮(zhèn)首屆大隊(duì)干部培訓(xùn)，參加安海第二屆十佳少先 隊(duì)員競選，其中有 2 2 名同學(xué)入圍。“小交警員”對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、禮儀、路隊(duì)、紀(jì) 律、兩操等方面實(shí)行有力的管理，并努力開展自主管理、評(píng)價(jià)工作，讓學(xué)生逐步 從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”。女口：每周一升旗儀式的主持，改變過 去一直只是由一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)大隊(duì)委擔(dān)任的情形，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)主持全校 性的活動(dòng)，擁有“第一次”上臺(tái)的機(jī)會(huì)，這對(duì)他們今后的成長可能會(huì)有不可估量 的幫

14、助。（四）求真務(wù)實(shí)，提高教育內(nèi)涵1.1. 進(jìn)一步嚴(yán)格課程質(zhì)量管理強(qiáng)化監(jiān)督管理。學(xué)校加大課程剛性化管理的督查力度， 通過推門聽課、隨機(jī) 檢查、定期視導(dǎo)等方式隨時(shí)掌握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，全面深入 教學(xué)第一線，開展“日巡課”管理活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)常規(guī)“五無”工作， 及時(shí) 掌握教師的課堂教學(xué)情況，與全體教師共同探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的困惑與疑難問 題，引領(lǐng)全體教師認(rèn)真上好每一堂課， 教好每一個(gè)學(xué)生，提升各學(xué)科的教學(xué)水平 和教育教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范常規(guī)管理。繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)“五規(guī)范”要求，嚴(yán)禁教師私自為學(xué)生征訂教 輔讀物，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)。提倡彈性作業(yè)， 反對(duì)機(jī)械重復(fù)作業(yè)

15、，禁止無效作業(yè)。課外輔導(dǎo)方面，重視培優(yōu)補(bǔ)差，堅(jiān)持集體輔 導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，本學(xué)期質(zhì)量普查成績穩(wěn)中有進(jìn)。2.2.進(jìn)一步創(chuàng)新集體備課方式備課方面，各備課組組織教師充分利用各種絡(luò)資源平臺(tái)， 利用平臺(tái)內(nèi)同步教 材資源、名師課堂、精品試題、疑問解答等在線資源展開備課、教學(xué)活動(dòng)。備課 組緊緊圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何落實(shí)有效教學(xué)、構(gòu)建和諧幸福課堂等問題， 積極探索集體研課的新策略，繼續(xù)實(shí)行集體研課制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用， 帶動(dòng)和提高青年教師的整體教學(xué)水平。3.3.進(jìn)一步培育良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。開學(xué)第一天，各班班主任、學(xué)科教師要生認(rèn)真上

16、好第一節(jié)課，排好第一次隊(duì)， 做好第一次操，唱好第一次歌，掃好第一次地，做好第一次作業(yè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué) 生課堂、晨讀、午讀等的學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神。語文 學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、 課中專心聽講記筆記、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、課外廣 泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣；數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯(cuò)題訂正本 的好習(xí)慣；教務(wù)處堅(jiān)持月工作考核、查閱學(xué)生作業(yè)和讀書筆記等手段，嚴(yán)格督促 學(xué)生養(yǎng)成按一定的書寫要求和格式做作業(yè)， 錯(cuò)題及時(shí)訂正等書寫習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生 良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。少先隊(duì)將學(xué)風(fēng)建設(shè)納入“星級(jí)班級(jí)”的評(píng)比內(nèi)容，引導(dǎo)全體學(xué)生爭當(dāng)“班級(jí)小明星”，常督常促，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的養(yǎng)成。4.4.

17、 進(jìn)一步夯實(shí)校本研訓(xùn)效果本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)扎實(shí)開展每周主題教研活動(dòng)（每周五上午第三節(jié)為語文教 研時(shí)間，每周三上午第三節(jié)為數(shù)學(xué)教研時(shí)間， 每周四上午一節(jié)為綜合學(xué)科教研時(shí) 間）。全體教師以名師經(jīng)典課例為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變教學(xué) 理念，不斷自我反思，自我成長，每學(xué)期聽課 2020 節(jié)以上并做好評(píng)課記錄，在教 研活動(dòng)中踴躍發(fā)言，發(fā)表見解，形成濃郁的教學(xué)科研之風(fēng)，在上課、聽課、評(píng)課、 反思的過程中提升自我。每位教師充分利用絡(luò)資源的優(yōu)勢， 將微課引進(jìn)課堂，積極參與曬課、優(yōu)課評(píng)選，其中陳燕茹、蘇火炎兩位老師的優(yōu)課經(jīng)教學(xué)點(diǎn)選拔， 參加安海鎮(zhèn)“一師一優(yōu)課”評(píng)選， 榮 獲二等獎(jiǎng)。（五） 立足實(shí)際，深

18、化特色教育1 1傳承經(jīng)典，浸潤書香。學(xué)校傳承“讀經(jīng)典、品書香、潤情操”讀書活動(dòng)， 堅(jiān)持認(rèn)真做好清晨誦讀活動(dòng)，開展校本課程古詩詞讀本過級(jí)考核，開展“做 快樂讀書人”第四屆讀書節(jié)活動(dòng)（包括書展活動(dòng)、課本劇展演、征文、讀書筆記 展評(píng)、學(xué)生手抄報(bào)、弟子規(guī)誦讀活動(dòng)等），搭建展示平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生讀書的自覺 性，讓學(xué)生在經(jīng)典中受益，在書香中成長。2.2. 興趣搭臺(tái)，學(xué)有所長。繼續(xù)組織并抓好少年宮活動(dòng)。做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定指導(dǎo)老師，確保活動(dòng)的有序性和實(shí)效性。期末全面檢測各項(xiàng)活動(dòng)成果， 給學(xué)生提供一次展示自我的舞臺(tái)。聲樂組參加安海鎮(zhèn)第七屆小學(xué)生合唱比賽榮獲 一等獎(jiǎng)，籃球隊(duì)參加安海鎮(zhèn) 20XX20XX 年

19、小學(xué)生籃球比賽，榮獲第一名。小記者站獲 評(píng)安海鎮(zhèn) 20X20XX X年十佳小記者站等。3.3. 強(qiáng)身美體，健康第一。牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想， 組織引導(dǎo)師生 積極開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，繼續(xù)深入開展“快樂籃球”“繩彩飛揚(yáng)”兩項(xiàng)特色 教育活動(dòng)，保證學(xué)生每天 1 1 小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。提高“兩操”質(zhì)量，落實(shí)全員跑 操，加強(qiáng)對(duì)師生健康知識(shí)、疾病防治及良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。接受教學(xué)點(diǎn)“三操 一活動(dòng)”檢評(píng)及安海鎮(zhèn)體質(zhì)健康測試，9 9 月底組織參加鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮 獲第三名。（六） 全面統(tǒng)籌，提升服務(wù)水平1.1. 加強(qiáng)后勤保障工作。本學(xué)期后勤工作做到三個(gè)確保：確保校園建設(shè)、教育 教學(xué)辦公生活用品的

20、維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管 理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符；確保學(xué)校水電的安全，杜絕浪費(fèi)和事故的發(fā)生。同時(shí)， 要做好各教室、功能室的設(shè)備、儀器、用具的檢查、維護(hù)工作，確保正常使用。 努力凈化、美化校園，讓全校師生在潔凈、美好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。本學(xué)期在辦學(xué)條件方面的重大突破是， 投入近 x x 萬元進(jìn)行操場拓寬工程，聘 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)地下活動(dòng)場所，增加學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)空間，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件， 樹立橋頭中心小學(xué)教育環(huán)境新形象。2.2.加強(qiáng)校園安全管理。創(chuàng)建安全文明校園是一項(xiàng)長期、復(fù)雜的工程。學(xué)校進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，把安 全管理同加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、學(xué)生思想道德教育相結(jié)合，探索有效性的教育 方法。繼續(xù)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。 加大安全宣傳教育力度，加強(qiáng)隱患排查治理力度，不斷拓寬教育渠道，進(jìn)一步提 升學(xué)校安全教育和管理水平，鞏固和提升“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”暨“平安先行 學(xué)校”創(chuàng)建成果，確保一校平安。3.3.加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，計(jì)劃開支，計(jì)劃供應(yīng)，專款專用; 推行學(xué)校“財(cái)務(wù)公開”制度，自覺接受上級(jí)主管部門和群眾的監(jiān)督， 期末向全校 教師公布經(jīng)費(fèi)使用情況，讓財(cái)務(wù)管理在陽光下運(yùn)行。三、工作思路1.1. 整體規(guī)化設(shè)計(jì)校園，繼續(xù)征遷第三座民宅，以拓寬操場。開挖地下活動(dòng)場 所，改造