1、“理想前途”主題班會導語 理想像什么？有人說，理想無影無形，無色無理想像什么？有人說，理想無影無形，無色無味味，什么，什么也不像。也不像。 我說，理想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗；理想像獵我說，理想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現獵勁風，鼓起生命的風帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈。更加猛烈。 對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難指引我們攻堅克難,占領人生的制高點。占

2、領人生的制高點。 環節一：小組唱隱形的翅膀隱形的翅膀 每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。 我知道我一直有雙隱形的翅膀， 帶我飛飛過絕望。 不去想他們擁有美麗的太陽， 我看見每天的夕陽也會有變化。 我知道我一直有雙隱形的翅膀， 帶我飛給我希望。 我終於看到所有夢想都開花， 追逐的年輕歌聲多嘹亮。 我終於翱翔用心凝望不害怕， 哪里會有風就飛多遠吧。 music. 不去想他們擁有美麗的太陽， 我看見每天的夕陽也會有變化。 我知道我一直有雙隱形的翅膀， 帶我飛給我希望。 我終於看到所有夢想都開花， 追逐的年輕歌聲多嘹亮。 我終於翱翔用心凝望不害怕， 哪里會有風就飛多遠吧。 隱形的翅

3、膀讓夢恒久比天長， 留一個愿望讓自己想像。 請同學們在紙上寫出你的理想是什么？請同學們在紙上寫出你的理想是什么？理想調查環節二：暢談理想環節二：暢談理想90后高中生是否如此丑陋？后高中生是否如此丑陋？有智商沒智慧，有智商沒智慧，有知識沒文化，有知識沒文化，有文化沒修養，有文化沒修養，有欲望沒理想，有欲望沒理想，有青春沒熱血有青春沒熱血。環節二：暢談理想環節二：暢談理想環節三：理想與前途測試環節三：理想與前途測試 個人理想的發展包括生活理想、個人道德理想、職業理想和人生理想四個方面。 生活理想是指人們對未來物質與精神生活的向往與追求。 個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。 職業理想是指對自

4、己未來工作部門與專業種類的向往與追求。 人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。 心理測驗：你有美好的前途嗎？ 下列題目中，每題均有三個備選答案，根據你的實際情況，選擇一個適合你的答案。 1、對于團體的工作，你抱著：（ ） A、熱心參加的態度； B、漠不關心的態度； C、十分厭煩。 2、你對工作的態度是：（ ） A、寧肯做待遇低些但價值高的工作； B、認為工作只不過是為了解決生活； C、一心一意只做報酬高的工作，不理會工作有沒有意義； 3、當自己逐漸長大時，你同時會：（ ） A、學習更多的知識或者技能； B、內心感到恐懼與不安； C、毫無感覺，不予理會。 環

5、節三：理想與前途測試環節三：理想與前途測試4、對于交朋友，你會感覺到：（ ） A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌,爭取友誼； B、以為友誼很平常,不必重視； C、友誼無價值,不如孤獨自處。 5、對于報紙刊物的看法：（ ） A、認為有注意的必要,因此常選擇性閱讀,以了解世界大事,學習新的知識； B、當作是茶余飯后的消遣,可有可無； C、不予注意,認為與其看報章,不如去看戲。 6、對于服裝,你的態度是：（ ） A、要求端正、整齊，不必奢華； B、只要能保暖適體，不必講究； C、先敬羅衣后敬人，對服裝十分講究。 7、當你孤獨寂寞時，你會：（ ） A、去找朋友，或去找些事情來做； B、

6、獨自去散散步，或者去看看戲； C、閉門胡思亂想來打發時間。環節三：理想與前途測試環節三：理想與前途測試8、當自己有缺點的時候,你就：（ ） A、承認自己的缺點,極力設法改正； B、如果沒有人發覺,就不予理會,也不自我檢討； C、即或有人指點,也極力否認。 9、對于生活開支，你：（ ） A、精打細算,量入為出,養成儲蓄的習慣； B、認為只要不欠債就行； C、今朝有酒今朝醉,不必有什么計劃。 10、當遇到困難時,你就：（ ） A、找出產生困難的原因，并且把遇到挫折當作是一次經驗和教訓； B、內心不安，設法找人來幫忙； C、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。 11、當別人批評你時，你就：（ ） A、冷

7、靜地考慮別人的意見，如果是對的，就予以接受；不當的也不隨便發怒，只找機會辯白一下； B、不理會別人的批評，不作任何反應； C、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。 環節三：理想與前途測試環節三：理想與前途測試12、對男女關系的看法，你認為：（ ） A、男女地位是平等的，彼此是合作的關系,任何一方均不應抱利用對方的心理。和異性朋友來往，不可存有有邪念； B、男女之間應保持相當距離； C、男女關系很平常，可以很隨便。 13、當別人遇到困難時，你就：（ ） A、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方； B、不問理由，盡力去助人； C、認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態

8、度。 14、對事物的新或舊的看法：（ ） A、認為事物不必分新舊，好不好要看價值如何； B、一視同仁； C、只接受新的事物，舊的一概不要。 15、你對生活的安排是采取：（ ） A、擬定一年的計劃，在一年之中又按月擬定具體的工作和學習目標； B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃； C、認為過一天算一天，不必做什么安排。環節三：理想與前途測試環節三：理想與前途測試評分標準： 每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統計總分。答案解析： 60分以上，優等。你對生活和事業抱有崇高理想，能面對現實，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作，創造事業。 40-59分，中等。你對生活和事業有一定想

9、法，基本上能正視現實，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時也會產生悲觀消極的念頭。 39分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛煉自己，多多交友，才能創造美好的前途。 環節三：理想與前途測試環節三：理想與前途測試那么，如何才能培養正確的理想并開創美好的前途與人生呢？ 1、投身社會的激流：社會化是個人學習有效參與社會生活所必需的知識和技能的過程。社會化水平越高，就越能正確認識社會，樹立正確的社會觀、政治觀、價值觀、幸福觀；就越能正確認識個人與集體、個人與社會的關系；就越能認識時代的特點、社會的要求、自己所處環境的客觀條件，從而按照社會需要

10、來確立自己的理想。 2、量力而行:許多人都不難做到胸懷大志,卻不易做到腳踏實地,往往給自己設置超出自身能力太多的目標,這樣既加大了達標的難度,又飽受失敗的打擊和折磨,有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力,從自己實際出發,實事求是地制定適合自身特點的發展計劃,才不失為明智之舉。 3、遠期目標和近期目標相結合：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠。人們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰！環節三：理想與前途測試環節三：理想與前途測試 每個人都有一定的理想，這種理想每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在決定著他的努力和判斷的方向

11、。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身這種倫理基看作生活目的的本身這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。礎，我叫它豬欄的理想。 愛因斯坦愛因斯坦環節四：名師指路環節四：名師指路 為什么為什么我們過去能在非我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，常困難的情況下奮斗出來，戰勝千難萬險使革命勝利呢？戰勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義克思主義信念，有共產主義信念。信念。 青年人應當青年人應當有遠大的理有遠大的理想，又要十分重視任何細小想，又要十分重視任何細小的工作的工作達到理想的道路達到理想的道路

12、是要由無數細小的日常工作是要由無數細小的日常工作積累起來的積累起來的 。環節四：名師指路環節四：名師指路 理想是還沒有實現的東西，是理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這對未來的美好憧憬和希望，這要求我們要求我們好好把握今天，努力好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，才能擁有美好的明天， 理想的理想的實現前提是把握人生。實現前提是把握人生。而且從而且從確立目標的這個時刻起，就鍥確立目標的這個時刻起，就鍥而不舍地朝著自己的人生目標而不舍地朝著自己的人生目標去努力奮斗，那樣的話，你們去努力奮斗，那樣的話，你們就會感到自己的信念和干勁

13、在就會感到自己的信念和干勁在倍增。倍增。環節五：超越夢想環節五：超越夢想心理學家曾經做過這樣一個實驗：心理學家曾經做過這樣一個實驗：組織三組人，讓他們分別向著組織三組人，讓他們分別向著10公里以外的三個村子進發。公里以外的三個村子進發。第一組的人既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，只告訴他們跟著向導走就行了。第一組的人既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，只告訴他們跟著向導走就行了。 剛走出兩三公里，就開始有人叫苦；走到一半的時候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨剛走出兩三公里，就開始有人叫苦；走到一半的時候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨 為什么要走這么遠，何時才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了；

14、為什么要走這么遠，何時才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了；越往后，他們的情緒就越低落。越往后，他們的情緒就越低落。第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒有里程碑，只能憑經驗來估計行程第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒有里程碑，只能憑經驗來估計行程的時間和距離。走到一半的時候，大多數人想知道已經走了多遠，的時間和距離。走到一半的時候，大多數人想知道已經走了多遠，比較有經驗的人說：比較有經驗的人說：“大概走了一半的路程。大概走了一半的路程。”于是，大家又簇擁著繼續往前走。于是，大家又簇擁著繼續往前走。當走到全程的四分之三的時候，大家情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎當走到

15、全程的四分之三的時候，大家情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長。當有人說：還有很長。當有人說：“快到了！快到了！”“”“快到了！快到了！”大家有振作起來，加快了行進的步伐。大家有振作起來，加快了行進的步伐。第三組的人不僅知道村子的名字、路程、，而且公路旁每一公里都有一塊里程碑，第三組的人不僅知道村子的名字、路程、，而且公路旁每一公里都有一塊里程碑，人們便走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。人們便走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行進中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達了目的地。行進中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快

16、就到達了目的地。心理學家得出了這樣的結論：當人們的行動有了明確目標的時候，并能把行動與心理學家得出了這樣的結論：當人們的行動有了明確目標的時候，并能把行動與目標不斷地加以對照，進而清楚的知道自己的行進速度與目標之間的距離目標不斷地加以對照，進而清楚的知道自己的行進速度與目標之間的距離，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力到達目標。，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力到達目標。目標要明確目標要明確 一天，一位記者到建筑工地采訪，分別問了三個建筑工人一個一天，一位記者到建筑工地采訪，分別問了三個建筑工人一個相同的問題。他問第一個建筑工人正在干什

17、么活，那個工人頭也不抬地回答：相同的問題。他問第一個建筑工人正在干什么活，那個工人頭也不抬地回答：“我正在砌一堵墻。我正在砌一堵墻。”他問第二個建筑工人同樣的問題，第二個建筑工人回答：他問第二個建筑工人同樣的問題，第二個建筑工人回答：“我正在蓋房子。我正在蓋房子。”記者又問第三個工人，這次他得到的回答是：記者又問第三個工人，這次他得到的回答是：“我在為人們建造漂亮的家園。我在為人們建造漂亮的家園。”記者覺得三個建筑工人的回答很有趣，記者覺得三個建筑工人的回答很有趣，就將其寫進了自己的報道。就將其寫進了自己的報道。若干年后，記者在整理過去的采訪記錄，突然看到了這三個回答，若干年后，記者在整理過去

18、的采訪記錄，突然看到了這三個回答，三個不同的回答讓他產生了強烈的欲望，想去看看這三個工人現在的三個不同的回答讓他產生了強烈的欲望，想去看看這三個工人現在的生活怎么樣。生活怎么樣。等他找到這三個工人的時候，結果讓他大吃一驚：等他找到這三個工人的時候，結果讓他大吃一驚：當年的第一個建筑工人現在還是一個建筑工人，仍然象從前一樣砌著他的墻；當年的第一個建筑工人現在還是一個建筑工人，仍然象從前一樣砌著他的墻；而在施工現在拿著圖紙的設計師竟然是當年的第二個工人；而在施工現在拿著圖紙的設計師竟然是當年的第二個工人；至于第三個工人，記者沒費多少工夫就找到了，至于第三個工人，記者沒費多少工夫就找到了，他現在成了

19、一家房地產公司的老板，前兩個工人正在為他工作。他現在成了一家房地產公司的老板，前兩個工人正在為他工作。一個人的目標直接決定了他將來的前途。一個人的目標直接決定了他將來的前途。拿破侖說：拿破侖說：“一個不想當元帥的士兵不是一個好士兵一個不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”有深刻的道理。有深刻的道理。 有什么樣的目標就會有什么樣的成績有什么樣的目標就會有什么樣的成績 羅斯福總統夫人在本寧頓學院讀書的時候，打算在電訊業找一份工作，羅斯福總統夫人在本寧頓學院讀書的時候，打算在電訊業找一份工作，以補助生活。以補助生活。他的父親為她引見了自己的一個好朋友他的父親為她引見了自己的一個好朋友當時擔任美國無線電公

20、司董事長的當時擔任美國無線電公司董事長的薩爾洛夫將軍。將軍熱情的接待了她，并認真地問：薩爾洛夫將軍。將軍熱情的接待了她，并認真地問：“想做哪一份工作？想做哪一份工作？”他回答說：他回答說：“隨便吧。隨便吧。”將軍神情嚴肅地對她說：將軍神情嚴肅地對她說：“沒有任何一類工作叫沒有任何一類工作叫隨便隨便。”片刻之后，將軍目光逼人，以長輩的口吻提醒她說：片刻之后，將軍目光逼人，以長輩的口吻提醒她說：“成功的道路是目標鋪出來的。成功的道路是目標鋪出來的。”如果人生沒有目標，就好比在黑暗中遠征。如果人生沒有目標，就好比在黑暗中遠征。人生要有一生的目標，一個時期的目標，人生要有一生的目標，一個時期的目標，一

21、個階段的目標，一天的目標，一周的目標，一月的目標，一年的目標。一個階段的目標，一天的目標，一周的目標，一月的目標，一年的目標。一位哲人說過這樣一句話一位哲人說過這樣一句話：“偉大的目標構成偉大的心靈，偉大的目標構成偉大的心靈，偉大的目標產生偉大的動力，偉大的目標形成偉大的人物。偉大的目標產生偉大的動力，偉大的目標形成偉大的人物。沒有遠大的目標會使人失去動力！沒有具體的目標會使人失去信心！沒有遠大的目標會使人失去動力！沒有具體的目標會使人失去信心！”哲人的話是對心理學家結論的概括注解哲人的話是對心理學家結論的概括注解 成功的道路是目標鋪出來的成功的道路是目標鋪出來的沒有目標，我們就不會沒有目標，我們就不會努力，因為我們不知道為努力，因為我們不知道為什么要努力；沒有目標，什么要努力；沒有目標，我們幾乎會同時失去機遇、我們幾乎會同時失去機遇、運氣和別人的支持，因為運氣和別人的支持，因為我們不知道自己到底想要我們不知道自己到底想要什么，也就沒有什么能夠什么，也就沒有什么能夠幫助得了你！幫助得了你！龜兔賽跑給我們的啟示龜兔賽跑給我們的啟示勤奮、持之以恒。學習是一種艱苦勤奮、持之以恒。學習是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。強項很可能被你變成自己的絆腳石。