1、現代文閱讀段落的作用 看段落的作用，要看本身的作用，與標題、開頭、上文、下文、結尾的作用，看它在文章中的地位。 1、開頭段的作用開頭段在結構上可以：總領全文（統攝全篇），引起（領起）下文；為下文作鋪墊（埋下伏筆）； 在內容上可以：點題，為全文奠定基調，也可以交代相關背景，如果是景物描寫的段落還有渲染氣氛、襯托（烘托）情感的作用。 2、中間段（句）的作用 在行文中也有一些段句，同樣是不可忽視的。這些段句在結構上大多起承上啟下的作用，我們叫它過渡段（句）。這些段（句）往往使文章過渡自然，渾然一體。同時，過渡段（句）既是對上文的小結，點明主要內容，又引出后面的議論、記敘或描寫。 3、結尾段的作用 結

2、尾段在結構上可以：總結上文；呼應開頭；呼應（照應）上文，使文章結構嚴謹。 在內容上可以：深化（升華）主題；卒章顯志（畫龍點睛），突出（強化），揭示（暗示）主題。并且，還可以綜合運用議論抒情等手段，使文章意味深長，發人深省，回味無窮。 雨又下起來了。我們順著來路往回走，鎮子重新雨又下起來了。我們順著來路往回走，鎮子重新變得空闊。迷蒙的雨霧中，那些飽經風霜的古宅，變得空闊。迷蒙的雨霧中，那些飽經風霜的古宅，在江南的氤氳中顯出別樣的風致。石板也全都濕渡在江南的氤氳中顯出別樣的風致。石板也全都濕渡流的，晃動著明亮的水洼，像是不斷閃回的古鎮的流的，晃動著明亮的水洼，像是不斷閃回的古鎮的記憶。物換星移，一

3、切都變了，不變的只是江南的記憶。物換星移，一切都變了，不變的只是江南的雨。絲絲的細雨依然灑在亙古千年的石板上，默默雨。絲絲的細雨依然灑在亙古千年的石板上，默默地見證著石板曾經承載的榮耀與輝煌。腳下的石板地見證著石板曾經承載的榮耀與輝煌。腳下的石板靜靜地延伸著，連綴成通向新時代的路靜靜地延伸著，連綴成通向新時代的路 4.4.文中描寫雨水的主要作用是：文中描寫雨水的主要作用是： 答案：（答案：（1 1）首尾呼應，結構嚴謹；（）首尾呼應，結構嚴謹；（2 2）渲染氣氛，）渲染氣氛，引發思古幽情。引發思古幽情。 0909春考春考 9.9.本文為什么以景起筆？本文為什么以景起筆？ 原文：原文：江西之境，其

4、山奇秀，而水清瀉，江西之境，其山奇秀，而水清瀉，委折演注，至于南昌，則山益壯、水益大，委折演注，至于南昌，則山益壯、水益大，故生人稟是氣者，多能文章，而其為文又故生人稟是氣者，多能文章，而其為文又能脫略其鄙樸之質，振作其委靡之體。故能脫略其鄙樸之質，振作其委靡之體。故言文者，未有先于江西。言文者，未有先于江西。 答案：（答案：（1 1）突出江西山水之靈氣，點明江）突出江西山水之靈氣，點明江西人為文靈氣之由來。（西人為文靈氣之由來。（2 2）為下文闡述作）為下文闡述作文之道不只得益于山水之靈氣作鋪墊。文之道不只得益于山水之靈氣作鋪墊。 【2006高考上海卷】 開頭段：世紀之星隕落了，隕落在世紀終

5、結的前夜。她的使命已經完成，她整整燃燒了一百年!她以不竭的熱情在自己擁有的一角天空，默默地放射自己的光和熱，溫暖著、滋潤著人們的心靈，教他們如何愛、如何為弱小者和善良者獻出心力，既不高調，亦不卑微，一百年不間斷，以一以貫之的從容和平淡，燃燒自己，燭照世間。這樣的人，在這一百年中，即使不是僅見，恐怕也是極為罕見的。 結尾段：斗轉星移，歲月不居，冰心走完她的百年人生長途，離我們遠去了。但她在我們的心目中始終是一顆不倦地燃燒著的星。這顆星已燃燒了一百年！她留給我們的精神財富，值得整個民族永遠珍惜。 【問題】首尾兩段在文中的作用和寫作特點是什么？請加以評析。 首尾呼應，末段是首段的延伸和升華；感情真摯

6、，集中抒發作者對冰心的崇敬之情；以詩意的語言高度概括了冰心對后代的影響和作用。2008上海高考 26本文首尾都提到“秋尋”，分析其作用。(4分) 子赴友人孟誕先之約，以有此尋也。是時秋也，故曰“秋尋”。（首段） 曰“秋尋”者，又以見秋而外皆家居也。誕先日：“子家居詩少，秋尋詩多，吾為子刻秋尋草。” 答案（4分）開頭交待了“秋尋”的緣由（1分），結尾點明詩集的主要題材（1分）。首尾呼應，結構嚴謹（1分）。“秋尋”作為線索，貫穿全文（1分）。 2013上海秋季高考 把卷軸和西方油畫的裝飾形式進行比較，兩者的不同顯而易見。油畫完成后被嵌入硬質的四邊畫框，意味著一種強制性的“展開”，體現出對靜態的空間的占有意識。而中國書畫所采用的卷軸形制，則自然引出一個“斂合”的結果。斂合意味著對空間盡可能的放棄，卻隱含了時間性的要求。 2分析第段畫線句在結構上的作用。（3分） 6 6拍賣大廳拍賣大廳“死一般的沉寂死一般的沉寂”“”“附和聲此起彼附和聲此起彼伏伏”“”“