1、老老 房房 子子王振忠王振忠作者簡介作者簡介: 王振忠王振忠,復旦大學復旦大學中國歷史地理研究所教中國歷史地理研究所教授。王教授主要從事歷授。王教授主要從事歷史人文地理及明清社會史人文地理及明清社會文化史的研究文化史的研究,他關注他關注地域文化差異及區域社地域文化差異及區域社會之變遷會之變遷,尤其專長于尤其專長于“徽州學徽州學”的研究的研究,同同時又擅長于學術散文隨時又擅長于學術散文隨筆的寫作筆的寫作,這這老房子老房子就選自他的學術散文集就選自他的學術散文集斜暉脈脈水悠悠斜暉脈脈水悠悠。解題：解題：老房子在這里是特指徽州一帶的老房子在這里是特指徽州一帶的皖南古民居皖南古民居,它是典型的徽派建筑

2、它是典型的徽派建筑風格風格,以黛瓦、粉壁馬頭墻為表型以黛瓦、粉壁馬頭墻為表型特征特征,以磚雕、木雕、石雕為裝飾以磚雕、木雕、石雕為裝飾特色特色,以高宅、深井、大廳為居家以高宅、深井、大廳為居家特點特點,集中反了古徽州的山地特征、集中反了古徽州的山地特征、風水意愿和地域美飾傾向風水意愿和地域美飾傾向,它伴隨它伴隨明清時期徽商演繹出明清時期徽商演繹出“無徽不成無徽不成鎮鎮”的傳奇成為我國建筑史上有的傳奇成為我國建筑史上有名的一大流派。其中名的一大流派。其中,黟縣的西遞、黟縣的西遞、宏村作為皖南古村落的杰出代表宏村作為皖南古村落的杰出代表,于于2000年被列入世界文化遺產名年被列入世界文化遺產名錄錄

3、,填補了我國在此類遺產上的空填補了我國在此類遺產上的空白白,標志著徽派建筑以其重要的歷標志著徽派建筑以其重要的歷史、藝術和科學價值史、藝術和科學價值,成為全人類成為全人類共享的珍貴財富。共享的珍貴財富。閱讀課文，理清結構：閱讀課文，理清結構： 老房子老房子圍繞徽州古老民居的歷史、文化、審美、功用等方圍繞徽州古老民居的歷史、文化、審美、功用等方面展開了詳盡的描述面展開了詳盡的描述,全文共全文共26小節小節,并有四處空行并有四處空行,自然分成了自然分成了五個部分。五個部分。第一部分第一部分(第第1一一4節節),這一部分是文章的緣起。這一部分是文章的緣起。 第二部分第二部分(第第5一一14節節),這

4、一部分是文章的重點這一部分是文章的重點,極為詳細地介紹極為詳細地介紹了徽州老房子的實用功能、審美價值和鄉土文化等特點。了徽州老房子的實用功能、審美價值和鄉土文化等特點。 第三部分第三部分(第第15一一18節節),這一部分主要寫徽式建筑的不足之處。這一部分主要寫徽式建筑的不足之處。 第四部分第四部分(第第19一一23節節),寫老房子與時代發展、社會變遷的關系。寫老房子與時代發展、社會變遷的關系。第五部分第五部分(第第24一一26節節),這一部分是承上而作這一部分是承上而作,由前面的感嘆由前面的感嘆,而而引起進一步的感慨潛口民莊設者的一片苦心。引起進一步的感慨潛口民莊設者的一片苦心。文本研習：文本

5、研習： v閱讀第一段思考，為什么閱讀第一段思考，為什么“潛口民莊潛口民莊”對作者而對作者而言言,“從未激起過太多的興趣從未激起過太多的興趣”？ 因為它是因為它是“人為集成的人為集成的”,作者更看重的是作者更看重的是“在荒煙在荒煙蔓草的村僻之地看到一幢幢孤零零的老房子蔓草的村僻之地看到一幢幢孤零零的老房子”,是是“那種獨特的風致那種獨特的風致”。然而作者也能理解。然而作者也能理解“對于老對于老房子房子,人們總是交集著種種復雜的情感人們總是交集著種種復雜的情感”,它們是歷它們是歷史與鄉土文化的見證。史與鄉土文化的見證。文本研習：文本研習：v第二段從哪幾方面詳細地介紹了徽州老房子的特第二段從哪幾方面

6、詳細地介紹了徽州老房子的特點的點的?實用價值、實用價值、審美價值、審美價值、鄉土文化。鄉土文化。研習第二段（本文重點）研習第二段（本文重點） v1、徽州老房子有哪些實用功能？、徽州老房子有哪些實用功能？（1）.御雨。防止雨水的侵蝕御雨。防止雨水的侵蝕,皖南一帶雨水充沛皖南一帶雨水充沛,所以房子的防雨功能是不可少的。所以房子的防雨功能是不可少的。 （2）.防火。防火。“由于地狹人稠且聚族而居由于地狹人稠且聚族而居,徽州民徽州民居居星羅棋布星羅棋布,為了防止鄰人失火殃及自家為了防止鄰人失火殃及自家,普遍采用普遍采用了高低錯落、富于變化的封火山墻。了高低錯落、富于變化的封火山墻?！保?）.防盜?；罩?/p>

7、老房子多是以天井為中心的防盜。徽州老房子多是以天井為中心的內向封閉式組合，這樣做的目的之一是增強了內向封閉式組合，這樣做的目的之一是增強了房子的防盜功能。房子的防盜功能。（4）.防濕防洪水。防止居人與上升的地氣直防濕防洪水。防止居人與上升的地氣直接接觸接接觸,另外也為了預防洪水的驟然而至。另外也為了預防洪水的驟然而至。2、徽州老房子的美主要表現在哪幾、徽州老房子的美主要表現在哪幾方面？方面？v精巧別致的精巧別致的結構、結構、v明快淡雅的明快淡雅的色調、色調、v富有韻律感。富有韻律感。 3、作者為什么重點介紹了木雕藝術？、作者為什么重點介紹了木雕藝術？v它是著名的徽州三雕之一它是著名的徽州三雕之

8、一,v是徽派建筑仙重要特征。是徽派建筑仙重要特征。 4、徽州老房子傳達出哪些鄉土文化信息？鄉、徽州老房子傳達出哪些鄉土文化信息？鄉土文化產生的原因是什么？土文化產生的原因是什么？ v五疊式的馬頭墻稱為五疊式的馬頭墻稱為“五岳朝天五岳朝天”、 以天井以天井為中心的封閉式結構稱為為中心的封閉式結構稱為“四水歸堂四水歸堂”、 老老房子的窗子很少，房子的窗子很少，,反映出一種古老的風水觀反映出一種古老的風水觀念、雕花梁架、楹聯字畫固然表現出當地豐念、雕花梁架、楹聯字畫固然表現出當地豐富的鄉土藝術語言。富的鄉土藝術語言。原因：特定的自然地理和歷史人文環境中逐原因：特定的自然地理和歷史人文環境中逐漸形成的

9、；明清時期對民間營建制度的嚴格規漸形成的；明清時期對民間營建制度的嚴格規定。定。研習第三段，討論這一段怎樣寫出了研習第三段，討論這一段怎樣寫出了徽式建筑的哪些不足？徽式建筑的哪些不足？v第第l5節寫徽州民居在山光水色的襯托之節寫徽州民居在山光水色的襯托之下顯現出獨特的魅力。第下顯現出獨特的魅力。第16節筆鋒一轉節筆鋒一轉,引用前人著述引用前人著述,說明徽派老房子的弱點說明徽派老房子的弱點太雷同太雷同,太晦暗太晦暗,房窄狹。第房窄狹。第17節進一步節進一步引用民國期間的縣志說明它的缺陷。第引用民國期間的縣志說明它的缺陷。第l8節節,作者從現實生活實用功利的角度總作者從現實生活實用功利的角度總結徽

10、式建筑的嚴重缺陷。結徽式建筑的嚴重缺陷。研習第四、五段討論：研習第四、五段討論： v往昔最佳的居住場所為何會變得如此破舊荒往昔最佳的居住場所為何會變得如此破舊荒涼？涼？ 時代發展、時代發展、社會變遷。社會變遷。 文章作者最后寫道文章作者最后寫道:“由此由此,我也體會到潛口我也體會到潛口民莊設計者的一片苦心。民莊設計者的一片苦心。”你能說出設計者的你能說出設計者的苦心嗎？苦心嗎？v那些仿占的建筑就是現代人想要挽留住歷那些仿占的建筑就是現代人想要挽留住歷史與文化的曾有過的輝煌的一種方式吧。史與文化的曾有過的輝煌的一種方式吧。讀了這篇散文，你除了獲得了有關老房子的知讀了這篇散文，你除了獲得了有關老房

11、子的知識外，你從文中還感受到什么？識外，你從文中還感受到什么？時代發展與社會變遷的關系。作者把老房子的歷史與時代發展與社會變遷的關系。作者把老房子的歷史與現實有機地結合在一起，心優美典雅、富有感傷氣息現實有機地結合在一起，心優美典雅、富有感傷氣息的語言，描繪了徽州古民居的歷史沉浮與變遷，在時的語言，描繪了徽州古民居的歷史沉浮與變遷，在時代的更替中，老房子的頹勢已不可避免，作者對即將代的更替中，老房子的頹勢已不可避免，作者對即將逝去的昨日之花表現出由衷的無奈與感嘆。逝去的昨日之花表現出由衷的無奈與感嘆。寫作特色：寫作特色：v本文是一篇學術散文隨筆本文是一篇學術散文隨筆,在藝術表達上主要在藝術表達

12、上主要有以下特點有以下特點:v1、思維縝密、思維縝密,思辨色彩濃郁。思辨色彩濃郁。v2、具有鮮明的專業特點和個性待征。、具有鮮明的專業特點和個性待征。v3、語言清晰、準確、語言清晰、準確,分析細致、透徹分析細致、透徹,富有感富有感傷氣息。傷氣息。狀物散文與科技說明文有何區別。狀物散文與科技說明文有何區別。 v狀物類散文屬于文學體裁狀物類散文屬于文學體裁,而說明文則屬于科學的應而說明文則屬于科學的應用的文體。狀物散文筆端常帶有情感、理趣用的文體。狀物散文筆端常帶有情感、理趣,并不排并不排斥主觀因素斥主觀因素,而且而且,使用手法以常常是文學的，如比使用手法以常常是文學的，如比喻、夸張、擬人、比擬等等；而說