1、文明禮儀教育課程養(yǎng)馬莊小學(xué)目 錄前 言 第 一 篇 禮儀的起源與發(fā)展 第 二 篇 個(gè)人禮儀 第一節(jié) 儀容儀表 第二節(jié) 穿戴 第三節(jié) 言談舉止第 三 篇 學(xué)校禮儀 第一節(jié) 升旗禮儀 第二節(jié) 上課禮儀 第三節(jié) 集會禮儀 第 四 篇 家庭禮儀 第一節(jié) 長輩與晚輩 第二節(jié) 待客與做客儀 第三節(jié) 就餐禮第 五 篇 社會禮儀 第一節(jié) 公共場所禮儀 第二節(jié) 公共生活禮儀 第三節(jié) 外出旅游禮儀 第四節(jié) 人際交往禮儀 第五節(jié) 涉外交際禮儀 第 六 篇 常用文明禮儀用語 第一節(jié) 校園文明禮貌用語 第二節(jié) 生活中常用禮貌用語 附 有關(guān)禮儀的歌謠 前 言 人類的一切活動(dòng)，是以人與人之間的相互交往為前提的。對于人來說，

2、交往是一種生存和發(fā)展所必需的基本活動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)社會中，人們對人際交往中的禮儀更加關(guān)注。隨著我們對交往禮儀重要性認(rèn)識的不斷加深，我校已在學(xué)科教學(xué)中加強(qiáng)禮儀教育滲透，學(xué)校德育組也在這方面做出了努力。但這些做法都是零散的，不能使之系統(tǒng)化。而作為文明交際禮儀的啟蒙教育，我們重在全面系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀風(fēng)范，使之將來無論走到哪里，都能得到人們的認(rèn)同，受到人們的歡迎。也正由于開展文明交際禮儀教育具有現(xiàn)實(shí)的必要性與客觀的前瞻性，我校決定把“文明禮儀教育”由學(xué)科滲透發(fā)展到作為校本課程主科目來開發(fā)，確定了以“家庭禮儀”、“校園禮儀”和“社會禮儀”為主要內(nèi)容，從一年級開始，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的文明交際禮儀教育，有目的

3、、有計(jì)劃地將學(xué)生帶入良好人際關(guān)系的殿堂。 一、課程開設(shè)的評估： 1、學(xué)生現(xiàn)狀的需要 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們物質(zhì)生活水平在不斷提高。而在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女，更是過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。一方面，長輩的溺愛，導(dǎo)致了他們的冷漠自私，一切以自我為中心，不善于或不懂得與周圍的人交往。而那些經(jīng)濟(jì)比較困難的家庭，由于家長整日忙于謀生，四處奔波，放任孩子自由生長，缺少對孩子的教育和引導(dǎo)，使之染上不良惡習(xí)，野蠻霸氣，缺泛教養(yǎng)，忽視了文明禮儀的重要性，大部分人重智輕德，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育問題。而現(xiàn)代社會發(fā)展對人的文明禮儀的要求都在不斷提高。因此，

4、在學(xué)生中開展文明交際禮儀教育活動(dòng)具有十分現(xiàn)實(shí)的意義。 2、我校校情的需要 我校地處省道沿線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)邊。我校生源來自農(nóng)村子女。他們家庭經(jīng)濟(jì)條件好而文化底蘊(yùn)不足，又忙于其他的事務(wù)無暇對孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行正確引導(dǎo)。在學(xué)校，有的同學(xué)任性散漫，唯我獨(dú)尊，學(xué)生在與教師交往時(shí)缺乏良好的禮儀規(guī)范；在社會或家庭中，怎樣尊老愛幼，怎樣與熟人或陌生人打交道，怎樣著裝，怎樣待客做客，怎樣遵守社會公德，怎樣講文明、講禮貌等等顯得比較薄弱。這是個(gè)不容忽視的問題。因此，開設(shè)文明交際禮儀教育課程是我校校情的需要。 3、滿足學(xué)生心理發(fā)展的需要 心理學(xué)家調(diào)查表明：學(xué)生的第一需要是學(xué)會交往，培養(yǎng)高尚道德情操，其次才是學(xué)會學(xué)習(xí)，只有學(xué)

5、生的需求得到滿足，才能進(jìn)一步發(fā)展個(gè)性。再加上小學(xué)生的接受能力和模仿能力極強(qiáng)，是培養(yǎng)良好習(xí)慣的最佳時(shí)期，因此在小學(xué)階段開設(shè)“文明禮儀教育”課程，使他們系統(tǒng)地受到良好禮儀規(guī)范的熏陶教育，從而養(yǎng)成其良好的個(gè)性品質(zhì)，為其將來成為社會有用之才奠定良好的人生基礎(chǔ)。 4、我校育人目標(biāo)的需要 我校首要的目標(biāo)，就是要教育學(xué)生講文明、懂禮貌。為了更系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行較連續(xù)性、完整性的教育訓(xùn)練，也為了落實(shí)我校的育人目標(biāo)，拓展更加廣闊的教育空間，我們擬將“文明禮儀教育”作為我校的校本課程，以此促進(jìn)我校良好校風(fēng)的形成，更好地養(yǎng)成文明的校園風(fēng)貌。 5、豐富的課程資源 我國早已頒布了小學(xué)生守則和小學(xué)日常行為規(guī)范（修訂）。再加

6、上我校圖書館的豐富的藏書以及寬帶網(wǎng)的建成更方便人們網(wǎng)上資源的利用這些都是我們對他們進(jìn)行禮儀教育的資料來源，為我校該校本課程開發(fā)提供資源保障。 第一篇 禮儀的起源與發(fā)展禮在中國古代是社會的典章制度和道德規(guī)范。作為典章制度，它是社會政治制度的體現(xiàn)，是維護(hù)上層建筑以及與之相適應(yīng)的人與人交往中的禮節(jié)儀式。作為道德規(guī)范，它是國王和貴族等一切行為的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在孔子以前已有夏禮、殷禮、周禮。夏、殷、周三代之禮，因革相沿，到周公時(shí)代的周禮，已比較完善。作為觀念形態(tài)的禮，在孔子的思想體系中是同“仁”分不開的。孔子說：“人而不仁，如禮何？”他主張“道之以德，齊之以禮”的德治，打破了“禮不下蔗人”的限制。到了戰(zhàn)國

7、時(shí)期，孟子把仁、義、禮、智作為基本的道德規(guī)范，禮為“辭讓之心”，成為人的德行之一。一、禮的本質(zhì)、作用儒家鼓吹的理想封建社會秩序是貴賤、尊卑、長幼、親疏有別，要求人們的生活方式和行為符合他們在家族內(nèi)的身份和社會、政治地位，不同的身份有不同的行為規(guī)范，這就是禮。禮具有鮮明的階級性和差別性。所以古人指出禮的作用在于維持建立在等級制度和親屬關(guān)系上的社會差異，這點(diǎn)最能說明禮的涵義和本質(zhì)。二、禮的原則“尊重”原則：要求在各種類型的人際交往活動(dòng)中，以相互尊重為前提，要尊重對方，不損害對方利益；同時(shí)又要保持自尊。 “遵守”原則:遵守社會公德，遵時(shí)守信，真誠友善，謙虛隨和。“適度”原則：現(xiàn)代禮儀強(qiáng)調(diào)人之間的交流

8、與溝通一定要把握適度性，不同場合、不同對象，應(yīng)始終不卑不亢，落落大方，把握好一定的分寸。 “自律”原則：交流雙方在要求尊重自己之前，首先應(yīng)當(dāng)檢查自己的行為是否符合禮儀規(guī)范要求。 三、禮的含義 禮在論語中的含義（一）禮制，指全社會的等級制度和倫理秩序。 （二）禮儀，指具體的禮節(jié)儀式。 （三）禮貌，指個(gè)人在待人接物時(shí)所表現(xiàn)出來的道德修養(yǎng)（如恭敬、和順、謙讓）。 現(xiàn)在的禮 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會

9、來說，禮儀是一個(gè)國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。 禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等； 從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。校園禮儀包括：尊重老師 、尊重同學(xué)、學(xué)會請教、學(xué)會商量、學(xué)會傾聽、學(xué)會勸阻、學(xué)會合作、學(xué)會感恩、學(xué)會師生間的禮儀 家庭禮儀包括：做客禮儀、迎賓禮儀、待客禮儀、祝賀禮儀、邀請禮儀、服飾禮儀、 上下輩之間的禮儀 社會禮儀包括：問路禮儀、乘車禮儀、購物禮儀、影劇院禮儀、鄰居間的禮儀 在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮

10、節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們在敬人、自律、適度、真誠的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。 第二篇 個(gè)人禮儀第一節(jié)：儀容儀表 每個(gè)小學(xué)生都有著渾然天成的容貌和身材，沒有必要、也不可能把自己的容貌和身材任意改換成自己理想中的模樣，但只要注重自己的儀容，依然能使自己煥發(fā)出青春的風(fēng)采。一、要保持儀容清潔保持儀容清潔，特別是面部、口腔、頸項(xiàng)、手和頭等部位。臉要洗凈，眼角和鼻不要留有分泌物，嘴邊也不要沽有飲食的殘留物；洗臉不能不洗脖子和耳后；應(yīng)保持口腔衛(wèi)生，每天早晚都要刷牙，食后要漱口，有齲齒的應(yīng)及時(shí)治療，不要讓口腔發(fā)出異味；手背、手腕要干凈，指甲要常修剪，不要留

11、長指甲，指甲縫里不能有黑垢；要常洗澡、勤換衣，特別是在夏季或運(yùn)動(dòng)后；頭發(fā)要梳理整齊，也要常洗，洗發(fā)要選用適合自己的洗發(fā)劑，以保持頭發(fā)的柔順。不注意清潔、整天蓬頭垢面、黑手黃牙、渾身汗臭的人，是不能得到別人尊重的，因?yàn)樗麤]有表現(xiàn)出自尊，也沒有表現(xiàn)出對別人的尊重。二、要保持相貌的健美柔潤、富有彈性的皮膚是相貌健美的重要標(biāo)志。要保持相貌的健美，就一定要注意皮膚、特別是面部皮膚的健美。人的皮膚會不斷分泌皮脂和汗液，裸露的皮膚還會沾染灰塵，所以人們要定期冼澡，經(jīng)常洗臉。洗臉宜用溫水，油性皮膚在洗臉時(shí)可使用少許香皂或洗面奶，洗完臉后可田手對面部怍簡單的按摩，以促進(jìn)皮膚的血液循環(huán)。在秋季和冬季特別是在氣候較

12、干燥的地區(qū)，洗完腔后可適當(dāng)使用一點(diǎn)適合自己皮膚屬性的護(hù)膚品。堅(jiān)持合理的作息時(shí)間、科學(xué)的體育鍛煉和保證充足的營養(yǎng)，也會對保持皮膚的健美起到積極的作用。小學(xué)生的皮膚還相當(dāng)嬌嫩，一些化妝品容易對皮膚照成傷害。因此，除舞臺演出等特殊需要外，小學(xué)生不應(yīng)化妝。化妝，是指用粉脂等修飾面容。成年人是在達(dá)不到自然狀態(tài)下的健美效果時(shí)才借助粉脂加以修飾。小學(xué)生化妝不僅會傷害自己的自然美，還會損害自己皮膚的健康。因?yàn)榛瘖y品一般都含有鉛和多種化學(xué)成分，對青少年細(xì)嫩的皮膚刺激性大，長期使用會加速皮膚老化而出現(xiàn)干裂、粗糙的現(xiàn)象，嚴(yán)重的還會受到“化妝病”之害。三、應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)陌l(fā)型發(fā)型也是儀容的一個(gè)組成部分。小學(xué)生的發(fā)型，沒有

13、強(qiáng)求一律，大家可以根據(jù)自己的臉型和頭發(fā)的疏密選擇發(fā)型，或理平頭、或留分頭、或剪短發(fā)、或梳長辮，但總的要求是整齊、簡便。整齊是小學(xué)生身份的要求，簡便是小學(xué)生生活節(jié)奏的需要。總之，小學(xué)生的發(fā)型要符合小學(xué)生身份，要能顯示出青少年朝氣蓬勃的精神面貌。男生不適宜留長發(fā)，更不要盲目模仿某一偶像梳理出不適合自己的發(fā)型。男生的頭發(fā)兩側(cè)和后部的發(fā)長都不應(yīng)超過發(fā)界。頭發(fā)過長，不僅與小學(xué)生身份不符也會失去青春美感，如果再缺乏良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不常梳理，就更難看了，不如現(xiàn)出青春本色好。女生不要燙發(fā)，這主要因?yàn)闋C發(fā)與小學(xué)生身份不符。燙發(fā)是成年人的事小學(xué)生在發(fā)型上追求成人化，會讓人感到很不協(xié)調(diào)。就更談不上美觀了。再說，花費(fèi)

14、寶貴的時(shí)間和精力去伺候頭發(fā)。小學(xué)生來說也實(shí)在不合算。四、健康才是美健全的體格健壯的體魄，再加上勻稱的體態(tài)，就是健美的身材，小學(xué)生正處在身體發(fā)育階段，要使自己的身材健美。經(jīng)常參加體育鍛煉，科學(xué)地鍛煉身體。生命在于運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常參加體育活動(dòng)，能促進(jìn)身體的正常發(fā)育，每天的課間操要認(rèn)真做，動(dòng)作到位才能達(dá)到活動(dòng)筋骨、消除疲勞的理想效果；認(rèn)真上好體育課，按體育教材的要求，學(xué)習(xí)鍛煉身體的科學(xué)方法；積極參加體育活動(dòng)、參加多種體育鍛煉，使身體各個(gè)部分都能勻稱地發(fā)育。科學(xué)地鍛煉身體，對中學(xué)生尤其重要。有的同學(xué)在身體發(fā)育階段就急于擁有發(fā)達(dá)的肌肉而過早地進(jìn)行力量型鍛煉，結(jié)果還影響了身高發(fā)育；有的同學(xué)鍛煉不得法、不適度，也

15、給身體發(fā)育留下遺憾。小學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，應(yīng)在體育老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。 第二節(jié)：穿戴一、穿著的衣褲鞋襪，應(yīng)以合體、整潔、樸素、得體為佳。合體，即衣著規(guī)格要適合各自人體的高矮胖瘦。衣著不合體，自己不方便、不舒服，別人看起來也會覺得別扭。小學(xué)生的衣著，適當(dāng)?shù)膶捤梢稽c(diǎn)較為適宜。面料最好選擇彈性強(qiáng)一點(diǎn)的。整潔，即穿著要規(guī)整、清潔。衣領(lǐng)要翻好，衣扣要扣齊，腰帶、鞋帶要系好。衣服要常換洗，特別要注意衣領(lǐng)、衣袖處不要出現(xiàn)污跡。若衣冠不整，滿身污垢，不僅自己不體面，與人相處也是對別人不尊重的表現(xiàn)。樸素，即穿著要儉樸、素雅。重視穿著的護(hù)身、保暖功能，淡化穿著的裝飾功能。不追求時(shí)髦，只要求美觀大方；不追求艷麗，只要求

16、色彩協(xié)調(diào)；不追求高檔華貴，只要求能體現(xiàn)出青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。得體，不只是指衣著要符合中學(xué)生的身份、年齡、身材和性格更重要的是指著裝要看場合。在家穿著可隨意些，節(jié)假日外出穿著可活潑些，在校則必須著裝規(guī)整。現(xiàn)在提倡中學(xué)生穿校服，有條件的學(xué)校應(yīng)根據(jù)中學(xué)生穿著的原則制作統(tǒng)一的校服。在學(xué)校舉行典禮、升旗儀式以及大型集會時(shí)，最好能著統(tǒng)一校服。小學(xué)生穿鞋應(yīng)以球鞋、布鞋、旅游鞋為主，也可以穿皮鞋，但女生的皮鞋后跟不應(yīng)高過9公分，固為無論從身體發(fā)育，還是從學(xué)生身份來說，高跟鞋對中學(xué)生都是不合適的。二、佩戴防護(hù)用品、標(biāo)志和飾物，應(yīng)符合禮儀規(guī)范。佩戴，既包括帽子、頭巾、圍巾、手套、墨鏡等各種防護(hù)用品，又包括校

17、徽、紅領(lǐng)巾、少先隊(duì)隊(duì)長臂章、團(tuán)徽等各種標(biāo)志，還包括各種裝飾物。帽子、頭巾、圍巾、手套等用品的選用，應(yīng)根據(jù)衣著情況而定，主要要求是無論色彩還是樣式都要協(xié)調(diào)，不能給人以不倫不類的感覺。這些物品的主要作聞是御寒，因此在室內(nèi)不應(yīng)再戴帽子、頭巾，圍巾和手套。即使是在較強(qiáng)的陽光下，小學(xué)生一般也不需戴墨鏡，特別是在室內(nèi)或禮節(jié)性場合，就更不應(yīng)戴墨鏡。標(biāo)志的佩戴應(yīng)嚴(yán)肅。紅領(lǐng)巾系法要正確。少先隊(duì)隊(duì)長標(biāo)志應(yīng)佩戴在左上臂，校徽應(yīng)別在左胸前，隊(duì)徽、團(tuán)徽別在校徽上方。榮獲過各種獎(jiǎng)?wù)隆⒓o(jì)念章的，在必要時(shí)也可別在胸前適當(dāng)?shù)奈恢谩４┲Y儀篇重儀表，明身份。穿和戴，有學(xué)問。首整潔，次美觀。要大方，要自然。按校規(guī)，穿校服。不攀比，

18、宜樸素。儀容美，貴潔凈。不染發(fā)，不燙發(fā)。愛清潔，促健康。講衛(wèi)生，促成長。 第三節(jié) 言談舉止一、 言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。 禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。 用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的請、謝謝、對不起，第二人稱中的您字等。初次見面為久仰；很久不見為久違；請人批評為指教;；麻煩別人稱打擾；求給方便為借光；托人辦事為拜托等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣。現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個(gè)字：您好、請、謝謝、對不起、再見。這十個(gè)字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。 二、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所

19、以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。 三、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。 四、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并

20、攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的坐如鐘。若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。 五、走姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼鳎咦耸且环N動(dòng)態(tài)的美。行如風(fēng)就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。 行走禮儀篇坐立走，要規(guī)范。站如松，坐如鐘。身立正，精神好。挺起胸，要記牢。上下樓，靠右行。若問路，要禮貌。 文明語，記心間。“老爺爺，阿姨好

21、”。尊老人，愛幼小。助殘疾，有愛心。 第三篇 學(xué)校禮儀 第一節(jié) 升旗禮儀同學(xué)們，你們知道為什么每周一都要升國旗嗎？國旗，國徽是一個(gè)國家的重要象征，當(dāng)五星紅旗冉冉升起和奏響嘹亮的國歌的時(shí)候，相信每一個(gè)中國人都會為之驕傲。因?yàn)榻裉煳覀兊男腋Ｉ疃际乔叭擞米约旱孽r血換來的，作為先鋒隊(duì)的少先隊(duì)員，更應(yīng)該明白升國旗的重要意義，并用自己的行動(dòng)去證明。升旗禮儀（1）立正站立。（2）行注目禮。（3）認(rèn)真聽國旗下講話。（4）唱國歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。星期一 操場上 奏國歌 升國旗老師們 注目禮 隊(duì)員們 行隊(duì)禮小朋友 要嚴(yán)肅 小眼睛 看國旗身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮長大了 盡全力 使祖國 更美麗第二節(jié) 上課

22、禮儀一、上課學(xué)生應(yīng)提前進(jìn)入教室，恭候老師到來。老師走進(jìn)教室時(shí)班長要立即喊“起立”。全班同學(xué)迅速肅立，表示敬禮，老師還禮后，再坐下。起立、坐下時(shí)，動(dòng)作要快，但要輕，不要讓桌椅發(fā)出很大的聲音。學(xué)生上課，衣著要整潔。不穿拖鞋、背心，不敞胸露懷，不戴帽子、口罩、圍巾、手套。聽課要專心致志，不做小動(dòng)作。不吃東西、不喝水、不嚼口香糖、不聽“隨身聽”、不扇扇子、不玩東西。不隨意下座位。不交頭接耳、不打哈欠、不睡覺。全體學(xué)生要以飽滿的情緒聽好每一節(jié)課，并按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成各種作業(yè)，還要認(rèn)真體會教師在作業(yè)上悉心批改之處。學(xué)生如遇到特殊情況，不得已而在老師開始上課后才進(jìn)入教室，應(yīng)特別注意舉止的文明和禮儀的周到

23、。1、在教室門口應(yīng)先停下腳步，首先喊“報(bào)告”。如果教室門關(guān)著，那就應(yīng)先輕輕叩門；要在得到老師的允許之后，才能進(jìn)入教室。2、要向老師說明遲到的原因，說話態(tài)度要誠實(shí)。應(yīng)在得到老師諒解和允許后，方可入座。3、在走向自己的座位時(shí)，速度要快，腳步要輕，動(dòng)作幅度要小。走到座位前，在放書包和拿課本時(shí)，盡量不要發(fā)出太大的響聲，更不能有任何滑稽可笑的舉止。4、坐下之后，應(yīng)立即將注意力集中起來，端坐靜聽老師講課。總之，遲到學(xué)生要把由于自己遲到而對課堂秩序造成的影響，減小到最低限度。二、回答老師提問教師在上課時(shí)向?qū)W生提問，是教師檢驗(yàn)自己教學(xué)效果的最迅捷和最直接的方法。教師通過提問，一方面可以了解學(xué)生對自己執(zhí)教的內(nèi)容

24、是否理解和接受，同時(shí)，又可以啟發(fā)學(xué)生積極思維，使學(xué)生的注意力集中。而學(xué)生的答話，亦能啟發(fā)教師的思維活動(dòng)，達(dá)到教學(xué)相長的目的。因此，教師提問是一種正當(dāng)和必要的教學(xué)手段。正因?yàn)槿绱耍總€(gè)學(xué)生都應(yīng)懂得教師提問的積極意義，并要正確、禮貌地對待教師的提問。回答老師提問時(shí)應(yīng)注意：1、學(xué)生如要回答問題，首先應(yīng)該舉手，要在教師點(diǎn)到自己的名字時(shí)，方可站起來答題。切不可坐在座位上，就七嘴八舌地發(fā)言，在老師未點(diǎn)到自己的名字時(shí)，也不要搶先答話。2、在起立回答問題時(shí)，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或者故意做出滑稽的舉止引人發(fā)笑。說話聲音要清晰，不要過低，使老師同學(xué)聽不清楚。3、有時(shí)，對老師的提問自己回答不出來，但又偏偏

25、被點(diǎn)到名。這時(shí)，自己應(yīng)該站起來，以抱歉的語調(diào)向老師實(shí)事求是地表明：這個(gè)問題自己回答不出來。4、在別人回答教師的提問時(shí)，不應(yīng)隨便插話。如別人回答錯(cuò)了，或者回答不出時(shí)，切不可在旁邊譏笑嘲諷。當(dāng)老師發(fā)問：“有哪個(gè)同學(xué)能回答這個(gè)問題”時(shí)，自己可以再舉手，在得到教師允許后，站起來回答問題。三、良好的課堂秩序當(dāng)教師在上課時(shí)，如果課堂紀(jì)律很好，這會使教師感到自己的勞動(dòng)得到了應(yīng)有的尊重，于是內(nèi)心會升起欣慰和親切之感，思路會越講越順，教學(xué)水平會發(fā)揮到最佳狀態(tài)。反之，當(dāng)教師在上課時(shí)課堂紀(jì)律不好，會使他感到自己的辛勤勞動(dòng)未得到尊重，于是內(nèi)心會有一種沮喪、失落之感，思路會被打亂，教學(xué)效果也會受到很大影響。這里提醒我們

26、，學(xué)生到課堂上課的主要目的，就是為了從師而解惑。一個(gè)學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，也就是對教師的不尊重，其為惑也，怎能解呢？同時(shí)，這又是對其他同學(xué)的不尊重，會影響別人的解惑。正因?yàn)檎n堂是學(xué)生從師解惑的主要場所，所以每個(gè)學(xué)生都應(yīng)遵守課堂記律，這既是對教師辛勤勞動(dòng)的尊重，也是一種基本的禮貌對教師講述的內(nèi)容有異議時(shí)，最好下課后單獨(dú)找教師交換意見，共同探討，但盡量不要在無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)上糾纏，教師精力不濟(jì)時(shí)應(yīng)主動(dòng)停止交談，教師若還有上課任務(wù)，應(yīng)留意給教師一點(diǎn)休息方便的時(shí)間。若在課堂上或公共場合非提不可時(shí)也要注意方式，態(tài)度要誠懇謙恭，不可無禮沖撞，不可擾亂課堂秩序。下課鈴響，在聽到教師說“下課”后，班長喊“起立”，

27、同學(xué)們應(yīng)迅速起立，站好，對教師行注目禮，師生相互道別，待教師離開課堂再收拾學(xué)習(xí)用具和自由活動(dòng)。第三節(jié) 集會禮儀集會是一種團(tuán)體活動(dòng)，中學(xué)生學(xué)校集會根據(jù)性質(zhì)可分為慶典集會、紀(jì)念集會、動(dòng)員集會、傳播集會、交流集會等，根據(jù)規(guī)模可分為大型集會、小型集會等。在這里對大型集會和小型集會里學(xué)生應(yīng)注意的禮儀作些介紹。一、大型集會禮儀參加大型集會，要注意以下禮儀：1有序地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集會地點(diǎn)、在指定位置就座，靜候集會的開始。集會正式開始前可進(jìn)行會前“拉歌”，活躍氣氛。切忌在會前三五成群地出入集會場地，或你叫我嚷，前呼后應(yīng)，更不能滋事生非，擾亂會場。2.會議廳始則聽從大會組織者指揮，按要求起立、唱歌、呼號、落座、聽講；

28、會議結(jié)束則有序退場。3.會中聽講注意禮貌講究禮儀、公德。在介紹來賓時(shí)要目視來賓并適時(shí)鼓掌歡迎。主講人講話前要鼓掌歡迎，中間如有精彩處要報(bào)以掌聲，講完后要鼓掌致謝。來賓退場時(shí)要鼓掌歡送。要愛護(hù)公物，保持會場清潔，不可隨意搬動(dòng)會場公共設(shè)施，不可踐踏桌椅，不可亂扔果皮紙屑。4.保持會場氣氛。不能在會中交頭接耳、瞻前顧后、讀書看報(bào)、來回走動(dòng)；要注意和宣講者保持交流適時(shí)報(bào)以會意的笑聲和掌聲。二、小型集會禮儀小型集會的與會者參與意識要強(qiáng)，不能做旁觀者、局外人。下面根據(jù)不同性質(zhì)的集會談?wù)劵径Y儀。1代表會與會的學(xué)生往往是某類學(xué)生的代表，作為代表，應(yīng)按時(shí)到達(dá)會議地點(diǎn)，按要求簽到、領(lǐng)取有關(guān)資料，到指定位置就座；

29、然后通過有關(guān)材料了解會議的程序大致領(lǐng)會會議精神，準(zhǔn)備好記錄用具。在會中要注意聽會作好記錄，保持同主持入主講人的交流，通過眼神和姿態(tài)對所講內(nèi)容作出一定的反應(yīng)，讓主講人能及時(shí)調(diào)整自己的講話速度、思路、內(nèi)容。在主講人或特邀發(fā)言人講話時(shí)，要表示出禮貌，根據(jù)場合或點(diǎn)頭示意，或鼓掌歡迎。切忌交頭接耳、讀書看報(bào)、漠然處之。會中有事外出需打招呼。散會時(shí)整理好材料，收拾好用具，擺好原有物品，同主持人點(diǎn)頭示意離去。2座談會座談會是就某一話題進(jìn)行交換意見的會議形式。與會者會前要明確會議議題，作好發(fā)言準(zhǔn)備，發(fā)言最好能成文，至少要心中有數(shù)由主到次理清頭緒。與會者應(yīng)按時(shí)到指定地點(diǎn)參加會議，選擇合適的位置就座，并與主持人點(diǎn)

30、頭示意。會議開始后，要始終保持參與意識和對座談會話題的興趣。注意聽取別人的談話，如果別人的發(fā)言與自己有些內(nèi)容雷同就及時(shí)調(diào)整，如果別人的發(fā)言對自己有啟示就馬上記下來，作為自己活題的補(bǔ)充。應(yīng)注意不要隨便插話面打斷別人的發(fā)言，即使是對別人的發(fā)言表示贊同也不行，更不能反駁他人，甚至抬杠、爭辯，要表現(xiàn)出對他人意見的重視和人格的尊重。自己發(fā)言時(shí)要注意不要過于客套，入題要快。如果自己的看法和別人的相悖，不可斷然否定他人之言，甚至貶低詆毀，也不可斷然否認(rèn)自己意見的局限性、可商榷性，應(yīng)以謙遜的態(tài)度、委婉的語氣與人交換意見，必要時(shí)可調(diào)侃一下以便緩和氣氛。在座談會中，要掌握合適的發(fā)言時(shí)機(jī)，一般說應(yīng)讓長者先講，或讓職

31、務(wù)高的人先講，如果會議開始時(shí)比較沉悶不妨來個(gè)“拋磚引玉”，或請他人“拋玉引磚”，始終把自己放在合適的位置。會議結(jié)束后要遵循原則，不可會上不說，會后亂說；不能當(dāng)面不講，背后亂講。需要宣傳的會議精神，按會議要求去辦。3紀(jì)念會紀(jì)念會是種應(yīng)時(shí)會，有節(jié)假日紀(jì)念會，有國事紀(jì)念會，有人物紀(jì)念會。中學(xué)生參加紀(jì)念臺，首先要了解紀(jì)念內(nèi)容，不能做一個(gè)盲目的聽眾：應(yīng)適當(dāng)作好會議發(fā)言的準(zhǔn)備，因?yàn)檫@種會議常常采用座談會的形式。按時(shí)到會按指定地點(diǎn)就座。會議開始后如有同紀(jì)念事件或人物有關(guān)的入到會并被介紹時(shí)要起身致意或鼓掌歡迎。會中要認(rèn)真聆聽每個(gè)與會發(fā)言者的發(fā)言并適時(shí)鼓掌。會后如有紀(jì)念活動(dòng)，如參觀、合影、領(lǐng)取紀(jì)念物品等，應(yīng)做到

32、長者優(yōu)先、師者優(yōu)先、女土優(yōu)先、不能東奔西跑、搶鏡頭、挑三揀四；在可能的情況下，為他人做些力所能及的事，如搬桌椅、領(lǐng)什物等。4.對話會對話會是座談會的一種特殊形式，目的是交換意見，交流思想，取得共識，求得問題的解決。中學(xué)生參加的對話會大致有如下幾種情形：班級民主管理對話會、教學(xué)相長師生對話會、熱點(diǎn)問題聚焦對話會等。無論是哪種對話會，都要遵守一定的禮儀原則。第一必須尊重對方人格，遵守對話會紀(jì)律。第二，要注意聆聽對方意見，分析其合理的因素，適時(shí)調(diào)整自己的話題和內(nèi)存。第三，要守秩序，不可亂喊亂叫，隨便打斷他人的發(fā)言、更不能憤然離席以示抗議；要體現(xiàn)出文明、耐心。會議結(jié)束后不可一哄而散。5辯論會辯論會是一

33、種對抗式的答辯往往很激烈。作為辯手應(yīng)做到：不卑不亢，自然大方，不能畏首畏尾，囁囁嚅嚅，也不能趾高氣揚(yáng)，輕漫無禮；尊重對方辯手人格，對“事”不對人，不對對方辯手作人身攻擊；遵守秩序、按要求自我介紹、表明觀點(diǎn)，不隨意打斷他人論辯；隨機(jī)應(yīng)變，要機(jī)智靈活，根據(jù)對方論辯情況調(diào)整自己的論辯現(xiàn)點(diǎn)和論據(jù)；要有風(fēng)度，論辯結(jié)束，向?qū)Ψ降绖e，向觀眾致意向評委致謝。作為辯論會的參加者應(yīng)該做到：準(zhǔn)時(shí)到會，依次就座；對正反雙方都表示歡迎；認(rèn)真聽雙方的辯論并于精彩處報(bào)以掌聲；注意禮貌，不可喝倒彩、指斥、嘲笑辯手；辯論會結(jié)束時(shí)對勝負(fù)雙方都要表示感謝，感謝他們?yōu)樽约禾峁┑膶W(xué)習(xí)機(jī)會，鼓掌致意；依次退場，遇到辯手點(diǎn)頭示意或招手致意

34、。第四篇 家庭禮儀家庭禮儀是指人們在長期的家庭生活中，用以溝通思想、交流信息、聯(lián)絡(luò)感情而逐漸形成的約定俗成的行為準(zhǔn)則和禮節(jié)、儀式。我國傳統(tǒng)的家庭道德標(biāo)準(zhǔn)是：人際和睦，勤儉持家，艱苦樸素，講究禮儀。這是鞏固和維護(hù)家庭正常關(guān)系的紐帶，也是增強(qiáng)家庭凝聚力和工作、學(xué)習(xí)效率的強(qiáng)大精神支柱。通常所說的“父子和而家不敗，兄弟和而家不分，鄉(xiāng)黨和而爭訟息，夫婦和而家道興”，可見“和（相互謙恭有禮）”是關(guān)鍵。為了建設(shè)團(tuán)結(jié)和睦的家庭，使人們生活得更加幸福，我們必須學(xué)習(xí)和掌握家庭禮儀。第一節(jié) 長輩與晚輩孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種禮儀形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。孝敬父母要從如下

35、做起：1. 主動(dòng)關(guān)心問候,聽從父母教誨。向父母、長輩問候致意，要按時(shí)間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。2.理解照顧長輩，注意行事態(tài)度。經(jīng)常主動(dòng)地把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母，有過錯(cuò)不要隱瞞、撒謊；對父母孝順體貼，要言辭溫婉，不頂撞父母，遇事與父母商量；即使受了委屈也要心平氣和地解釋，而不能與父母為敵。3.分擔(dān)父母憂慮,不給父母添亂。體諒長輩的艱辛，在父母生病或有困難時(shí)，盡力去關(guān)心照顧父母、協(xié)助父母；離家外出時(shí)應(yīng)及時(shí)向父母匯報(bào)情況；承擔(dān)一些簡單的家務(wù)勞動(dòng)，如餐后洗碗、掃地，整理自己的房間等。第二節(jié) 待客與做客在家庭禮儀中，不僅要和自家的親人相處好，注意禮儀，還要有社交，其中迎來送往就是有很多

36、的學(xué)問的。那么我們該如何當(dāng)好主人和客人呢？一、家庭待客禮儀1做好接待準(zhǔn)備（1）布置接待環(huán)境。家庭中接待客人的地方是一個(gè)家庭對外的窗口，要盡量把接待客人的房間布置得清潔、明亮、整潔，營造良好的待客環(huán)境，要有方便主客交談的沙發(fā)、椅凳和放置茶水的桌子或茶幾，讓客人一進(jìn)門就感到家庭的潔凈和溫馨。（2）準(zhǔn)備接待物品。招待客人的茶具、茶杯,水果、小吃等要事先準(zhǔn)備好。（3）做好心理準(zhǔn)備。接待客人還要作好心理準(zhǔn)備，要從心理上尊重來客，善待來客，待人接物熱情開朗、不要讓客人一進(jìn)門就感到你不歡迎他們來，而讓自己及家人都留下“拒客”的不良印象。另外尊重來客還要注意自己的服裝儀表，讓客人感到主人家確實(shí)做好各種準(zhǔn)備，是

37、真心實(shí)意地歡迎自己。2接待工作（1）有人敲門，應(yīng)回答“請進(jìn)”，或到門口相迎。客人進(jìn)來，應(yīng)起立熱情迎接，并為客人安排座位，可用茶水、糖果等招待。（2）若是你自己的朋友，初次來訪時(shí)要向父母介紹，并把自己的父母也介紹給你的朋友；若是長輩來訪，敬茶須用雙手端送，放在客人右邊。如果夏天酷熱，要電扇或是空調(diào)。（3）吃飯時(shí)來客，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。（4）接受客人禮品，應(yīng)該道謝，但不可當(dāng)場拆開食用或玩弄。（5）客人來時(shí)，如自己恰巧有事不能相陪，要先打招呼，致以歉意，并安排家屬陪著，然后再去干自己的事。（6） 客人提出告辭，表示要走時(shí), 可以婉

38、言相留，希望其多坐一會兒，但要尊重他們的意愿，不能強(qiáng)行挽留，以免貽誤他們的生活安排。（7）送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。二、外出做客禮儀1. 去親友做客首先要儀表整潔，盡可能帶些禮品以表示對主人的尊重。2. 要掌握并且確定好具體時(shí)間，并屆時(shí)如約而至，切記客隨主便，以不干擾主人的生活與休息為原則，避免作不速之客。3. 進(jìn)門前應(yīng)先按門鈴或是敲門，未經(jīng)允許，切勿推門而入。雨傘等物，應(yīng)留于室外或主人指定處。進(jìn)門后，必要時(shí)應(yīng)脫下大衣、帽子、手套，并換著拖鞋，然后在主人指定之處入座，未請坐，不可坐下，坐應(yīng)講究姿勢，注意適當(dāng)和自然。見到主人的其它家人或朋友應(yīng)主動(dòng)問候，不可不理。作客時(shí)，要彬彬有禮，舉止

39、穩(wěn)重，要尊重主人的規(guī)矩和生活習(xí)慣。4. 去別人家做客，要搞清與主人的關(guān)系，明白怎樣稱呼主人，向主人致以問候。當(dāng)主人端上糖果糕點(diǎn)、茶水時(shí)，應(yīng)先道謝，然后用雙手去接。5. 交談時(shí)，要掌握好時(shí)間，了解對方的心情，不要強(qiáng)人所難，要談吐文明，離開時(shí)要主動(dòng)告別。如有新客到來，要等候新客坐穩(wěn)，方能告辭。6. 在主人家不要不拘小節(jié)，不經(jīng)主人允許，不能隨意亂逛、亂翻、亂動(dòng)擺設(shè)和物品，更不能任意開抽屜、柜子門、冰箱等。7. 告別時(shí)，注意向主人打招呼說“再見”,并對主人的熱情招待表示感謝，如“今天真高興”，也可邀請主人來家做客如“歡迎到我家去”。第五篇 社會禮儀第一節(jié)：公共場所禮儀一. 在公園（1）保持公共衛(wèi)生,不

40、隨手亂扔果皮、紙屑、飲料瓶罐。（2）自覺遵守規(guī)章制度，愛護(hù)公園的花草樹木和娛樂設(shè)施，不能攀樹折枝、掐花摘果、踐踏草坪，也不要在古跡上刻刻畫畫。二. 在博物館和美術(shù)館（1） 愛護(hù)展品博物館陳列的展品，大多數(shù)具有很高的價(jià)值，參觀時(shí)，不隨便觸摸展品，特別注意不要碰壞展品和其他設(shè)施,不可任意使用閃光燈拍照,對于博物館和美術(shù)館的特殊規(guī)定，參觀者一定要遵守。（2） 文明參觀進(jìn)入博物館和美術(shù)館要將大衣、帽子以及旅游攜帶的雜物存放在衣帽間。不要戴帽子或者攜帶食品雜物進(jìn)入展覽廳，一邊參觀一邊吃東西是不文明的舉止。如果要喝水、吃東西可以到休息室去。展覽廳內(nèi)要保持安靜的環(huán)境和良好的學(xué)術(shù)氛圍，對講解員的解說要專心傾聽

41、，遇到不懂的可以請教，但不要問個(gè)沒完沒了，惹人生厭。參觀時(shí)也不要對展品妄加評論。如果你很欣賞某件展品，在不妨礙他人的情況下可以多欣賞一會兒；如果別人停住欣賞某件展品，而你不得不從他面前穿過時(shí)，一定要說“對不起”。三. 影劇場院（1）到影劇院去看戲或看電影，應(yīng)提前到場對號入座，如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意,請其讓自己通過。通過讓座者時(shí)要與之正面相對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的。（2）應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹也是不雅觀的。（3）在影劇院要保持安靜，不可大呼小叫,笑語喧嘩,也不可把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝。（4）演出結(jié)束后，應(yīng)有秩序地離開,不要推搡。

42、四. 體育運(yùn)動(dòng)場所（1）衣著。體育場所中的衣著一般是非正式的，以穿著適時(shí)、舒適為主，尤其是秋冬季的室外賽場，優(yōu)先考慮的應(yīng)是保暖。（2）入座。應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到場，以免入座時(shí)打擾別人。觀看比賽時(shí)，不能因情緒激動(dòng)而用腳踩著座位看。（3）遵守秩序。觀看體育比賽時(shí)要注意講文明。可以在比賽中為你所喜愛、支持的運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)隊(duì)歡呼吶喊，但不要辱罵對抗的一隊(duì)，以免和另一隊(duì)的支持觀眾發(fā)生爭執(zhí)，更不要因不滿賽況而向比賽場中投擲雜物，攻擊裁判等。（4）退場。如果賽后有要事，可在終場前幾分鐘悄悄離去。若等到賽完才離去，就要按順序退場，不要互相擁擠，以免人多發(fā)生意外。 第六篇 常用文明禮儀用語第一節(jié) 校園文明禮貌用語1. 早晨進(jìn)

43、校遇見老師要主動(dòng)打招呼，喊聲“X老師早，”“老師們早”。2. 在升旗、集合等正式場合，奏國歌時(shí)應(yīng)立正致意。3. 早自習(xí)或其它自習(xí)課，不應(yīng)高聲說話，以免打斷別人的思路。4. 聽到上課鐘響應(yīng)立即進(jìn)課堂，靜候老師來上課。5. 老師進(jìn)教室授課，全班同學(xué)隨班長“立正”口令，同時(shí)起立，保持立正姿勢。6. 上課遲到應(yīng)在教室外稍候，待老師允許后進(jìn)入教室就座。7. 上課專心聽講，對老師講授的內(nèi)容有疑問時(shí)，先用筆記下來，待老師講授后舉手提問，或課后請教老師，不要隨便打斷老師的講授。8. 下課時(shí)待老師先離教室，再有秩序地下課，不要搶在老師前面走。9. 在較狹窄的地方與老師相遇，要讓老師先通行。10. 到老師辦公室去

44、，要先打招呼，喊“報(bào)告”，得到老師同意后再進(jìn)辦公室。11. 對老師批改的作業(yè)本，如有不同的意見，可及時(shí)與老師一起討論或?qū)懠垪l夾在作業(yè)本里，向老師請教，不能擅自涂改或撕掉老師的批改。12. 學(xué)校集會，發(fā)言者走上講臺或發(fā)言結(jié)束時(shí)，參加集會的同學(xué)要鼓掌致意會議執(zhí)行主席宣布散會后，大家方能起立，并有秩序地離場。13. 不要隨便翻他人的書包，未經(jīng)同意，不能隨意翻閱他人的書刊和日記本。14. 男女同學(xué)要互相尊重，平等相處，對女生不要隨便開玩笑。15. 早晨起身時(shí)第一次遇見長輩，應(yīng)招呼一聲，表示請安。16. 離校后，學(xué)習(xí)或工作取得成績時(shí)別忘告訴你的啟蒙老師。17. 離家以前，一般應(yīng)向家庭成員道別，以便家長知道你的行蹤，在家時(shí)間也應(yīng)對長輩招呼一聲。第二節(jié) 生活中常用禮貌用語1、問候的語言：早晨好、您早、晚上好、晚安。2、致謝的語言：謝謝您、多謝了、十分感謝。3、拜