1、unit 1 making friendsunit1makingfriends一、重點單詞title題目；標題greeting問候dear親愛的address地址signature簽名；署名street街道magazine雜志hobby業余愛好chess國際象棋restaurant餐館as作為accountant會計；會計師keen喜愛的badminton羽毛球tennis網球engineer工程師middle中間age年齡tabletennis乒乓球運動left左邊stand站立around周圍；圍繞complete填寫（表格）；完成information信息；資料grade年級；成績等級p

2、rimary小學教育的captain隊長；組長；船長reply回答choose選擇future未來；將來difficult困難的handwriting筆跡；書法small小的sky天；天空二、重點詞組workas擔任工作bekeenon熱衷于atschool在學校；在上學inthemiddle在中間bestwishes最美好的祝愿inglasses戴著眼鏡ontheright在右邊ontheleft在左邊oneofthebest最好的之一intheworld世界上nextto在的旁邊befriendlyto對友好的inthefuture將來bekindto對友善的doexercise鍛煉身體l

3、astfor持續（一段時間）atthebeginningof在的開始attheendof在的末尾goswimming去游泳gotothesea去海邊goskiing去滑雪三、日常用語iwouldliketomynameishowoldareyou?howmanypeoplearethereinyourfamily?whatdotheydo?iwanttohereispleasetellmeallaboutyourself.doyoulike?canyouseeme?lookatidontknow.hello,whatsyourname?thanksalotforiamhappytoherear

4、esomethingsaboutwritebacksoon.thatsimportant.whatisyourfavourite?nowyoucantalkaboutyourself,yourfamily,yourschool,pleteatableofinformationwhenyoulistenaskquestionswithquestionwordswritealettertoyourpenfriend四、重點句子1.iwouldliketobeyourpenfriend.我想要成為你的筆友。2.icanspeakchinese.我會說漢語。3.howmanypeople

5、arethereinyourfamily?你家有多少人？4.whatdotheydo?他們是做什么的？5.iamkeenonsports.我喜愛運動。6.heisalsoabasketballplayerontheschoolteam.他也是校對的一名籃球運動員。7.chenyuisthetallestboyintheclass.成瑜是班里最高的男孩。8.,butheisveryfriendlytoeveryonearoundhim.，但是他對周圍的每個人非常友好。9.oneofthegirlsisfromtheuk.其中一個女孩來自英國。10.sheteachesusenglish.她教我們

6、英語。11.wegoskiinginthesnowymountainseverywinterinjune,julyoraugust.每個冬天的六月、七月或八月我們去雪山滑雪。12.whynotgotoparis?為什么不去巴黎呢？13.sheiskindtous.她對我們很和藹。五、句子講解1.iwouldliketobeyourpenfriend.我想要成為你的筆友。wouldlike的用法wouldlike意為“想要”，其語氣比用like婉轉些。具體用法如下：（1）后面接名詞或代詞，表示“具體要”某樣東西。例如：idliketwosweatersformydaughters.我想給我的女兒

7、們買兩件毛衣。wouldyoulikeoneofthesemooncakes?你想要一塊這樣的月餅嗎？（2）后面接動詞不定式，表示“愿望”，“喜愛”，常用于有禮貌的提出邀請，請求或建議。例如：iwouldliketodropmaths.我想放棄數學。wouldyouliketocomeforsupper?你愿意來吃晚飯嗎？（3）當主語是第一人稱時，would可與should換用，它們都可以縮寫成d，并且like也可換成love。例如：imsurehewouldlovetocome.我確信他愿意來。iwouldliketheredone.我想要紅色的。（4）wouldlike后面可以用動詞不定式

8、作賓語補足語。例如：whatwouldyoulikemetodo?你想要我干什么？idlikeyoutomeetmyparents,too.我想要你也見見我的父母。（5）wouldlike和want均表示想要時，區別如下：為幫助大家記憶，請看下面的歌訣：wouldlike/want均“想要”。下面幾點用法別忘掉。二者均可接三種形式，名詞、代詞、to+v原形二者不同之處有一點，want有人稱和數之變。some用于wouldyoulike句，只因“形”疑“實”建議?？隙ɑ卮鹩眯挠洠瑈es,please.別客氣。否定用no,thankyou.說明：表示想要某物時，可以說wouldlike+somet

9、hing或wantsomething.如：iwouldlikesomecakes.=iwantsomecakes表示想要的某事時，可說wouldliketodo或wanttodo.如：iwouldliketogothere.=iwanttogothere.wouldlike無人稱和數的變化，而want則不同。如：hewouldlikeabottleofmilk.=hewantsabottleofmilk.wouldyoulike?雖然形式上是疑問結構，但都表示建議，故句中“一些”要用some，不能用any。如：wouldyoulikesomemilk?2.icanspeakchinese.我會

10、說漢語。say,speak,tell,talk的區別用法1）speak“說”、“講”、“演講”。做及物動詞時，賓語常是表示語言的詞。例如：doyouspeakchinese?你說漢語嗎？mr.wuisgoingtospeakatourclassmeeting.吳老師將在班會上發言。2）talk“講”、“說話”、“談話”，與speak的意義相近。一般用做不及物動詞，指一般的談話或交談，而不如speak正規的“演講”、“發言”，須跟賓語時，與to、with、about等介詞連用。例如：jimisgoingtotalkaboutenglishnamestomorrow.吉姆明天打算談談英國人的名字。

11、look!ourteacheristalkingtotheparents.瞧！我們的老師正在和家長們談話。3）say一般著重講話的內容，指有連貫性的說話，通常用做及物動詞。例如：idontknowwhathesaid.我不明白他所說的。katesawacardonhertable,itsaid：“happybirthday!”凱特看見桌上一張卡片，上面寫著：“生日快樂！”4）tell指把一件事情傳達給別人或講述一件事情、一個故事等。常用做及物動詞。例如：wheniwasyoung,mymotheroftentoldmeastoryintheevening.在我小時，媽媽晚上常給我講故事。hew

12、illtellthegoodnewstoeverybodyinourclass.他將把這個好消息告訴我們班的每個人。3.howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有多少人？how的用法詳解。（1）單獨用作疑問詞。1）問身體健康等情況。howareyourparents?你父母身體好嗎？howarethingsinyourfathersfactory?你爸爸廠里的情況怎么樣？2）問天氣狀況。howistheweathertoday?今天天氣怎么樣？3）詢問方式。howdoesyourmothergotoworkeveryday?你媽媽每天怎么去上班？howcanic

13、arrytheboxupstairs?我怎樣才能把這箱子搬到樓上呢？4）詢問程度。howdoyoulikethisbook?你覺得這本書怎么樣？（2）與其它形容詞或副詞搭配使用。1）howold問年齡、年代。howoldisyourfriend?你朋友多大了？howoldisthebridge?這座橋有多少年代了？2）howmany問可數名詞數量。常將可數名詞復數緊隨其后。如：howmanypicturesarethereonthewall?墻上有多少幅畫？howmanyglassesofmilkwouldyoulike?你們想要幾杯牛奶？3）howmuch詢問不可數名詞的數量、物品的價格。h

14、owmuchmoneyisthereinthepurse?錢包里有多少錢？howmucharetheapplesatthemoment?目前蘋果什么價錢？4）howlong提問物體的長度、時間的長短。howlongisthechangjiariver?長江有多長？howlongdoesittakeyoutodoyourhomeworkeveryday?你每天花多長時間做作業？5）howsoon對“in+一段時間”提問，表示“多久之后”。howsoonwillyoubeback?你多久后回來？6）howoften對表示頻率的副詞或短語提問。howoftendoesmrs.greengoshopp

15、ing?格林夫人多久去購一次物？7）howabout用來征求對方意見。yourfatherisaworker,howaboutyourmother?你父親是工人，你母親呢？howaboutplayinggamesafterschoolthisafternoon?下午放學后做游戲怎么樣？8）howfar問兩地間的距離howtall問人（樹）的高度；howheavy問重量；howwide問寬度；howhigh可以詢問建筑物、山峰高度。howfarisitfromtheearthtothemoon?從地球到月球有多遠？howtallisyaoming?姚明身高多少？howheavyisthatbig

16、box?那只大箱子有多重？howwideisthenewstreet?這條新街有多寬？howhighisthetowerinparis?巴黎的那座塔有多高？（3）how可以用來對形容詞、副詞強調構成感嘆句。howfunnythelittleboylooks!這個小男孩多有趣啊！howbeautifultheflowersintheparksare!公園里的那些花多美啊！注意以how開頭的感嘆句與以how開頭的特殊疑問句的語序和句末符號是不同的。感嘆句主謂不倒裝，句末是感嘆號，而特殊疑問句主謂要倒裝，且句末為問號。試比較：howfaristhefactoryfromhere?車站離這兒有多遠？（

17、疑問）howfarthefactoryisfromhere!車站離這兒多遠?。。ǜ袊@）4.whatdotheydo?他們是做什么的？此句通常用來詢問別人的職業。本句也可以換為：whataretheyjobs?whatdoeshedo?他是做什么的？heisateacher.他是一個老師。5.heisalsoabasketballplayerontheschoolteam.他也是校人的一名籃球運動員。also,too和either的辨析。too也，用于肯定句句尾，also也，用于肯定句句中，either也，用于否定句句尾。helikesspeakingenglish.他喜歡說英語。me,too.

18、我也是。ialsolikespeakingenglish.我也喜歡說英語。idontlikespeakingenglish,either.我也不喜歡說英語。6.chenyuisthetallestboyintheclass.成瑜是班里最高的男孩。thetallest是最高級。tomistheshortestboyinhisfamily.湯姆是在他家是最矮的。thisappleisthebiggestofall.在所有蘋果當中這個蘋果是最大的。7.oneofthegirlsisfromtheuk.其中一個女孩來自英國。oneof+可數名詞復數表示“中之一”作主語時，謂語動詞用單數形式。eg：on

19、eofmyfriendsisintheroom.我的一個朋友在房間里。oneofthebagsismine.其中一個包是我的。tomisoneofthemostlivelyboysinourclass.湯姆是我們班最活躍的男生之一。8.whynotgotoparis?為什么不去巴黎呢？“whynot+動詞原形？”這個句型可看作是“whydontyou+動詞原形？”句型的省略形式，語氣更加委婉，這兩個句型可替換。注意：whynot?可單獨使用，通常用于對他人請的回答。whynotcallmejim?=whydontyoucallmejim?為什么不叫我jim呢？letsgoswimming.我們去游泳吧。whynot?為什么不去？whydontyougooutforawalk?為什么不出去散步呢？whynotgoswimming?為什么不去游泳呢？9.wegoskiinginthesnowymountainseverywinterinjune,julyo