1、一年級語文上學期古詩閱讀與理解考前加深練習湘教版班級：_ 姓名：_1. 閱讀天地。人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創造。一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。1人有兩件寶是指（_）和（_）。做工靠（_），思考靠（_）。2做事情要用（_）又用（_）。這樣才能有（_）。3詞語搭配，用線連起來。認真地勞動 一雙 手指辛勤地雙手 一根 手表勤勞的頭腦 一只 小手聰明的思考 一塊 手套（to）2. 讀古詩完成練習。詠鵝駱賓王鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1這首詩中寫顏色的詞有：（_）、（_）和（_）。2表

2、示鵝的動作的詞有：（_）、（_）和（_）。3. 按要求完成下列各題。眠不覺曉，聞啼鳥。夜風雨，落少。1把古詩補充完整。2這首詩的題目是（）A.村居 B.春曉3“聞”的意思是（）A.見到 B.想到 C.看到 D.聽到4這首詩描寫的季節是（）A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季4. 讀古詩，完成練習。贈汪倫（ ）（ ）乘舟將欲行，忽聞岸（ ）踏歌（ ）。桃花潭水深（ ）（ ），不及汪倫送（ ）（ ）。1把詩句補充完整。2這首詩是（_）寫給（_）的詩。李白 汪倫3第三、四兩句詩是為了說明（）A.桃花潭水很深很深。B.汪倫和李白的情誼很深很深。5. 讀畫這首詩，做一做。畫遠看山有色，近聽水無聲。春去

3、花還在，人來鳥不驚。1這首詩是謎面，讀完了我知道謎底是（_）（山 畫）2詩人的觀察順序是（_）（從遠到近 從近到遠）6. 閱讀詩歌，完成練習。大樹媽媽可能干啦會給孩子們做各種漂亮的衣服春天一到那嫩綠的小衣服就是給剛出生的小寶寶準備的夏天來了那碧綠的短袖連衣裙是專門為打扮小姑娘而縫制的南風吹了那大小不一、顏色不同的衣服是為所有的孩子準備的天氣涼了大樹媽媽揮揮手臂多彩的衣服紛紛離開媽媽去尋找需要溫暖的孩子們冬天到了大樹媽媽站在寒風中看到孩子們都穿上了她做的衣服開心地笑了1這首小詩一共有（_）個小節。2判斷下列說法是否正確，正確的畫“”，錯誤的畫“”。（1）大樹媽媽將嫩綠的小衣服給小姑娘。（_）（2

4、）大樹媽媽為所有的孩子準備了大小不一、顏色不同的衣服。（_）（3）大樹媽媽給剛出生的小寶寶準備了碧綠的連衣裙。（_）（4）大樹媽媽給孩子們準備了相同的衣服。（_）3天氣涼了，多彩的衣服紛紛離開媽媽，為的是（）A.去游樂園玩B.去幫助缺少溫暖的孩子C.去自由飛翔D.去尋找自己的快樂4冬天到了，大樹媽媽站在寒風中開心地笑了，她笑什么？用“_”畫出相關的語句。7. 讀課文畫，完成練習。遠看有色，近聽無聲。春花還在，人鳥不驚。1在詩中田字格里寫出正確的字，把詩句補充完整。2詩中主要寫了_、_、_、_四種景物。3用橫線畫出詩中寫“人走近了，小鳥也不驚慌，不會飛走”的詩句。4這首詩的內容是一個謎面，它的謎

5、底是_。8. 閱讀兒歌，完成練習。傘下雨啦，下雨啦，螞蟻鉆進了圓圓的蘑菇傘；下雨啦，下雨啦，小魚躲進了綠綠的荷葉傘；下雨啦，下雨啦，鳥兒藏進了密密的樹葉傘；下雨啦，下雨啦，我撐開了美麗的小花傘。1認真讀兒歌，將正確答案的序號填在橫線上。小花傘蘑菇傘樹葉傘荷葉傘下雨啦，螞蟻鉆進了_；小魚躲進了_；鳥兒藏進了_；“我”撐開了_。2讀一讀，連一連。圓圓的綠綠的密密的美麗的荷葉傘蘑菇傘小花傘樹葉傘3想一想，下雨了，還有哪些小動物會去躲雨，仿照課文寫一寫。下雨啦，下雨啦，_9. 把古詩補充完整，并回答問題。靜夜思床前明（）光，疑是地（）霜。舉（）望明（），低（）思故鄉。1請在括號中將詩詞補充完整。2這首

6、詩是唐代詩人（_）寫的。（李白杜甫白居易）3第一行和第三行都是寫詩人（_）到的，第二行和第四行都是寫詩人（_）到的。（想看）10. 課內閱讀。江南江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。1比一比，再組詞。早（）四（）向（）葉（）西（）南（）2照樣子，做一做。例：+門（們）氵+工 （）日+十（）口+十（）丁+口（）11. 閱讀詩歌，回答問題池上小娃撐小艇，偷_蓮_。_解藏蹤跡，浮萍_道_。（1）把古詩補充完整。小娃撐小艇，偷蓮。解藏蹤跡，浮萍道。（2）連一連。春 荷花夏 梅花秋 桃花冬 桂花唐 楊萬里 小池宋 自居易 池上12. 閱讀下面的唐詩，然后回

7、答問題。雨晴王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蛺蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。注蛺蝶(jidi),蛺蝶科的一種蝴蝶。詩的前兩句描寫了怎樣的景象，表達了詩人怎樣的情思？_（2）結合全詩賞析“卻疑”二字的表達效果。_13. 課外閱讀。四季的風春天的風是花神，它一來生機盎然樹木發芽到處盛開鮮花。夏天的風是魔術師,它一來風云變幻霎時炎熱立即變成了清涼。秋天的風是畫家,它一來色彩斑斕大地上有花有果一派豐收景象。冬天的風是怪獸，它一來萬籟俱寂小動物們就怯生生地躲起來了。1作者把四季之中的風說成了什么？春天的風是_夏天的風是_秋天的風是_冬天的風是_2寫出下列詞語的反義詞。來_ 熱 _3比一比、組一組。上（_） 們（_）云（_）土（_） 門（_）去（_）14. 課內閱讀。一去二三里一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。1“一、三、五、七、九”這幾個生字是表示什么的？是什么數？_2哪一句