榜樣的力量——暑假讀《非常教師》有感_第1頁
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文檔簡介

1、榜樣的力量暑假讀非常教師有 感 今年暑假教育局推薦了許多書，從眾多書中我選擇了非常 教師，理由是我想知道別的學校老師是如何做的？學習榜 樣的力量。然而作為青年教師我也很慶幸選擇了這本書，讓 我看到一個這樣優秀的團隊，從每位教師身上學習閃光點。非常教師這本書講述的是發生在民辦教育領域的 教師團隊故事，立體呈現了一個卓越教師團隊的成長史和一 個優秀團隊共榮共進的文化樣本。書中記錄了 21 位教師， 用最樸素、最常態化的故事闡述了遂州外國語小學在教育上 的至真至誠。以往我有一個疑惑，為什么教師講完學生學的效果不 太理想，我從李啟書校長的一段話中找到了答案。 “作為管 理者， 我們安排工作， 分派任務

2、， 一定要讓老師明白做什么、 做成什么樣， 管理者的核心任務是讓每一項工作清晰、 準確。 作為教師，我們給學生布置作業，目的是讓學生鞏固、掌握 知識，或者學習某種能力。管理者也好，教師也罷，我們安排工作、布置作業的出發點一定是為了成長和發展，不是 “分”完了事，也不是宣讀“圣旨” 。”教育不能是為了教知 識而教，而是為了培養能力而教。理想的課堂因求知而生， 因質疑而生，因思維而生，因體驗而生，因成長而生。在班級管理上我從孫麗玲老師身上學到德育也是一個 連續的、具有階段性的教育，不能為了完成任務而教，而應 該是一個有計劃、有層次的生活化教育。 “一年級，文明禮 貌，感恩孝敬；二年級，勤勞節儉，誠實守信。 。”作為 一個班主任應該長遠考慮孩子的發展，著眼未來，所以應該 有針對性、有重點的進行班級德育教育。在李靜麗老師身上我又一次感受到閱讀的重要性，暑 假期間我們班制定了閱讀打卡的計劃，每位孩子也都在堅持 讀書，在新的學期我要繼續培養孩子堅持閱讀的習慣；在徐 紅老師的身上我記住了一句話“多做事情就是多占便宜” ， 做一個熱心的人，努力幫助別人，為學校的發展貢獻自己的 力量；在鐘恒老師的身上有一種向上的精神，像向日葵一樣 生長，我也曾把“前方遇到更好的自己”作為自己人生的激勵語，希望自己努力向前、越來越優秀這本書中有太多的人物事跡值得我們學習，從他們身 上

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