1、 歌曲欣賞歌曲欣賞: 松松 花花 江江 上上 張 寒 暉 我的家在東北松花江上我的家在東北松花江上, , 那里有森林煤礦那里有森林煤礦, , 好有那漫山遍野的大豆高粱好有那漫山遍野的大豆高粱. . 我的家在東北松花江上我的家在東北松花江上, , 那里有我的同胞那里有我的同胞, , 還有那衰老的爹娘還有那衰老的爹娘. . 九一八九一八, , 九一八九一八 從那個悲慘的時候從那個悲慘的時候, , 脫離了我的家鄉脫離了我的家鄉, , 拋棄那無盡的寶藏拋棄那無盡的寶藏, , 流浪流浪! ! 流浪流浪! ! 整日價在關內整日價在關內, ,流浪流浪! ! 哪年哪年, ,哪月哪月, , 才能夠回到我那可愛的

2、故鄉才能夠回到我那可愛的故鄉? ? 哪年哪年, ,哪月哪月, , 才能收回我那無盡的寶藏才能收回我那無盡的寶藏? ? 爹娘啊爹娘啊, ,爹娘啊爹娘啊. . 什么時候才能歡聚一堂什么時候才能歡聚一堂? ? 馬群馬群 白樺林白樺林 黑土地黑土地 高粱高粱 蒙古狗蒙古狗 鹿鹿 群群 鬼子來了鬼子來了 日偽軍屠殺東北抗日義勇軍士兵日偽軍屠殺東北抗日義勇軍士兵 被日軍殘殺的同胞累累白骨是對被日軍殘殺的同胞累累白骨是對 日本法西斯暴行無聲的控訴日本法西斯暴行無聲的控訴 1937年年12月月13日，日，30多萬南京人民被侵華日多萬南京人民被侵華日 軍集體大屠殺！這是日本軍國主義在中華大軍集體大屠殺！這是日本

3、軍國主義在中華大 地上犯下的滔天罪行！地上犯下的滔天罪行！ 日軍在南京活埋我國同胞日軍在南京活埋我國同胞 大屠殺后，南京郊外尸橫遍野大屠殺后，南京郊外尸橫遍野 累累尸骨填滿溝壑累累尸骨填滿溝壑 圖為日本侵略軍屠殺中國人之后焚尸滅跡圖為日本侵略軍屠殺中國人之后焚尸滅跡 九一八紀念碑九一八紀念碑 試想，他們是懷著怎樣的家仇國恨與思念之情思！試想，他們是懷著怎樣的家仇國恨與思念之情思！ 今天，我們就來感受一下東北同胞當時的心境。今天，我們就來感受一下東北同胞當時的心境。 創作背景創作背景: 19411941年年9 9月月1818 日，九一八事變日，九一八事變 已經過去了整整已經過去了整整 十年，抗日

4、戰爭十年，抗日戰爭 正處于十分艱苦正處于十分艱苦 的階段，流亡在的階段，流亡在 關內的東北人依關內的東北人依 然無家可歸。作然無家可歸。作 者懷著難以抑制者懷著難以抑制 的思鄉之情寫下的思鄉之情寫下 了這篇文章。了這篇文章。 端木蕻良端木蕻良（1912-1912- 19961996），遼寧省昌圖縣人，），遼寧省昌圖縣人， 先后畢業于南開和清華，先后畢業于南開和清華， 學生時代即開始創作，是學生時代即開始創作，是 東北流亡作家群中的代表東北流亡作家群中的代表 人物人物。其成名作為他創作。其成名作為他創作 于于19361936年的短篇年的短篇（鴜鴜鷺湖鷺湖 的憂郁的憂郁），），是是反應東北淪反應東

5、北淪 陷區人民生活陷區人民生活的代表。主的代表。主 要著作有要著作有科爾沁旗草科爾沁旗草 原原、大地的海大地的海和和 曹雪芹曹雪芹。 土土 地地 的的 誓誓 言言 端木蕻良端木蕻良 聽讀課文，注意字音，聽讀課文，注意字音， 感知課文內容。感知課文內容。 端木端木蕻蕻良良 熾熾痛痛 胸胸膛膛 噴噴涌涌 泛泛濫濫 白白樺樺林林 讕讕語語 怪怪誕誕 亙亙古古 默默契契 田田壟壟 蚱蜢蚱蜢 鎬鎬頭頭 嗥嗥鳴鳴 山山澗澗 斑斑斕斕 碾碾 豐豐饒饒 污污穢穢 hng ch tng pn ln hu ho jin ln nin ro hu ln dn gn q lng zh mng go 第一段：第一段：

6、第二段：第二段： 我熱愛關東原野，我時時聽見我熱愛關東原野，我時時聽見 故鄉的呼喚，我的內心為之沸騰。故鄉的呼喚，我的內心為之沸騰。 我懷念我的故鄉，我要為她我懷念我的故鄉，我要為她 戰斗到底。戰斗到底。 如何理解本文的標題如何理解本文的標題“土地的誓土地的誓 言言”？發出了怎樣的誓言？發出了怎樣的誓言？ 這一標題應該理解為這一標題應該理解為“作者面對土地發作者面對土地發 出的誓言。出的誓言。 我答應過她，我要回到她的身邊，我答我答應過她，我要回到她的身邊，我答 應過她一定會回去。為了她，我愿付出一應過她一定會回去。為了她，我愿付出一 切。我必須看見一個更美麗的故鄉出現在切。我必須看見一個更美

7、麗的故鄉出現在 我的面前。我的面前。 誓言是：誓言是： 解題：解題： 再讀課文再讀課文 ，合作探究，合作探究 1 1、作者列舉了哪些東北地區特有的、作者列舉了哪些東北地區特有的 物產、景色？你認為有必要列舉那么多嗎？物產、景色？你認為有必要列舉那么多嗎？ 刪去一半如何？刪去一半如何？ 2 2、全篇文章表達了作者怎樣的思想、全篇文章表達了作者怎樣的思想 感情？感情？ 3 3、這種感情通過哪些句子可以體會到？、這種感情通過哪些句子可以體會到？ 品讀課文，品味語言品讀課文，品味語言 你覺得這篇課文中哪些語你覺得這篇課文中哪些語 句寫得最富有感情，最能打動句寫得最富有感情，最能打動 你？深情地朗讀這些

8、句子，并你？深情地朗讀這些句子，并 談談你理解和體會談談你理解和體會。 1.1.理解句中紅色字的含義。理解句中紅色字的含義。 1.1.“我常常感到它在我常常感到它在泛濫泛濫著一種熱情著一種熱情” “泛濫泛濫”一詞愿意是一詞愿意是“江河水溢出，淹沒土江河水溢出，淹沒土 地地”，又引申為，又引申為“思想、事物到處擴散思想、事物到處擴散”，是，是 貶義褒用。這是是無法操縱與控制的意思。表貶義褒用。這是是無法操縱與控制的意思。表 現出作者的心情正如決堤的洪水不可遏止地想現出作者的心情正如決堤的洪水不可遏止地想 四下泛濫奔流，一發不可收拾。它比用四下泛濫奔流，一發不可收拾。它比用“澎澎 湃湃”“”“涌動

9、涌動”等詞語更多了幾分野性和難以駕等詞語更多了幾分野性和難以駕 馭的力量。表達了作者極其強烈的思鄉之情馭的力量。表達了作者極其強烈的思鄉之情。 2 2、“在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻 顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我 的手印。的手印。”作者為什么不用作者為什么不用“飄蕩著我的歡飄蕩著我的歡 笑，回響著我的歡笑笑，回響著我的歡笑”之類的詞語呢？之類的詞語呢？ “埋葬埋葬”只用于已經死去的事物，作者的只用于已經死去的事物，作者的 歡笑確實：歡笑確實：“死了死了”，它被埋葬在故鄉的田壟，它被埋葬在故鄉的田壟 間。因為昔日

10、飄蕩、回響在田壟間的歡笑隨著間。因為昔日飄蕩、回響在田壟間的歡笑隨著 “九一八九一八”的到來已經不復存在，取而代之的的到來已經不復存在，取而代之的 只是凄苦、哀愁和悲憤！這里用只是凄苦、哀愁和悲憤！這里用“埋葬埋葬”比比 “飄蕩飄蕩”“”“回響回響”更多了一層沉重的感覺和悲更多了一層沉重的感覺和悲 憤的心緒。憤的心緒。 3 3、當我記起故鄉的時候，我便能看見那大地的、當我記起故鄉的時候，我便能看見那大地的 深層，在翻滾著一種紅熟的漿深層，在翻滾著一種紅熟的漿 液液在那亙古的地層里，存著一股在那亙古的地層里，存著一股 燃燒的洪流，像我的心里噴涌著血液一樣。這燃燒的洪流，像我的心里噴涌著血液一樣。

11、這 句話的深刻含義是什么？這句話里句話的深刻含義是什么？這句話里“紅熟的漿紅熟的漿 液液”喻指什么？喻指什么？ 作者思鄉的心情就像地下沸騰的巖漿一樣作者思鄉的心情就像地下沸騰的巖漿一樣 在燃燒在沸騰在奔突，就要噴涌而出。在燃燒在沸騰在奔突，就要噴涌而出。 “ “紅熟的漿液紅熟的漿液”表層是指表層是指“大地深處沸大地深處沸 騰的漿液騰的漿液”。深層是指作者內心正如地下沸。深層是指作者內心正如地下沸 騰的巖漿一般。騰的巖漿一般。 紅熟的漿液沸騰的巖漿 表層寫實 深層寫意 大地之心 作者之心 作者內心也正如地下沸騰的巖漿作者內心也正如地下沸騰的巖漿 一樣，在燃燒，在奔突，似乎正要噴一樣，在燃燒，在奔

12、突，似乎正要噴 涌而出。涌而出。 4 4 文章結尾一句文章結尾一句“為了她，我愿付為了她，我愿付 出一切。我必須看見一個美麗的故鄉出出一切。我必須看見一個美麗的故鄉出 現在我的面前現在我的面前或者我的墳前或者我的墳前”的含義的含義 是什么？是什么？ 作者愿意為了土地不惜奮斗，為作者愿意為了土地不惜奮斗，為 了美麗的東北故鄉而奮斗，甚至不惜了美麗的東北故鄉而奮斗，甚至不惜 犧牲自己。表達了強烈而深沉的愛國犧牲自己。表達了強烈而深沉的愛國 之情。之情。 5.5.為什么文章起初寫為什么文章起初寫“關東大地關東大地”用用“她她 ”來稱呼，而到了后面時卻又改口說來稱呼，而到了后面時卻又改口說“土土 地，

13、原野，我的家鄉，你必須被解放地，原野，我的家鄉，你必須被解放! !你你 必須站立必須站立”? ? 人稱的變化實際上是情感變化的結果。人稱的變化實際上是情感變化的結果。 文章開始用第三人稱，是因為感情起初比較平文章開始用第三人稱，是因為感情起初比較平 穩，但隨著作者情緒的一步步激動，作者就不滿足穩，但隨著作者情緒的一步步激動，作者就不滿足 于使用向第三者介紹的人稱代詞于使用向第三者介紹的人稱代詞“她她”了，于是拋了，于是拋 開讀者直接與自己所敘述的對象進行對話交流，對開讀者直接與自己所敘述的對象進行對話交流，對 土地以土地以“你你”相稱，情感顯得更加直接而迫切。相稱，情感顯得更加直接而迫切。 這

14、在修辭上叫這在修辭上叫“呼告呼告”，具有強烈的抒情效果。，具有強烈的抒情效果。 文章主旨：文章主旨： 作者通過抒發對被日本侵略作者通過抒發對被日本侵略 者強占十年之久的關東原野的者強占十年之久的關東原野的 眷念之情，表達眷念之情，表達“九一八九一八”事事 變以后東北流亡青年對國土淪變以后東北流亡青年對國土淪 喪的壓抑之情，充滿深沉的愛喪的壓抑之情，充滿深沉的愛 國熱情。國熱情。 我愛這土地我愛這土地 艾青 假如我是一只鳥，假如我是一只鳥， 我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風雨所打擊著的土地，這被暴風雨所打擊著的土地， 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的