1、歷史岳麓版第三單元近代西方資本主義政體的建立學案第 8 課英國的制度創新 課程標準 1. 了解權利法案 制定和責任制內閣形成的史實。 2. 理解英國資產階級君主立憲制的特點。【一】從大憲章到權利法案1、限制王權的開始： 13 世紀初， 大貴族聯合起來， 迫使英王約翰簽署_ 。以后逐漸形成召開議會決定重大事宜的制度。2、資產階級的奪權斗爭(1) 矛盾激化： 進入 17 世紀， _和采用資本主義經營方式的_日益強大，在議會中捍衛自己的權利。國王詹姆士一世和查理一世都標榜“君權神授” ，獨斷專行，經常停開議會。(2) “光榮革命” ：1688 年，議會邀請荷蘭執政威廉及其妻瑪麗繼承英國王位，趕走了_

2、王朝的詹姆士二世。3、君主立憲制確立(1) 標志： 1689 年，威廉接受由議會擬定好的 _ ，正式登基。權利法案確立了_主權。(2) 意義：英國實行議會與國王集體統治，統治方式從人治轉向_；英國社會從此進入了長期穩定發展時期。【二】責任內閣制的形成1、形成(1) “光榮革命”后， _逐漸退出內閣，成為“ _”的國家元首。(2) 內閣承擔實際的 _，其權力和重要性加強。(3)1721 年， _成為英國歷史上第一任內閣首相。(4)19 世紀中期，兩黨制發展，大選中獲勝的_ 上臺組閣。2、特點(1) 內閣成員對政府事務 _，并與 _在政治上共進退。(2) 責任內閣制是英國 _制的核心，以 _制為基

3、礎。(3) 英國國王是 _，平常僅扮演儀式性角色。(4) 內閣名義上對 _負責，實際上是對 _負責。(5) 首相擁有行政權和 _，是國家政治生活的 _ 和領導者。3、發展(1) 背景： _的深入發展，新興工業資產階級力量壯大。(2) 內容： 1832 年 _ 使工業資產階級獲得更多席位。(3) 意義：確保了資產階級民主政體的穩定和_ 經濟迅速發展。知識點一從大憲章到權利法案1、英國權利法案是對大憲章的繼承與創新。其“創新”主要表達在()A、限制國王的權力B、確立君主立憲制C、形成了兩黨制度D、確立責任內閣制2、伏爾泰說：“( 英國 ) 是世界上抵制國王達到節制君權的惟一國家， 它通過不斷地努力

4、，終于建立了合理的政府； 在這個政府里， 君主有無限的權力去做好事， 如果想做壞事， 那就雙手被縛了。 ”奠定英國這一政體基礎的是 ()A、議會制度的建立與完善B、議會通過權利法案C、內閣成為最高行政機構D、責任內閣制的逐漸完善3、一般認為，英國在16、17 世紀時的社會和政治制度、人民精神面貌以及價值標準已經發展到適合于工業化的程度。其中的“政治制度”是指()A、斯圖亞特王朝前期實行的政治制度B、“光榮革命”前夕實行的政治制度C、由權利法案所確立的政治制度D、議會選舉改革之后完善的政治制度4.瑪麗和威廉加冕典禮的場面在網站“中安論壇”上評選了“對世界影響最大的 100 大帝王”，右圖中的威廉

5、名列其中，你認為威廉入選的主要原因是 ()A、使英國避免了流血和動蕩B、瑪麗一直甘居幕后，威廉成為實際上唯一的國王C、身兼英國國王和荷蘭執政兩職D、身為國王，卻能夠對民主憲政有所貢獻5、大國崛起解說詞 ：“短短幾千個字，卻是第一次把國王和貴族之間的權利關系，轉化為明確的法律文字。從此以后， 英國國王的權力不再是至高無上的，他只能在法律的限制之下行使權力。 ”上述文字描述了一項在英國歷史上影響深遠的文件，該文件是()A、大憲章 B、權利法案C、 1787 年憲法 D、人權宣言知識點二責任內閣制的形成6、為了能夠使倫敦獲得2018 年奧運會的主辦權，英國女王派她女兒安妮公主到“獅城”為倫敦“吶喊助

6、威” 。以下對英國女王的認識，正確的選項是()英國女王由英國議會直接選舉產生英國女王是象征性的國家元首，要“臨朝理政”英國女王在禮儀上、形式上是至高無上的，在國事活動中享有榮譽和尊嚴英國女王不掌握行政權力，但要對議會負責A、 B、 C、 D、7、英國首相事實上是國家政治生活中的最高決策者，這是因為()是政府首 掌握行政大 不受 會 督是國家元首是 會多數黨的 袖A、 B、C、D、8、關于英國 任內 制的 法，不正確的 是()A、由中世 英王的內 演化而來B、首相必 從下院的多數黨中 出C、內 全體成 政府事 集體 D、內 上 國王 9、 2017 年 5 月 11 日，英國首相布朗宣布辭 ，卡

7、梅 ( 保守黨) 就任英國新首相。據你所學，在英國大 中，卡梅 成 新首相的關 步 是A、得到英國國王的批準()B、得到 會的支持C、成 保守黨 袖D、在英國 民的普 中 10、在 1832 年英國 會改革中， 得利益最大的是()A、工 B、工 無 C、新 族D、廣大城市 民 號12345678910答案11、 以下材料：材料一 1604 年英國眾 院 國王的抗 稱：“無 就尊 和威 而 ，高的常 法院足以和本國會的法院分庭抗禮。本國會的法院得到陛下圣裁，法律，不接受來自其他法院的法律或法令。”國內并沒有最 其他法院 布世界通史 料 ：近代部分材料二 1. 凡未 會同意，以國王 威停止法律或停

8、止法律 施之僭越 力， 非法 力。 4. 凡未 會準 ，借口國王特 ， 國王而征收，或供國王使用而征收金 ，超出 會準 之 限或方式者，皆 非法。 6. 除 會同意外，平 在本王國內征募或 持常 ，皆屬 法。 8. 會 之 是自由的。9. 會內之演 自由、 或 事之自由，不 在 會以外之任何法院或任何地方，受到 劾或 。 利法案 回答：(1) 材料一和材料二中的 會 待王 有何明 不同？(2) 材料二的主要精神和目的是什么？(3) 材料二同材料一相比有何 步性？12、 2017 年 10 月 29 日英國旗 晚 道：英國前首相布萊 生 有道，離 一年來布萊 已 靠在全球各地演 收入達1200

9、萬英 ， 足 其 400 萬英 的房 。 及 房的初衷，布萊 夫人在回 中寫道，2003 年英國政府支持美國出兵伊拉克引 眾怒，“布萊 感到自己隨 可能被人( 從首相府 ) 地出 無家可 ，我知道我 必 在 敦 房”。 回答：(1) 根據英國法律，布萊 辭 ，其內 成 是否隨其一起辭 ？ 什么？(2) 伊拉克 爭 ，如果女王伊 莎白二世反 ，布萊 會不會因此撤兵？ 什么？(3) 如果 2003 年 會中大多數極力反 出兵伊拉克，布萊 將面 怎 的 境？【答案解析】第 8 英國的制度 新知 清 【一】 1. 大 章2、 (1) 新 族(2) 斯 特3、 (1) 利法案 會 (2) 法治【二】 1

10、.(1)國王 而不治 (2) 行政 (3) 伯特沃波 (4) 多數黨2、(1) 集體 首相 (2) 君主立 代 (3) 國家元首 (4) 國王 會 (5) 立法 最高決策者3、 (1)工 革命(2) 會改革(3) 本主 點 1、B 大 章確立了法律至上和有限王 原那么， 利法案不 承了 一原那么而且 一步 展到 會主 ，國王受 會制定的法律制 ，只能在法律 定的范 內行使 力，從而建立了君主立 制。2、 B 奠定君主立 制基 的就是 利法案的 布。3、C 近代 史上“適合于工 化”的制度是 本主 民主制度。A、 B 兩 所述政治制度都是封建 制制度，不適合工 化的開展。D 的完成，不是在“16

11、、17 世 ”。所以，正確答案只能是C 。 4、D 注意 干中 “ 世界影響最大” ，四個 中具有世界影響的只有D 。威廉接受了 利法案 ，使英國確立了君主立 政體，不 鞏固 在英國的 治起了巨大的作用，而且 其他國家的 建立新的政治體制也有著巨大的影響。5、B 材料型解析 ， 首先從關 “英國 史” 可以排除C、D 兩 ，再從材料內容 “ 化 明確的法律文字” “英國國王在法律的限制之下行使 力”來看，此文件 利法案，故可以斷定正確答案 B 。 6、 D 通 君主立 制特點的分析即可得出答案。英國是 會君主立 制國家，世 的君主是象征性的國家元首，其 多是禮 性的，政府( 內 ) 掌握行政

12、，所以，女王不“ 朝理政” ，也不 會 。7、 B 英國國王是國家元首，首相既是政府首 ，又是 會下院多數黨的 袖，但必 接受 會 督。8、 D內 名 上 國王 ， 上 會 。9、 C按照 任內 制，首相是由在大 中 的政黨的首 擔任。10、 A1832年，隨著英國工 革命的 行，工 力量、 力量 一步壯大， 努力，最 通 會改革取得 有的 利。 合運用11、 (1) 材料一 會的法院已得到國王圣裁，同國王抗 ；材料二那么以明確的條文限制國王的大 。(2) 主要精神是限制國王的 力。目的是 限制王 提供法律依據和保障。(3) 材料一 國會的法院 布法律是 國王授 并同意，任何人必 遵守；而材料

13、二更 步， 法律由立法機構確定，國王無 停止法律或停止法律的 施。解析此 解 的關 是最大限度的從材料中提取信息，分析比 兩那么材料所反映出的內容。12、 (1) 一起辭 。內 成 與首相 國家事 集體 ，在政治上共 退。(2) 不會。首相掌握行政大 ，不 國王 。(3) 要么 會通 政府的不信任案，要求內 下臺；要么首相宣布解散 會，重新 舉。解析君主立憲制亦稱“有限君主制”，是資本主義國家君主權力受憲法限制的政權組織形式， 是資產階級同封建勢力妥協的產物。英國的議會制君主立憲制，是在君主立憲的基礎上隨著近代政黨的形成和議會作用的加強而逐步確立起來的。在這種制度下， 議會掌握立法權，內閣由議

14、會產生并對議會負責，君主的實際權力減弱，其職責大多是禮儀性的。結合上述分析，理順君主立憲制度中內閣、議會、國王和首相之間的關系即可得出結論。教材問題解答閱讀與思考材料所引的唱詞生動地反映了兩黨制在19 世紀下半葉的廣泛影響。兩黨制也是代議制的表現形式。歌詞中“要么是一個小自由黨人，要么是一名小托利”，表達了民眾參與政治的熱情。解析與探究1、中國的內閣對皇帝負責，屬于皇帝的內侍顧問機構，不是法定的中央一級的行政或決策機構， 不能形成對皇權的制約。英國內閣對議會負責，是英國的最高行政機構，內閣首相事實上成為國家政治生活的最高決策者和領導者。2、權利法案頒布后，國王成為“統而不治”的國家元首。維多利

15、亞女王模范履行了立憲君主的原那么，心平氣和地與民選首相共事，尊重政府領導者的決策，成為英國歷史上立憲君主的榜樣。自我測評權利法案 確立了議會主權，國王的權力受到議會制約。英國的君主立憲制是以代議制為基礎， 以責任內閣制為核心的。英王是虛位元首，實際最高行政首長是首相。英國責任內閣名義上對國王負責，實際上是對議會負責。首相由議會多數黨的領袖擔任，手中握有行政權和立法創議權，事實上成為國家政治生活的最高決策者和領導者。內閣全體成員對政府事務集體負責，與首相在政治上共進退。第 9 課北美大陸上的新體制 課程標準 1. 說出美國 1787 年憲法的主要內容和聯邦制的權力結構。2. 比較美國總統制與英國

16、君主立憲制的異同。【一】聯邦憲法的制定1、背景(1) 美國建立： 1776 年， _ 誕生，形成松散的邦聯。(2) 邦聯制的弊端：邦聯政府難以形成強有力的中央政府來穩定統治秩序，保護國家的利益與 _。(3) 美國的政治領袖們意識到 _的必要性。2、制定： 1787 年 5 9 月費城 _召開，制定了1787 年憲法。【二】 1787 年憲法1、原那么 ( 內容 )(1) 聯邦制原那么：聯邦政府擁有一系列主權權力； _ 是全國的最高法律，聯邦政府有權強制各州實施聯邦法律，憲法未列明的權利都屬于各州或者人民。(2) 三權分立原那么：聯邦政府的權力分為立法權、行政權、司法權三部分，分別由_、總統和

17、_行使，又相互制約。(3) 人民主權原那么：總統和議會議員都由_產生，并實行 _制；美國_既是國家元首，又是政府首腦，總統不對國會負責，直接對選民負責。2、地位：是關于美國政治體制的_ ，也是近代世界第一部成文憲法。3、意義(1) 政體：規定美國成為一個實行_ 的 _共和國。(2) 作用：它創立的聯邦制共和政體，至今行之有效，保證了美國的_，促進了美國 _的發展。【三】維護聯邦統一的斗爭1、背景(1)1787 年憲法頒布后，美國建立了_ 國家。(2)_ 在美國根深蒂固。(3)1861 年，南部11 個 _公開退出聯邦，發動叛亂。2、斗爭(1) 戰爭方式：林肯總統提出“ _”的口號，取得戰爭的勝

18、利。(2) 法律方式：通過憲法第 13 條和第 14 條修正案，廢除 _ ，肯定 _的至上性。3、意義(1) 維護了美國的統一與穩定。(2) 促進了美國 _的迅速發展。【四】兩黨制1、形成：華盛頓后，_成為美國分權制衡體制中的重要組成部分。2、發展(1)19世 紀 中 期 ， 民 主 黨 主 要 代 表 南 方 _ ， 共 和 黨 主 要 代 表_ 和西部農場主的利益。(2)_ 后，各自的基礎都發生了變化。3、特點_ 是兩黨激烈爭奪的戰場，受兩黨操縱。知識點一聯邦憲法的制定1、美國建國之初所要解決的首要問題是()A、加強中央集權和維護共和的矛盾B、大州與小州之間的矛盾C、州權主義D、南北生產方

19、式間的矛盾2、 1786 年華盛頓在寫給友人的信中說：“在我看來，邦聯只是個有名無實的空架子，而在其名下的議會亦是徒有虛名，其政策措施多不被人們所關注、執行。 ”為此，他主張 () A、加強中央集權B、按三權分立建構政權C、兩黨交替執政D、按民主原那么選舉總統知識點二 1787 年憲法3、獨立戰爭后的美國被人們形象地比喻為“頭腦聽從四肢的怪物”。為了改變這種狀況，1787 年憲法規定美國()A、采取聯邦制B、建立中央集權制度C、實行兩黨制D、確立三權分立體制4、世界文明史 指出：“聯邦憲法 一刻也沒有放松對于一切形式的專制政治的警惕” ，為“警惕”專制政治， “制定者們”采取的措施有 ()國家

20、權力分為行政、 立法、司法三部分國會可以隨時對總統提出彈劾總統任命的官員須經參議院批準聯邦法院有權審查行政或立法行為A、 B、 C、 D、5、華盛頓在告別演說中告誡“那些領導政府的人們，要謹慎行事，把自己限制在各自的憲法范圍內，避免在行使權力時一個部門侵犯其他部門的權力”。他強調的是 ()A、分權制衡原那么B、司法獨立原那么C、自由平等原那么D、民主性原那么6.右圖是要求平等權的示威婦女。圖片反映出美國1787 年憲法具有的局限性是()A、沒有給公民選舉權B、種族歧視嚴重C、承認奴隸制合法D、婦女無選舉權知識點三維護聯邦統一的斗爭7、美國南北戰爭時期，林肯政府的首要目標是()A、維護聯邦統一B

21、、 一全國市 C、 除黑人奴隸制度D、 取南方原料 地8、 克思 ： “在美國 史和人 史上，林肯必將與 盛 名。” 克思之所以 ，是因 林肯政府()A、鞏固了北部地區 的 治B、 足了 民要求平均分配土地的愿望C、 了國家 一， 除了黑人奴隸制D、取消了 黑人的種族歧 和民族 迫知 點四兩黨制9、 了研究美國兩黨制的 ，同學 找了很多 料，你 一 道破 的是()A、杰斐 ： “如果非同一個政黨一起就不能 天堂，我寧愿永不 天堂。”B、美國開國 盛 黨派精神是“政府的最危 的 人”C、一個政客 ：“在一個共和黨 區，我是民主黨人；在一個民主黨 區，我是共和黨人；在一個不確定的 區，我是一個確定

22、的人”D、 F 德伯格在富豪和超 富豪中指出：“兩黨只是同一個 的正反兩面。”10、下 是美國大 期 的一幅漫畫，通 你能得出的 主要是()A、政治 是美國兩黨激烈爭 的 B、美國的政黨政治往往 來暴力沖突C、美國的政治 是兩黨玩弄的政治游 D、美國的政治 是兩黨利益一致性的表 號12345678910答案11、 以下材料：材料一美國 邦黨人當年 政治制度的基本精神是什么呢？ 地 ， 就是兩個字 “有衡”。政治制度的“有衡”包括兩 含 ：其一，不同 力之 的相互制衡；第二，不同利益之 的相互均衡。 政治文明的內在靈魂材料二“美國 行 邦制政體中央政府只從州政府的 力中拿走了假 干明確列 的 力

23、，州政府那么保留著中央政府拿走的 力之外的所有 力。 ” 回答：(1) 根據材料一并 合所學知 ， 明美國是如何 政治制度“有衡”的， 種“有衡”的目的是什么？(2) 合所學知 ， 你 材料二 點的理解。12、 察下 ， 合所學知 回答：(1) 各機構的職權是什么？它們之間的關系如何？(2) 圖中各機構的關系表達了什么原那么？【答案解析】第 9 課北美大陸上的新體制知識清單【一】 1.(1)美利堅合眾國 (2) 主權 (3) 變革政治體制2、制憲會議【二】 1.(1)聯邦法律 (2) 國會最高法院(3) 選舉任期總統2、根本大法3、 (1) 聯邦制總統制 (2) 長治久安社會經濟【三】 1.(

24、1)聯邦制 (2) 州權主義 (3) 蓄奴州2、 (1) 為聯邦統一而戰(2) 奴隸制聯邦法律3、 (2) 社會經濟【四】 1. 兩黨制2、 (1) 種植園主北方工業集團(2) 南北戰爭3、政治選舉對點訓練1、 A2、 A 材料反映的歷史現象是邦聯體制下中央政府的軟弱無力。3、A 美國獨立后形成松散的邦聯， 由于該局面的局限， 故在 1787 年憲法中規定了聯邦制。 4、 B 國會只能在總統違憲時提出彈劾，故錯誤。5、A“避免一個部門侵犯其他部門的權力”和把政府領導“限制在各自的憲法范圍內”直接說明了美國1787 年憲法的分權制衡原那么。6、D 根據圖片畫面信息判斷，主要針對“婦女要求平等權”

25、這一關鍵信息思考問題。7、 A 美國南北雙方爆發戰爭，主要是由于南方脫離聯邦，發動叛亂。林肯政府所采取的一系列措施也都是為了調動各方面力量平定叛亂，維護國家統一。8、 C 華盛頓是美國的開國元勛，對建立聯邦、確定民主原那么作出了卓越貢獻；林肯維護了聯邦統一，廢除了黑人奴隸制，是對華盛頓事業的繼承和發展。B、D 兩項不符合史實； A 項表述不準確，并且也不是與華盛頓進行全面比較。9、 D美國的民主黨和共和黨都代表資產階級的利益，應選D。10、A 兩黨的政治爭奪一般不會導致暴力沖突，排除 B 項；政黨政治是近代民主政治的產物，在很大程度上表達了民主性，排除C 項；兩黨的斗爭更不能說是利益一致性的表

26、現，排除 D 項。 綜合運用11、 (1) 實行三權分立原那么，立法權、行政權、司法權分立，又相互制約；實行兩黨制。目的：保障民主 ( 防止專制 ) 。(2) 中央政府與州政府實行分權，國家主權屬于聯邦。解析第 (1) 問，主要根據“有衡”包括的兩層含義來組織答案。第(2) 問，根據材料中的“中央政府” “州政府那么保留”等信息來判斷它隱含的信息。12、 (1) 總統是最高行政長官，即國家元首和武裝部隊總司令，他有權否決國會通過的法律， 任命聯邦法院的法官。國會由參眾兩院組成，擁有立法權， 國會可以以 2/3 多數通過總統所否決的法律， 確認總統任命的政府和司法官員。 聯邦法院為最高司法機關，

27、 擁有最高司法權，可以宣布總統法令、國會通過的法律違憲等。 (2) 表達三權分立、分權制衡的原那么。解析第 (1) 題要根據圖示所給出的有效信息，并結合教材知識回答。分析關系時應注意條理化，按總統、國會、聯邦法院三個方面分別說明。第 (2) 題應根據圖示和三部門之間的關系去歸納。教材問題解答解析與探究美國是總統制共和制，憲法規定行政權屬于美利堅合眾國總統，政府 ( 內閣 ) 要聽命于總統。同時，美國政治的分權制衡原那么使得總統的權力受到國會的制約。英國是責任內閣制，國王是“統而不治”的國家元首，內閣掌握實際行政權力。首相是內閣中的最高行政首長，內閣全體成員對政府事務集體負責，并與首相在政治上共

28、進退，所以英國首相必須與內閣成員密切配合。一旦議會通過對政府的不信任案，內閣就要下臺，或者宣布解散議會，重新選舉。所以，一般來說，議會對內閣的牽制作用非常有限。自我測評1、松散的邦聯難以維系享有獨立與主權的各州，無權實行統一的保護關稅政策；政治上的松散狀態也無法形成強有力的中央政府來穩定統治秩序，保護國家的利益與主權。因此，聯邦制建立。2、立法權屬于國會、行政權歸于總統、司法權歸最高法院。總統可否決國會通過的法律，國會可以三分之二多數通過總統所否決的法律；總統任命聯邦法官，最高法院可宣布總統法令違憲；總統任命的司法官員必須經參議院確認，最高法院可宣布法律不合憲法。3、相同：總統、國王都是國家元

29、首。不同：英國國王不掌握實權，“統而不治” ，只具有象征性的地位。美國總統既是國家元首又是政府首腦，掌握行政權， 指揮聯邦軍隊， 掌握實權。第 10 課歐洲大陸的政體改革 課程標準 1. 知道法蘭西第三共和國憲法和 德意志帝國憲法 的主要內容。 2. 比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。【一】走向共和的曲折歷程1、共和制的初步確立(1) 背景 17、18 世紀，法國波旁王朝是 _。啟蒙運動和美國獨立戰爭的影響。(2) 過程 1789年法國爆發革命，建立了_ 。 1792年法國廢除君主制，建立了_ ，即法蘭西第一共和國。2、君主制與共和制的長期斗爭法蘭西第一帝國復辟王朝七月王朝法蘭西第二

30、共和國法蘭西第二帝國法蘭西第三共和國。3、共和制的最終確立(1)1870 年法蘭西第三共和國建立。(2)1875 年議會通過、頒布1875 年憲法。內容A、立法權由參議院及_兩院行使，參議院由_產生，眾議院由_選出。B、行政權由總統和_掌握，總統由議會選出；總統是國家元首，可在參議院同意條件下解散眾議院，可任命_，但內閣對 _負責。發展：共和派通過議會對憲法進行修正補充A、馬賽曲定為法國國歌；7 月 14 日定為國慶日。B、憲法修正條文宣布：“凡曾經統治過法國的家族不得當選為共和國總統。”堵塞了_的復辟之路。(3) 影響：_ 的確立和鞏固，使法國社會得到_。【二】德意志帝國的體制1、背景：德意

31、志的統一(1) 背景 14 世紀以來，德意志長期陷入_狀態。 _對德意志的影響。德意志愛國人士發出要求 _的呼聲。德意志邦國推行 _ ，普魯士成為最強大的邦國之一。(2) 過程： 1864 年到 1870 年普魯士通過三次自上而下的_ ，完成了德國的統一。2、體制的確立(1) 確立：1871 年德意志帝國頒布 _ ，規定帝國實行 _和 _ 。(2) 憲法內容帝國是一個“永久性聯邦”。普 士國王是世 的 邦主席，并享有“_”的稱號。首相主持 _，只 皇帝 而不 _ 。 邦 會和帝國國會是_ ，行使立法 。(3) 特點德意志帝國是一個半 制的君主立 國家。帝國國會具有_的基 ，但 政府無 督 。

32、有 厚的_和 _ 。3、 價(1) 新政體的確立是德國 史上的重大 步，鞏固了國家 一，促 了_ 的 展。(2) 帝國的 _引起社會不 ，并最 把德國拖 _的災 。知 點一走向共和的曲折 程1、新制度的建立并非一帆 ， 得“各種政體的 ”稱號的國家是A、英國 B、法國 C、美國 D、德國2、法國大革命后， 民主力量與 制 力 行了 期反復斗爭，直到()1875 年共和體制才 定下來。在 段 期，法 西先后建立的三個共和國分 取代了A、波旁王朝、七月王朝、第二帝國()B、波旁王朝、七月王朝、拿破 帝國C、七月王朝、第二帝國、波旁王朝D、波旁王朝、拿破 帝國、七月王朝知 點二法 西第三共和國 法3

33、、奧巴 和 科 是當今美國和法國的 。穿越 空的隧道 他 回到1875 年，他 的共同點不包括()A、掌握行政 B、 最高 C、國家元首D、民 生，向 會 4、以下關于法國1875 年 法的 法，不正確的 是()A、“一票共和”B、是保皇派和共和派妥 的 物C、 定 的 力極大，兩院的 力很小D、法國的共和政體并沒有因 它的 布而得到鞏固5、 1875 年法 西第三共和國 法 定：“立法 由眾 院和參 院兩院行使。參 院由 接 生，眾 院由普 出。行政 由 和內 掌握。 ”此 定表達的特點不包括 ()A、表達了分 制衡的原那么B、 行代 制民主C、 會是國家最高立法機關D、內 ，不 會 6、

34、19 世 中后期，工 革命推 了歐美代 制民主政治的 一步 展。以下各 中，最能表達 一 步 的是()A、英國 任內 制的形成B、法國共和政體的最 確立C、美國 邦共和體制的建立D、德意志君主立憲制的確立知識點三德意志帝國的體制7、對下圖兩個人物的表述，不正確的選項是()德皇威廉二世和首相俾斯麥A、帝國首相俾斯麥主持帝國政府工作B、皇帝威廉二世任命俾斯麥為首相C、俾斯麥既是普魯士的首相又是德意志帝國的首相D、俾斯麥對帝國國會負責8、某次歷史課上， 老師引用了一個觀點： “德意志帝國的政治制度是一種不徹底和不完善的代議制。 ”請你判斷，以下各項表述中不能證明上述觀點的是()A、憲法授予皇帝巨大權

35、力B、內閣只對皇帝負責，不對議會負責C、憲法未賦予議會立法權D、皇帝和首相控制了議會9、“首相主持帝國政府工作，只對皇帝負責而不對議會負責。”描述的是近代()A、德國的政體B、英國的政體C、美國的政體D、法國的政體10、 19 世紀 70 年代，法德兩國頒布了憲法，內容大相徑庭。其中最大實質差別是()A、民主共和與君主立憲B、總統制與議會制C、民主政體與專制政體D、政府的產生方式題號12345678910答案11、閱讀以下材料：材料一法蘭西第三共和國憲法規定， 行政權力歸于總統， 總統是國家元首和軍隊的最高統帥， 有權任命部長和一切軍政要職。總統由參議院和眾議院聯席會議選出，任期七年，可以連選

36、連任。總統在參議院的同意下有權解散眾議院。材料二德意志帝國憲法第 15 條：“由皇帝任命帝國宰相” ；第 18 條：皇帝任命帝國官吏，“有創制法律之權” ；第 12 條：“皇帝有權召集、召開聯邦議會和帝國議會，以及使議會延期或結束。”請回答：(1) 試歸納兩那么材料中國家元首職權的不同之處。(2) 材料二中德國確立的是什么政體？有何局限性？產生這種局限性的主要原因是什么？12、閱讀以下材料：材料一第十一條聯邦的主席職位屬于普魯士國王，普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱。皇帝在國 關系上 帝國的代表，以帝國的名 宣 與媾和。第十五條 邦 會的主席 位及其事 的 屬于皇帝任命的帝國宰相。材料二根據18

37、75 年法 西第三共和國 法，共和國的立法 由眾 院和參 院兩院行使。參 院由 接 生，眾 院通 普 方式 生。 行政 由 和內 掌握， 和內 部 共同向 會 。 是國家元首和 的最高 ， 并與參眾兩院 共有 法律之 ， 在征得參 院同意后， 可解散尚未屆 的眾 院， 的命令 其任命的各內 部 副署。 回答：(1) 依據材料【一】二指出兩國元首 生方式和跟各自 會之 關系的差異？(2) 根據上述材料，小 同學 法國的政體 步，小王同學 德國的政體有效。你同意哪一位同學的 點？ 明理由。【答案解析】第 10 歐洲大 的政體改革知 清 【一】 1.(1)君主 制國家 (2) 君主立 制共和國3、

38、(2) a. 眾 院 接 普 B、內 文武官 會b. 君主派 (3) 共和制 定 展【二】 1.(1)封建割據法國大革命 一立 改革(2) 王朝 爭2、 (1)德意志帝國 法 邦制君主立 制(2)德意志皇帝帝國政府 會立法機構(3)民主 制主 國主 3、 (1)社會和 (2) 橫 治第一次世界大 點 1、 B 合法國 史上的政體 遷 程可知法國的政體 化充 了曲折和反復， 超出了其他任何國家。所以 得“各種政體的 ”稱號。2、A 波旁王朝 (16 世 1789) ，七月王朝 (1830 1848) ，第二帝國 (1848 1870) ，拿破 帝國 (1804 1814) 。 3、D 扣法美兩國

39、共和制特點及 法內容分析，此 解答 要從多角度分析，A、B、C三 是相同點， D 是不包括的內容， “民 生” 只適合美國，“向 會 ” 只適合法國。 4、C 按照 1875 年 法， 第三共和國 行 制和 會制的混合制度。在 踐中， 總統的 力十分有限，除第一年外， 再也沒有行使解散 會的 力。5、 D 從“行政 由 和內 掌握”看出，法國內 在一定程度上與 分 ，另外 合所學知 可知，內 向 會 ， D 。 6、B 抓住“ 19 世 中后期” 一 限定逐一分析 。A 是在 18 世 中期， C 是在 18 世 后期， 故可排除。 德意志君主立 制是一種不成熟的代 制，故 D也不符合 意。1

40、875 年，法 西第三共和國 法 布，法國確立了共和政體，故答案 B。 7、 D8、 C 材料 點是 德意志帝國的政治制度保留了 的 制色彩，A、B、 D三 都 明了 一點。 9、 A 美國、法國不存在首相、皇帝。英國首相 會 而不 國王 。10、C 通 干中的 限制可知，主要考 1875 年法 西第三共和國 法與年德意志帝國 法的區 。德意志帝國 法 是一種 制政體。 易 A 只是法德兩國政體的形式，而未能反映出 。1871A ，綜合運用11、 (1) 法國總統由議會選出，掌握最高行政權，在參議院同意下可以解散眾議院；德國以世襲君主為國家元首，擁有立法、任命官員等巨大權力，可以召集或解散議會

41、。(2) 資產階級君主立憲政體。局限性：它賦予君主巨大的權力，甚至凌駕于議會之上，帶有大量的封建殘余， 是不完善的代議制。 原因在于德國是通過統一方式走上資本主義道路的，由普魯士完成了德國的統一， 也把普魯士的專制傳統帶到了統一后的德意志， 造成了德國資產階級民主改革的保守和不徹底。解析第 (1) 題要求從材料中獲取有效信息并進行歸納；第 (2) 題實際上是考查對德國君主立憲制的認識，要結合德國統一的方式來分析原因。12、 (1) 德國：世襲，控制議會。法國：選舉，對議會負責。(2) 同意小張。法國：資產階級共和制，有利于民主進程的推進。( 或 ) 同意小王。德國：君主立憲制，有利于國家的統一

42、與強大。教材問題解答閱讀與思考德皇集中了行政權、立法權、宣戰權、軍權等一系列權力。解析與探究(1) 參議院及眾議院共有創議并制定法律之權。參議院由間接選舉產生，眾議院由普選產生 ( 婦女、軍人無投票權 ) 。(2) 行政權由總統和內閣掌握。共和國總統由兩院聯合組成的議會依絕對多數票選出，任期 7 年 ( 現在 5 年 ) ，可連選連任。總統是國家元首、軍隊最高統帥，可任命文武官員，提出法案，可在參議院同意的條件下解散眾議院。內閣由總統任命，但是對議會負責。總統的命令須經各部部長副署。自我測評特別注意對比兩國行政和立法機構之間的關系。 注意一步步剖析君主立憲制與共和制的異同。 從表現上看， 君主

43、立憲制有世襲君主； 共和制的國家首腦由選舉產生。從行政和立法機構之間的關系上看， 法國議會擁有立法權， 議會中擁有多數席位的政黨 ( 或政黨聯盟 ) 組成內閣， 總統由議會兩院聯席會議選出， 總統又有行政大權； 德國君主 ( 德意志帝國皇帝 ) 擁有官吏 ( 帝國官吏及宰相 ) 任免權， 德意志帝國皇帝擁有立法權， 德國皇帝可以召集、 召開聯邦議會和帝國國會，以及使議會延期結束。因此，德國君主擁有絕對的實權。第 11 課綜合探究：伏爾泰對英國政體的評論( 略 )單元學習小結1、英國君主立憲制的特點(1) 英國君主立憲制是君主制、貴族制與民主制三者融為一體的混合物。在這一制度下，保留國王的君主地位，國王享有最高待遇，但實權卻在議會手中。(2) 英國君主立憲制政體下，國家權力的中心在議會，議會是國家最高立法機關。在下院大選中獲勝的多數黨領袖為首相， 首相通過國王形式上的任命即可組閣， 內閣掌握行政權并對議會負責，議會監督內閣。(3) 國王是國家元首，但處于“統而不治”的地位，是民族團結的紐帶和國家統一的象征，起著維系英聯邦的紐帶作用。2、英美兩國政體的比較(1) 異同點同：英