1、教師述法個人總結個人述職述廉述德述法報告個人述職述廉述德述法報告一年來在領導和老師們的支持幫助下圍繞幼兒園“爭創省十佳”中心工作發揮黨員模范先鋒作用廉潔自律、積極進取勤奮工作圓滿完成了各項工作現將一年來的思想學習和工作情況總結如下：一、嚴格要求自己不斷提高自身素質。為了適應發展變化的幼教新形勢我堅持把加強學習作為提高個人素質的重要環節從嚴要求自己不斷提高自身素質。一是努力學習政治理論。一年來先后利用業余時間學習了（教師職業道德）、（科學發展觀重要論述摘編）等有關文件并認真記錄了兩萬字的筆記。通過學習開闊了眼界進一步確立了正確的世界觀堅定了做好幼教事業的決心和信心；二是努力學習專業知識。利用業余

2、時間閱讀了大量的幼教刊物并充分利用網絡進行學習了解全國各地幼兒園的辦園理念、課程改革方法、教師的教育經驗以及幼兒園課題的開展等等通過學習進一步領會了新（綱要）精神明確了立足我園實際在教學中應注意和改進的方法；不斷充實提高了自己的業務素質；三是堅持做到理論與實踐相結合。在平時的工作中嘗試運用學到的新知識指導自己的工作在與老師們制定計劃、組織教研活動時盡量借鑒一些先進的理念和策略在學習、實踐、運用的過程中不斷提高自己。撰寫的文章（一切從孩子的需要出發）（楊花和柳絮）在（幼教園地）上公開發表。二、廉潔自律積極進取圓滿完成了年度各項工作工作中嚴格要求自己時刻做到慎權、慎獨、慎言、慎微始終保持清政廉潔的

3、作風。積極進取圓滿地完成了各項工作。1、是協助園領導組織好各項活動。今年以來我園開展了豐富多彩的活動如：春季運動會、慶三八感恩活動、讀書月活動、新生家長會、中大班幼兒匯操比賽、新生半日開放、幼兒涂鴉墻比賽、區域環境創設評比、教師優質課評比活動、慶新年故事大王、棋類比賽等三十多次活動每一項活動中自己都能積極為領導出謀劃策從方案的制定、活動場地材料的投放、過程的組織及活動后數據的統計、活動的總結反思自己都能積極地投入其中保證了活動的順利進行取得了良好的效果。2、是協助分管領導搞好幼兒園教學工作。教學是幼兒園工作的重點是幼兒園辦園水平的重要體現。一年來自己能充分發揮教導主任的職能作用協助分管領導做好

4、幼兒園教學和教師的培訓工作。深入班級聽課、觀察區域活動的組織達百余節在此基礎上及時與教師交流反饋不斷提高教育活動和區域活動的組織實效；按時檢查教師的備課情況上半年負責全園教師備課和教育筆記的檢查下半年負責中班教師的備課檢查每次都能認真給予指導與反饋提高教師的專業水平促進孩子的發展；另外還嘗試寫人文日記的方式增加與教師的交流在三八節、六一和新生入園后撰寫了（同樣的三八別樣的收獲）（臺上臺下都精彩）（難忘入園第一天寫給小班的老師）通過網站與老師溝通肯定教師的工作激勵老師的工作積極性。參與指導的活動（小雞出殼）獲章丘市優質課。3、是努力做好家長工作。年初制定了切實可行的家長工作計劃并鼓勵教師在此基礎

5、上結合自身實際創新家長工作。一年來先后組織開展了2次家長委員會會議充分利用幼兒園網站組織了“講述親子故事分享家教經驗”征文比賽先后3次向家長發放問卷對家長提出的各項的意見和建議及時進行仔細統計整理總結為下一步的家長工作提供依據下半年對于家長撰寫的優秀經驗文章嘗試進行互動反饋并到網站首頁。日常中關注教師的常規家長工作開展情況定期檢查并收集家教園地內容協助教師述法考核表附件述法考核表姓政面名治貌何_敏性別女出生年月單位及職務198803瀘州市中心小學校二級教師群眾任現職時間2021.02從事或分管工作語文教學利用空余的時間本人較充分地學習了教育法、教師法等法律法規。通過學習使自身進一步提高了法律意

6、識,增強了法治觀念和法律素質。在學習中收益非淺、感觸頗多下面就個人學習所得談幾點體會：個人總結（含年度學法、守法、用法等情況）一、教師要愛國守法。教師是教育過程中主導力量因此更應學法、知法、守法、用法不斷提高綜合素質不斷增強依法執教意識并把學法、知法、守法、用法意識貫徹到實際生活與教育教學工作中。二、教書育人為人師表。終身學習是師德師風建設重點內容古人對教師職責概括為：傳道、授業、解惑這其實只指出了老師“教書育人”職責中教書一面而“為人師表”則對老師提出了更高人格上。教師職業最大特點是培養塑造下一代因此在教育教學過程中教師教師應重視自身道德形象重視教師職業特質修養和個1性魅力。要嚴格要求做到以

7、德服人、以身立教在平凡工作中要安貧樂教、甘于奉獻為學生樹立起楷模形象。三、教師要愛崗敬業、關愛學生。在教育教學過程中,教師要自覺遵守法律法規、嚴格執行師德師風規范要有高度事業心、責任心。堅持做到尊重每學生用愛心去化解學生逆反心理和對抗情趣最大限度激發學生學習主觀能動性。在平時教育教學中教師要自覺關愛學生維護學生合法權利不歧視學生更不體罰或變相體罰學生做學生良師益友使學生在學校這個大家庭中健康、快樂地成長。現代教育是開放性教育學校法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內外、校內外多種方法結合,調動學生主體參與意識,發揮各自功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,才能取得更好效果。簽名：年月日

8、所在單位意見蓋章：_年_月_日22021年教師年度考核個人總結5篇總結一：2021年教師年度考核個人總結在這一年中我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己以創新教育方針為指導以教好學生讓學生全面發展為己任踏踏實實任勞任怨。為使今后更好地開展工作總結經驗吸取教訓先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。一、思想上一年來我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己處處做同志們的表率發揮模范帶頭作用。一年來我從不因故請假遲到曠工。不怕苦不怕累總是以百倍的熱情投入到工作之中。二、工作上一年來我服從學校領導的分配認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中我虛心向老教師請教認真鉆研新大綱、吃透教材積極開拓

9、教學思路把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外本人在搞好教學工作的同時還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。在搞好工作的同時我還不忘與同志們搞好團結尊敬領導及同事真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中我得到了學校領導教師們及學生們的好評。但是檢查起來所存在的缺點毛病也是不少的還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力可是個人能力還有待提高學生成績進步不是很快。今后我一定在校領導及全體同志們的幫助下加強學習提高工作能力使自己的思想和工作都能

10、更上一個臺階！總結二：2021年教師年度考核個人總結一年來我把愛崗敬業認真研修課程標準嚴格遵守中小學教師職業道德規范的要求完成學校交給的工作服從領導的安排以培養學生的創新精神和實踐能力為重點認真落實課程計劃落實教學常規大力推進素質教育使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職具體的工作情況如下：一、我的思想堅決擁護中國共產黨的領導堅持黨的教育方針。嚴格要求自己努力地提高自己解剖自己分析自己正視自己認真學習新的教育理論及時更新教育理念。積極參加學校各活動并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展我不斷研究、探索和學習政治理論同時從課外讀本中汲取營養讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師

11、表在學生當中做出了典范。二、我的紀律我嚴格遵守學校的各項規章制度不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領導、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。三、我的教學我認真鉆研教材對教材的基本思想、基本概念每句話、每個字都弄清楚了解教材的結構重點與難點掌握知識的邏輯能運用自如知道應補充哪些資料怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難及時采取相應的預防措施。四、我的課堂我組織好課堂教學關注全體學生注意信息反饋調動學生的有意注意使其保持相

12、對穩定性同時激發學生的情感使他們產生愉悅的心境創造良好的課堂氣氛課堂語言簡潔明了克服重復的毛病課堂提問面向全體學生注意引發學生學習的興趣課堂上講練結合。五、我的作業根據學期開始的計劃在作業批改上認真及時力求做到全批全改重在訂正及時了解學生的學習情況以便在輔導中做到有的放矢。總之一年一度的教育教學中今天也算告一個句號過去成了歷史這歷史在我的回憶中永遠年輕永遠微笑也永遠刻入心底但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。總結三：2021年教師年度考核個人總結一年來本人熱愛教育事業堅持黨的教育方針政策在工作中認真執行服從學校安排堅持從小事做起不說空話不搞形式認真做好自己的工作以實際行動落實黨員示范崗要求。在教學

13、中本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差學習習慣也不好教學的組織就比較困難教學的有效性也不好怎樣有效的組織教學提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力研究教學內容、教學方式上好每一堂課特別是課堂反饋環節每個習題我都認真的選擇照顧到班級不同層次的學生讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題每節課我都抽出一點時間將作業中的普遍問題處理一下讓學生能夠逐漸養成解題的良好習慣培養學生學習興趣。在課余時間對班級中的部分同學堅持面批作業和輔導。通過不斷的努力學生在學習態度和效果上都有明顯的提高。在工作中堅持學習通過對教學中發現的問題進行

14、研究提高自己的教學針對性和有效性例如如何讓學生自主的開展實驗研究探究性教學中存在的誤區和對策物理校本教材生活中的物理的編寫等。在教學中不斷地研究和反思通過研究和學習提高自己的教育教學水平適應現代的教育形式和社會要求。在自己分管的工作中本人首先是服從學校的安排將學生安全放到首位堅持和學生溝通家長溝通與班主任溝通及時了解學生的實際困難幫助學生。從管理的角度加強制度建設對學生的請假制度、衛生環境的檢查學生的常規檢查等多方面制度化工作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細事情涉及到方方面面工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛生環境的檢查學生的常規檢查等多方面制度化工作常規化。由于住宿生的工作

15、事無大小巨細事情涉及到方方面面工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規工作是我的一貫要求。大到學生的行為習慣和學習習慣教育人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態和嘩寵只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程只有每晚必做的檢查。沒有畢業典禮的隆重與永恒只有學生走后凌亂和祝愿。在這一年的工作中工作有一點成績很多地方還是有值得思考的地方在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求在群眾中更好的帶好頭發揮黨員的戰斗堡壘作用還是有很多可以做的。繼續努力吧。總

16、結四：2021年教師年度考核個人總結回顧過去的一年有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作我就本年度的工作總結如下：一、思想工作方面堅決擁護黨的領導堅持黨的教育方針積極參加各種思想、政治業務學習活動勇于解剖自己分析自己正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度尊敬領導、團結同事對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。二、教學工作方面根據教材內容及學生的實際設計課的類型認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”每堂課都在課前做好充分的準備并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性加強師

17、生交流充分體現學生的主作用讓學生學得容易學得輕松學得愉快。課后及時對該課作出總結寫好教學后記。為了提升自己的理論素養我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。三、教學業績方面在教學工作中我的努力得到了回報所任班級初三學生中考體育成績喜人初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面我帶領學生堅持業余訓練并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作使家長能夠讓學生訓練使學生能夠安心訓練。總之在本學年的工作中在學校領

18、導的正確領導下我取得了一定成績但也不免存在一些不足我將發揚優點克服不足爭取在新的一年里取得更大的成績。總結五：2021年教師年度考核個人總結自從從事教師這一行當一位好教師就是我的目標。一年來我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末現對一年來的工作進行總結。一、思想品德方面：在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神自覺踐行“三個代表”精神熱愛教育事業始終不忘人民教師職責愛學校、愛學生。作為一名教師我從自身嚴格要求自己通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長為社會培

19、養出優秀的人才打下堅實的基礎。二、教育教學方面：一年來我一直擔任高年級的語文學科在工作中嚴格要求自己刻苦鉆研業務不斷提高業務水平不斷學習新知識探索教育教學規律改進教育教學方法。1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中深刻體會到要以學生為主以學生的發展為主。首先必須尊重學生。尊重學生的思考權尊重學生的發言權尊重學生探究精神尊重學生的思維成果。做到這些才能夠放手讓學生去思考讓學生探究。2、分層合作是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。學生的層次不同思考的效率不同往往會造成一些學生怕于思考懶于探索依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組這樣好的學生永遠成為領頭人成為代言人而差生永遠就在小組

20、中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法在課堂上根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務學生在層次相同能力相同的情況下有了思考問題的時間這樣就達到了分層次合作的目的也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。3、明確學習目標。語文教學最忌千篇一律容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學課文分析歸納總結這樣既費時又費力學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體新的文體傳授給新的方法。然后讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白

21、這節課要達到什么樣的水平解決哪些疑難問題穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。4、規范作業。學生學習新課和知識的系統化、條理化要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。5、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”如何利用制作等一系列活動鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高不管是誰站起來都能說上一會兒。6、制定幫教方案。對個別的

22、差生能悉心輔導經常面批作業找出知識的薄弱環節及時進行補漏。例如自己經常利用課余時間落班輔導學生有針對性地制定幫教計劃有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上采用多提問多檢查及時疏導及時反饋的形式努力提高后進生的文化基礎知識。同時在班級中開展互幫互學小組進行一幫一的學習活動使學生端正思想互相學習互想促進形成你追我趕的良好學習氛圍。平時自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生一方面通過尖子生輔導后進生以先進幫助后進以好帶差促進雙贏效果。7、課題研究工作。在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準備工作有效性。（1）提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研自主備課自主備課時不但備教材、備學生、備

23、資料、備重點難點訓練點備思路備教學策略切實提高備課的質量。(2）提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法并通過課堂訓練提高預習質量的達成度；二是有針對性地提出某些預習題以教促學；三是進一步重視預習的課堂檢查教學即可以從預習入手以學定教。2、對課堂操作的有效性的研究。(1）教學目標：首先我有預設的課堂教學目標目標根據教材、課時、班級學情正確定位三維一體的目標落實到課堂有所側重；其次我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標預設目標和生成目標也有所側重；再次我主動對目標的達成度自我評估。(2）師生角色：學生是課堂學習的主體教師是學生學習的促進者同時教師也是自我專業成長的主體。沒有教師的專業成長就難有學生的自主發展課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發展。課堂中我正確地定位自己的角色并努力促進學生形成正確的角色感。(3）教學結構：課堂中凸現課堂中師生的交往互動凸現課程資源的創生開發及教學目標的動態