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文檔簡介

1、中國的傳統節日教案初步認識部分中國傳統節日的教案（2課時）一、教學目標：、了解中國傳統節日,了解傳統節日的風俗習慣。通過活動使學生知道中華民族重要的傳統節日及日期，了解人們慶祝傳統節日的民間傳統習俗。2、初步了解一些傳統節日的常識，感受祖國燦爛的民族文化。使學生熱愛生活，熱愛中華民族，增強民族自信心、自豪感。二、教學重點：知道我國有哪些傳統節日及具體日期，了解人們慶祝節日的傳統習俗。三、教學過程：從實際生活出發，導入主題。1、談話引入：同學們，我們剛剛度過了一個愉快的寒假。在寒假中，我們過了一個中國傳統的重要節日，知道是什么節嗎？（春節）春節你是怎么過的？師：除了春節是中國的傳統節日，接下來老

2、師再給小朋友帶來了幾個有關節日的關鍵詞，就請大家來猜猜是什么節日？2.提示課題板書： 初步認識部分中國傳統節日3、聽關鍵詞，猜節日。（通過猜節日知道傳統節日的具體日期）板書：吃湯圓，猜燈謎。 元宵節（正月十五）祭祖、掃墓。 清明節（4月5日） 吃粽子，賽龍舟。 端午節（五月初五）吃月餅，賞圓月。 中秋節（八月十五）吃糕，賞風景。 重陽節（九月初九） 師： 像這些在我們中華民族的土地上延續了幾千年的歷史，并成為中華民族象征的節日，我們把它叫做中國的傳統節日。提問： 從這些傳統節日的日期上看看，你發現了什么？師小結：對呀！中國的傳統節日多數都是按農歷來過的，只有清明是按公歷來過的，它是二十四個節氣中的一個。早在唐朝就有詩人寫下了清明這一首詩，（引：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有? 牧 童遙指杏花村. ） 三、了解傳統節日的風俗習慣。1.每一個傳統節日，都有一個風俗習慣？每一個傳統節日，都有一個動聽的傳說，你知道這些節日的傳說嗎？（演示ppt）2.小結：每當節日到來，人們都用不同的方式慶祝，從古至今一直流傳下來。通過了解請大家把這些傳說故事講給家人或你的朋友聽。四、活動延伸今天我們學習了中國的傳統節日，學到了很多知識。隨著中西方文化的交流，許多外國節日也進入了我們的生活，所以在我們的身邊，又

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