1、精品文檔你我共享-教學(xué)目的1口MFli i注疣応力弍寧倉不米生亍“2宅-感悄：1也Lf讀共丈,肚條上下文匹禪訶勺，助批汁匹解課文內(nèi)浮，恒轉(zhuǎn)丸的進(jìn)步往注是 從微小的改變開始的。3于工抓匚關(guān)謎同佶復(fù)述X呻旳力濃“號齊口頭農(nóng)址葩打:.教學(xué)重點(diǎn)抓住重點(diǎn)詞句和批注理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系生活實(shí)際，懂得要?jiǎng)?chuàng)造岀更多的美，就應(yīng)該要求自己與美的事物協(xié)調(diào)一致，從我做起，從小事 做起，用自己的進(jìn)步來影響別人。教學(xué)準(zhǔn)備生字詞卡片。課時(shí)安排12課時(shí)。教學(xué)過程一、談話設(shè)疑，引入新課孩子們，在一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)里，人們個(gè)個(gè)穿著整潔美觀，言行舉止文明大方，公共場所遵守秩序， 街上老人有人扶，盲人有人幫。說來也怪，這樣高素養(yǎng)、

2、高文明的形成竟和一條小藍(lán)裙有關(guān)，想知道這是 為什么嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)小藍(lán)裙的故事。（板書課題）二、初讀課文，了解大意1F山讀課*幼1任字妙不熟蒸的亦泡瀆幾迄2II禾工了訓(xùn)忙片幵火車弘讀仝沁讀:：3仆紜朗讀課殳 土土邸-組讀得遡氛淀札4衛(wèi)說4丈主文訂-伴“么步？三、細(xì)讀課文，批注感悟1匚能讀見丈;斜今編者旳批注，息奇：歸文h小藍(lán)硝引笈f幾次“不協(xié)叮 的現(xiàn)款Hi “”仆別 畫出來。面對這些不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，你有什么想法。請把想法批注在旁邊。2|7二交能廠払出示畫出的句子： 原來小女孩的臉和上衣是臟的，與小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)。 家里亂糟糟的，與穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)。 第二天，爸爸看到雜草叢生的庭院與

3、家里的整潔很不協(xié)調(diào)。 鄰居們看到他們的房子如此干凈整潔，覺得自己住的地方不對勁。（1）先根據(jù)學(xué)生的回答岀示畫岀的句子，抓住“臟一一小藍(lán)裙”、“亂糟糟一一漂亮女兒”、“雜草叢生的庭院一一家里的整潔”等的對比，理解“不協(xié)調(diào)”的含義。老師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生讀句子。（2 ）面對這些不協(xié)調(diào)，你有什么想法？把你的批注說給大家聽。學(xué)生交流批注，老師相機(jī)指導(dǎo)讀 相關(guān)段落。（如：談到“小女孩的臉和上衣是臟的，與小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)”時(shí)，老師引導(dǎo)：是呀，每一位善良的 愛美的人都想幫助小女孩梳洗干凈，小女孩的媽媽當(dāng)然也不例外。我們一起讀第4段。學(xué)生讀后評議，指導(dǎo)讀岀高興的語氣，特別是“哇，好一個(gè)漂亮的小公主！”在與前面的對比中，

4、引導(dǎo)學(xué)生讀岀驚喜的語氣）3匚丁二猙糾討唸個(gè)出二條鑒齊清濟(jì)的街垣就i同川遼嚇城鏈匕”為件欣條小腔裙合 改變一條街道？（抓住每一次由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)再引發(fā)新的不協(xié)調(diào)的變化，從而悟出一個(gè)道理：一個(gè)大的進(jìn) 步往往是從微小的改變開始；我們要善于從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美，進(jìn)而創(chuàng)造美）4匚猜-箱，烹個(gè)小越還會(huì)育哪些哽化可從人心的r幾舉11、i序月慣等ZIN M譽(yù)J小結(jié)：多讓人驚喜的變化呀！所有這一切的改變，只是因?yàn)榇蠹业囊粋€(gè)共識：每個(gè)人都要求自 己與美的事物協(xié)調(diào)一致，從我做起，從小事做起，從身邊做起，就能創(chuàng)造岀更多的美。四、復(fù)述課文指導(dǎo)學(xué)生抓住4次“不協(xié)調(diào)”記住故事梗概，然后先在小組內(nèi)講，互相評議，再到班上講。畫沁園春雪北國風(fēng)光， 千里冰封， 萬里雪飄。知識改變命運(yùn)精品文檔你我共享望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上 下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試 比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰