1、1第四課第四課 伸出你的手第一框 在關愛中成長21了解關愛的來源：人與人之間的關愛；了解關愛的來源：人與人之間的關愛；社會中許多政策，法律和公益活動對學社會中許多政策，法律和公益活動對學生的關愛。生的關愛。2了解關愛對我們成長的影響和幫助。了解關愛對我們成長的影響和幫助。3懂得我們的健康成長，離不開他人和懂得我們的健康成長，離不開他人和社會的關愛。社會的關愛。4培養學生學會感恩，關愛他人的思想培養學生學會感恩，關愛他人的思想品質。品質。 教學目標教學目標3培養學生學會感恩，關愛他人的培養學生學會感恩，關愛他人的思想品質。思想品質。學習重點學習重點:懂得我們的健康成長，離不開他懂得我們的健康成長

2、，離不開他人、社會的關愛。人、社會的關愛。學習重點學習重點:41、你們知道、你們知道“兒行千里母擔憂兒行千里母擔憂”這句這句話的含義嗎？話的含義嗎？汶川大地震是什么時間發生的？汶川大地震是什么時間發生的？ 這句話的意思是說，子女出門在這句話的意思是說，子女出門在外，做母親的心里總是非常牽掛。形外，做母親的心里總是非常牽掛。形容母愛的真摯深厚。容母愛的真摯深厚。2008年年5月月12日日14時時28分分5汶川大地震后-最后的短信寶貝我愛你！ 5月13日，救援隊員發現她的時候，她已經沒有呼吸了。透過一堆廢墟的間隙，可以看見她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手伏地支撐著身體。救援隊走向一片廢墟時，隊

3、長好像意識到什么，忽然反身跑回來，費力地把手伸進她的身下摸索，“有個孩子還活著”。一番努力之后人們終于把孩子救了出來，他躺在一條小被子里，大概有三四個月大，因為有母親身體的庇護，毫發無傷。醫生做檢查時發現有一部手機塞在被子里，屏幕上寫著：“親愛的寶貝，如果你能夠活著，一定要記住我愛你”。6 2.如果孩子沒有母親身體的庇護結果如果孩子沒有母親身體的庇護結果會是怎樣的？會是怎樣的？ 3.從這則故事里，你感悟到了什么？從這則故事里，你感悟到了什么？孩子可能不能存活下來。孩子可能不能存活下來。感悟到母愛的無私和偉大感悟到母愛的無私和偉大7關愛鑄就燦爛關愛鑄就燦爛8 山東青島人，一個生活在無聲世界卻依然

4、將人生演繹得精彩紛呈的美麗女孩，中國殘疾人藝術團手語主持人、2008年北京殘奧會圣火采集使者、 “環球小姐賽”52年來第一位聾啞人選手。姜馨田是以自己的自信、美麗、樂觀、健康而贏得這榮譽的，這是大賽年歷史上的第一次，也是中國所有女性的榮光！”姜馨田：94.媽媽，老師和社會的關愛對姜馨媽媽，老師和社會的關愛對姜馨田的成長產生了什么影響？田的成長產生了什么影響？ 這些關愛是引導她前進的方向，是激這些關愛是引導她前進的方向，是激發她前進的動力，這些關愛，使她揚起對發她前進的動力，這些關愛，使她揚起對生活的希望，讓她活的更加自信。生活的希望，讓她活的更加自信。5.你的成長中受過哪些關愛？你的成長中受過

5、哪些關愛？ 要求要求：充分發揮想象，暢所欲言，：充分發揮想象，暢所欲言，言之有理皆可言之有理皆可10 希望希望工程的工程的幫助下，幫助下，許多失許多失學兒童學兒童得以重得以重返校園返校園中央文史研究館助學捐贈儀式11 新型新型合作醫療合作醫療保險，使保險，使廣大農民廣大農民也享受到也享受到了醫療照了醫療照顧。顧。12一些企事業單位和地方政府給貧困學生提供助一些企事業單位和地方政府給貧困學生提供助學基金，解決許多貧困生的失學之苦。學基金，解決許多貧困生的失學之苦。13列舉一些給我們帶來關愛的活動列舉一些給我們帶來關愛的活動l希望工程的幫助下，許多失學兒童得希望工程的幫助下，許多失學兒童得以重返校

6、園以重返校園l新型合作醫療保險，使廣大農民也享新型合作醫療保險，使廣大農民也享受到了醫療照顧。受到了醫療照顧。l一些企事業單位和地方政府給貧困學一些企事業單位和地方政府給貧困學生提供助學金，解決許多貧困生的失學生提供助學金，解決許多貧困生的失學之苦。之苦。14社會處處有真情社會處處有真情15社會處處有真情社會處處有真情16 全詩共六句三十全詩共六句三十字，通過回憶一個字，通過回憶一個看似平常的臨行前看似平常的臨行前縫衣的場景，凸顯縫衣的場景，凸顯并歌頌了母愛的偉并歌頌了母愛的偉大與無私，表達了大與無私，表達了詩人對母愛的感激詩人對母愛的感激以及對母親深深的以及對母親深深的愛與尊敬。愛與尊敬。

7、7.這首詩表這首詩表達了作者怎樣達了作者怎樣的思想感情？的思想感情？17 父母養育了我們，我們應該父母養育了我們，我們應該懂得孝敬父母，懂得感恩父母。懂得孝敬父母，懂得感恩父母。8.我們中國有句古話我們中國有句古話“百善孝為先百善孝為先”，這，這句話是什么意思？句話是什么意思？18 1 1我們的成長是一個我們的成長是一個 。這個奇跡。這個奇跡的發生利益于我們自身的努力，更離不開的發生利益于我們自身的努力，更離不開 、 、和他人的和他人的 。正是這一份份沉。正是這一份份沉甸甸的關愛，伴隨我們從甸甸的關愛，伴隨我們從 走向明白走向明白事理，從事理，從 走向成熟。走向成熟。 2 2在人生的旅途中，我

8、們都得到過他人在人生的旅途中，我們都得到過他人的的和和 。對于這些曾經關心和幫助過。對于這些曾經關心和幫助過我們的人，我們應心存我們的人，我們應心存 。奇跡 父母 老師 同學 關愛 青澀稚嫩 懵懵懂懂 關心 幫助 感激 19 3 3不僅人與人之間充滿關愛，我們不僅人與人之間充滿關愛，我們的的也處處有愛。許多也處處有愛。許多 、法規和、法規和活動，都將關愛帶給需要幫助的人?；顒?，都將關愛帶給需要幫助的人。 4.4.在我們每個人的背后。都有無數雙在我們每個人的背后。都有無數雙的手。正是這些手的的手。正是這些手的 ，孕育了，孕育了我們的自信和堅強、我們的自信和堅強、和和 ，我們，我們應該用心記住那些

9、關愛過我們的人，并因應該用心記住那些關愛過我們的人，并因此常懷此常懷之心。之心。 社會 政策 公益 關愛 攙扶 正直 善良 感恩 20分析說明：分析說明： 2010年年6月月7日，黃濤在女兒高考返回時卻被建日，黃濤在女兒高考返回時卻被建筑工地墜下的鋼管當場砸死！其妻子冉紅霞為了不筑工地墜下的鋼管當場砸死！其妻子冉紅霞為了不影響女兒佳燕高考，沒將此消息告訴女兒，強裝笑影響女兒佳燕高考，沒將此消息告訴女兒，強裝笑臉瞞了女兒臉瞞了女兒 整整兩天，學校的校長知道后，為了避免晚自整整兩天，學校的校長知道后，為了避免晚自習時佳燕從同學口中獲悉此事，安排班主任給佳燕習時佳燕從同學口中獲悉此事，安排班主任給佳

10、燕打電話。宣布晚自習取消了，并讓人送來了放在學打電話。宣布晚自習取消了，并讓人送來了放在學校的復習資料。日下午，考試結束后全班校的復習資料。日下午，考試結束后全班70名同名同學到殯儀館，陪佳燕度過一個悲傷地畢業儀式。面學到殯儀館，陪佳燕度過一個悲傷地畢業儀式。面對這么多人的關心和愛護。她說：對所有幫助我的對這么多人的關心和愛護。她說：對所有幫助我的人，要說聲謝謝，在填自愿時佳燕由原來的準備報人，要說聲謝謝，在填自愿時佳燕由原來的準備報考成都高校改為報考重慶高校。原因是重慶離家近，考成都高校改為報考重慶高校。原因是重慶離家近，可以經?；丶艺疹檵寢尅？梢越洺；丶艺疹檵寢?。21看完這則新聞后，請同學們結合所學知識看完這則新聞后，請同學們結合所學知識“以以我們的社會充滿愛我們的社會充滿愛”為主題展開討論為主題展開討論、材料中主人公佳燕同學得到了那些人的關、材料中主人公佳燕同學得到了那些人的關愛？說明了什么？愛？說明了什么？、說一說發生在我們身邊的關于愛的故事。、說一說發生在我們身邊的關于愛的故事。與大家共同分享。并說說做這些事時你有什么與大家共同分享。并說說做這些事時你有什么感受？感受？ 媽媽、老師、學