1、一前言 倉U業上路，要給自己準備至少十次失敗。如果你的產品開發出來無人問津， 別放棄，快速找原因重新再來；如果你第二版產品出來依然無人問津，別擔心， 你還有八次試錯的機會 但請千萬記?。涸谀惝a品沒有得到用戶驗證之前，要 節省每一個銅板，創業公司唯有以身試錯，寬容失敗，屢敗屢戰，必有成功 職業生涯規劃是一種有效的手段； 而對每個人而言，職業生命是有限的，如 果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。 人生因為夢想而豐富，生命因為努力而精彩，職業規劃幫我們實現美好生活。 【姓名】李炎奎 【規劃期限】五年 【始止時間】2013年5月至2018年5月 【年齡跨越】21歲至26歲 【階段目標】順利

2、畢業；成為一個有一定經驗的機加工人員； 【總體目標】成為一名成功的機械設計專業人才 二自我評估 我是獨生子女，是家里最大的希望。成為有用之才是所有親朋好友的希望。我性格外向、 開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網。喜歡看小說、名人傳記，尤 其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來和吳儀，平時與人友好相處。蒙受親人、朋友、教 師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，有時又多愁善感。 但總感覺有時缺乏自信心， 并且不喜歡別人在背后評論自己。 有時候有點任性，有些小霸道。 解決自我盤點中的劣勢缺點雖然恒心不夠， 毅力不夠，但可憑借自身那份積極向 上的熱情鞭策自己

3、，久而久之，我想就會慢慢培養起來的 。并且要充分利用一直關 心支持我的龐大親友團的優勢真心向同學老師朋友請教及時請他們指出自身存在的各種不同缺 點。雖然性格是很難改變的，但我要學會控制自己，給別人留下一個好印象，為自己的成功 鋪平道路。 三. 職業分析 年輕的機械工程師在未來五年中的期望， 最普遍的兩項是繼續教育和職業引 導（有經驗的忠告、咨詢、榜樣）；在中年機械工程師中，未來五年的最大期望 是繼續教育、職業策劃和能力更新；而對于有經驗的機械工程師，未來五年的主 要期望是繼續教育、尋求新職、策劃前程。由此看出，在美國，新經濟的新要求 反映到機械工程師對自己理想和前程的設計，都是首先希望繼續教育

4、和職業轉 移，都是要求自己不斷適應、不斷學習提高并尋求更合適的自我實現。 這是大大 不同于以往的就業觀念、奮斗目標和擇業理念的。如果稍為仔細一點觀察我們的 周圍，這樣的趨向也在悄悄向我們走來。 在所有未來機械工程師必須具備的能力中，結合我國機械工程師的實際情 況，應該特別強調創新和學習能力是最重要的基本品質。江澤民主席指出：創 新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”；科技部長徐冠華不久 前提到：只有敢于打破常規、標新立異，才能獲得不為旁人所知的真知灼見。 因循守舊、墨守成規都與創新無緣?！蔽覀儜摯罅μ岢珖鴥韧庥行﹦撔滦凸?所遵循的理念，例如KODAK公司倡導的想象的第一規則是不

5、存在規則”、換一 個角度來看世界”、將你的思維翻個個兒”、用孩子的眼光來看世界”等。 終身學習、善于學習是機械工程師的必備品質。 我們所處的新時期，最大的 特征就是機遇和挑戰無限，學習永無止境。停止學習，就是被淘汰的開始。已有 的知識不更新將快速老化。 此外，對于工程師來說，在創新問題上排除純技術觀點十分重要。最好的 技術不一定能成功，市場最終還是要打敗技術”（錢伯斯）。而且，機械工程師不 但要有內容類知識（是什么、為什么）、方法類知識（怎么做、誰來做），還要有 規則類知識（約束著怎么做和誰做、什么能做、什么不能做）哈佛商學院 的傳統是重視得出結論的思考過程，而不是能否得出正確的答案。 會學”

6、重于 學 會”，方法比知識更有用。 機械工程師應保持發揚自己傳統的優良品質： 如認真嚴密、邏輯性強、全面 權衡、追求準確性、系統性、結合實際、動手能力強等，同時克服機械思維、容 易見物不見人、技術至上忽視市場等弱點，全加強信息技術和管理技術的學習掌 握，塑造成為新時期機械制造業和非機械產業都需要的復合型工程師，這也正是 新形勢下我國機械工程師的新機遇。 四. 職業定位 1. 具有較扎實的自然科學文化基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正 確運用本國語言、文字的表達能力； 2. 較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械 學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、

7、機械制造基礎、自動化 基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識。 3. 具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等 基本技能； 4. 具有本專業領域內某個專業方向內所必要的專業知識，了解其科學前沿發 展趨勢； 5. 具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力； 6. 具有較強的自學能力和創新意識。 五. 近期計劃 200132014 年 增加英語閱讀量，熟記詞匯，英語過四級；豐富計算機知識，計算機過二級; 獲得考工中級證書，考 CAD制圖證書pro E證書。加入黨組織。 掌握基本的職業技能 熟悉車間已有的產品（或零件） 練習零件的測繪 琢磨你所觀察的零件（結構方面、粗糙度、形位公差方面、模數選擇等）， 為什么別人要這樣設計？我可不可以做改進設計？ 研究零件與零件之間的裝配關系，從而去感悟工程師設計的初衷 自問：我可否改進設計？ 六沖期計劃 20142015 年 畢業后能找到發展自我專業類型的工作?！竟ば剿畼藴?800元|月】 第一年以學習為主。第二年學習同時積累經驗拿到機械工程師職稱。 搞好人際關系，適應工作環境，在技能方面強化自己。 學習他人經驗。多多實習。 進一步提